1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tải Soạn văn 7 VNEN Bài 9: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

18 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 313,26 KB

Nội dung

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hư[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Mời em học sinh quý thầy cô tham khảo hướng dẫn soạn Ngữ Văn lớp tập VNEN đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ ngắn gọn Hoạt động khởi động Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Đọc câu thơ sau cho biết câu thơ nói đến nội dung cảm xúc gì: Nguyệt thị cố hương (Trăng ánh sáng quê nhà) Trả lời Nội dung cảm xúc: ngắm trăng sáng nhớ gia đình, quê hương Hoạt động hình thành kiến thức Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Đọc văn sau: Cảm nghĩ đêm tĩnh Tìm hiểu văn bản: a Bài thơ (bản phiên âm) viết theo thể thơ nào? Cảm xúc bao trùm thơ gì? b Em đọc hai câu thơ đầu cho biết: (1) Cảnh đêm gợi tả hình ảnh nào? (2) Hình ảnh cảm nhận nào? c Hãy đọc hai câu thơ cuối, dựa vào thích giới thiệu Lí Bạch cho biết: • Vì nhìn trăng nhà thơ lại nhớ đến quê hương ? • So sánh mặt từ loại chữ tương ứng hai câu thơ cuối để bước đầu hiểu phép đối Nêu tác dụng phép đối việc biểu tình cảm quê hương tác giả Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn d Có người cho Tình tứ, hai câu đầu túy tả cảnh, hai câu cuối thúy tả tình Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? Từ rút kết luận mối quan hệ cảnh tình thơ này? Trả lời a Thể thơ: Ngũ ngôn tứ tuyệt theo hình thức cổ thể, câu có chữ, Là thể thơ khơng có hạn định chặt chẽ số tiếng, số câu, quan hệ -trắc, gieo vần đối ngẫu b.Cảm xúc bao trùm: Nỗi suy tư, cảm xúc nhà thơ đêm tĩnh, đồng thời thể nỗi nhớ quê hương da diết người sống xa quê b Hai câu đầu: • Cảnh đêm miêu tả hình ảnh ánh trăng chan hồ mà thi nhân liên tưởng tới sương phủ đầy mặt đất • Cảnh đêm trăng gợi lên nỗi nhớ quê hương da diết khoảng khắc đêm vắng tác giả sống xa quê c Lí Bạch xa quê từ năm 25 tuổi, trước q nhà ánh trăng hình ảnh quen thuộc gắn bó với ơng Chính mà ngày tháng xa quê nhìn thấy vầng trăng sáng ơng lại nhớ q nhà Tác giả sử dụng phép đối đắc địa hai câu cuối: Cử đầu / vọng / minh nguyệt Đê đầu / tư / cố hương (Ngẩng đầu / nhìn / trăng sáng Cúi đầu / nhớ / cố hương) Xem xét hai câu thơ nhận phép đối mặt cấu trúc ngữ pháp, mặt từ loại : cửđê (động từ), vọng-tư (động từ), minh nguyệt-cố hương (danh từ) Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn => Tác dụng phép đối vừa diễn tả cử vừa thể tâm trạng nhà thơ d • Ý kiến cho hai câu đầu thơ tuý tả cảnh, hai câu sau thơ t tả tình chưa xác, bởi: Vì trăng sáng nên nhà thơ khơng ngủ được, không ngủ nên tác giả thấy trăng sáng hơn, đẹp nỗi thao thức, trăn trở, nỗi nhớ nhà, quê hương da diết hơn=> Như vậy, thơ này, tình cảnh gắn bó Tả cảnh có ngụ tình, tả tình hàm chứa tả cảnh Tìm hiểu từ đồng nghĩa a Đọc lại dịch thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh Lí Bạch, dựa vào kiến thức học Tiểu học, tìm từ đồng nghĩa với từ: rọi, nhìn Trả