TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BÀI LUẬN GIỮA KỲ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Họ tên: Phạm Thị Thu Huyền Lớp : POL1001 Khóa : QH 2019 Mã số sinh viên: 19040010 Hà Nội , ngày 20 tháng 10 năm 2021 BÀI LUẬN GIỮA KỲ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Chủ đề luận Nêu cảm nhận anh/chị mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nhất? Vì sao? Trong học mà anh chị rút cho thân học Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị thích học nhất? Nếu vận dụng học vào học tập sống thân anh/chị làm gì? II Bài luận A Nêu cảm nhận môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh thực để lại nhiều học quý báu với cá nhân em nói riêng bạn sinh viên nói chung Việc học tập, tìm hiểu mơn học giúp tiếp cận, hiểu rõ người vĩ đại Bác, công lao to lớn Người nhân dân Việt Nam nhân dân nước thuộc địa giới, gương sáng để noi theo khơi gợi người dân Việt Nam lòng biết ơn, lòng tự hào dân tộc, đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” Chúng ta trang bị thêm kiến thức như: sở thực tiễn, lý luận nhân tố chủ quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh; độc lập dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; Đảng Cộng sản Việt Nam; Những nội dung không làm phong phú thêm vốn kiến thức thân mà khiến tự hào người đất Việt kiên cường, đồn kết Những tư tưởng Hồ Chí Minh có tính khái qt cao lại có tính thực tiễn áp dụng cao, vận dụng hiệu công việc nhỏ lẻ cá nhân Qua nghiên cứu môn học này, bước đầu có tư kỹ đắn, phù hợp phân tích mặt lý luận thực tiễn vấn đề đặt sống; giúp thân có khả nhận diện phản bác suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực, phiến diện, phản động, hướng đến tư tưởng đắn, phù hợp với quy luật phát triển Là sinh viên Đại học ngoại ngữ, không người chủ tương lai đất nước, mà cầu nối văn hóa, dân tộc ta với nước bạn bè giới,việc học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh cách rèn luyện thân toàn diện kiến thức, tư tưởng, đạo đức lực tư Rèn luyện tài: Tự giác trau dồi kiến thức cách khoa học, có định hướng, tận dụng triệt để điều kiện mà xã hội tạo ra, không để làm phí hồi tuổi trẻ Rèn luyện đức: tự nhắc nhở đạo đức nghề nghiệp, đạo đức với quốc gia dân tộc, thường xuyên tham gia buổi học tư tưởng trị, tư tưởng Hồ Chí Minh thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh kỉ Qua đó, giúp tự tin sánh bước với bạn bè giới, đưa hình ảnh chu tịch Hồ Chí Minh dân tộc Việt Nam quảng bá rộng rãi B Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh chị tâm đắc tư tưởng nhất? Vì sao? Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, em tâm đắc tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội 1.1 Độc lập dân tộc sở, tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội: - Theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc bao gồm nội dung dân tộc dân chủ, độc lập phải gắn liền với thống nhất, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, độc lập dân tộc phải gắn liền với tự do, cơm no, áo ấm, hạnh phúc cho nhân dân - Khi đề cao mục tiêu độc lập dân tộc, Hồ Chí Minh khơng coi mục tiêu cuối cách mạng, mà tiền đề cho cách mạng cách mạng xã hội chủ nghĩa Độc lập dân tộc khơng tiền đề mà nguồn sức mạnh to lớn cho cách mạng xã hội chủ nghĩa 1.2 Chủ nghĩa xã hội điều kiện để đảm bảo độc lập dân tộc vững chắc: - Xây dựng chủ nghĩa xã hội xây dựng