Giao an giao duc the chat lop 1 canh dieu GV lê văn sơn doc (2)

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài (2 tiết): TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện tư đứng nghiêm đứng nghỉ Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ Kỹ năng: Thực tư theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu liên kết cử động động tác cấu trúc, trình tự Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp  sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu  học  - Cần đứng nghiêm - HS trả lời nào? Khởi động - Vì cần đứng - HS trả lời - Xoay khớp cổ tay, x N nghiêm chào cờ? cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ rồng rắn lên mây” II Phần bản: Tiết Hoạt động * Kiến thức * Đứng nghiêm, đứng nghỉ - GV HD học sinh khởi động 16-18’ Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác lần *Luyện tập Tập đồng loạt - GV hướng dẫn chơi lần Tập theo tổ nhóm lần Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực lần 3-5’ * Trị chơi “đi nhanh đích đứng nghiêm” * Vận dụng: Tiết Hoạt động  HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt    ĐH tập luyện theo tổ    Tập theo cặp đôi Thi đua tổ - Đội hình HS quan sát tranh    GV -ĐH tập luyện theo cặp  - GV cho HS quay mặt vào tạo thành  cặp để tập luyện  - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS - trình diễn thi đua tổ - GV nêu tên trị chơi, - Chơi theo đội hình hàng ngang hướng dẫn cách chơi,   tổ chức chơi trò chơi  - cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật  * Kiến thức: - Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ * Luyện tập: * Vận dụng: III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp - Em cần đứng nghiêm nào? - HS trả lời 4- 5’ - Nhắc lại kĩ thuật thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ Tổ chức luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc    IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… _ Ngày soạn: Bài 2( tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu liên kết cử động động tác cấu trúc, trình tự, có phát triển lực định hướng Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp  sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu  học  - YC HS nhận biết - HS trả lời Khởi động hàng dọc quan sát - Xoay khớp cổ tay, x N tranh? cổ chân, vai, hông, - GV HD học sinh gối, - Trò chơi “ lộn cầu vồng” II Phần bản: Tiết Hoạt động * Kiến thức - Tập hợp đội hình hàng dọc khởi động 16-18’ - GV hướng dẫn chơi Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh    KL: “ Thành hàng dọc tập hợp” ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp đứng trước cao đứng sau - Dóng hàng dọc: HS quan sát GV làm mẫu KL: “ Nhìn trước… Thẳng” ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, có lệnh “thơi”, trở tư đứng nghiêm - Điểm số hàng dọc: lần KL: “Từ đến hết – Điểm số” ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hô to số thứ tự lần *Luyện tập Hơ lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng loạt  Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm lần Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực   ĐH tập luyện theo tổ   3-5’  Thi đua tổ * Trò chơi “rèn luyện ĐHĐN” * Vận dụng: Tiết Hoạt động * Kiến thức: - Ôn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện tập: * Vận dụng: Hoạt động Tiết * Kiến thức: - Tập hợp đội hình 2,3,4 hàng dọc KL: “ Thành hai, ba hàng dọc tập hợp” ĐT: Tổ đứng bên trái tổ * Luyện tập: - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số nào? - Nhắc lại kĩ thuật thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Tổ chức luyện tập hoạt động - Tổ chức giảng dạy hoạt động  GV  - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang    - HS trả lời * Vận dụng: Tiết 4- 5’ Hoạt động - Ôn tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện tập: * Vận dụng: III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp Tổ chức luyện tập hoạt động Tổ chức luyện tập hoạt động - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc   - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs  - Về nhà ôn chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Bài 3( tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu phát triển lực liên kết vận động phát triển lực định hướng Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp  sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu  học  - YC HS nhận biết - HS trả lời Khởi động hàng ngang quan - Xoay khớp cổ tay, x N sát tranh? cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ mèo đuổi chuột” II Phần bản: Tiết Hoạt động * Kiến thức - Tập hợp đội hình hàng