BÀI 2: ONG XÂY TỔ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: - Biết liên hệ thân: Yêu quý vẻ đẹp tự nhiên; biết đoàn kết, gắn bó, giữ gìn kỉ luật - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trách nhiệm góp phần bồi dưỡng tình u thiên nhiên: yêu quý cối, vật, sông suối, núi rừng, ; có ý thức tự giác tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên: không phá tổ chim, không bẻ cành, hái hoa; cổ vũ người bảo vệ thiên nhiên Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: nêu đoán thân nội dung đọc qua tên tranh minh họa 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung đọc: Nhờ đồn kết, làm việc có kỉ luật, ong xây tổ vững chãi - Nghe – viết đoạn văn; phân biệt ua/ươ; r/d/gi, ên/ênh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ/ slide ghi đoạn từ Còn bác ong thợ già đến hết Thẻ từ ghi sẵn từ ngữ BT 2b để tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS: Truyện thiên nhiên tìm đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Ong xây tổ - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Ong xây tổ - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành - YCHS mở SGK Con suối - YCHS đọc nối tiếp đoạn - HS nói: chim tổ, cá nước, ong tổ - HS lắng nghe - YCHS đọc - YCHS trả lời lại câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để trả lời câu hỏi - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS nêu câu hỏi - HDHS đọc thầm đoạn - YCHS trả lời câu hỏi - HS mở SGK - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trước lớp CN-ĐT - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đọc: Khi bắt đầu xây tổ, ong làm gì? - HS lắng nghe, thực - 3-4 HS trả lời: Khi bắt đầu xây tổ, ong bám thành chuỗi - HS đọc:Ong thợ già, ong thợ trẻ ong non thực cơng việc để xây tổ? - HS lắng nghe, thực - 2-3 HS nêu: Để thực công việc xây tổ, Ong thợ trẻ rời khỏi hàng, lấy giọt sáp bụng trộn với nước bọt tạo thành chất đặc biệt để xây tổ Hết sáp, tự rút lui phía sau, khác tiến lên xây tiếp Ong thợ già ong non dùng sức nóng sưởi ấm cho giọt sáp nhào nước bọt ong thợ trẻ - HS đọc: Tổ ong miêu tả nào? - HS lắng nghe, thực - 2-3 HS: Tổ ong miêu tả “tòa nhà đặc biệt”, ngăn nắp, trật tự, có hàng ngàn phịng giống hệt - HS đọc: Khi xây tổ, ong có điểm đáng khen? Làm việc đơng vui, nhộn nhịp Đồn kết, kỉ luật, xây tổ Làm việc liên tục, không nghỉ - HS lắng nghe, đọc thầm - 3-4 HS trả lời: Điểm đáng khen ong xây tổ: Đoàn kết, kỉ luật, xây tổ - HS nêu nội dung đọc: Nhờ đoàn kết, làm việc có kỉ luật, ong xây tổ vững chãi - HS liên hệ thân: Yêu quý vẻ đẹp - GV yêu cầu HS nêu nội dung tự nhiên; biết đồn kết, gắn bó, giữ gìn đọc kỉ luật - Lớp nhận xét, tuyên dương - YCHS liên hệ thân - GV nhận xét, tuyên dương Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn - YCHS nêu ND đoạn văn - HS nêu ND ngắn gọn - GV đọc cho HS viết - HS viết VBT - GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi - YCHS tự nhận xét - HS tự nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS nêu từ ngữ viết - HS nêu: xua tay, huơ vòi, khua nước, tả mn thuở - YCHS tơ màu - HS tơ màu VBT 4’ - YCHS sửa tả từ sai - HS chỉnh lại tả từ sai: - GV theo dõi HD chung Tướ -> tuôn - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài 3: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - HDHS nối tiếng tạo thành từ có - HS lắng nghe, thực nhóm đơi, 4’ nghĩa - YCHS nêu KQ nối tiếp - HS nối tiếp đọc KQ - GV theo dõi HD chung Gieo hạt, reo vui, dang tay, rang lạc Dập dềnh, bệnh viện, rau dền, bện thừng - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài 4: - HS đọc YCBT - GV giới thiệu BT - HS thảo luận nhóm 4’ - YCHS thảo luận nhóm 4, hồn thành BT - Đại diện HS trình bày: - GV theo dõi HD chung a.Mùa xuân: tháng 1, 2, b.Mùa hạ: Tháng 4, 5, c.Mùa thu: Tháng 7, 8, d Mùa đông: tháng 10, 11, 12 - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: - GV giới thiệu BT - YCHS đọc đoạn văn - YCHS làm VBT - GV theo dõi HD chung - GV nhận xét Bài 6: - GV giới thiệu BT - YCHS điền từ vào chỗ chấm - GV theo dõi HD chung - GV nhận xét, tuyên dương Bài 7: - GV giới thiệu BT - YCHS viết 4-5 câu theo gợi ý - GV theo dõi HD chung - HS đọc YCBT - HS đọc đoạn văn - HS thực vào VBT CN 3’ - Đại diện HS đọc KQ: Mùa đông, Xuân sang, Hè về, Thu đến - HS đặt câu với từ thay cho từ vừa tìm Khi nào, vươn dài… Khi nào, cành trên, cành… Khi nào, tán lá… Khi nào, chùm quả… - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HS đọc YCBT - HS điền CN VBT 3’ - Đại diện HS đọc KQ: a.Khi nào, muôn hoa đua nở? b.Khi nào, đám mây trắng bồng bềnh trôi? - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HS đọc YCBT - HS viết VBT 6’ - 2-3 HS đọc KQ: Khoảng 22 Tết, nhà em thường dọn dẹp nhà cửa để đón Tết Bố em lau chùi quạt tháo rèm cửa Mẹ em thường lau dọn bàn thờ Chị em thường giặt giũ lau bàn ghế Em phụ mẹ cắm hoa bày trái Sau ngày nhà em hoàn thành việc dọn dẹp nhà cửa để chuẩn bị đón Tết Tuy mệt lại vui - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài 8: - GV giới thiệu BT - YCHS viết phiếu đọc sách - GV theo dõi HD chung - HS đọc YCBT - HS viết VBT 5’ - Đại diện HS đọc KQ: Tên truyện Tác giả Nhân vật Hoạt động Đặc điểm Cảm xúc - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Trái chín - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... xây tổ, ong làm gì? - HS lắng nghe, thực - 3-4 HS trả lời: Khi bắt đầu xây tổ, ong bám thành chuỗi - HS đọc :Ong thợ già, ong thợ trẻ ong non thực cơng việc để xây tổ? - HS lắng nghe, thực - 2- 3... nước bọt ong thợ trẻ - HS đọc: Tổ ong miêu tả nào? - HS lắng nghe, thực - 2- 3 HS: Tổ ong miêu tả “tòa nhà đặc biệt”, ngăn nắp, trật tự, có hàng ngàn phịng giống hệt - HS đọc: Khi xây tổ, ong có... công việc xây tổ, Ong thợ trẻ rời khỏi hàng, lấy giọt sáp bụng trộn với nước bọt tạo thành chất đặc biệt để xây tổ Hết sáp, tự rút lui phía sau, khác tiến lên xây tiếp Ong thợ già ong non dùng