tiềm lực, khả phát triển đất nước tất lĩnh vực Với chế độ xã hội trên, chủ nghĩa xã hội có khả làm cho đất nước phát triển hoàn thiện, tạo tảng vững để bảo vệ độc lập dân tộc nữa, gương cho quốc gia giới, dân tộc phát triển theo đường xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội thực góp phần hạn chế chiến tranh phi nghĩa, bảo vệ hịa bình giới, độc lập dân tộc giữ vững Lý em tâm đắc tư tưởng vì: Hồ Chí Minh nhìn thấu nguy tiềm tàng, chất Chủ nghĩa Tư “con đỉa có hai vịi, vịi bám vào giai cấp vơ sản quốc vịi khác bám vào giai cấp vô sản thuộc địa”, khơng khơng theo mà phải đấu tranh chống chủ nghĩa tư Hơn nữa, việc theo đường chủ nghĩa xã hội lựa chọn đắn, khoa học, phù hợp với điều kiện chủ quan khách quan đất nước ta lúc - Bối cảnh nước：Giữa kỷ XIX, từ thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta, nhân dân ta phải chịu cảnh “một cổ hai tròng”, rơi vào cảnh thuộc địa nửa phong kiến, nói tình hình đất nước Việt Nam thuyền lênh đênh chưa rõ bờ bến phải tới, việc cứu nước đêm tối "khơng có đường ra".Các khởi nghĩa vũ trang hiệu "Cần vương" mang tính chất hệ tư tưởng phong kiến sĩ phu, văn thân lãnh đạo hay phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản chủ trương cầu ngoại viện, dùng bạo lực để khôi phục độc lập Phan Bội Châu, "ỷ Pháp cầu tiến bộ", khai thông dân trí Phan Châu Trinh nổ vào thất bại thiếu đường lối lãnh đạo đắn Hồ Chí Minh nhận phong trào cứu nước nhân dân ta lúc muốn giành thắng lợi phải theo đường mới, cần có lối riêng phù hợp với hoàn cảnh đất nước dân tộc - Hoàn cảnh giới: Giai đoạn cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, Chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn độc quyền, xác lập quyền thống trị chúng phạm vi toàn giới Hầu Châu Á, Châu Phi Châu Mỹ Latinh trở thành thuộc địa phụ thuộc vào chủ nghĩa đế quốc Mâu thuẫn giai cấp vô sản tư sản mâu thuẫn chủ nghĩa đế quốc với dân tộc thuộc địa ngày gay gắt Các đấu tranh công nhân diễn sôi đặc biệt đỉnh cao cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 Chính cách mạng vĩ đại làm "thức tỉnh dân tộc châu Á" có ảnh hưởng to lớn đến việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Cách mạng Tháng Mười Nga lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập Chính quyền Xơ Viết, mở thời kỳ lịch sử loài người Cuộc cách mạng vô sản nước Nga thành công nêu gương sáng giải phóng dân tộc bị áp bức, mở trước mắt họ thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc - Tính ưu việt chủ nghĩa tư thích hợp với hồn cảnh việt nam: Thứ nhất, quy luật phát triển khách quan lịch sử khơng ngăn cản Người khẳng định: “Chế độ xã hội phát triển từ cộng sản nguyên thủy đến chế độ nô lệ, đến chế độ phong kiến, đến chế độ tư chủ nghĩa ngày gần nửa loài người tiến lên chế độ xã hội chủ nghĩa Sự phát triển tiến không ngăn cản được” Thứ hai, chủ nghĩa xã hội mà Người hiểu mơ hình xã hội thực ham muốn Người dân tộc độc lập, nhân dân hạnh phúc, đồng bào tự do, ấm no, hạnh phúc Chủ nghĩa xã hội, theo Hồ Chí Minh “làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân có học hành” “Chủ nghĩa xã hội cho Nhân dân đủ ăn, đủ mặc, ngày sung sướng, học, ốm đau có thuốc, già khơng lao động nghỉ, phong tục tập qn khơng tốt xóa bỏ” “Chủ nghĩa xã hội nhằm nâng cao đời sống vật chất văn hóa Nhân dân Nhân dân tự xây dựng lấy” => Như vậy, Có thể nói, chủ nghĩa xã hội theo Hồ Chí Minh làm