lời - Từ đồng nghĩa với rọi chiếu - Từ đồng nghĩa với nhìn trơng b Từ nhìn dịch thơ Xa ngắm thác núi Lư có nghĩa "đưa mắt hướng để thấy" Ngồi nghĩa đó, từ trơng cịn có nghĩa sau: • Để mắt tới, quan tâm tới • Xem xét để thấy vào biết Tìm tương đồng nghĩa với nghĩa từ nhìn Trả lời - Để mắt tới, quan tâm tới: trơng coi, chăm nom, chăm sóc, - Xem xét để thấy vào biết được: Trơng mong, trơng chờ, mong ngóng, ngóng trơng, c So sánh nghĩa từ "quả'' từ ''trái'' hai ví dụ sau: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn (1) Rủ xuống bể mò cua, Đem nấu mơ chua rừng (Trần Tuấn Khải) (2) Chim xanh ăn trái xoài xanh, Ăn no tắm mát đậu cành đa (Ca dao) Trả lời Hai từ quả, trái đồng nghĩa hoàn tồn với nhau, thay cho văn cảnh mà không làm ý nghĩa câu d Nghĩa hai từ bỏ mạng hi sinh hai câu có chỗ giống nhau, chỗ khác nhau: (1) Công chúa Ha-ba-na hi sinh anh dũng, kiếm cầm tay (Truyện cổ Cu-ba) (2) Trước sức công vũ bão tinh thần chiến đấu dũng cảm tuyệt vời nghĩa quân Tây Sơn, hàng vạn quân Thanh bỏ mạng Trả lời - Nghĩa bỏ mạng hi sinh: nói chết người - Khác chỗ : + Bỏ mạng thường chết vơ ích mang sắc thái khinh bỉ + Hi sinh chết cao có ích người đời ghi nhớ biết ơn Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hai từ có nét nghĩa tương đồng có trường hợp thay cho e Từ đồng nghĩa có hai loại: từ đồng nghĩa hồn tồn từ dồng nghĩa khơng hồn tồn Qua hai ví dụ trên, em cho biết từ đồng nghĩa hoàn toàn từ đồng nghĩa khơng hồn tồn Trả lời - Từ đồng nghĩa hồn tồn (đồng nghĩa tuyệt đối): từ có nghĩa hồn tồn giống nhau,được dùng thay cho lời nói - Từ đồng nghĩa khơng hồn tồn (đồng nghĩa tương đối, đồng nghĩa khác sắc thái): từ nghĩa khác phần sắc thái biểu cảm (biểu thị cảm xúc,thái độ) cách thức hành động Khi dùng từ này, ta phải cân nhắc lựa chọn cho phù hợp Cách lập ý văn biểu cảm Đọc nội dung bảng sau thực nhiệm vụ nêu dưới: Hãy cho biết đoạn trích sau, tác giả sử dụng cách biểu cảm Mỗi cách biểu cảm có tác dụng gì? a Đoạn 1: Các em, em lớn lên, quen dần với sắt, thép xi măng cốt sắt Nhưng, nứa, tre, với em, với dân tộc Việt Nam, chia bùi sẻ ngày mai tươi hát, với chúng ta, vui hạnh phúc, hồ bình Ngày mai, đất nước này, sắt, thép nhiều tre, nứa Nhưng đường ta dấn bước, tre xanh bóng mát Tre mang khúc nhạc tâm tình Tre tươi cổng chào thắng lợi Những đu tre dướn lên bay bổng Tiếng sáo diều tre cao vút Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, thẳng, thuỷ chung, can đảm Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn (Thép Mới, Cây tre Việt Nam) b Đoạn 2: Trong đồ chơi, say mê gà đất: trống đẹp mã, oai vệ với chiếckèn tơi cài vào ức để tạo tiếng gáy Đến tơi cịn cảm nhận niềm vui kì diệu tái sinh tâm hồn, nhớ lại buổi sáng sớm, mang gà đứng trước thềm, ấp lịng bàn tay, dồn đầy ngực, ngửa mặt lên trời gập người lúc hạ giọng, giống y dáng điệu gà lúc gáy Cịn vui với đứa bé, hố thân thành gà trống để dõng dạc cất lên điệu nhạc sớm mai: "ó ị o"! Bao tơi thử lâu để chọn gà đất có giọng trầm; biết cách bụm hai bàn tay để điều khiển giọng gáy thật sinh động, giống người nghệ sĩ thổi