ngang - GV HD học sinh khởi động 16-18’ - GV hướng dẫn chơi Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh    HS quan sát GV làm mẫu KL: “ Thành hàng ngang tập hợp” ĐT: Lần lượt đứng bên trái người làm chuẩn theo thứ tự từ thấp đến cao, khoảng cách bạn hàng khuỷu tay - Dóng hàng ngang: lần KL: “ Nhìn phải… Thẳng” “thơi” ĐT: Hướng mặt sang phải dóng hàng, có lệnh “thôi”, trở lần tư đứng nghiêm *Luyện tập Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng loạt    CHỦ ĐỀ MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – BÓNG ĐÁ MINI Ngày soạn: Bài 1( tiết): HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI BÓNG I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Hình thành cảm nhận ban đầu bóng (trọng lượng, kích thước), chuyển động bóng (hướng, tốc độ), mức độ dùng sức tập luyện bóng đá Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập làm quen với bóng Kỹ năng: Thực yêu cầu tập Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: - Bước đầu có phát triển lực phối hợp vận động Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp  sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu  học  - Kể đội bóng mà - HS trả lời em biết? -Nêu lợi ích việc Khởi động x N tập luyện bóng đá - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “giành cờ chiến thắng” - GV hướng dẫn chơi  16-18’ II Phần bản: Tiết Hoạt động * Kiến thức - Động tác lăn bóng tay   Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh   - Động tác kẹp bóng hai tay bật nhảy trước lần *Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần - GV nêu tên động tác,  cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động - Ghi nhớ tên động tác tác, cách thực HS quan sát GV làm mẫu - Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định ĐH tập luyện theo tổ  - GV sửa sai  - Tập luyện theo cặp đôi lần 3-5’ - GV cho HS quay  mặt vào tạo thành  GV  cặp để tập luyện - ĐH tập luyện theo - GV sửa sai cho HS cặp  Thi đua tổ * Trị chơi “cầm bóng bật nhảy theo ơ” - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,  - Từng tổ thực  * Vận dụng: Tiết Hoạt động * Kiến thức: - Động tác tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết Hoạt động 3: * Kiến thức - Ôn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận * Luyện tập * vận dụng Tiết Hoạt động * Kiến thức - Ơn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung  tổ chức chơi trò chơi cho HS  - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - HS luân phiên đổi tay - HS tập lăn bóng - Tổ chức giảng dạy hoạt động - HS luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động - Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận * Luyện tập * Vận dụng Tiết Hoạt động 5: * Kiến thức - Ôn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận * Luyện tập * vận dụng III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung - HS luyện tập bóng hai tay, đỡ phần luyện tập bóng đùi chân hoạt động thuận - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc    - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Bài 2( tiết): HOẠT ĐỘNG KHÔNG BÓNG I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện khả phối hợp hoạt động hai chân điều kiện di chuyển bóng Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập di chuyển khơng có bóng Kỹ năng: Thực yêu cầu tập Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: - Bước đầu có luân phiên phối hợp nhịp điệu hoạt động hai chân Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện - Tích cựctham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp  sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu  học  - Bạn biết tên gọi - HS trả lời tập? -Chạy vòng qua Khởi động x N nấm khác so vói - Xoay khớp cổ tay, chạy đường cổ chân, vai, hông, thẳng? gối, - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - GV hướng dẫn chơi 16-18’ II Phần bản: Tiết Hoạt động * Kiến thức - Chạy vòng qua nấm Cho HS quan sát tranh - Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước lần *Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần - GV nêu tên động tác, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh    - Ghi nhớ tên động tác, cách thực HS quan sát GV làm mẫu - Yc Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ bạn luyện tập theo khu  vực quy định  - GV sửa sai  - Tập luyện theo cặp đôi - Luyện tập cá nhân Thi đua tổ * Trị chơi “ơm bóng chạy qua nấm đích” * Vận dụng: Tiết lần lần 3-5’  GV  - GV cho HS quay - ĐH tập luyện theo mặt vào tạo thành cặp cặp để tập luyện  - GV sửa sai cho HS  - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - HS luân