Trường: THCS Hải Xuân Tổ: Khoa học tự nhiên Ngày soạn:…/…/… Họ tên giáo viên: Cao Thị Ánh Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 9: CHÀO MÙA HÈ Thời gian thực hiện: (02 tiết) Loại hình HĐTN, HN: Sinh hoạt GD theo chủ đề TIẾT : ĐỘI VIÊN TÍCH CỰC I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Liệt kê hoạt động Đội năm học trường - Nắm hoạt động Đội hè nơi sinh sống từ lập kế hoạch tham gia rèn luyện thân hè Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên * Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề đặt buổi tọa đàm cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu truyền thống nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn trường lớp gọn gàng, đẹp - Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu hoạt động Đội nhà trường năm học kế hoạch hoạt động tổ chức hè địa phương - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động - Máy tính, máy chiếu (Tivi) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thông tin hoạt động đội năm học website nhà trường, phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy - Tìm hiểu hoạt động tổ chức hè địa phương thơng qua anh chị phụ trách Đội bạn nơi sinh sống đề có thơng tin - Lập kế hoạch rèn luyện thân hè III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức : KTSS lớp Kiểm tra cũ - KT chuẩn bị HS Bài A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức - GV phổ biến cách chơi luật chơi: + Chia lớp thành đội, đội cử 10 bạn xếp thành hàng lớp học Trong thời gian phút, viết hoạt động Đội mà tham gia năm học + Đội viết nhiều hoạt động Đội năm học trường đội giành chiến thắng - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ tham gia trò chơi - GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em học sinh thân mến năm học gần trôi qua mùa hè lại bắt đầu Năm học vừa qua tích cực tham gia vào nhiều hoạt động Đội nhà trường, trị nhìn lại hoạt động nhé! B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (23 phút) Hoạt động 1: Liệt kê hoạt động Đội năm học Mục tiêu: Thông qua hoạt động, Học sinh liệt kê lại tất hoạt động Đội năm học Nêu điều trải nghiệm thơng qua hoạt động Đội Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt: Thông qua trị chơi phần khởi động nhóm phần liệt kê hoạt động Đội năm học… - GV yêu cầu HS Liệt kê lại tên hoạt động theo bảng mẫu cho sẵn sau nêu mục đích thời gian điều trải nghiệm qua hoạt động theo mẫu sách giáo khoa - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực nhiệm vụ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi NỘI DUNG Các hoạt động Đội năm học Tháng 9: Tìm hiểu truyền thống nhà trường Mục đích: Tìm hiểu phát huy truyền thống cua nhà trường Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi Mục đích: Các bạn thi đua giúp đỡ học tập tốt (Đăng kí thi đua đầu năm học, phát động phong trào thi đua học tốt…) Tháng 11:Tôn sư đạo( kỉ niệm ngày 20/11, thi vé số hoa điểm tốt, làm báo tường ) Mục đích: Nhận thức ý nghĩa - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần ngày nhà giáo Việt Nam Biết thiết trân trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo Mục đích: Ghi nhớ cơng lao luận hệ trước, giáo dục lòng yêu - GV mời đại diện HS trả lời thiên nhiên quê hương đất nước (tổ - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung chức lễ kỉ niệm 22/12, thi cho trò Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm chơi dân gian…) vụ học tập Tháng 1+2: Mừng Đảng , mừng GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS GV chiếu thông tin truyền thống nhà trường GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung xuân Mục đích: ý nghĩa ngày thành lập Đảng, biết ơn tự hào Đảng, học tập rèn luyện tốt ( tổ chức sinh hoạt chuyên đề em mầm non đảng, thi văn nghệ …) Tháng 3: Tiến bước lên đồn Mục đích: Nhận thức cảm nhận tốt đẹp tổ chức đoàn, phấn đấu vào Đoàn để học tập phát triển xây dựng bảo vệ tổ quốc (tổ chức lễ kỉ niệm, sinh hoạt chuyên đề 26/03, thi vẽ tranh đồn ) Tháng 4: Hịa bình hữu nghị Tháng 5: Bác Hồ kính u Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động Đội hè nơi em sinh sống Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm hoạt động Đội hè nơi sinh sống, định công việc phù hợp với thân mà tham gia hè, chia sẻ với bạn kế hoach tham gia cua Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS 4 Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập NỘI DUNG Tham gia hoạt động Đội GV u cầu học sinh chia sẻ thơng tin tìm hiểu hè nơi mà em sinh trước nhà theo mẫu: sống + Tên hoạt động - Tên hoạt động văn + Thời gian hóa, văn nghệ, thể thao, hoạt + Nội dung động thiện nguyện, lao động vệ Nêu công việc phù hợp mà tham sinh đường làng ngõ xóm… gia hoạt động Sau chia sẻ kế hoạch tham gia - Thời gian: tháng hè với bạn lớp - Nội dung cụ thể Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện số HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động : Chia sẻ dự định Rèn luyện thân hè Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ dự định thân mà tham gia hè Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu học sinh chia sẻ: NỘI DUNG Rèn luyên thân hè + Dự định rèn luyện, phát triển kĩ năng(kĩ + Dự định rèn luyện, phát triển giao tiếp, kĩ làm việc nhóm, kĩ quản lí kĩ năng(kĩ giao tiếp, kĩ thời gian ) làm việc nhóm, kĩ + Dự định tham quan, trải nghiệm quản lí thời gian ) + Dự đinh chuẩn bị cho năm học + Dự định tham quan, trải Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập nghiệm - HS thảo luận trả lời câu hỏi + Dự đinh chuẩn bị cho năm học - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện số HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Chia sẻ kỉ niệm năm học vừa qua Trình bày kế hoạch rèn luyện, phát triển thân hè Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Chia sẻ kỉ niệm năm học vừa qua Trình bày kế hoạch rèn luyện, phát triển thân hè - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Lập kế hoạch tham gia hoạt động thu gom rác thải địa phương Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Lập kế hoạch tham gia hoạt động thu gom rác thải địa phương - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: - GV nhận xét, đánh giá E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: - Xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan, lớp học, nhà trường địa phương - Đề xuất tổ chức hoạt động Cùng làm kế hoạch nhỏ Rút kinh nghiệm Kế hoạch đánh giá Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Đánh giá thường xuyên - Vấn đáp - Các loại câu hỏi vấn (GV đánh giá HS, - Kiểm tra thực hành, đáp, tập thực hành HS đánh giá HS) kiểm tra viết - Các tình thực Ghi tế sống I Mục tiêu Sau chủ đề này, HS sẽ: - Lập kế hoạch hoạt động hè, tham gia tích cực hoạt động Đội hè - Tìm hiểu dự án cơng đồng tham gia hoạt động địa phương dịp hè