kèn đồng Bây hiểu ra, đồ chơi trẻ thời hấp dẫn tính mong manh chúng Chiếc trống lùng tung bị thủng chốc lát, ve bị đứt dây, gà đất vỡ tay đứa bé Vâng, thử tưởng tượng bong bóng khơng vỡ, khơng thể bay mất, cịn vật lì lợm Ơi, cịn đâu bong bóng bay? Đồ chơi trẻ con, nỗi vui mừng có tay, nỗi tiếc nuối dưng bị Những gà đất vỡ dọc theo tuổi thơ để lại nỗi sâu thẳm, giống linh hồn (Theo Hồng Phủ Ngọc Tường, Người ham chơi) c Đoạn 3: Cô vừa vừa hỏi tôi: - Bây em giải tốn khó, làm luận dài Vậy em yêu mến cô giáo cũ em không? Và xuống đến chân cầu thang, nói to với tơi: - Đừng quên cô nhé! Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Ơi! Cơ giáo tốt em, khơng, chẳng bao giờ, chẳng em lại quên cô được! Sau này, em lớn, em nhớ đến cơ, em tìm gặp đám học trò nhỏ Mỗi bận ngang qua trường học nghe tiếng cô giáo giảng bài, em tưởng chừng nghe tiếng nói cô Em nhớ lại hai năm ngồi lớp học cơ, đó, em học điều bổ ích; đó, em lần nhìn thấy mệt nhọc đau đớn, luôn theo dõi lớp học, luôn yêu thương người Cô thất vọng thấy em bé cầm sai bút viết mà không mà uốn nắn lại được; cô lo lắng cho chúng em đến biến sắc mặt vị tra vào lớp hỏi chúng em; cô lấy làm sung sướng chúng em đạt kết xuất sắc Lúc có lịng tốt dịu hiền người mẹ Không bao giờ, phải, khơng em lại qn cô được, cô giáo yêu quý em! ( Ét-môn-đô A-mi-xi, Những lòng cao cả) d Đoạn 4: U ngủ từ lâu Nhưng buông bút, nhìn bốn bên, chỗ thấy bóng u Cái bóng đen đủi, hồ lẫn với bóng tối, vẽ lên khuôn mặt trăng trắng với đôi mắt nhỏ, lịng đen nhuộm màu nâu đồng Cái bóng mơ hồ yêu dấu đứng bên cạnh lớp lớp ngày tháng ngậm ngùi đói khổ, năm năm khác qua thấp đợi chờ dài dặc mang ngấn nước mắt tiếng thở dài Người ta, nhiều lúc nhàn, quây quần bên cạnh người thân, không lại tỉ mỉ vẩn vơ mà nhìn ngắm người yêu mến ta Cho nên tơi sực nhớ, tơi nhìn u, tơi giật tơi ngờ ngợ người ngồi trước mặt khơng phải u tơi Có đâu u tơi lại Tóc đường ngơi u tơi lốm đốm, rụng, cịn lưa thưa Lúc u cười, nếp nhăn đuôi mắt nheo lại, xếp lên nhau, đến hết cười hằn vết rạn khía quanh xuống hai bên gị má Hàm u hểnh khuyết ba lỗ năm U già từ bao giờ? U già lúc nào? Tôi thực khơng hay (Theo Tơ Hồi, Cỏ dại) Trả lời Cách biểu Tác dụng cảm Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đoạn liên hệ Khẳng định gắn bó mãi sức sống bất diệt tre với với tương lai sống người Việt Nam Dù bối cảnh xã hội hóa tre biểu tượng cho tinh thần phẩm chất người Việt Nam Đoạn hồi tưởng Thể say mê với trò chơi gà đất niềm hoài nhớ da diết, khứ suy lắng sâu Trong dòng hồi nhớ ấy, hình ảnh trị chơi tuổi thơ nghĩ lên với vẻ đẹp kì diệu, mang màu sắc lung linh tâm tưởng nhớ nhung, nhuốm màu sắc triết lí sâu xa tâm hồn trải Đoạn tưởng tình tượng Thể tình cảm u mến, biết ơn giáo cũ huống, hứa hẹn, mong ước Đoạn quan sát, suy Tác giả thể tình cảm sâu nặng với người mẹ Hình ngẫm ảnh "u tơi" rõ nét bao nhiêu, nhận xét chân thực, sắc sảo tình thương yêu sâu sắc nhiêu Hoạt động luyện tập Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Viết đoạn văn từ đến câu nêu cảm nhận em tình cảm Lí Bạch với q hương