TIẾT 56 PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH

KIỂM TRA BÀI CŨ Nhận định sau nói mục đích văn thuyết minh? A Đem đến cho người tri thức văn học nghệ thuật mà người chưa biết B B Đem lại cho người tri thức xác, khách quan vật, tượng để có thái độ, hành động đắn C Đem lại cho người tri thức lạ chưa biết đến D Đem lại cho người tri thức tiêu biểu để người làm theo Ngôn ngữ sử dụng văn thuyết minh có đặc điểm gì? A Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm B Có tính đa nghĩa giàu cảm xúc C C Có tính xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn D Có tính cá thể giàu hình ảnh TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK- T114,115,116,117) b Nhận xét: a Cây dừa Bình Định -> Đặc điểm lợi ích của dừa với người dân Bình Định b Tại có màu xanh lục -> Giải thích ngun nhân màu xanh lục c Huế -> Giới thiệu địa danh Huế d Khởi nghĩa Nông Văn Vân -> Tù trưởng Nông Văn Vân e Con giun đất ->Những hiểu biết giun đất TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: a Cây dừa Bình Định -> Đặc điểm lợi ích của dừa với người dân Bình Định => Địa lý, xã hội b Tại có màu xanh lục -> Giải thích nguyên nhân màu xanh lục => Sinh học c Huế -> Giới thiệu địa danh Huế => Địa lý, văn hóa, lịch sử d Khởi nghĩa Nông Văn Vân -> Tù trưởng Nông Văn Vân => Lịch sử e Con giun đất -> Những hiểu biết giun đất => Sinh học TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết a Cây dừa Bình Định minh -> Đặc điểm lợi ích của dừa với Quan sát, học tập, tích lũy tri người dân Bình Định thức để làm văn thuyết minh => Địa lý, xã hội a Ví dụ: (SGK) b Tại có màu xanh lục b Nhận xét: - Quan sát, học tập, tích lũy, tra -> Giải thích nguyên nhân màu xanh lục cứu, phân tích tài liệu - Chính xác, thực tế, tránh kiểu => Sinh học c Huế tưởng tượng, suy diễn… -> Giới thiệu địa danh Huế - Vai trò: nắm bắt chất => Địa lý, văn hóa, lịch sử đặc trưng vật, tránh sa vào trình bày biểu không tiêu d Khởi nghĩa Nông Văn Vân -> Tù trưởng Nông Văn Vân biểu không quan trọng => Lịch sử e Con giun đất -> Những hiểu biết giun đất => Sinh học TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: - Quan sát, học tập, tích lũy, tra cứu, phân tích tài liệu - Chính xác, thực tế, tránh kiểu tưởng tượng, suy diễn -Vai trò: nắm bắt chất đặc trưng vật, tránh sa vào trình bày biểu không tiêu biểu không quan trọng c Ghi nhớ (.1-SGK T128) GHI NHỚ (.1-SGK T) Muốn có tri thức để làm tốt văn thuyết minh, người viết phải quan sát, tìm hiểu vật, tượng cần thuyết minh phải nắm bắt chất, đặc trưng chúng, để tránh sa vào trình bày biểu không tiêu biểu, không quan trọng TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ (SGK) b Nhận xét: - Quan sát, học tập, tích lũy, tra cứu, phân tích tài liệu - Chính xác, thực tế, tránh kiểu tưởng tượng, suy diễn Vai trò: nắm bắt chất đặc trưng vật, tránh sa vào trình bày biểu khơng tiêu biểu khơng quan trọng Ghi nhớ (.1-SGK T128) Quan sát, tìm hiểu đối tượng Tra cứu tài liệu Tri thức thuyết minh Phân tích Thao tác quan trọng việc tạo lập văn thuyết minh TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh: a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: c Ghi nhớ (.1-SGK T128) Phương pháp thuyết minh: a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét TiÕt 56 Đọc ví dụ sách giáo khoa trả lời câu hỏi sau: Đối tượng thuyết minh đoạn văn? Cách tìm hiểu đối tượng thuyết minh đoạn văn này? Tác dụng cách làm đó? Phương pháp thuyết minh sử dụng đoạn văn? Ví dụ a b c,d e g Đối tượng Cách làm Tác dụng Phương pháp TM TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh: a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: c Ghi nhớ (.1-SGK T128) Phương pháp thuyết minh: a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét * Xét VD a - Huế trung tâm văn hố, nghệ thuật lớn Việt Nam.