VBT TV TUAN 10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 10 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 17 : GỌI BẠN (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Gọi bạn Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật câu chuyện Phẩm chất: - Có nhận thức việc cần có bạn bè; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy thực - Học sinh đứng dậy thực hiện hát “Bài hát: Lớp đồn động tác giáo kết” HDHS làm tập Bài 1: xếp ý sau theo trình tự đọc (đánh số 1, 2, 3, 4,5 vào ô trống dưới) - HS đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc - GV gọi HS đọc lại tập đọc -HS làm HS trả lời: 2-3-4-1 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét chữa -HS chữa bài, nhận xét ? Khi bê vàng quên đường về, dê trắng + Khi bê vàng quên đường về, dê trắng chạy khắp nẻo tìm bê gọi bê làm gì? ?Nêu cảm nghĩ em Bê vàng dê + Bê vàng dê trắng đơi bạn thân thiết, tình bạn bê vàng trắng? dê trắng đẹp đáng quý - GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 2: Đánh dấu V vào ô trống trước từ ngữ tình cảm dê trắng dành cho bê vàng lo lắng, thương, nhớ quý mến, lo iắng, giúp đỡ che chở, chia sẻ, nhớ -GV gọi HS đọc yêu cầu +BT yêu cầu gì? -GV gọi 1-2 HS trả lời -GV gọi 1-2 HS đọc lại trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Viết lại từ ngữ hoạt động bê vàng dê trắng khổ thơ cuối M: đỉ tìm cỏ - GV cho hs tìm từ hoạt động bê vàng dê trắng khổ thơ cuối -GV nhận xét , kết luận Bài 4: Viết câu có sử dụng từ ngừ vừa tìm tập -GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 chiếu lên hình nhận xét - GV chữa bài: + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét Bài 5: Viết 2-3 câu cho đoạn kết câu chuyện thơ Gọi bạn theo ý em GV yêu cầu HS đọc đề : GV hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi , nói mong muốn kết thúc câu chuyện Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS học chuẩn bị sau -HS đọc yêu cầu +BT yêu cầu đánh dấu X vào ô trống trước từ ngữ tình cảm dê trắng dành cho bê vàng - HS đọc làm - HS nhận xét, bổ sung - HS trả lời, nhận xét, bổ sung -HS đọc yêu cầu -HS hoàn thành bảng vào VBT +Từ ngữ :đi tìm cỏ, chạy khắp nẻo, gọi - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung -HS đọc đề -HS làm vào -HS nhận xét VD: Em gọi bạn Hùng đá bóng em -HS lắng nghe -HS đọc đề -HS làm vào -HS đại diện nhóm đơi đứng dậy trình bày đoạn kết câu chuyện Gọi bạn -HS nhận xét KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 10 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 18 : TỚ NHỚ CẬU (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Tớ nhớ cậu Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu HS đọc lại Gọi bạn - Học sinh đọc HDHS làm tập Bài 1: Dựa vào đọc, đánh dấu V vào - HS đọc ô trống trước câu lời kiến Cậu phải thường xuyên nhớ tớ A, thư sóc! Sóc ơi, tớ nhớ cậu! -GV gọi HS đọc yêu cầu - GV mời HS trả lời ? Em học điều từ câu chuyện? - GV nhận xét, tuyên dương - HS trả lời + Cậu phải thường xuyên nhớ tớ -HS nhận xét +Biết trân trọng, gìn giũ tình cảm bạn bè Bài 2: Viết tiếp để hoàn thành câu: Kiến phải viết lại nhiều lần thư gửi cho -HS đọc yêu cầu sóc vì… -HS trả lời : -GV gọi HS đọc yêu cầu + Kiến phải viết lại nhiều lần thư gửi -GV gọi 1-2 HS chữa cho sóc kiến khơng biết cho sóc biết nhớ bạn HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV gọi HS nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhận xét, đổi chéo kiểm