Trả lời Trong đời người, ai lần sinh vào giới vĩnh mãi Thế trước chia xa với hồng trần đầy gian truần này, người lưu luyến cúi đầu hướng trở cố hương Là người xa quê lâu, phiêu bạt nơi đất khách quê người, Lí Bạch đau đáu nỗi nhớ khắc khoải q nhà Thưở nhỏ cịn sống q, Lí Bạch thường lên núi Nga Mi ngắm trăng yêu tha thiết vầng trăng quê hương Và kể từ lúc xa, đến nơi nào, lần nhìn trăng tác giả lại nhớ cố hương da diết Cảnh sinh tình, ánh trăng gợi nhớ, gợi sầu vấn vương bao hoài niệm, làm sống dậy bao bng khng lịng nhà thơ Đó nỗi nhớ nhẹ nhàng, miên man day dứt, âu lo biết tâm với ánh trăng mà Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Em trao đổi với bạn để thực yêu cầu sau: a Thử thay từ đồng nghĩa với trái, bỏ mạng hi sinh ví dụ mục 3c, 3d Hoạt động hình thành kiến thức rút nhận xét b Trong cặp câu sau, câu dùng hai từ đồng nghĩa thay nhau, câu sử dụng hai từ đồng nghĩa đó? (1) ni dưỡng / phụng dưỡng • Con có trách nhiệm bố mẹ già • Bố mẹ có trách nhiệm lúc trưởng thành (2) đối xử / đối đãi • Nó tử tế với người xung quanh nên mến • Mọi người bất bình trước thái độ trẻ em (3) trọng đại, to lớn • Cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa tồn dân tộc • Ơng ta thân hình hộ pháp Trả lời a Nhận xét: - Từ “quả” “trái” thay vị trí cho mà không làm ý nghĩa câu - Từ “bỏ mạng” “hi sinh” khơng thể hốn đổi vị trí cho làm ý nghĩa câu Như ta thấy từ đồng nghĩa thay cho b Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Con có trách nhiệm phụng dưỡng bố mẹ già - Bố mẹ có trách nhiệm ni dưỡng lúc trưởng thành - Nó đối đãi tử tế với người xung quanh nên mến - Mọi người bất bình trước thái độ đối xử trẻ em - Cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa trọng đại tồn dân tộc - Ơng ta thân hình to lớn hộ pháp Em chọn đề sau để tập lập dàn ý cho văn biểu cảm : a) Cảm xúc vườn nhà b) Cảm xúc vật nuôi c) Cản xúc người thân d) Cảm nghĩ mái trường thân yêu Trả lời Gợi ý: a) Cảm xúc vườn nhà a Mở bài: Giới thiệu cảnh tả :Thời gian (buổi sáng), không gian (trời xanh - đẹp), địa điểm (vườn nhà em) Khu vườn nhà em trồng loại gì? b Thân bài: - Tả bao quát : nét chung, đặc sắc toàn cảnh: khu vườn tươi mát, rực rỡ màu sắc rộn rã âm tiếng chim + Màu sắc: xanh cây, xanh bầu trời, đỏ, vàng hoa, Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Không gian vườn: rộng, hẹp, to, nhỏ + Các loài cây, hoa vườn + Bầu trời xanh, sương đọng + Chim hót ríu rít - Cảm nghĩ em đứng trước kku vườn: + Rất thích bố sáng sáng thăm vườn, tận hưởng khơng khí thơm tho mát lành, nhìn ngắm vẻ đẹp lồi ăn trái + Vẻ đẹp vườn: Hoa nhãn nở rộ quyến rũ bướm ong Hoa xồi rụng xuống tóc xuống vai Hoa bưởi thơm ngát Chơm chơm chín đỏ mùa hè, bưởi vàng rộm mùa thu Cuối năm,sầu riêng trổ bơng, tháng tư tháng năm sầu riêng chín, mùi thơm đặc biệt bay xa + Khu vườn đem lại nguồn lợi khơng nhỏ cho gia đình em c.Kết bài: Cảm nghĩ chung em + Cảm thấy thích thú, có cảm giác thoải mái, tươi vui trước cảnh Thiên nhiên miền nam hào phóng ban tặng cho người nhiều hoa thơm Mỗi lần dạo bước khu vườn sum sê trái tâm hồn em