Trường THCS Yên Trung Tổ Khoa học tự nhiên Họ và tên giáo viên Lương Thị Thanh Phương Ngày soạn / / Ngày dạy / / CHỦ ĐỀ 9 CHÀO MÙA HÈ Thời gian thực hiện (02 tiết) Tháng 5 Loại hình HĐTN, HN Sinh hoạt[.]
Trường: THCS Yên Trung Họ tên giáo viên: Tổ: Khoa học tự nhiên Lương Thị Thanh Phương Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 9: CHÀO MÙA HÈ Thời gian thực hiện: (02 tiết) Tháng 5: Loại hình HĐTN, HN: Sinh hoạt GD theo chủ đề TUẦN – TIẾT 1: ĐỘI VIÊN TÍCH CỰC I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nắm gương tiêu biểu đội viên tích cực, hoạt động Đội, rèn luyện thân đội viên hè, dự án mùa hè làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường, địa phương - Biết việc làm cụ thể để phát huy tính tích cực đội viên nhà trường, địa phương qua hoạt động cá nhân, tập thể - Thông qua hoạt động Đội giúp học sinh rèn luyện phẩm chất lực thân,đồng thời làm việc có ý nghĩa cho xã hội Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên * Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề đặt buổi tọa đàm cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô - Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu gương tiêu biểu đội nhà trường, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn trường lớp gọn gàng, đẹp - Chăm chỉ: HS chăm việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu hình ảnh đội viên tích cực - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động - Máy tính, máy chiếu (Tivi) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thông tin bật đội viên tích cực nhà trường hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục - thể thao website nhà trường, phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy - Tìm hiểu gương học sinh có kết bật hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục – thể thao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức : KTSS lớp Kiểm tra cũ - KT chuẩn bị HS Bài A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học, Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận tìm hoạt động đáng yêu bạn lớp lớp khác Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn HS: + Tìm hiểu hoạt động lớp , trường + Viết vẽ lên thẻ giấy hoạt động bật mà em nhận thấy người bạn lớp hay + Chia sẻ với bạn hoạt động bật trao đổi cho bạn - HS chia sẻ trước lớp sản phẩm - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tích cực, tinh thần, thái độ HS hoạt động vừa - GV kết luận: + Ai có ưu điểm, hoạt động bật Nhận trân trọng điểm tốt bạn, viết lời khen tặng bạn cách giúp tình bạn gắn bó + Trong q trình trưởng thành, có nhiều thay đổi thân em, từ vẻ đến cảm xúc, suy nghĩ Để nắm rõ hoạt động bật bạn lớp cịn tìm hiểu thêm hoạt động tích cực bạn đội viên nhà trường, xã hội, tìm hiểu học ngày hơm Đội viên tích cực B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Các hoạt động Đội năm học (12 phút) Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu hoạt động đội năm học nhà trường; chia sẻ hoạt động bật đội viên học tập, văn nghệ, thể dục thể thao …; giới thiệu hoạt động tích cực đội viên thông qua sản phẩm Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Em liệt kê hoạt động Đội năm học trường em? STT Tên hoạt Mục Thời Điều em động đích gian trải nghiệm Chi đội Giúp Tháng Được điểm 10 10 bạn giúp học tốt đỡ học tập Thi đua Giúp Tháng Được học tốt 11 bạn hỗ trợ, đạt chia sẻ 1.Các hoạt động Đội năm học -Chi đội điểm 10 -Tạo môi trường cho thiếu nhi thi đua học tập -Tạo môi trường thi đua rèn luyện sức khoẻ, phát triển thẩm mỹ, kỹ thực hành xã hội nhiều phương điểm pháp học cao tập Cùng Rèn Tháng Em rèn luyện rèn luyện luyện sức kĩ khỏe,phát khiếu, mềm bên triển thẩm sôi cạnh học mỹ tập lớp - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực nhiệm vụ: *Giới thiệu hoạt động chi đội điểm 10 -Rèn luyện ý thức, tác phong cho thiếu nhi thông qua việc thực nghiêm