VBT TV tuần 30

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 30 Lớp: Thứ ngày tháng năm BÀI 21: MAI AN TIÊM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Mai An Tiêm Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến việc câu chuyện, phát triển vốn từ hoạt động, đặt câu có từ hoạt động Phẩm chất: - Có nhận thức việc cần tự lập; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu học sinh đứng dậy thực - Học sinh đứng dậy thực hiện hát “ Quả” động tác cô giáo HDHS làm tập Bài Dựa vào đọc, viết tiếp câu để giới thiệu loại Mai An Tiêm trồng - Quả có vỏ màu… …….,ruột…., có vị……… , hạt …… - Quả có tên là…… - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc lại tập đọc - Yêu cầu HS làm vào VBT - GV nhận xét, chữa - HS đọc - HS đọc - HS làm - HS trả lời: - Quả có vỏ màu xanh thẫm, ruột đỏ, có vị mát, hạt đen nhánh - Quả có tên dưa hấu ? Em biết thêm điều từ câu chuyện - Câu chuyện cho em biết ngày Mai An Tiêm? có dưa hấu hiểu Mai An Tiêm người hiếu thảo, dám nghĩ dám làm, dũng cảm HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HS vượt qua khó khăn Bài 2: Gạch từ ngữ hoạt động - HS chữa bài, nhận xét đoạn văn sau: An Tiêm khắc tên vào thả xuống biển, nhờ sóng đưa vào đất liền Một người dân vớt lạ đem dâng vua Vua hốỉ hận cho đón vợ chổng An Tiêm trở vể - GVgọi HS đọc yêu cầu, 1HS đọc đoạn trước lớp - GV u cầu HS làm nhóm đơi - GV gọi 1-2 nhóm chiếu -GV nhận xét, chốt đáp án - GV cho hs tìm thêm từ hoạt động khác Bài 3: Đặt câu với từ ngữ tìm tập - GV cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương Bài 4: Sắp xếp tranh theo trình tự đọc - GV cho HS nêu yêu cầu - GV HDHS đánh số thứ tự tranh từ trái sang phải, xuống dưới, quan sát làm nhóm - GV gọi 2-3 nhóm chữa bài, chốt đáp án (4-2-3-1) GV yêu cầu dựa vào kết vừa xếp kể lại câu chuyện Bài 5: Viết1- câu nêu suy nghĩ em nhân vật Mai An Tiêm - GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào vở, thu 3-5 bài, chiếu lên hình, nhận xét - GV chữa hỏi: + Khi viết câu cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau - HS đọc - HS làm - Đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung (Đáp án: khắc, thả,nhờ, đưa, vớt, đem, dâng, trở về) - HS đọc yêu cầu - HS hoàn thành vào VBT - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu - HS thực - HS chữa bài, nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào - HS nhận xét - HS trả lời (Chữ đầu câu phải viết hoa, cuối câu viết dấu chấm, có tên riêng phải viết hoa chữ đầu phận.) - HS thực Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 30 Lớp: Thứ ngày tháng năm Bài 22: THƯ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Thư gửi bố đảo Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ vật,hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: - GV yêu cầu HS đọc lại bài: Mai An Tiêm - Học sinh đọc ? Em học điều từ câu chuyện? - HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương HDHS làm tập Bài Gạch từ ngữ vật khổ thơ sau: Tết muốn gửi bố Gửi hoa lại sợ héo Đường đảo xa xôi Cái bánh chưng cho vui Con viết thư gửi Nhưng bánh to q Hẳn bơ lịng thơi Mà hịm thư nhỏ thơi - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yc HS làm vào VBT - GV mời HS trả lời - HS đọc - HS làm -HS trả lời ( Đáp án: Tết, con, bố, đường, đảo, thư, lòng,hoa, bánh chưng, hòm thư) Lớp nhận xét, đổi chéo kiểm tra Bài 2: Theo em, khổ thơ cuối đọc muốn nói điều gì? (đánh dấu x vào trống trước đáp án đúng) - GV gọi HS đọc yêu cầu BT - GV YC HS làm trả lời - HS đọc - HS thực (Đáp án 1) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét Bài 3: Dựa vào đọc, xếp từ ngữ ngoặc đơn vào cột thích hợp - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: +BT yêu cầu gì? -GV gọi HS chữa -GV nhận xét, tun dương GV YC HS tìm thêm vài từ hành động khác mà em biết - HS đọc - HS trả lời Từ ngữ hành động bố Từ ngữ hành động giữ đảo, giữ trời gửi thư, viết thư - HS nhận xét, đổi chéo kiểm tra Bài 4: Viết - câu vể tình cảm em người thân xa - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: +?BT yêu cầu gì? +? Để viết câu đó, cần sử dụng từ gì? - GV HD HS tìm từ đặt câu vào vở, kết hợp giải nghĩa từ HS chưa rõ ( có) -GV gọi 3-5 HS chữa bài, nhận xét, sửa chữa GV chữa theo hình thức TC Truyền điện Bài 5: Chọn tiếng phù hợp điền vào chỗ trống: - HS đọc yêu cầu - HS trả lởi: Viết - câu vể tình cảm em người thân xa - HS trả lởi: Từ tình cảm - HS lắng nghe - HS làm - HS nhận xét, chữa a) (dang/ giang): … tay, giỏi…., dở… b)( dành/ giành): dỗ…., tranh…, để… GV gọi HS đọc yêu cầu BT - GV hỏi: +BT yêu cầu gì? - GV yc HS làm VBT - GV chiếu HS, nhận xét, giải nghĩa từ - HS đọc đề Bài 6: Chọn a b - HS đọc - HS TLN, trả lời - GV gọi HS đọc yêu cầu a BT - HS trả lời - HS làm bài, chữa bài, nhận xét Đáp án: a dang tay, giỏi giang, dở dang b.dỗ dành, tranh giành, để dành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV YC HS thảo luận nhóm trả lời a) Viết từ ngữ gọi tên loại qủa có tiếng bắt GV nhận xét, tuyên dương, giới thiệu thêm đầu s x tranh sim sung, sim, sầu riêng, xoài - Lớp nhận xét Câu a) Viết từ ngữ tên nghề nghiệp hình b) Dựa vào kết mục a, chọn từ ngữ người làm việc biển để viết vào chỗ trống - GV cho HS nêu yêu cầu - GV HDHS đánh số thứ tự từ 1- tranh từ trái sang phải, xuống dưới, quan sát làm nhóm - GV chiếu bài, chữa chốt đáp án - HS nêu yêu cầu đề - HS làm nhóm 4, chữa bài, nhận xét Đáp án: a)chài lưới, hải quân, lái xe, thợ lặn, lái tàu biển,nông dân b) chài lưới, hải quân, thợ lặn, lái tàu biển - HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - HS chữa bài, nhận xét Câu Nối từ ngữ cột A với từ ngữ phù hợp cột B để tạo câu - GV yêu cầu học sinh đọc đề - GV yc HS làm VBT - GV chiếu HS, nhận xét, giải nghĩa từ để nuôi tôm cá Những người dân chài khơi Các đội hái quân tuần tra Người dân biển làm lóng bè để đánh cá để canh giữ biển đáo - HS đọc yêu cầu đề -HS thảo luận nhóm trả lời - HS làm vào VBT Câu Viết 4-5 câu để cảm ơn - HS trả lời: Cháu chào đội hải quân làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Tổ quốc - HS trả lời: họ tên, địa em - GV yêu cầu học sinh đọc đề - GV cho HS trả lời gợi ý VBT - GV hỏi HS : + Em gửi lời chào đến đội hải - HS trả lời: Cháu cảm ơn nhiều canh gác vùng biển đảo để bảo vệ đất nước cho chúng cháu bình yên./ Các khơng quản ngại khó khăn, cơng tác xa nhà để bảo vệ tốt vùng biển đảo đất nước nên cháu biết HOẠT ĐỘNG CỦA GV quân câu nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS ơn Cháu yêu nhiều - HS trả lời: Cháu kính chúc ln + Em giới thiệu với hải mạnh khỏe công tác tốt Cháu chào quân? + Em viết lời cảm ơn nêu rõ lí khiến - HS trả lời: Cháu ( tên/ học em biết ơn đội hải quân tên) nào? + Em gửi lời chúc, lời chào đến đội hải quân sao? - HS trả lời: Viết hoa chữ đầu câu, cuối câu có dấu chấm - HS viết đoạn văn - HS thực + Cần thêm vào phần cuối điều để biết là đoạn văn em viết? + Khi viết đoạn văn cần ý điều ? -GV cho HS viết đoạn văn thu chấm trước lớp ( Nếu có thời gian ) Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm, bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 30 Lớp: Thứ ngày tháng năm Bài 22: THƯ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng:... biển - HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - HS chữa bài, nhận xét Câu Nối từ ngữ cột A với từ ngữ phù hợp cột B để tạo câu - GV yêu cầu học sinh đọc đề - GV yc HS làm VBT - GV chiếu HS, nhận xét, giải... dân chài khơi Các đội hái quân tuần tra Người dân biển làm lóng bè để đánh cá để canh giữ biển đáo - HS đọc yêu cầu đề -HS thảo luận nhóm trả lời - HS làm vào VBT Câu Viết 4-5 câu để cảm ơn -