lâng lâng niềm vui + Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vườn, bảo vệ cảnh + Giá trị kinh tế khu vườn gia đình em… b) Cảm xúc vật nuôi a Mở Dẫn dắt giới thiệu vật nuôi b.Thân Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Nguồn gốc vật ni đó? Tại em lại có vật ấy? - Tả khái quát vật nuôi đó: + Bao nhiêu tuổi? + Lơng màu gì? + Hình dáng to hay nhỏ? + Tên gì? - Kể lại kỷ niệm chung quanh vật ni - Hằng ngày em chăm sóc vật nuối nào? (tắm rửa, cho ăn, vui đùa) - Vai trò vật nuối: (Canh giữ nhà, bắt chuột,…) - Tính nết vật: thân thiết với người, mến chủ, yêu thú nuôi nhà - Thói quen vật: tắm nắng, lăn bãi cỏ rộng, thích bắt chuột,s - Cảm xúc em gần vật ni (vui vẻ, hạnh phúc,…) c Kết Nêu cảm xúc em vật c) Cản xúc người thân Mở bài: Giới thiệu người mẹ mà em yêu quý Thân a Giới thiệu vài nét tiêu biểu mẹ: - Ngoại hình: Mái tóc, giọng nói, nụ cười, ánh mắt, dáng người,… Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Tính cách mẹ - Cơng việc mẹ làm b Tình cảm mẹ người xung quanh: cởi mở, quan tâm người,… • Ơng bà nội, ngoại, với chồng • Với bà họ hàng, làng xóm c Gợi lại kỉ niệm em với mẹ Nêu suy nghĩ mong muốn em mẹ d.Mẹ người quan trọng với em vì: - Mẹ ln u thương em vơ bờ bến - Mẹ nguồn sống nguồn động lực giúp em vượt qua khó khăn - Mẹ gương cho em noi theo học hỏi Kết bài: • Ấn tượng, cảm xúc em mẹ • Liên hệ thân lời hứa d) Cảm nghĩ mái trường thân yêu Màn đêm dần bng xuống, bóng tối bao trùm tất cả,mọi vật chìm giấc ngủ ,tĩnh lặng bình n hồi niệm tuổi thơ ùa Trong đời người có kỷ niệm bị xóa nhịa theo năm tháng,có kỷ niệm khắc ghi tim mà quên Con người sinh ai sống sống theo đuổi ước mơ,hoài bão mình, sinh lớn lên trưởng thành năm tháng khoảng thời gian tươi đẹp với tuổi học trị vơ tư, hồn nhiên Với tơi tuổi thơ gắn với ký ức học trị mái trường trung học sở Nguyễn Du kỷ niệm đẹp đẽ đáng quý Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Trái đất không ngừng chuyển động,cuộc sống tiếp diễn thường ngày, thời gian trôi qua cách nhanh chóng khơng chờ đợi tuổi thơ dấu yêu khứ Mưa…!Mưa… rơi hạt, mưa mang lạnh giá đến mang nỗi khắc khoải, chống chếnh khiến cho tâm hồn người khơng khỏi đơn Hướng ánh mắt xa xăm nhìn vào khoảng khơng gian vơ định,ta nhìn lại năm tháng theo dịng hồi tưởng Và thu đến mang xúc cảm tháng 9… Cái nắng chói chang mùa hè qua nhường cho tiết trời xanh dịu êm mùa thu đến Mùa thu mùa vàng rơi, hoa sưa nở phảng phất gió nhè nhẹ mà khiến tâm hồn bình n, thản Có lẽ mùa thu mùa đẹp năm khơng có nắng gay gắt mùa hè,khơng có lạnh giá mùa đơng mà thay vào dường đất trời hịa với sống người, với buổi tựu trường mái trường Nguyễn Du Ngước lên nhìn dịng chữ:”trường trung học sở Nguyễn Du” mà thời gian trôi qua thật nhanh, hôm ngày học mẹ dắt tay đến trường, cô dạy nét chữ vần thơ mà ký ức-một ký ức thân quen Bước vào cánh cổng trường giây phút tơi cịn nhớ rõ rệt.Trước bỡ ngỡ, ngạc nhiên tơi ngước nhìn ngơi trường mình, màu vàng đặc trưng kiến trúc giống trường khác, nhà hai tầng sừng sững với dãy hành lang dài nối theo tạo thành chữ “U” to lớn Những