VBT TV tuần 28

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 28 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 17 : NHỮNG CÁCH CHÀO ĐỘC ĐÁO (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc tên phiên âm nước ngồi; đọc rỏ ràng VB thơng tin ngắn - Nhận biết cách chào người dân sỗ nước giới Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết diễn biến vật câu chuyện Phẩm chất: - Có nhận thức việc cần có bạn bè; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu học sinh làm việc nhóm: - Học sinh thảo luận nhóm + Hằng ngày, em thường chào đáp lời -Hs trả lời chào người thê nào? -Gv nhận xét tuyên dương HDHS làm tập Bài 1: Theo đọc, giới có cách chào phổ biến nào? -GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc -HS làm việc cá nhân nhóm: -HS làm việc nhóm đơi + Từng HS xem lại đoạn đề tìm ý trả lời +HS đọc thầm đoạn + Trao đổi nhóm +Làm việc nhóm -Đại diện 2-3 nhóm nói trước lớp -2-3 HS trả lời: Bắt tay, vẫy tay cúi chào cách chào phồ biến giới -Hs nhận xét -GV HS thống đáp án -HS làm -Yc hs làm Bài 2: Dựa vào đọc nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B -YC hs đọc đầu -HS đọc yêu cầu -HS làm việc cá nhân nhóm: + HS đọc thầm lại đoạn 2, tìm thơng tin +từng cá nhân đọc thầm, trả lời câu HOẠT ĐỘNG CỦA GV cách chào đặc biệt người dân nước + HS kết hợp ý cột A cột B theo thông tin tìm + HS trao đổi nhóm -Đại diện 2-3 nhóm chia sẻ trước lớp -GV HS thống - Hs làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS hỏi + Nối nháp +Đưa trao đổi nhóm -2-3 nhóm chia sẻ trước lớp : +Người Ma-ơ-ri Niu Di-lân - chạm nhẹ mũi trán +Người Ấn Độ - chắp hai tay, cúi đầu +Nhiều người Mỹ -Ịđám nhẹ vào nắm tay +Người Dim-ba-bu-ê -vỗ tay - HS nhận xét, bổ sung - HS đọc làm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Chép lại câu hỏi đọc trả lời câu hỏi đó? -HS đọc yêu cầu -YC hs đọc đầu -HS trao đổi nhóm đế tìm câu hỏi -Hs làm việc nhóm đọc Và trả lời câu hỏi -2-3 hs trả lời: chào lời -Đại diện 2-3 nhóm chia sẻ trước lớp hành động (khoanh tay chào, cười chào hỏi, vổ vai, ) - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung -GV tổng kết đáp án -HS hoàn thành vào VBT -GV nhận xét , kết luận Bài 4: Điền từ hoạt động thích hợp vào chô trống - GV cho HS nêu yêu cầu -2 hs đọc từ hoạt động - GV cho hs làm việc nhóm đơi - YC HS làm - GV cho 2-3 hs làm trước lớp - GV nhận xét tuyên dương Bài 5: Viết 1-2 câu thầy giáo sẻ câu chuyện lớp học viết thư -GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 chiếu lên hình nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS quan sát - HS làm + trả lời; bắt, vẫy, bắt, vỗ -HS đọc đề -HS làm vào Trong lớp học viết thư, thầy giáo sẻ người cẩn thận, tỉ mỉ dạy học trò chút Ở lớp yêu quý thầy giáo viết thư hỏi thăm thầy -HS nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV chữa bài: + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lắng nghe Bổ sung: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 28 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 18 : THƯ VIỆN BIẾT ĐI (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Thư viện biết Năng lực: - Biết trả lời câu hỏi vế chi tiết bật VB thư viện đặt đâu Dựa vào VB, trả lời VB viết có thơng tin đáng ý dựa Vcào gợi ý Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu HS đọc lại Những cách - Học sinh đọc chào độc đáo HDHS làm tập Bài 1: Dựa theo đọc, nối tên thư viện cột A với vị trí phù hợp cột B -GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc -HS làm việc chung lớp: - HS làm việc lớp + GV nêu câu hỏi, dán cột lên bảng phụ +Hs nêu câu hỏi yêu cầu HS mở VBT trang 43 + GV gọi HS lên bàng để cột A với +Hs lên bảng làm cột B + Các HS cịn lại tự đọc VB để tìm cầu trả lời làm vào VBT + GV gọi HS nhận xét câu trả lời bảng, so sánh với đáp án -HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Vì thư viện kể dược gọi “thư viện biết đi”? -HS đọc yêu cầu -Yc hs đọc đầu -HS trả lời : Các thư viện gọi HOẠT ĐỘNG CỦA GV -HS làm việc chung lớp: + Các thư viện đâu? - GV gọi HS nhận xét +Em dã gặp “thư viện biết di” tương tự sống ti vi, sách báo chưa? Nó có điểm thú vị? -GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Theo em, “thư viện biết di” có tác dụng gì? +BT yêu cầu gì? -HS làm việc cá nhân nhóm: HS suy nghĩ trao đổi với bạn nhóm -GV gọi đại diện nhóm HS trình bày kết thảo luận nhóm -GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Xếp từ ngữ dây cột nhóm thích hợp: -HS làm việc chung lớp: + HS đọc thầm yêu cầu SHS + GV chuẩn bị sẵn thè từ ngữ, gọi HS lên bảng, xếp thè từ ngữ vào nhóm dán lên bảng + Các HS khác tự xếp từ ngữ thành nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS “thư viện biết đi” chúng có khả di chuyển đê’ mang sách đến cho người đọc + Hs trả lời theo ý hiểu -HS đọc yêu cầu - HS trả lời: Thư viện biết đi” có tác dụng giúp người không cẩn phải xa mà đọc sách./ Thư viện biết mang sách đến tận nơi cho người đọc./ -Hs nhận xét -Hs đọc -Hs lên bảng làm: Từ ngữ vật Từ ngữ hoạt động thư viện, thủ đọc, nằm im, thư, tàu biển, xe băng qua buýt, lạc đà -HS chữa -GV gọi HS nhận xét -GV nhận xét, kết luận Bài 5: Điền dấu d gi vào chỗ trống -GV yêu cầu HS đọc đầu - Yc hs làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS làm nối tiếp -HS đọc đề - Du lịch, dỗ dành, giúp đỡ, giao tiếp, dạy bảo, dòng kẻ -Hs lắng nghe -Hs nhận xét -GV nhận xét, đánh giá Đưa quy tắc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS tả -Đọc lại từ bảng Bài 6: Chọn a b a) Chọn ch tr thay cho ô vuông -Một HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -GV chiếu dán đoạn thơ cẩn điến bảng.GV gọi HS lên bảng đê điển vào chỗ trổng -1-2 dại diện nhóm đọc to kết quà trước lớp Các nhóm khác nhận xét -GV nhận xét nhóm, chiếu dán kết lên bảng: -HS đọc yêu cầu -HS lên bảng làm, hoàn thiện vào -Phòng học áo Bọc Cửa sổ túi Che chắn gió đơng - HS đọc u cầu - HS chơi trò chơi: a) Bút mực b) Phấn - HS chữa bài, nhận xét -Tuyên dương nhóm làm tốt Câu Viết lời giải cho câu đố đồ dùng học tập -Chia lớp làm nhóm tổ chức trị chơi: Ai nhanh -Yc hs làm việc cá nhân cho chơi -HS đọc yêu cầu đề -HS thảo luận nhóm trả lời -HS trả lời : dấu chấm, chấm, dấu chấm than, dấu chấm than - HS làm vào VBT -HS lắng nghe -GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng Câu Điền dâu chấm dâu chấm than vào chỗ trống -GV gọi HS đọc to yêu cầu BT -GV yêu cầu HS làm việc nhỏm dơi, dê’ chọn dấu câu thích hợp cho ô vuông -GV gọi sỗ HS trình bày kết thào luận Các HS khác nhận xét nêu đáp án -HS đọc yêu cầu đề -HS quan sát , lắng nghe HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS cùa -GV thống đáp án đúng: - YC hs đọc lại đoạn văn vừa hoàn thiện Kết luận : Khi dùng dấu chấm , dùng dấu chấm than Câu Đặt dấu phây vào vị trí thích hợp mồi câu -GV gọi HS đọc to yêu cầu BT SHS -GV chiếu viết câu có dấu phẩy ngăn cách thành phần chủ ngữ, VD câu a: Sách, báo, tạp chí đếu xếp gọn gàng giá Trong câu này, dấu phẩy dùng để ngăn cách từ sách/ báo/ tạp chí, từ đổ vật khác đặt giá sách -YC hs thảo luận nhóm -Đại diện nhóm lên bảng làm -Gv nhận xét tuyên dương Câu 10 Viết 4-5 cảu giới thiệu đồ dùng học tập em nói - hs đọc to yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát sơ đố SHS, gọi HS đọc to nội dung sơ đổ -Đưa câu hỏi lập dàn ý; + Nêu cách giới thiệu tên đổ dùng? + Các cách giới thiệu vế hình dạng, màu sắc dổ dùng? -Hs thảo luận nhóm -HS trả lời : b.Bạn Mai, bạn Lan đểu thích đọc sách khoa học c.Học sinh lớp 1, lớp đến thư viện đọc sách vào chiếu thứ Năm tuần -HS nhận xét -Hs đọc yc -Hs đọc sơ đồ -Hs trả lời +Em có nhiểu đổ dùng học tập, đồ dùng mà em thích cặp sách./ Đổ dùng học tập em muốn giới thiệu cặp sách./ +Hộp bút tớ hình chữ nhật, màu vàng nhạt./ Chiếc hộp bút cùa tớ có hình dạng vng vắn ngơi nhà nhỏ có màu vàng nhạt./ - Hs viết - Hs nghe vầ nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Từng HS viết vào Viết xong, HS đổi cho đọc góp ý -Một số HS đọc trước lớp Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau Bổ sung: ... CỦA HS -HS lắng nghe Bổ sung: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 28 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 18 : THƯ VIỆN BIẾT ĐI (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả... bảng phụ +Hs nêu câu hỏi yêu cầu HS mở VBT trang 43 + GV gọi HS lên bàng để cột A với +Hs lên bảng làm cột B + Các HS lại tự đọc VB để tìm cầu trả lời làm vào VBT + GV gọi HS nhận xét câu trả lời... hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu