BÀI 25 PHÒNG, TRÁNH đuối nước

BÀI 25: PHÒNG, TRÁNH ĐUỐI NƯỚC I MỤCTIÊU Sau học này, HS sẽ: - Nêu tình nguy hiểm dẫn tới đuối nước - Nhận biết nguyên nhân hậu đuối nước - Thực số cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh đuối nước II CHUẨN BỊ - SGK, SGV, Vở tập Đạo đức 1; - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Bé yêu biển lắm” - sáng tác: Vũ Hồng), trị chơi “Cá sấu lên bờ”, gắn với học “Phòng, tránh đuối nước”; - Máy tính, máy chiếu projector, giảng powerpoint, (nếu có điểu kiện) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Tổ chức hoạt động tập thể - hát "Bé yêu biển lắm" - GV mở hát “Bé yêu biển lắm” -HS hát bắt nhịp để HS hát - GV nêu yêu cầu: + Mùa hè em có thích tắm biển -HS trả lời khơng? + Làm để tắm biển thật vui an toàn? - HS suy nghĩ, trả lời Kết luận: Học bơi cách bảo vệ thân giúp em phòng, tránh đuối nước Khám phá Hoạt động Nhận diện tình nguy hiểm dẫn đến đuối nước - GV chiếu/treo cụm tranh đầu mục Khám phá, HS quan sát tranh bảng SGK thực theo yêu cầu: + Kể tình dẫn đến - HS quan sát tranh đuối nước + Vì tình dẫn - HS trả lời đến đuối nước? -GV gợi ý để HS giải thích tình tranh - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn dẫn đến đuối nước đặt câu hỏi: vừa trình bày “Theo em, cịn tình khác dẫn tới đuối nước?” Kết luận: Ln cần thận nơi có nước như: ao, hồ, sơng, suối, cống nước, bể nước, dẫn tới đuối nước Hoạt động Em hành động để phòng, tránh đuối nước - GV yêu cầu HS quan sát cụm tranh (cuối mục Khám phá) SGK - GV đặt câu hỏi cho tình mời HS lên đóng vai, giải tình + Tình (tranh 1): Trong lớp học -HS lắng nghe bơi, thầy giáo dạy bơi chưa đến GV - Học sinh trả lời hỏi HS nên làm gì? (Khơng tự động xuống nước khơng có người giám sát) + Tình (tranh 2): Em làm để an tồn thuyền? (Mặc áo phao, ngồi ngắn, không chạy nhảy, đùa nghịch hay cho tay; chân xuống nghịch nước, ) - HS tự liên hệ thân kể + Tình (tranh 3): Khi nhìn thấy biển báo “Cảnh báo nước sâu, nguy hiểm đề phòng đuối nước”, em làm gì? (Khơng chơi gần, khơng tắm đó, ) Kết luận: Học bơi, mặc áo phao xuống HS lắng nghe nước thuyền, tránh xa hố nước sâu việc cần làm để phòng, tránh đuối nước Luyện tập Hoạt động Em chọn việc nên làm - GV chiếu treo tranh mục Luyện tập lên bảng, HS quan sát bảng SGK Sau đó, chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: - HS quan sát Hãy quan sát tranh, thảo luận lựa chọn việc nên làm, việc không nên làm giải thích - HS thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng, dán sticker mặt cười vào hành vi nên làm sticker mặt mếu vào -HS chọn hành vi khơng nên làm HS dùng thẻ học tập dùng bút chì đánh dấu vào tranh, sau đưa lời giải thích cho lựa chọn - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung sau đưa kết luận Kết luận: - Hành vi nên làm: Tập bơi có áo phao bơi hướng dẫn người -HS lắng nghe lớn (tranh 1); Báo cho người lớn biết thấy người khác bị đuối nước (tranh 2); Ném phao xuống nước để cứu người bị đuối nước (tranh 4) - Hành vi không nên làm: Lội xuống suối bắt cá (tranh 3); Chơi đùa sát bờ ao (tranh 5) -HS chia sẻ Hoạt động Chia sẻ bạn - GV nêu yêu cầu: Em thực phòng, tránh đuối nước nào? Hãy chia sẻ với bạn nhé! - GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số HS chia sẻ -HS nêu trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn -HS lắng nghe biết cách phòng, tránh đuối nước Vận dụng Hoạt động Đưa lời khuyên cho bạn - GV giới thiệu tình huống: Lần đầu -HS thảo luận nêu tiên thuyền, Hà vui sướng nên cúi đầu xuống nghịch nước -HS lắng nghe - GV hỏi: Em đưa lời khuyên cho bạn Hà - GV gợi ý: HS đưa -HS lắng nghe lời khuyên khác nhau: 1/ Hà ơi, đừng làm nguy hiểm đấy! 2/ Hà ơi, bạn cần mặc áo phao ngồi ngắn 3/ Hà ơi, bạn cần ý an tồn cho thân tham gia giao thơng đường thuỷ - GV cho HS trình bày lời khuyên khác phân tích chọn lời khuyên hay Kêt luận: Chúng ta cần ý mặc áo phao, ngồi ngắn thuyền, không cúi đầu, thò tay nghịch nước Hoạt động Em thực số cách phòng, tránh đuối nước - HS đóng vai nhắc phịng, tránh đuối nước HS tưởng tượng đóng vai nhắc bạn cách phịng, tránh đuối nước (học bơi, sử dụng - HS nêu áo phao, xuống nước có giám sát người lớn, ) tình khác - Ngồi ra, GV u cầu HS quan sát tranh SGK, thảo luận theo nhóm Mỗi nhóm nêu hiệu tun truyền phịng, tránh đuối nước - GV yêu cầu lớp lắng nghe bình chọn hiệu hay ý nghĩa Kết luận: Mặc áo phao, học bơi, ln có giám sát người lớn cần thận tránh xa ao, hồ, sông, suối để bảo vệ thân khỏi tai nạn đuối nước Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK), đọc  ... tình khác dẫn tới đuối nước? ” Kết luận: Luôn cần thận nơi có nước như: ao, hồ, sơng, suối, cống nước, bể nước, dẫn tới đuối nước Hoạt động Em hành động để phòng, tránh đuối nước - GV yêu cầu... đầu, thò tay nghịch nước Hoạt động Em thực số cách phịng, tránh đuối nước - HS đóng vai nhắc phịng, tránh đuối nước HS tưởng tượng đóng vai nhắc bạn cách phịng, tránh đuối nước (học bơi, sử dụng... báo nước sâu, nguy hiểm đề phịng đuối nước? ??, em làm gì? (Khơng chơi gần, khơng tắm đó, ) Kết luận: Học bơi, mặc áo phao xuống HS lắng nghe nước thuyền, tránh xa hố nước sâu việc cần làm để phòng,