lim,cây xà cừ chúng lớn lên từ tán màng bảo vệ che chở cho trường tạo nên khu rừng đầy màu sắc chan hòa ánh nắng tiếng chim hót líu lo Tiếng trống tựu trường vang lên đánh dấu năm học bắt đầu,một không gian mới, trường mới,với bao thầy cô bạn bè hứa hẹn nhiều niềm vui tương lai Vào thời khắc khao khát, ước mơ nhen nhói tim tơi với niềm tin mãnh liệt Dường vật tràn đầy sức sống hịa với màu áo trắng tinh khơi Với trải qua thời cắp sách đến trường mái trường xưa với kỷ niệm thân thương thầy cơ,bạn bè ln góc ký ức mà thời gian khơng thể xóa nhịa tuổi học trò dần trước mắt Bốn năm học mái trường Nguyễn Du với tơi có lẽ khoảng thời gian mang nhiều cảm xúc Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Lại mùa hè đến nắng gay gắt nhảy múa đổ dài xuống sân trường ,những tán phượng đỏ rực đường góc phố báo hiệu mùa thi đến,một năm học kết thúc.Nhưng kỷ niệm, buổi học, giảng qua lại cảm thấy hối tiếc Âm vang đâu đây, nghe thấy câu thơ: … “Khi ta nơi đất Khi ta đất hóa tâm hồn” Ơi! Mái trường thân yêu nơi gửi gắm bao kỷ niệm tuổi thơ, học cịn đó, lời giảng cịn âm vang với nghĩa tình thầy cô, bạn bè Nhớ…Nhớ buổi học đầu óc vu vơ nhìn cửa sổ,nhớ lời giảng bài,nhớ hàng lim tỏa bóng mát,nhớ tán bàng xanh tươi mùa hè,nhớ đường học ,nhớ sân trường xưa, nhớ lớp học, nhớ tiếng ve kêu, nhớ đứa bạn thân,… nhớ tất nỗi nhớ dường sâu tim mà da diết,khôn nguôi Làm quên khoảng thời gian thời gian quay trở lại trân trọng điều đáng quý Quá khứ xin cất vào ký ức buồn vui giận hờn “ Xin gửi lại dòng cảm xúc Để nỗi nhớ mãi tim.” Có mùa phượng đỏ qua,có mùa áo trắng xa mái trường Nguyễn Du thân yêu đọng lại tâm hồn kỷ niệm êm đềm đáng q với thầy cơ-những người lái đị thầm lặng “Thầy cơ”-hai tiếng thiêng liêng mà tha thiết người cha người mẹ thứ hai chắp cánh ước mơ chúng em thành thực Từng lời giảng thầy cô thấm đượm vào trái tim em với lòng nhiệt huyết yêu nghề, dạy cho em điều hay, lẽ phải học làm người Biết bao mùa thi qua,biết bao hệ học trò trưởng thành để thực giấc mơ tất nhờ công ơn thầy cô Cũng đóa hoa sen thơm ngát tỏa hương cho đời lời cịn với giảng hơm nao: …” Lời gió mát,mang ước mơ bay xa Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Lời cô tia nắng,cho đời nở hoa Lời cô dịng suối mát,mang nước trơi hiền hịa Lời mang tiếng hát,mang tình mẹ bao la.” Giờ em xin gửi đến thầy cô lời tri ân lời cảm ơn chân thành nhất.Có ngày tháng hơm tất nhờ công ơn thầy cô chúng em xin bày tỏ lòng biết ơn đến người thầy người đáng kính mà suốt đời chúng em khơng qn “ Có nghề bụi phấn dính đầy tay Người ta gọi nghề Có nghề khơng trồng hoa đất Mà trồng cho đời mn đóa hoa thơm.” Dù mai sau có lớn lên, trưởng thành tâm trí em thầy ln người cha người mẹ chắp cánh ước mơ em bay xa dạy chúng em nên người điều em không quên Dưới mái trường nguyễn Du yêu nơi yêu lớp học, yêu thầy cơ, bạn bè Đó thời học trị có nắng có mưa có vui có buồn,đó thời để nhớ để khắc tim với kỷ niệm hồn nhiên trẻo.Dẫu có phương trời xa xôi, kỷ niệm khứ tâm hồn trường trung học sở Nguyễn Du mãi niềm ký ức ngào đọng lại tim ngày mãi để nhớ rạng rỡ nụ cười môi Hoạt động vận dụng Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Hãy vẽ tranh minh họa cho thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh theo tưởng tượng em nêu ý tưởng cho tranh Tìm từ đồng nghĩa thay từ in đậm câu sau Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn a Món quà anh gửi, đưa tận tay chị b Bố đưa khách đến cổng trở c Cậu gặp khó khăn tí kêu d Anh đừng làm người ta nói cho e Cụ ốm nặng hơm qua Trả lời Các từ đồng nghĩa thay cho từ in đậm sau: • Món q anh gửi, tơi gửi tận tay chị • Bố tơi tiễn khách đến cổng trở • Cậu gặp khó khăn tí than • Anh đừng làm người ta trách cho • Cụ ốm nặng mất/qua đời hôm qua Phát từ dùng sai thay từ khác cho a Ông bà cha mẹ lao động vất vả, tạo thành để cháu đời sau hưởng lạc b Trong xã hội ta, khơng người sống ích kỉ, không giúp đỡ bao che cho người khác c Câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” giảng dạy cho lòng biết ơn hệ cha anh d Phịng tranh có trình bày nhiều tranh hoạ sĩ tiếng Trả lời Cách dùng từ câu chưa xác, ta thay từ đồng nghĩa sau: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn • Ơng bà cha mẹ lao động vất vả, tạo thành để cháu đời sau hưởng thụ • Trong xã hội ta, khơng người sống ích kỉ, khơng giúp đỡ đùm bọc/che chở cho người khác • Câu tục ngữ "Ăn nhớ kẻ trồng cây" dạy cho lòng biết ơn hệ cha anh • Phịng tranh có trưng bày/triển lãm nhiều tranh hoạ sĩ tiếng Hoạt động tìm tịi mở rộng Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Sưu tầm số đoạn văn, đoạn thơ sử dụng từ đồng nghĩa Trả lời - Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà mỏi miệng gia gia (Qua đèo ngang) - Cháu bà bào bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm bà chăm cháu học (Bếp lửa) Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... rỡ nụ cười môi Hoạt động vận dụng Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Hãy vẽ tranh minh họa cho thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh theo tưởng tượng em nêu ý tưởng cho tranh Tìm từ đồng nghĩa thay từ in đậm câu sau Website:... thương yêu sâu sắc nhiêu Hoạt động luyện tập Bài 9: Cảm nghĩ đêm tĩnh Viết đoạn văn từ đến câu nêu cảm nhận em tình cảm Lí Bạch với q hương Trả lời Trong đời người, ai lần sinh vào giới vĩnh mãi... hiểu từ đồng nghĩa a Đọc lại dịch thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh Lí Bạch, dựa vào kiến thức học Tiểu học, tìm từ đồng nghĩa với từ: rọi, nhìn Trả lời - Từ đồng nghĩa với rọi chiếu - Từ đồng nghĩa với nhìn

Ngày đăng: 13/10/2022, 05:28

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Tác giả đã thể hiện tình cảm sâu nặng của mình với người mẹ. Hình ảnh "u tôi" hiện ra càng rõ nét bao nhiêu, nhận xét càng chân thực, sắc  sảo bao nhiêu thì tình thương yêu càng sâu sắc bấy nhiêu - Tải Soạn văn 7 VNEN Bài 9: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
c giả đã thể hiện tình cảm sâu nặng của mình với người mẹ. Hình ảnh "u tôi" hiện ra càng rõ nét bao nhiêu, nhận xét càng chân thực, sắc sảo bao nhiêu thì tình thương yêu càng sâu sắc bấy nhiêu (Trang 8)
w