giao an mon giao duc the chat lop 2 sach canh dieu

ngày tháng năm 20 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (3 tiết) Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” T gian S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  dung, yêu cầu học - HS khởi động theo GV 2-3’ - GV HD học sinh khởi - HS Chơi trò chơi động 1618’ - GV hướng dẫn chơi - Đội hình HS quan sát tranh II Phần bản: - Kiến thức - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại Cho HS quan sát tranh lần lần lần lần    HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích HS tiếp tục quan sát kĩ thuật động tác Hô lệnh thực động tác mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội - Đội hình tập luyện hình đồng loạt  GV HS nhận xét, đánh  giá tuyên lần dương ĐH tập luyện theo tổ 3-5’     lần -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi Thi đua tổ - Trị chơi “rồng rắn lên mây” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: 4- 5’  - Chơi theo đội hình - Y,c Tổ trưởng hàng dọc cho bạn luyện tập theo   khu vực  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS chạy kết hợp lại HS hít thở - GV tổ chức cho HS thi đua - HS trả lời tổ - HS thực thả lỏng - GV HS nhận xét đánh - ĐH kết thúc giá tuyên  dương  - GV nêu tên  trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn - Cho HS chạy - Thả lỏng toàn thân GV  - GV hô - HS tập theo GV - Từng tổ lên thi đua - Gv quan sát, trình diễn sửa sai cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật III.Kết thúc  nhà XP cao 20m - Xuống lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ngày tháng năm 20 Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VỊNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (4 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vịng tròn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung T gian Phương pháp, tổ chức yêu cầu S lần Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu – 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “nhảy ô tiếp sức” Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 2-3’ Đội hình nhận lớp    - HS khởi động theo GV - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi   1618’  II Phần bản: - Kiến thức Cho HS quan sát - Đội hình HS quan sát tranh tranh   GV làm mẫu  động tác kết hợp HS quan sát GV làm phân tích kĩ thuật động tác mẫu - Biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang ngược lại lần Hô lệnh thực động tác mẫu HS tiếp tục quan sát Cho nhóm 3HS lên thực cách chuyển đội hình lần GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương lần - Đội hình tập luyện đồng loạt lần 3-5’ -Luyện tập - GV hô - HS tập theo GV    Tập đồng loạt - Gv quan sát, ĐH tập luyện theo tổ sửa sai cho HS   lần Tập theo tổ nhóm 4- 5’ Tập theo cặp đôi Thi đua tổ - Trị chơi “đồn tàu” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực    GV   - Tiếp tục quan - Từng tổ lên thi đua sát, nhắc nhở trình diễn sửa sai cho HS - Chơi theo đội hình - GV tổ chức cho HS thi đua hàng dọc tổ   - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò HS bật cao kết hợp chơi, hướng dẫn lại hít thở cách chơi, tổ - HS trả lời chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên - HS thực thả lỏng dương sử phạt người phạm - ĐH kết thúc luật  - Cho HS bật  cao chỗ hai  tay chống hông 20 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ngày tháng năm 20 Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vịng trịn ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu T gian I Phần mở đầu – 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “nhảy tiếp sức” S lần Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 2-3’ Hoạt động HS Đội hình nhận lớp    - HS khởi động theo GV - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi   1618’  II Phần bản: - Kiến thức Cho HS quan sát - Đội hình HS quan sát tranh tranh   GV làm mẫu  động tác kết hợp HS quan sát GV làm phân tích kĩ thuật động tác mẫu - Biến đổi từ đội hình hàng dọc thành vòng trònvà ngược lại lần lần lần Hô lệnh thực động tác mẫu HS tiếp tục quan sát Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3-5’ -Luyện tập - GV hơ - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng loạt   Tập theo cặp đôi  Tập cá nhân Thi đua tổ - Trị chơi “lăn bóng tiếp sức” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp lần 4- 5’   - Y,c Tổ trưởng  GV  cho bạn luyện tập theo - HS vừa tập vừa giúp đỡ khu vực sửa động tác sai - Gv quan sát, - Từng tổ lên thi đua sửa sai cho HS tâng bóng - Phân cơng tập theo cặp đơi - Tiếp tục quan - Chơi theo hướng dẫn sát, nhắc nhở sửa sai cho HS  GV Sửa sai  - GV tổ chức  cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương HS thực kết hợp lại hít thở - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - HS trả lời cách chơi, tổ chức chơi thở - HS thực thả lỏng chơi thức - ĐH kết thúc cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy nhanh 15m - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết    quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Môn: Thể dục Ngày Tháng Lớp : Bài 2: LÀM QUEN ĐỠ BÓNG BẰNG CHÂN (4 tiết) I Mục tiêu học năm 20 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác đỡ bóng chân sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác làm quen đỡ bóng chân II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian – 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu S lần Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Hoạt động HS Đội hình nhận lớp   khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu - HS khởi động theo học - Xoay khớp cổ tay, GV 2x8N cổ chân, vai, hông, - GV HD học 2-3’ gối, sinh khởi động  - Bài thể dục PTC  GV hơ nhịp, - Trị chơi “chuyển bóng  HS tập 16bằng tay” - HS Chơi trò chơi 18’ - GV hướng dẫn  chơi  II Phần bản:  - Kiến thức - Làm quen đỡ bóng đùi - Cho HS quan sát tranh lần lần lần -Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm 3-5’ - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Tập cá nhân lần 4- 5’ - Trị chơi “chuyển bóng  - GV làm mẫu  động tác kết hợp  phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm mẫu - Cho HS lên - HS tiếp tục quan sát thực lại động tác  Tập theo cặp đôi Thi đua tổ - Đội hình HS quan sát tranh - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở      GV  - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua tiếp sức” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp sửa sai cho HS GV Sửa sai - Chơi theo hướng dẫn - GV tổ chức cho HS thi đua tổ   - - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương  - GV nêu tên trò HS thực kết hợp chơi, hướng dẫn lại hít thở cách chơi, tổ chức chơi thở chơi thức - HS trả lời cho HS - HS thực thả lỏng - Nhận xét tuyên dương sử - ĐH kết thúc phạt người phạm  luật  - Cho HS chạy  nhanh 15m - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Môn: Thể dục Ngày Tháng Lớp : năm 20 Bài 3: LÀM QUEN DẪN BÓNG (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác dẫn bóng sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác làm quen dẫn bóng II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian Phương pháp, tổ chức yêu cầu S lần Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu học - HS khởi động theo - Xoay khớp cổ tay, 2x8N GV cổ chân, vai, hông, - GV HD học gối, 2-3’ sinh khởi động  - Bài thể dục PTC  - GV hơ nhịp, - Trị chơi “vượt chướng  HS tập ngại vật” 16- HS Chơi trò chơi 18’ - GV hướng dẫn chơi  Nhận lớp   II Phần bản: lần - Kiến thức - Động tác dẫn bóng phí trước lần lần lần 3-5’ -Luyện tập Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đôi Tập cá nhân Thi đua tổ - Trị chơi “dẫn bóng theo đường thẳng” lần 4- 5’ - HS quan sát tranh, lắng - GV cho HS quan sát tranh, nghe nêu tên động tác,  kết hợp phân  tích kĩ thuật  động tác - Làm mẫu động - HS quan sát GV làm mẫu tác - HS tiếp tục quan sát - Cho HS lên thực lại động tác - GV HS ĐH tập luyện theo tổ nhận xét, đánh   giá tuyên dương    - Y,c Tổ trưởng  GV  cho bạn luyện tập theo - HS vừa tập vừa giúp khu vực đỡ sửa động tác sai - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở - Chơi theo hướng dẫn sửa sai cho HS  - GV tổ chức cho HS thi đua  tổ - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: - Từng tổ lên thi đua  - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương HS thực kết hợp lại hít thở - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - HS trả lời cách chơi, tổ chức chơi thở III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp chơi thức cho HS - HS thực thả lỏng - Nhận xét tuyên - ĐH kết thúc dương sử phạt người phạm  luật   - Cho HS bật chỗ hai tay chống hông 15 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Môn: Thể dục Ngày Tháng Lớp : năm 20 Bài 4: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác đá bóng lòng bàn chân II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian Phương pháp, tổ chức yêu cầu S lần Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  2x8N phổ biến nội  Khởi động dung, yêu cầu học - HS khởi động theo - Xoay khớp cổ tay, 2x8N - GV HD học GV cổ chân, vai, hông, gối, 2-3’ sinh khởi động  - Bài thể dục PTC  - GV hô nhịp, - Trò chơi “nhảy dây”  HS tập 16- HS Chơi trò chơi 18’ - GV hướng dẫn chơi   II Phần bản:  - Kiến thức Nhận lớp - Động tác chỗ đá bóng lòng bàn chân lần - GV cho HS - HS quan sát tranh, lắng quan sát tranh, nghe nêu tên động tác  kết hợp phân  tích kĩ thuật  động tác lần - Làm mẫu động - HS quan sát GV làm mẫu tác lần - HS tiếp tục quan sát - Cho HS lên -Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - GV HS ĐH tập luyện theo tổ nhận xét, đánh   giá tuyên dương    3-5’ Tập theo cặp đôi Tập cá nhân lần Thi đua tổ - Trị chơi “đá bóng qua vạch” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ thực lại động tác - Y,c Tổ trưởng  GV  cho bạn luyện tập theo - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Từng tổ lên thi đua - Phân công tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan - Chơi theo hướng dẫn sát, nhắc nhở sửa sai cho HS  - GV tổ chức  cho HS thi đua tổ  - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương HS thực kết hợp - GV nêu tên trị lại hít thở chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ - HS trả lời chức chơi thở chơi thức cho HS - HS thực thả lỏng - Nhận xét tuyên - ĐH kết thúc dương sử phạt người phạm  luật  - Cho HS bật  chỗ hai tay chống hông 15 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………