cho dân giàu, nước mạnh, người có việc làm, có cơm ăn, áo mặc, học hành; dân tộc nước đồn kết, bình đẳng, tương trợ, giúp đỡ lẫn Chủ nghĩa xã hội có quan hệ hịa bình, hữu nghị với tất nước, dân tộc Rõ ràng, chủ nghĩa xã hội không bảo vệ vững thành độc lập dân tộc mà làm cho Nhân dân hạnh phúc, đồng bào ấm no, tạo điều kiện phát triển cho dân tộc, cho người dân Do vậy, mà Hồ Chí Minh gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội giá trị bền vững tư tưởng Người C Trong học mà anh chị rút cho thân học Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị thích học nhất? Nếu vận dụng học vào học tập sống thân anh/chị làm gì? Hiện nay, vận động thực khách quan nước giới ngày nhanh, mạnh, việc học tập vận dụng phong cách tư lý luận gắn với thực tiễn hay “nói đơi với làm” Hồ Chí Minh có giá trị to lớn Bác nói “phải biết thực tiễn khách quan thay đổi hàng hàng phút, chủ trương ta hôm đúng, hôm sau không hợp thời, ta không tỉnh táo kiểm điểm tư tưởng, hành vi ta để bỏ thời, sai hỏng, định ta khơng theo kịp tình thế, ta bị bỏ rơi, bị bạn tỉnh táo nhanh nhẹn vượt lên trước” Là sinh viên ngoại ngữ, phong cách tư trở nên quan trọng hết, tìm hiểu nghiên cứu văn hóa, ngơn ngữ mới, khơng tự thay đổi, mở rộng hướng tư duy, rơi vào trạng thái bảo thủ, lạc hậu khó tiếp thu Vì vậy, q trình học tập ln ln phải lấy ví dụ thực tế để chứng minh, giải thích cho vấn đề sáng tỏ Ví dụ, học quy tắc, cấu tạo từ tiếng trung, thành ngữ, tục ngữ tiếng trung tức khắc phải liên hệ xem Tiếng Việt có điểm giống khác so với cấu trúc tiếng trung tìm thành ngữ, tục ngữ Việt có ý nghĩa tương tự Trong q trình viết luận văn, hay trình bày quan điểm thân, đưa quan điểm cần phải có luận cứ, ví dụ kèm để tăng tính thuyết phục người nghe củng cố lại lập luận mình, khơng thể lý luận sng, giáo điều Trong việc rèn luyện thân, phải cập nhật thực tế để thay đổi thân, hoàn cảnh dịch Covid nay, việc đến trường học tập cịn vấn đề nan giải, thay vào phải nhanh chóng thích ứng với việc học trực tuyến, thay đổi phương pháp học, ôn tập theo hướng đại sử dụng phần mềm để ghi chép học hay sử dụng nhiều công cụ trực tuyến Đây cách liên hệ, bám sát thực tế đề phương pháp tư III Tài liệu tham khảo Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Bộ Giáo dục đào tạo, Hà Nội năm 2013 Nguyễn Ái Quốc đường đưa chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam (2020) Tư tưởng Hồ Chí Minh CNXH đường lên CNXH Việt Nam, Báo nhân dân (2021) Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Việt Nam, Hoàng Trang, NXB Lao động, Hà Nội - 2004 Hồ Chí Minh tồn tập, NXB trị quốc gia, Hà nội, năm 2011 Bài viết “Từ lý luận thực tiễn đến phương châm “Nói đơi với làm” Chủ tịch Hồ Chí Minh”, ThS Hoàng Anh Tuấn, ngày 27/12/2013 ... rộng rãi B Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh chị tâm đắc tư tưởng nhất? Vì sao? Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, em tâm đắc tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí... luận Nêu cảm nhận anh/chị mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nhất? Vì sao? Trong học mà anh chị rút cho thân học Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị thích... nghề nghiệp, đạo đức với quốc gia dân tộc, thường xuyên tham gia buổi học tư tưởng trị, tư tưởng Hồ Chí Minh thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh kỉ Qua đó, giúp tự tin sánh bước với bạn bè giới, đưa