chỉnh nếp học đường Định hướng cho thiếu nhi ý thức "Học đều, học đủ, học chăm", "Học" đi đơi với "Hành", "Vượt khó học tốt". Khuyến khích thiếu nhi xây dựng phương pháp học tập chủ động, sáng tạo, xây dựng ý thức tự học, tự lập, trung thực thi cử; tiếp tục triển khai có hiệu phong trào: "Hoa điểm tốt", "Hoa điểm 10", - Triển khai hiệu mơ hình: "Bạn giúp bạn", "Nhóm học tập", "Đơi bạn tiến", phân công giúp đỡ bạn học yếu, bạn có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tốt Duy trì mơ hình hoạt động câu lạc học tập: Câu lạc bộ "Toán học", "Ngoại ngữ", "Nhà sử học nhỏ tuổi", ; đa dạng hóa hình thức sinh hoạt câu lạc bộ, tổ chức diễn đàn,hội thi *Tạo môi trường cho thiếu nhi thi đua học tập - Thực nghiêm túc nề nếp, kỷ cương học đường, lịng dũng cảm, tính trung thực học tập, thi cử - Tiếp tục trì nâng cao hiệu phong trào, hoạt động thi đua học tốt, hoạt động câu lạc bộ, đội, nhóm; tích cực, chủ động học tập ngoại ngữ kiến thức xã hội Động viên, khen thưởng gương có thành tích tốt học tập, rèn luyện, gương vượt khó học giỏi -Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 *Tạo môi trường thi đua rèn luyện sức khoẻ, phát triển thẩm mỹ, kỹ thực hành xã hội - Củng cố, phát triển loại hình câu lạc văn hố, văn nghệ, thể dục thể thao, đội tuyên truyền măng non nhà trường, tạo mơi trường lành mạnh, an tồn để bạn sinh hoạt, rèn luyện sức khoẻ, phát triển khiếu - Phát động phong trào thể dục thể thao, văn nghệ, trò chơi dân gian… trào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc việc tìm hiểu hoạt động Đội năm học Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS GV chiếu thông tin hoạt động Đội năm học nhà trường GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung - GV gọi HS chia sẻ cảm xúc sau tìm hiểu hoạt động Đội năm học nhà trường - Em cảm thấy tự hào vì: + Được học tập rèn luyện ngơi trường có bề dày thành tích, truyền thống học tập tham gia hoạt động xã hội + Thầy giáo nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn đưa lời khuyên để HS đạt kết học tập tốt + Có nhiều gương bạn bè để cố gắng noi theo học tập + Quang cảnh nhà trường xanh- sach – đẹp – an toàn nhà trường đáp ứng yêu cầu học tập - Để lan tỏa niềm tự hào cần: + Tuyên truyền giới thiệu với bạn bè, người thân hoạt động Đội năm học nhà trường , thành tích bật ngơi trường + Thường xuyên rèn luyện, phấn đấu trau dồi kiến thức, kĩ năng,…để xứng đáng học sinh trường - Giới thiệu hoạt động Đội năm học nhà trường thông qua sản phẩm: + Trưng bày sản phẩm: Mơ hình trường học vật liệu, pano, áp phích hình ảnh trường,… + Thuyết trình: thuyết trình hoạt động Đội nhà trường Hoạt động 2: Tham gia hoạt động Đội hè nơi em sinh sống (11 phút) Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đưa việc làm cụ thể để phát huy hoạt động Đội hè nơi em sinh sống ý nghĩa việc phát huy hoạt động Đội hè nơi em sinh sống Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 2.Tham gia hoạt động Đội Hàng năm sau tháng học sinh học tập hè nơi em sinh sống rèn luyện nhà trường em nghỉ hè sinh hoạt địa phương Vậy em địa phương có hoạt động hè nào? - GV.Các em nghiên cứu gợi ý sgk - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: các bạn nơi eem sinh sống để có thơng tin hoạt động ssẽ tổ chức hè theo gợi ý: + Tên hoạt động; + Thời gian; + Nội dung + Tên hoạt động: Mùa hè xanh + Thời gian: từ ngày 1/7-27/7 + Nội dung: Tham gia chiến dịch bảo vệ môi trường: nhặt rác, tuyên truyền nâng cao ý thức bảo vệ môi trường + Tổ chức thăm hỏi, tặng quà giúp đỡ gia đình sách, gia đình thương binh, liệt sĩ, Mẹ Việt Nam Anh hùng; tham gia tu sửa, làm nghĩa trang liệt sĩ; Lễ thắp nến tri ân Anh hùng liệt sĩ - Xác định công việc phù hợp mà em - Xác định công việc phù tham gia hoạt động hợp mà em tham gia hoạt động đó: Tham gia hoạt động - Chia sẻ với bạn kế hoạch tham gia “Mùa hè xanh” - Chia sẻ với bạn