KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Thế đoạn văn ? 2/ Em hiểu câu chủ đề từ ngữ chủ đề? 3/ Có cách trình bày đoạn văn văn bản? Nêu đặc điểm cách? TIẾT 19+ 20- TẬP LÀM VĂN LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I- Tác dụng việc liên kết đoạn văn văn 1- Tìm hiểu ví dụ * VD 1: - Hai đoạn văn viết ngơi trường Mĩ Lí nhưng: + Đoạn 1: Tả cảnh sân trường ngày tựu trường( tại) + Đoạn 2: Nêu cảm giác nhân vật lần ghé thăm trường trước đó( khứ) => Cách xếp cho thấy hai đoạn văn khơng có gắn bó với theo kiểu từ nhớ khứ Vì đọc đoạn văn người đọc cảm thấy hụt hẫng I- Tác dụng việc liên kết đoạn văn văn 1- Tìm hiểu ví dụ * VD 2: - Cụm từ " Trước " bổ sung ý nghĩa thời gian cho đoạn văn - Cụm từ “Trước hơm” đầu đoạn văn thứ có tác dụng tạo nên gắn bó đoạn văn theo kiểu từ nhớ khứ -> Cụm từ tạo liên tưởng với đoạn văn trước Chính nhờ liên tưởng tạo nên gắn kết chặt chẽ ý nghĩa đoạn văn với làm cho đoạn văn liền ý, liền mạch 2- Kết luận: Liên kết đoạn văn Vb làm cho ý đoạn vừa phân biệt nhau, vừa liền mạch với cách hợp lí, tạo tính chỉnh thể cho VB II- Cách liên kết đoạn văn văn 1- Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn * VD a: - Hai đoạn văn liệt kê hai khâu trình lĩnh hội cảm thụ tác phẩm văn học: Tìm hiểu cảm thụ - Các từ ngữ liên kết đoạn văn: Sau khâu tìm hiểu->quan hệ liệt kê - Các từ ngữ liên kết đoạn văn có quan hệ liệt kê: Trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau nữa, mặt, mặt khác, là, hai là, thêm vào đó, ngồi ra… * VD b: - Hai đoạn văn có quan hệ so sánh tương phản - Từ ngữ liên kết hai đoạn: - Các từ ngữ liên kết đoạn có quan hệ đối lập tương phản: Nhưng, trái lại, vậy, ngược lại, song, mà, mà, mà… * VD c: - Từ đoạn văn mục I.2 đại từ( từ) Trước đoạn thời gian trước ngày tựu trường lần đầu nhân vật Tôi( khứ) Cịn " Trước sân trường làng Mĩ Lí dày đặc người" thời điểm - Dùng đại từ, từ làm phương tiện liên kết đoạn: Đó, đây, này, ấy, vậy, thế… * VD d: Hai đoạn văn có quan hệ tổng kết, khái quát - Từ ngữ liên kết hai đoạn: Nói tóm lại - Các từ: Tóm lại, nhìn chung, tổng kết lại, nói cách khái qt thì, nói cho cùng, nói 2- Dùng câu nối để liên kết đoạn văn - Câu liên kết hai đoạn: Ái dà, lại còn, chuyện học đấy! - Vì nối tiếp phát triển ý cụm từ "bố đóng sách cho mà học" đoạn văn * GHI NHỚ- sgk tr 53) III- Luyện tập Bài 1: a Nói vậy-> Mối quan hệ ý nghĩa: Tổng kết b Thế mà -> Mối quan hệ ý nghĩa: Tương phản c cũng, nhiên-> Mối quan hệ ý nghĩa: nối tiếp, liệt kê; tương phản Bài 2: a- Từ b- Nói tóm lại c- Tuy nhiên d- Thật khó trả lời * Củng cố: ? Để thể quan hệ ý nghĩa đoạn văn, cần có điều kiện gì? ? Có thể sử dụng phương tiện để liên kết đoạn văn? Cụ thể sao? * Vận dụng Cho đoạn văn sau, thêm yếu tố liên kết đoạn văn để mạch ý văn rõ ràng Có thể nói sách thầy, bạn ta / / sách mở giới bao la vơ tận trước mắt ta, có bao điều lạ mà ta chưa hiểu; nhiều tình cảm cao quý mà ta mong muốn; nhiều nhân vật mà ta yêu quý / / sách nâng đỡ suy nghĩ ta, động viên khích lệ * Mở rộng tìm tịi - Tự tìm phần văn bản, tìm hiểu liên kết đoạn văn - Học nắm bài; Làm tập lại - Tìm hiểu bài: Miêu tả biểu cảm văn tự ...TIẾT 19+ 20- TẬP LÀM VĂN LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I- Tác dụng việc liên kết đoạn văn văn 1- Tìm hiểu ví dụ * VD 1: - Hai đoạn văn viết ngơi trường Mĩ Lí nhưng: + Đoạn 1: Tả... Cách liên kết đoạn văn văn 1- Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn * VD a: - Hai đoạn văn liệt kê hai khâu trình lĩnh hội cảm thụ tác phẩm văn học: Tìm hiểu cảm thụ - Các từ ngữ liên kết đoạn văn: ... từ tạo liên tưởng với đoạn văn trước Chính nhờ liên tưởng tạo nên gắn kết chặt chẽ ý nghĩa đoạn văn với làm cho đoạn văn liền ý, liền mạch 2- Kết luận: Liên kết đoạn văn Vb làm cho ý đoạn vừa