TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BÀI LUẬN GIỮA KỲ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Họ tên: Đường Thảo Ngân Lớp :POL1001 (Thứ 2) Khóa: QH2019 Mã số sinh viên:19041839 Hà Nội – 2021 Đề bài: Nêu cảm nhận anh/chị mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nhất? Vì sao? Trong học mà anh chị rút cho thân học Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị thích học nhất? Nếu vận dụng học vào học tập sống thân anh/chị làm gì? 1.1 Cảm nhận mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Người dành đời để cống hiến cho nghiệp giải phóng dân tộc từ xiềng xích bè lũ thực dân xây dựng đất nước Công lao người dân Việt Nam to lớn khơng so sánh Để làm điều lớn lao vậy, hẳn khối óc chứa tinh hoa hệ tư tưởng Mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh giúp em có nhìn sâu sắc tồn diện tư người làm Cách mạng - Chủ tịch Hồ Chí Minh Đồng thời bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, rèn luyện lĩnh trị Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất cách mạng, biết sống đời làm người có đạo lý, yêu tốt, thiện, ghét ác, xấu; nâng cao lòng tự hào Người, Đảng Cộng sản Việt Nam, tự nguyện “sống, chiến đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” Trên sở kiến thức học, sinh viên vận dụng vào sống, tu dưỡng, rèn luyện thân, hoàn thành tốt chức trách mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp cách mạng, đường cách mạng mà Hồ Chí Minh Đảng ta lựa chọn Đối với sinh viên, giáo dục tư tưởng, văn hóa, đạo đức Hồ Chí Minh giáo dục lý luận sống, đạo làm người, hoàn thiện nhân cách cá nhân, trang bị cho họ trí tuệ phương pháp tư biện chứng để họ trở thành chiến sĩ tiên phong nghiệp bảo vệ, xây dựng nước Việt Nam đàng hoàng hơn, to đẹp mong muốn khát vọng Hồ Chí Minh 1.2 Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nào? Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, em thấy tâm đắc tư tưởng dân chủ Dân chủ chất XHCN Đây mục tiêu, động lực Cách mạng XHCN Người coi trọng việc xây dựng Nhà nước sạch, vững mạnh, dân, dân, dân Quan điểm dân chủ chủ tịch Hồ Chí Minh bắt nguồn từ khát vọng ngàn đời dân tộc Việt Nam, đồng thời tiếp thu chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại vận dụng cách sáng tạo vào thực tiễn Việt Nam Nó phản ánh cách chắt lọc, cô đọng, cụ thể, dễ hiểu, dễ thực hành, biểu ba vấn đề cốt lõi: Thứ nhất, khẳng định vai trò, địa vị nhân dân chế độ trị dân chủ Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định rõ mối quan hệ nhân dân Nhà nước: “Nếu khơng có nhân dân Chính phủ khơng đủ lực lượng Nếu khơng có Chính phủ, nhân dân khơng dẫn đường Vậy nên Chính phủ với nhân dân phải đoàn kết thành khối Ngày nay, xây dựng nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Nhưng nước độc lập mà dân khơng hưởng hạnh phúc, tự do, độc lập chẳng có nghĩa lý gì”1 Thứ hai, xây dựng Nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Ngay từ năm 1927, “Đường Kách mệnh”, Người xác định: “Chúng ta hy sinh làm cách mệnh, nên làm nơi, nghĩa cách mệnh quyền giao cho dân chúng số nhiều, để tay bọn người Thế khỏi hy sinh nhiều lần, dân chúng hạnh phúc”2 Sau Cách mạng Tháng Tám thành công, Nhà nước cách mạng thành lập, Người nhấn mạnh: “Nước ta nước dân chủ Bao nhiêu quyền hạn dân, lợi ích dân Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân”3 Đây điểm khác biệt chất nhà nước dân Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 4, tr 64-65, 64 Hồ Chí Minh: Tồn tập (1945 - 1954) - Tập (tr 270) (Nxb Chính trị quốc gia) Dân vận - Hồ Chí Minh (1949) chủ nhân dân với nhà nước giai cấp bóc lột tồn lịch sử Thứ ba, giải mối quan hệ Nhà nước nhân dân tinh thần dân chủ Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, mối quan hệ Nhà nước nhân dân mối quan hệ mật thiết, gắn bó chặt chẽ với Nhân dân cần Nhà nước để lãnh đạo tổ chức lực lượng xây dựng, phát triển đất nước Mặt khác, Nhà nước phải dựa vào nguồn lực nhân dân để phục vụ nhân dân Năm 1946, Hiến pháp đời, Chủ tịch Hồ Chí Minh trọng đến việc xây dựng luật pháp, quản lý đất nước luật pháp làm cho luật pháp có hiệu lực thực tế Theo Người, Nhà nước dân chủ nhân dân, dân chủ pháp luật phải đơi với nhau, bảo đảm cho quyền hoạt động có hiệu lực, hiệu Qua đây, ta thấy tầm nhìn xa trơng rộng, nỗi thấu cảm lịng u nước thương dân, ln ln phấn đấu quyền lợi dân tộc Người Đây tư tưởng có ý nghĩa đạo nghiệp cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng đấu tranh giải phóng dân tộc nghiệp đổi mới, xây dựng đất nước 1.3 Trong học mà anh chị rút cho thân học Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị thích học nhất? Nếu vận dụng học vào học tập sống thân anh/chị làm gì? Trong học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh, em thích là quan điểm lý luận phải gắn liền với thực tiễn, dùng thực tiễn để khái quát lý luận áp dụng lý luận để đạo thực tiễn Là sinh viên chun ngành ngơn ngữ em áp dụng điều việc học tập Trên giảng đường, em học từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, ngồi ra, em cịn tự trau dồi thêm qua tài liệu khác nhau, bồi dưỡng kiến thức tảng, nâng cao trình độ giúp kiến thức thêm phong phú Lý luận có ý nghĩa gắn với thực tế bên cạnh việc trau dồi kiến thức sách vở, tài liệu, em tham khảo tìm hiểu thêm qua tình giao tiếp đời thực tham khảo qua phim ảnh, tin tức, diễn văn ngơn ngữ Từ trau dồi vốn từ, cách biểu cảm, biểu đạt tình giao tiếp khác nhau, phù hợp với văn hóa quốc gia ... đẹp mong muốn khát vọng Hồ Chí Minh 1.2 Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nào? Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, em thấy tâm đắc tư tưởng dân chủ Dân chủ chất XHCN Đây mục tiêu,... hệ tư tưởng Mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh giúp em có nhìn sâu sắc tồn diện tư người làm Cách mạng - Chủ tịch Hồ Chí Minh Đồng thời bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, rèn luyện lĩnh trị Học tập tư tưởng. . .Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nhất? Vì sao? Trong học mà anh chị rút cho thân học Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị thích học nhất? Nếu