BÀI 26 PHÒNG, TRÁNH BỎNG

BÀI 26 PHÒNG,TRÁNH BỎNG I MỤCTIÊU Sau học này; HS sẽ: - Nêu tình nguy hiểm khiến em bị bỏng - Nhận biết nguyên nhân hậu bỏng - Thực số cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh bỏng II CHUẨN BỊ - SGK, SGV, Vở tập Đạo đức l; - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Lính cứu hoả” - sáng tác: Nguyễn Tiến Hưng), gắn với học “Phịng, tránh bỏng”; - Máy tính, máy chiếu projector, giảng powerpoint, (nếu có điều kiện) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Tổ chức hoạt động tập thể - hát "Lính cứu hoả" - GV mở hát “Lính cứu hoả” GV bắt nhịp để HS hát theo hát - GV chuẩn bị số hình ảnh liên quan đến chủ đề, hỏi HS nội dung hát: + Lính cứu hoả làm để dập lửa? + Chúng ta cần phải làm để phịng - HS hát chống cháy? Kết luận: Cháy nguyên -HS trả lời nhân gây bỏng Khám phá Hoạt động Nhận biết nguyên nhân gây bỏng hậu - GV chiếu/treo tranh mục Khám phá lên bảng để HS nhìn (hoặc HS quan sát tranh SGK) - GV nêu yêu cầu: + Em quan sát tranh tình gây bỏng - HS quan sát tranh + Em nêu số hậu bị bỏng + Theo em, ngồi cịn có tình khác gây bỏng? Kết luận: Nước sôi, bật lửa, bếp điện, ổ cắm điện, ống pô xe máy nguồn gây bỏng Chúng ta khơng nghịch hay chơi đùa gần vật dụng Khi bị bỏng vết bỏng bị sưng phồng, đau rát, - HS trả lời ảnh hưởng đến sức khoẻ Hoạt động Em hành động để phòng, tránh bị bỏng - GV yêu cầu HS xem tranh mục - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn Khám phá SGK vừa trình bày - GV đặt câu hỏi: Với tình nguy hiểm gây bỏng tranh, em làm để phịng, -HS lắng nghe tránh bị bỏng? - GV chuẩn bị số vật dụng có nguy gây bỏng để giới thiệu mời HS lên đóng vai xử lí tình phòng, tránh bị bỏng Kết luận: Em cần tránh xa nguồn gây bỏng bình nước sơi, chảo thức ăn nóng, bàn là, ống pơ xe máy, Cất diêm bật lửa nơi an tồn để phịng, tránh bỏng Luyện tập Hoạt động Em chọn việc nên làm - GV chiếu treo tranh mục Luyện - Học sinh trả lời tập lên bảng, HS quan sát bảng SGK Sau đó, GV chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Quan sát tranh, thảo luận lựa chọn việc nên làm, việc không nên làm giải thích - HS thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng, dán sticker mặt cười vào việc nên làm, sticker mặt mếu vào việc không nên làm HS dùng thẻ học tập bút chì đánh dấu vào tranh, sau đưa lời giải thích - HS tự liên hệ thân kể cho lựa chọn - Đồng tình với việc làm: + Tranh 3: Bạn nhỏ lắng nghe thực điều chỉnh nước trước tắm + Tranh 4: Bạn nhỏ nhắc em thổi nguội đồ ăn trước ăn - Khơng đồng tình với việc làm: + Tranh 1: Bạn sờ vào ấm nước nóng HS lắng nghe cắm điện + Tranh 2: Bạn bốc thức ăn nóng đun chảo + Tranh 5: Bạn rót nước sơi vào phích - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung sau đưa kết luận Kết luận: Để phòng, tránh bị bỏng, Em cần học tập bạn tranh 3,4, không nên - HS quan sát làm theo bạn tranh 1, Hoạt động Chia sẻ bạn - GV nêu yêu cầu: Em chia sẻ với bạn cách em phòng, tránh bị -HS chọn bỏng - GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số HS chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đôi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn biết cách phòng, tránh bị bỏng Vận dụng Hoạt động Đưa lời khuyên cho bon - GV đặt tình tranh mục Vận dụng SGK Yêu cầu HS quan sát tranh tình huống, thảo luận Sau mời HS lên đóng vai -HS lắng nghe đưa lời khuyên giúp bạn giải tình - GV gợi ý để HS trả lời: -HS chia sẻ 1/ Bạn ơi, đừng nghịch lửa nguy hiểm lắm! 2/ Bạn ơi, nên chơi trị chơi an tồn - Những HS khác chỉnh sửa góp ý cho ý kiến bạn Kết luận: Khơng nghịch diêm, khơng nghịch lửa để phịng, tránh bỏng Hoạt động Em thực số cách -HS nêu phịng, tránh bị bỏng - HS đóng vai theo tình dẫn đến tai nạn bỏng thực việc đưa lời khuyên, xử lí -HS lắng nghe tình phịng, tránh tai nạn bỏng - Ngồi ra, GV cho HS đưa lời khuyên việc không nên làm phần Luyện -HS thảo luận nêu tập Kết luận: Em cấn giữ an toàn cho thân cách nhận diện nguyên nhân -HS lắng nghe gây bỏng tránh xa Thơng điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), đọc -HS lắng nghe - HS nêu - HS đóng vai - HS lắng nghe ... gây bỏng tranh, em làm để phịng, -HS lắng nghe tránh bị bỏng? - GV chuẩn bị số vật dụng có nguy gây bỏng để giới thiệu mời HS lên đóng vai xử lí tình phịng, tránh bị bỏng Kết luận: Em cần tránh. .. phịng, tránh bỏng Hoạt động Em thực số cách -HS nêu phịng, tránh bị bỏng - HS đóng vai theo tình dẫn đến tai nạn bỏng thực việc đưa lời khuyên, xử lí -HS lắng nghe tình phịng, tránh tai nạn bỏng. .. phòng, tránh bị bỏng, Em cần học tập bạn tranh 3,4, không nên - HS quan sát làm theo bạn tranh 1, Hoạt động Chia sẻ bạn - GV nêu yêu cầu: Em chia sẻ với bạn cách em phòng, tránh bị -HS chọn bỏng