kế hoạch em - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực tham gia em. Em chia sẻ dự định vào mùa hè nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nghĩ em sau tham gia vào mùa hè xanh Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập -GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS -Với nhà trường: + Tổ chức thăm hỏi, tặng quà giúp đỡ gia đình sách, gia đình thương binh, liệt sĩ, Mẹ Việt Nam Anh hùng; tham gia tu sửa, làm nghĩa trang liệt sĩ; Lễ thắp nến tri ân Anh hùng liệt sĩ - Với học sinh: + Tích cực tham gia hoạt động nhà trường, giáo viên Ban huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức - Với quyền địa phương: + Tiếp tục phối hợp chặt chẽ với quyền địa phương, cấp Đồn, gia đình xã hội đặc biệt phát huy tối đa vai trị cơng tác Đồn, Đội GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động 3: Rèn luyện thân hè (10 phút) Mục tiêu: Thông qua hoạt động HS để rèn luyện phát triển thân hè Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Để chuẩn bị cho kỳ nghỉ hè thân em có dự định rèn luyện, phát triển thân hè nào? -GV đặt câu hỏi: Em chia sẻ dự định rèn luyện, phát NỘI DUNG Rèn luyện thân hè - Chăm học tập, làm tập hè - Sinh hoạt cá nhân theo thói quen - Làm việc theo nhóm - Giúp đỡ bạn bè triển thân hè? -GV gợi ý: + Dự định rèn luyện, phát triển kĩ (kĩ giao tiếp, kĩ làm việc nhóm, kĩ quản lí thời gian, ) + Dự định tham quan, trải nghiệm + Dự định chuẩn bị cho năm học -GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ: + Xác định công việc phù hợp mà em tham gia hoạt động + Chăm học tập, làm tập hè +Sinh hoạt cá nhân theo thói quen + Làm việc theo nhóm +Giúp đỡ bạn bè - Chia sẻ với bạn kế hoạch rèn luyện thân hè Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập -GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (7 phút) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.Trình bày kế hoạch tham gia số hoạt động về học tập, văn nghệ, thể dục - thể thao em năm học Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Trình bày kế hoạch tham gia số hoạt động về học tập, văn nghệ, thể dục - thể thao em năm học - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Về học tập: Tích cực tham gia hoạt động nhà trường, giáo viên Ban huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức Phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự tìm hiểu hoạt động Đội năm học + Về văn nghệ, thể dục - thể thao: tích cực tham gia vào hội diễn văn nghệ, hội thao,… - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.Tìm hiểu giới thiệu gương học sinh có kết bật trường học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Tìm hiểu giới thiệu gương học sinh có kết bật trường học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Tên bạn học sinh + Kết bật bạn học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao + Em học điều từ bạn - GV nhận xét, đánh giá E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phút) Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: -Dự án mùa hè + Ghi lại tên dự án, thông điệp, mục tiêu, thời gian, nội dung công việc xây dựng dự án mùa hè làm đẹp quang cảnh trường lớp, nhà trương, địa phương + Ghi lại kết thực nhóm tuần vừa qua - Cùng làm kế hoạch nhỏ Rút kinh nghiệm 10 TIẾT 2: KẾ HOẠCH NHỎ MÙA HÈ I MỤC TIÊU II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, tư liệu , giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn,xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường, địa phương - SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp - Máy tính, máy chiếu (Tivi) - Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ Đối với học sinh - Tìm hiểu, ghi lại thơng tin em nhỏ có hồn cảnh khó khăn trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức : KTSS lớp Kiểm tra cũ - KT chuẩn bị HS Bài A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (7phút) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Nội dung: GV cho HS nghe hát CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Võ Văn Lý Sản phẩm học tập: HS lắng nghe Tổ chức thực hiện: -GV mở hát CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - HS lắng nghe -GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Nội dung hát bảo vệ màu xanh cho trái đất, bảo vệ trái ln xanh tươi, khơng khí ln nét văn hóa đẹp cộng đồng Đó nội dung học ngày hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Dự án mùa hè : (15 phút) 11 1.Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu tên dự án, mục tiêu, thông điệp, thời gian, nội dung công việc xây dựng dựu án mùa hè để làm làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường địa phương 2.Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Là chia sẻ HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN –HỌC SINH NỘI DUNG - Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt: Hàng ngày việc quét dọn nhà cửa, vệ sinh lớp học buổi đến trường việc làm thường xuyên em, thời gian nghỉ hè dài ngày em có kế hoạch xây dựng dự án để môi trường xanh - - đep? - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi theo gợi ý SGK: - - Dự án mùa hè a)Văn hóa lao động : +Vệ sinh đường làng vào cuối tuần +Không xả rác Xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh bừa bãi, giữ gìn quan lớp học, nhà trường, địa phương vệ sinh chung b)Tích cực tham gia sinh hoạt hè địa phương c)Tham gia lễ hội truyền thống địa GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS thực phương nhiệm vụ: -HS tự thực theo nhóm - Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi Tên dự án: Mùa hè xanh Thông điệp: Hành động hôm nay, sống ngày mai Mục tiêu: làm khuôn viên trường học Thời gian: 25/7/2022 Nội dung công việc: o Dọn vệ sinh lớp học o Quét rác, làm khu vực sân trường o Dọn cỏ, cắt tỉa cành xung quanh sân - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết - -HS có nhiều hoạt động khác nhau… - Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận 12 - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS GV chiếu thông tin dự án mùa hè nhóm GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung - GV gọi HS chia sẻ cảm xúc sau tìm hiểu hoạt động dự án mùa hè - Em cảm thấy tự hào vì: + Được học tập rèn luyện ngơi trường có bề dày thành tích, truyền thống học tập tham gia hoạt động xã hội em rèn luyện phẩm chất lực thân, đống thời làm việc có ý nghĩa cho xã hội + Có nhiều gương bạn bè để cố gắng noi theo học tập + Quang cảnh nhà trường xanh- sach – đẹp – an toàn nhà trường đáp ứng yêu cầu học tập - Để lan tỏa niềm tự hào cần: + Tuyên truyền giới thiệu với bạn bè, người thân hoạt động Đội năm học nhà trường + Thường xuyên rèn luyện, phấn đấu trau dồi kiến thức, kĩ năng,…để xứng đáng học sinh trường - Giới thiệu dự án mùa hè thông qua sản phẩm: + Trưng bày sản phẩm: Mơ hình trường học vật liệu, pano, áp phích hình ảnh trường,… + Thuyết trình: thuyết trình dự án mùa hè - Hoạt động 2: Cùng làm kế hoạch nhỏ (15 phút) 1.Mục tiêu: Thông qua kế hoạch hoạt động, HS nêu bước tiến hành giúp đỡ em có hồn cảnh khó khăn Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Là cách làm thiện nguyện HS Tổ chức hoạt động: 13 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Công tác Đội phong trào thiếu nhi địa bàn thời gian qua có chuyển biến tích cực với nhiều nét Nhiều hoạt động thiết thực góp phần khơi dậy ý thức tự học, tự phấn đấu tinh thần sẻ chia, giúp đỡ bạn vượt khó đến trường đội viên, thiếu nhi.Hàng năm liên đội tổ chức hoạt động làm kế hoạch nhỏ -GV đặt câu hỏi: Cùng làm kế hoạch nhỏ -Giup đỡ em nhỏ khó khăn -Mua sách vở, đồ dùng học tập để tặng bạn có hồn cảnh khó khăn -Giup đỡ trường tiểu học, mầm non địa phương -Em đề xuất tổ chức hoạt động Cùng làm kế hoạch nhỏ mùa hè nào? -GV gợi ý: +Giup