Tuan 13

Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 25 ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “NHĨM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU: - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn Yc thực mức - Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trò chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ - Gv hô lệnh cho hs thực a) Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng 4-6Lần lớp thực theo lệnh gv tròn - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv - Lớp thực quan sát sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện 4-6 lần - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tổ trức thi nhóm với - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện nhóm - Tập đồng loạt lớp 3-5 lần - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan nhắc nhở cho hs b) Chơi trị chơi: 4-6’ Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bài 26 ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn Yc thực mức - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tËp luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập a) Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng 4- 6Lần luyện trịn - Gv hô lệnh cho hs thực - Lớp thực lớp thực theo lệnh gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sát sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện 4- lần - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tổ trức thi nhóm với - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện nhóm - Tập đồng loạt lớp 3-5 lần - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan nhắc nhở cho hs b) Chơi trò chơi: 4-6’ Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 25 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Giáo viên điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay, chân, lưng 4(2x8)n - Học sinh đứng theo đội hình bụng, tồn thân, thăng bằng, nhảy hàng ngang, đứng so le thể dục phát triển chung - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tấc 2-3lần Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai n - Tập liên hoàn động tác vươn thở, tay, 4(2x8) - Lớp trưởng điều khiển Gv chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, hs nhận xét đánh giá kết tập nhảy thể dục phát triển chung luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Chim tổ”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Giáo viên điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 26 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I MỤC TIÊU: - Bài thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tËp luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Giáo viên điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay, chân, lưng 4(2x8)n - Học sinh đứng theo đội hình bụng, tồn thân, thăng bằng, nhảy, điều hàng ngang, đứng so le hòa thể dục phát triển chung - GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tấc 2-3lần Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv - Chia tổ tập luyện quan sá sửa sai động tác cho hs n 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan - Tập liên hoàn động tác vươn thở, tay, sát nhận xét, sửa sai n chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, 4(2x8) - Lớp trưởng điều khiển Gv nhảy, điều hòa thể dục phát triển hs nhận xét đánh giá kết tập chung luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Chim tổ”: 5-7’ GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Giáo viên điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 25 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi sôi ng, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiƯn: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp Gv điều khiển - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ Học sinh đứng theo đội hình hàng a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, 4(2x8)n ngang, đứng so le bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập thể dục phát triển chung luyện sau cho em thực 2-3lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo n - Cả lớp thực 4(2x8) - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân thể dục phát triển chung - Lớp thực động tác thể dục - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, Trị chơi “Chim tổ”: giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Khèi Ngµy tháng năm 2018 Bµi 26 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG KLTG PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2’ Xxxxxxxxxxx cầu học Xxxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay 3’ X(GV) - Khởi động linh hoạt khớp 3’ Gv điều khiển 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, 4(2x8)n Học sinh đứng theo đội hình hàng bụng, tồn thân, nhảy, điều hòa ngang, đứng so le thể dục phát triển chung GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo n - Cả lớp thực 4(2x8) - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 4(2x8) - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân thể dục phát triển chung - Lớp thực động tác thể dục - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Đua ngựa”: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ 2’ 2’ 2’ Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx X(GV) Gv điều khiển Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………