phiên đá - Từng tổ thực    - HS tập Hoạt động * Kiến thức: - Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên lăng cẳng chân trước - Tổ chức giảng dạy hoạt động - Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết Hoạt động 3: * Kiến thức - Ơn chạy vịng qua nấm, chạy ln phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên * Luyện tập * vận dụng Tiết - HS luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động Hoạt động * Kiến thức - Ôn chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên * Luyện tập * Vận dụng Tiết Hoạt động 5: * Kiến thức - Ôn chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên * Luyện tập * vận dụng 4- 5’ Tiết Hoạt động 6: * Kiến thức - Ơn chạy vịng qua nấm, chạy ln phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng - HS luyện tập chân trước, chạy phần luyện tập luân phiên đá lăng hoạt động cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực - HS luyện tập chạy vòng qua phần luyện tập nấm, chạy luân hoạt động phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân - HS thực thả chân vào bên * Luyện tập * vận dụng III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp phiên đá lăng cẳng lỏng chân trước, chạy - ĐH kết thúc  luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai  bên, chạy luân phiên  đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Bài 3( tiết): HOẠT ĐỘNG CÓ BÓNG I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Bước đầu thực hành số kĩ thuật đơn giản bóng đá, ơn tập chủ đề Yêu cầu cần đạt: 2.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động có bóng, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động có bóng 2.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động có bóng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “mèo đuổi chuột” 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Dẫn bóng có tác dụng gì? -Để đá bóng giỏi cần x N tập gì? Đội hình nhận lớp    - HS trả lời - GV hướng dẫn chơi 16-18’ II Phần bản: Tiết Hoạt động * Kiến thức - Dẫn bóng lịng bàn chân (chân thuận) Khi dẫn bóng xoay bàn chân sang bên phải(thuận chân phải), xoay bàn chân sang trái (thuận chân trái) *Luyện tập Tập theo tổ nhóm - Tập luyện theo cặp đơi Cho HS quan sát tranh - GV nêu tên động tác, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh   - Ghi nhớ  tên động tác, cách thực HS quan sát GV làm mẫu lần lần lần 3-5’ - Yc Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ  bạn luyện tập theo khu  vực quy định - GV sửa sai   GV  - GV cho HS quay - ĐH tập luyện theo mặt vào tạo thành - Luyện tập cá nhân * Trị chơi “thi sút bóng vào cầu mơn” * Vận dụng: Tiết Hoạt động * Kiến thức: - Đá bóng lịng bàn chân cặp để tập luyện - GV sửa sai cho HS cặp   - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt tổ thua - HS tăng tốc độ dẫn bóng    - HS tập - Tổ chức giảng dạy hoạt động Chân trụ chân không thuận, chân lăng chân thuận * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết Hoạt động 3: * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân * Luyện tập - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân - HS luyện tập phần luyện tập - Tổ chức luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động * vận dụng Tiết Hoạt động * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lòng bàn - HS luyện tập chân đá bóng phần luyện tập lịng bàn chân hoạt động - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động * Luyện tập * Vận dụng Tiết Hoạt động 5: * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân * Luyện tập * vận dụng Tiết Hoạt động 6: * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lòng bàn chân * Luyện tập * vận dụng III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn 4- 5’ - Nhắc lại cách thực - HS luyện tập động tác dẫn phần luyện tập bóng lịng bàn hoạt động chân đá bóng lịng bàn chân - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lòng bàn chân - HS thực thả - Tổ chức luyện tập lỏng phần luyện tập - ĐH kết thúc  hoạt động  nhà * Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau  IV Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… ... sinh khởi động 16 -18 ’ - GV hướng dẫn chơi Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh    HS quan sát GV làm mẫu KL:... quan sát tranh    - Ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực HS quan sát GV làm mẫu lần lần lần lần - Tập luyện theo cặp đôi   Cho HS quan sát tranh N1: chân trái bước lên... quan sát GV làm mẫu lần lần Tập theo tổ nhóm lần - Tập luyện theo cặp  lần Hô lệnh thực - Đội hình tập luyện động tác mẫu đồng loạt  - GV hô - HS tập theo  Gv - Gv quan