(Huế) - Nơng Văn Vân tù trưởng dân tộc Tày, giữ chức tri châu Bảo Lạc( Khởi nghĩa Nông Văn Vân ) TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: c Ghi nhớ (.1-SGK T128) Phương pháp thuyết minh: a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét - Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích - Liệt kê - Dùng ví dụ - Nêu số liệu - So sánh - Phân tích, phân loại c Ghi nhớ: (.2-SGK T128) TiÕt 56 II- LUYỆN TẬP- BÀI TẬP –SGK T128) Hãy kiến thức mà tác giả “Ôn dịch, thuốc lá” thể viết Đó kiến thức nào? Trả lời: + Kiến thức khoa học bác sĩ: Tác hại khói thuốc với sức khoẻ mơi trường + Kiến thức xã hội: Tâm lý lệch lạc số người coi hút thuốc văn minh, lịch + Kiến thức người có tâm huyết với vấn đề xã hội xúc -> Kiến thức: Chính xác, tiêu biểu, chọn lọc, thuyết phục TiÕt 56 II Luyện tập Bài tập 2: Phương pháp phân loại, phân tích + Tác hại người hút + Tác hại người bên cạnh + Tác hại đến nhân cách + Cách phòng chống Các phương pháp thuyết minh văn “Ôn dịch, thuốc lá” Phương pháp liệt kê + Liệt kê tác hại thuốc người hút + Tác hại thuốc người bên cạnh Phương pháp so sánh + Ôn dịch thuốc với bệnh dịch khác + Tác hại thuốc với giặc gặm nhấm + Thanh niên Việt Nam niên Mĩ Phương pháp dùng số liệu nêu ví dụ ( Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la) TiÕt 56 III Luyện tập Bài tập 3: Vị trí NGÃ BA ĐỒNG LỘC Lịch sử Khoa học quân Đời sống xã hội Phương pháp thuyết minh Ngã ba Đồng Lộc giao điểm hai đường tỉnh lộ 15 thuộc vùng đất đồi Hà Tĩnh Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước; cô gái niên xung phong Về loại máy bay, bom Về đời sống, sống nữ niên xung phong thời kỳ chống Mỹ cứu nước Phương pháp nêu đinh nghĩa Phương pháp phân loại, phân tích Phương pháp dùng số liệu Phương pháp nêu ví dụ HOÀN THÀNH BẢN SƠ ĐỒ TƯ DUY SAU - Học thuộc ghi nhớ, nắm nội dung học -Hoàn thành tập - Chuẩn bị:Đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh Xin chân thành cám ơn Quý thầy cô em học sinh ! Ai nhanh h¬n Bài thơ đời hồn cảnh nào? Ở đâu? A Ra đời năm 1908, Côn Đảo, bị bắt đầy Bài thơ làm theo thể thơ gì? B Thất ngơn bát cú Đường luật Cách ngắt nhịp thường gặp thể thơ gì? C D Cách ngắt nhịp thường gặp: 4/3; 2/2/3 Nội dung thơ gì? Hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng người anh hùng cứu nước, dù gặp bước nguy nan khơng sờn lịng đổi chí Phần thưởng bạn hộp quà Phần thưởng củacủa bạnbạn câyquà bút Phần thưởng hộp Phần thưởng bạn tràng pháo tay SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA BÀI HỌC SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA BÀI HỌC SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA BÀI HỌC BẢNG HỆ THỐNG HÓA BÀI HỌC Khái quát phương pháp thuyết minh sơ đồ BẢNG HỆ THỐNG HÓA BÀI HỌC VĂN BẢN THUYẾT MINH NỘI DUNG Cung cấp tri thức tự nhiên xã hội PHƯƠNG PHÁP Nêu định nghĩa giải thích Liệt kê Nêu ví dụ, số liệu Người đọc, người nghe có hiểu biết đối tượng thuyết minh So sánh Phân loại phân tớch Bảng hệ thống hóa học ... dụng Phương pháp TM TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: c Ghi nhớ (.1-SGK T128) Phương pháp thuyết minh: ... thức thuyết minh TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: c Ghi nhớ (.1-SGK T128) Phương pháp thuyết minh: ... thức thuyết minh TiÕt 56 I.Tìm hiểu phương pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh a Ví dụ: (SGK) b Nhận xét: c Ghi nhớ (.1-SGK T128) Phương pháp thuyết minh: