BÀI 24 PHÒNG, TRÁNH TAI nạn GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ 8: PHỊNG, TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH BÀI 24 PHỊNG, TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG I MỤC TIÊU Sau học này, HS sẽ: - Nêu tình nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thơng - Nhận biết nguyên nhân hậu tai nạn giao thông - Thực số cách đơn giản phù hợp để phòng, tránh tai nạn giao thông III.CHUẨN BỊ - SGK, SGV, Vở tập Đạo đức 1; - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, thơ, trò chơi, âm nhạc (bài hát “Đường em đi” - sáng tác: Ngô Quốc Tính), gắn với học “Phịng, tránh tai nạn giao thơng”; - Máy tính, máy chiếu projector, giảng powerpoint, (nếu có điều kiện) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học I.Khởiđộng Tổ chức hoạt động tập thể -hát "Đường em đi" - GV tổ chức cho HS hát “Đường em đi” - GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ hát phòng, tránh tai nạn giao thông cách nào? -HS hát - HS suy nghĩ, trả lời Kết luận: Bạn nhỏ biết đường phía -HS trả lời bên tay phải, khơng phía bên trái để phịng, tránh tai nạn giao thơng 2.Khám phá Hoạt động Nhận diện tình nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thơng - GV chiếu hình treo tranh (đầu mục Khám phá) lên bảng để HS quan sát yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV nêu yêu cầu: + Em kể lại tình tranh + Những tình dẫn tới hậu gì? - HS thảo luận theo cặp - GV mời đến hai HS phát biểu, - HS quan sát tranh HS khác lắng nghe bổ sung ý kiến Kết luận: Đá bóng lề đường, sang đường - HS trả lời đèn dành cho người màu đỏ, lòng đường, đùa nghịch xe máy không đội mũ bảo hiểm dẫn đến tai nạn giao thơng - HS lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn Hoạt động Lựa chọn hành động để vừa trình bày phịng, tránh tai nạn giao thơng - GV chiếu treo tranh (cuối mục Khám phá) lên bảng, yêu cầu HS -HS lắng nghe quan sát - GV giới thiệu nội dung tranh + Tranh 1: Các bạn dừng lại bên đường đèn dành cho người màu đỏ khơng có xe gần + Tranh 2: Các bạn dắt vạch kẻ dành cho người qua đường lúc đèn dành cho người bật màu xanh + Tranh 3: Các bạn chơi bóng đá khu vui chơi sân trường có rào chắn với đường - Học sinh trả lời + Tranh 4: Bạn sát lể đường bên phải - GV chia HS thành bốn nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm, yêu cầu nhóm quan sát, thảo luận câu hỏi sau: + Các bạn nhỏ tranh có hành động để phịng, tránh tai nạn giao thơng? + Em làm để phịng, tránh tai nạn giao thơng? - GV mời đại diện nhóm lên bảng trả lời Kết luận: Để phịng, tránh tai nạn giao thơng, cần: tuân thủ tín hiệu đèn - HS tự liên hệ thân kể giao thông, phần đường, tuân thủ nguyên tắc an toàn đội mũ bảo hiểm, vui chơi khu vực an toàn, Luyện tập Hoạt động Xác định hành vi an tồn hành vi khơng an tồn - GV chiếu treo tranh mục Luyện tập lên bảng, HS quan sát HS lắng nghe bảng SGK Sau đó, chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Hãy quan sát tranh, thảo luận lựa chọn hành vi an tồn, hành vi khơng an tồn giải thích - HS thảo luận, cử đại diện nhóm lên bảng, dán sticker mặt cười vào hành vi an toàn, sticker mặt mếu vào hành vi khơng an tồn HS dùng thẻ học tập dùng bút chì đánh dấu vào tranh, sau giải thích cho lựa chọn - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung sau đưa kết luận Kết luận: - Hành vi an toàn: ngồi ngắn, bám - HS quan sát vào mẹ ngồi sau xe máy (tranh 1); thắt dây an toàn xe ô tô (tranh 2); vỉa hè (tranh 4); phần đường có vạch kẻ sang đường (tranh -HS chọn 5) Hành vi không an tồn: chơi đùa, chạy nhảy lịng đường (tranh 3) Hoạt động Chia sẻ bạn - GV nêu u cầu: Em làm để phịng, tránh tai nạn giao thông? Hãy chia sẻ bạn - GV tuỳ thuộc vào thời gian tiết học mời số HS chia sẻ trước lớp em chia sẻ theo nhóm đơi - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nhận xét khen ngợi bạn -HS lắng nghe biết phịng, tránh tai nạn giao thơng Vận dụng Hoạt động Đưa lời khuyên cho bạn -HS chia sẻ - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, thảo luận theo nhóm Mỗi nhóm cử bạn đại diện lên bảng đưa lời nhắc nhở hành động cần thực để phịng, tránh tai nạn giao thơng - GV giới thiệu tranh tình huống: + Tranh 1: Bạn trèo qua dải phân cách để -HS nêu nhà nhanh + Tranh 2: Các bạn thả diều đường tàu - GV đặt câu hỏi: “Em khuyến bạn điều gì?” - GV gợi ý HS đưa câu trả lời khác nhau: - Tranh 1: + Bạn ơi, xuống nguy hiểm lắm! + Bạn nên phần đường dành cho -HS lắng nghe người - Tranh 2: + Các bạn không nên chơi đây, nguy hiểm lắm! -HS thảo luận nêu + Các bạn qua bãi cỏ (khu vui chơi) thả diều cho an toàn - GV yêu Cầu lớp lắng nghe bình chọn -HS lắng nghe lời khuyên hay, Kết luận: Không trèo qua dải phân cách, không thả diểu đường tàu vi dẫn đến tai nạn giao thông Hoạt động Em rèn luyện thói quen -HS lắng nghe phịng, tránh tai nạn giao thơng -HS đóng vai nhắc phịng, tránh tai nạn giao thơng HS tưởng tượng đóng vai nhắc nhở bạn (đi vỉa hè (hoặc lê' đường bên phải), đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, quan sát cần thận qua đường, ) tình khác - Ngồi ra, GV cho HS đưa lời khuyên hành vi khơng an tồn phần Luyện tập Kết luận: Em cần rèn luyện thói quen phịng, tránh tai nạn giao thơng để đảm bảo an tồn cho thân người Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát bảng nhìn vào SGK)T đọc - HS nêu ... thả diểu đường tàu vi dẫn đến tai nạn giao thông Hoạt động Em rèn luyện thói quen -HS lắng nghe phịng, tránh tai nạn giao thơng -HS đóng vai nhắc phịng, tránh tai nạn giao thơng HS tưởng tượng đóng... bốn nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm, yêu cầu nhóm quan sát, thảo luận câu hỏi sau: + Các bạn nhỏ tranh có hành động để phịng, tránh tai nạn giao thơng? + Em làm để phịng, tránh tai nạn giao thơng?... trả lời bên tay phải, khơng phía bên trái để phịng, tránh tai nạn giao thông 2.Khám phá Hoạt động Nhận diện tình nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thơng - GV chiếu hình treo tranh (đầu mục Khám