đỡ em nhỏ khó khăn +Mua sách vở, đồ dùng học tập để tặng bạn có hồn cảnh khó khăn +Giup đỡ trường tiểu học, mầm non địa phương -GV chia nhóm, yêu cầu HS thực nhiệm vụ: - Chia sẻ với bạn kế hoạch rèn luyện thân hè Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập -GV đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS -Để giúp em nhỏ có hồn cảnh khó khăn Liên đội Trường THCS n Trung phát động phong trào nuôi heo đất 14 -Thời gian qua liên đội triển khai có hiệu phong trào Đội như: Đôi bạn học tập, thi sáng kiến kinh nghiệm học tập, … Bên cạnh đó, liên đội cịn đẩy mạnh thực phong trào “Kế hoạch nhỏ”, “Giúp bạn vượt khó”, qua góp phần tích cực việc giáo dục ý thức tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tinh thần tương thân tương đội viên Các chi đội sôi thực phong trào nhiều hoạt động ý nghĩa, thiết thực như: ủng hộ tiền tiết kiệm, quyên góp vật phẩm, đồ dùng sử dụng để tặng bạn em nghèo vượt khó -Với mục đích giáo dục em học sinh biết thương u, đồn kết, sẻ chia, trước khó khăn người khác, liên đội giáo dục đạo đức, lối sống tinh thần đoàn kết, đặc biệt phong trào “Giúp bạn đến trường” đã triển khai ngày sâu rộng trọng hoạt động giáo dục rèn luyện đạo đức, lối sống cho đội viên nhận thức giá trị chân - thiện - mỹ “Thương người thể thương thân” hình thành lối sống lành mạnh, phù hợp với giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Đồng thời, phát huy tính chủ động, sáng tạo đề cao vai trò tự học tập, tự rèn luyện, tự tu dưỡng đội viên, thiếu nhi Tổ chức sinh hoạt chuyên đề xây dựng tình bạn đẹp, nói khơng với bạo lực học đường, văn hóa học đường GV chốt cho lớp cách làm (phụ lục ) -Và thức phát động phong trào làm kế hoạch nhỏ giúp đỡ em nhỏ khó khăn từ hơm nay.Gv thơng báo thời hạn kết thúc Nhóm quyên góp nhiều điểm 10 bạn Nhóm nhì điểm, nhóm thứ ba điểm ,nhóm thứ tư điểm Sau giáo viên em xếp lại đóng 15 gói ,lên kế hoach trao quà cho bạn Phụ lục :Hoạt động làm kế hoạch nhỏ Tên hoạt động :… Mục tiêu hoạt động :… ND công việc dự kiến Yêu cầu công việc 1.Thu thập thông tin hoàn cảnh cần giúp đỡ 2.Kêu gọi tài trợ :tiền mặt sách Thời gian thực Người thực Đánh giá tổng kết -Tìm tháng hiểuvà ghi chép thông tin Tất bạn lớp Số lượng cần ủng hộ Vận động người thân bạn bè Tất bạn lớp Số tiền,số sách quyên góp tháng Ghi C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (6phút) Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học Nội dung: Trình bày hoạt động Cùng làm kế hoach nhỏ Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Trình bày kế hoạch tham gia số hoạt động - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Về học tập: Tích cực tham gia hoạt động, giáo viên tổ chức Phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự tìm hiểu … + Về văn nghệ, thể dục - thể thao: tích cực tham gia vào hợi diễn văn nghệ, hội thao,… - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (2phút) 16 Củng cố lại mục tiêu học đề - GV giao nhiêm vụ cho HS: bài sau… - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: E.Kế hoạch đánh giá Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi Đánh giá thường xuyên (GV đánh giá HS, HS đánh giá HS) - Vấn đáp - Kiểm tra thực hành, kiểm tra viết - Các loại câu hỏi vấn đáp, tập thực hành - Các tình thực tế sống 17 ... trợ :tiền mặt sách Thời gian thực Người thực Đánh giá tổng kết -Tìm tháng hiểuvà ghi chép thông tin Tất bạn lớp Số lượng cần ủng hộ Vận động người thân bạn bè Tất bạn lớp Số tiền,số sách quyên góp... đánh giá, nhận xét kết thảo luận HS -Với nhà trường: + Tổ chức thăm hỏi, tặng quà giúp đỡ gia đình sách, gia đình thương binh, liệt sĩ, Mẹ Việt Nam Anh hùng; tham gia tu sửa, làm nghĩa trang liệt... hoạt động làm kế hoạch nhỏ -GV đặt câu hỏi: Cùng làm kế hoạch nhỏ -Giup đỡ em nhỏ khó khăn -Mua sách vở, đồ dùng học tập để tặng bạn có hồn cảnh khó khăn -Giup đỡ trường tiểu học, mầm non địa