tra -HS đọc yêu cầu Bài 3: Viết từ có tiếng bắt đầu c k gọi tên vật hình +BT yêu cầu gì? +BT yêu cầu: Viết từ có tiếng bắt đầu c k gọi tên vật hình -GV gọi HS chữa Cua cơng kì đà kiến -GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Chọn a b a Chọn tiếng ngoặc đơn (hươu, nhiều, khướu) điền vào chỗ trống b Viết tiếp từ ngữ vào cột phù hợp -HS đọc đề - HS trả lời -Yêu cầu HS làm câu a vào , thu 1-2 chiếu lên hình nhận xét a.Sóc hái nhiều hoa để tặng bạn bè - GV chữa bài: Nó tặng hươu cao cổ bó hoa thiên điểu rực rỡ Cịn chim khướu liếu điếu sóc tặng bó hoa bồ cơng anh nhẹ + Câu b cho HS chơi trò tiếp sức.GV chia lớp thành đội - Sau HS chơi xong, GV cho HS hoàn thiện vào VBT kết hợp giải nghĩa từ HS chưa rõ b Từ ngữ có tiếng chứa en Từ ngữ có tiếng chứa eng Dế mèn, thẹn thùng, Xà beng, leng keng, bẽn lẽn, xen kẽ, len xẻng, quên lỏi -GV nhận xét, kết luận Bài 5: Viết từ ngữ tình cảm bạn bè: M: qúy mến -GV yêu cầu HS hoàn thành vào VBT -GV yêu cầu HS chữa -GV nhận xét, đánh giá -HS đọc đề +thân thiết, gắn bó, chia sẻ, quý mến, giận dỗi,yêu quý, đoàn kết - HS chữa HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 6: Đặt câu có sử dụng từ ngữ vừa tìm tập - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm vào VBT - HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - HS chữa bài, nhận xét - HS trả lời +Em bạn Hoa quý mến + Lớp chúng em ln ln đồn kết, u thương giúp đỡ -GV yêu cầu 2- HS trả lời ? Bạn bè cần cư xử với nào? -GV nhận xét, kết luận, tuyên dương -HS trả lời - HS đọc yêu cầu -HS thảo luận nhóm trả lời Bài 7: Chọn từ ngừ ngoặc đơn điền vào chỗ trống (thân thiết, nhớ, vui đùa) Cá nhỏ nịng nọc đơi bạn Hằng Hằng -HS trả lời lần lượt: thân thiết, nhớ, vui ngày, chúng bơi lội Thế đùa nòng nọc trở thành ếch.Nó phải lên bờ để sinh sống Nhưng cá nhỏ Thỉnh thoảng, nhảy xuống ao cá nhỏ -GV yêu cầu 1-2 HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương -HS đọc yêu cầu đề a.Sóc ơi, cậu có íàm nhiều bánh sinh Bài 8: Điền dấu chấm, dâu chấm hỏi, dấu nhật mời bọn tớ không ? chấm than vào ô trống b.Tớ nướng rât nhiều bánh a Sóc ơi, cậu có làm nhiều bánh sinh khơng đếm nhật mời bọn tớ không c.Tuyệt vời ! b Tớ nướng rât nhiều bánh không đếm c Tuyệt vời -Học sinh đọc đề -HS trả lời -GV yêu cầu học sinh đọc đề -GV cho HS làm vào VBT thu chấm trước lớp ( Nếu có thời gian ) Bài 9:Viết 3-4 câu kể hoạt động em -HS viết đoạn văn tham gia bạn HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV yêu cầu học sinh đọc đề -GV hướng dẫn HS trả lời gợi ý: + Em tham gia hoạt động bạn?( học tập, vui chơi…) + Hoạt động diễn đâu? Có bạn tham gia? + Em bạn làm việc gì? + Em cảm thấy tham gia hoạt động đó? - GV yêu cầu HS viết - GV gọi 1-2 HS đọc bài, chữa + Khi viết đoạn văn cần lưu ý điều gì? Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc làm +Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách dấu chấm ... câu có sử dụng từ ngữ vừa tìm tập - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm vào VBT - HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - HS chữa bài, nhận xét - HS trả lời +Em bạn Hoa quý mến + Lớp chúng em ln... đơi đứng dậy trình bày đoạn kết câu chuyện Gọi bạn -HS nhận xét KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 10 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 18 : TỚ NHỚ CẬU (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến... hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu