Thực trạng nghiên cứu khoa học của giảng viên trong các trường sư phạm

THỰC TRẠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM PGS.TS Nguyễn Danh Nam Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên E-mail: danhnam.nguyen@dhsptn.edu.vn Tóm tắt Bài viết phân tích thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên trường sư phạm Việt Nam Kết nghiên cứu cho thấy lực nghiên cứu khoa học giảng viên sư phạm hạn chế, nguồn thu từ hoạt động nghiên cứu khoa học chưa tương xứng với tiềm lực đội ngũ sách hỗ trợ nghiên cứu chưa phát huy hiệu Bài viết đề xuất số giải pháp chế, sách nhằm khuyến khích hoạt động nghiên cứu khoa học trường sư phạm, đặc biệt nghiên cứu khoa học giáo dục, có sách hỗ trợ giảng viên trẻ nghiên cứu khoa học, thúc đẩy khởi nghiệp đổi sáng tạo lĩnh vực giáo dục Từ khóa Nghiên cứu khoa học, khoa học công nghệ, giảng viên trẻ, trường sư phạm, giảng viên sư phạm CURRENT SITUATION OF PEDAGOGICAL LECTURERS’ SCIENTIFIC RESEARCH COMPETENCE Abstract The paper analyzes the current status of scientific research activities of lecturers in pedagogical universities in Vietnam Research results show that the scientific research competence of pedagogical lecturers is limited, revenues from scientific research activities are not commensurate with the capacity of the contingent and the research support policies have not been promoted effectively The paper proposes a number of solutions on mechanisms and policies to encourage scientific research activities in pedagogical universities, especially educational scientific research, including policies to support young lecturers, promoting their entrepreneurship and innovation in education Keywords Scientific research, science and technology, young lecturer, pedagogical university, pedagogical lecturer