BÀI 6 TIẾT 6 7 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Tiết: 6-7 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Giáo viên:… KHỞI ĐỘNG Ai nhanh Học sinh kể tên dấu câu mà em biết? 3 Ô CỬA BÍ MẬT BÀI HỌC Câu 1: Đoạn thơ sau viết theo thể thơ nào? Ngỡ từ thị bước Bé làm cô Tấm giúp bà xâu kim Thổi cơm, nấu nước, bế em Mẹ khen bé: “Cô tiên xuống trần” Đáp án: Lục bát Câu 2: Đoạn thơ sau trích thơ nào, ai? Cháu cười híp mí, má đỏ bồ qn: - “Thơi, chào đồng chí!” Cháu xa dần Đáp án: Lượm, Tố Hữu Câu 3: Trong đoạn trích Bức tranh em gái tôi, Tạ Duy Anh Viết: “Chú Tiến Lê tặng “đồng nghiệp” hẳn hộp màu ngoại xịn” “Đồng nghiệp” ai? Đáp án: Nhân vật Mèo - Kiều Phương Câu 4: Đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” trích tác phẩm nào? Đáp án: Dế Mèn phiêu lưu kí HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Tìm hiểu tri thức tiếng Việt 10 Câu Đoạn văn thường …… Tạo thành A từ B nhiều câu C tiếng D văn 28 Câu Đoạn văn biểu đạt …… trọn vẹn A Câu văn B Trang giấy C lời văn D nội dung tương đối 29 Câu Đoạn văn bắt đầu ………… kết thúc dùng để ngắt đoạn từ dấu A viết hoa lùi vào đầu dòng B dấu phẩy C dấu hỏi D viết tắt 30 chỗ câu Câu Đoạn văn có khơng có A vị ngữ B chủ ngữ C liên kết D câu chủ đề 31 Câu Câu chủ đề thường đặt vị trí A đầu đoạn B đoạn C.cuối đoạn D Tất 32 Câu 10 Đoạn văn ngắn gồm câu? A B C D 33 VẬN DỤNG Viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể kỉ niệm em với người thân mà em xem điểm tựa tinh thần Trong đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép * Về hình thức: đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng; đảm bảo quy tắc tả, cấu trúc câu; có sử dụng dấu ngoặc kép * Về nội dung: kể kỉ niệm em với người thân mà em xem điểm tựa tinh thần - Giới thiệu kỉ niệm - Kể diễn biến kiện - Khẳng định tình cảm thân Kỉ niệm thời thơ ấu đáng nhớ với em lần khơng lời mẹ Trưa hôm trời nắng chang chang, mẹ dặn em nhà trơng nhà để mẹ có việc. Thế nhưng, để thỏa mãn “đam mê” trong lịng mình, mẹ vừa khỏi em chạy chơi điện tử Chơi suốt buổi chiều tới tối chịu Về đến nhà, em tìm khơng thấy mẹ đâu Vội chạy tìm bác kể rằng: Trưa không thấy em nhà, mẹ lo nên tìm, tìm suốt buổi chiều cuối bị sốt cao phải nhờ người đưa Nghe kể đến mặt em đỏ gay, nước mắt trực trào ra, em chạy nhanh nhà Mở cửa phòng mẹ, phòng tối om, em bật đèn lên, mẹ nằm giường Em ơm lấy mẹ khóc nức nở "Mẹ xin lỗi, làm mẹ khổ quá" Mẹ mỉm cười hiền dịu xoa đầu em: Con ngoan biết lỗi Một kỉ niệm tuổi thơ em làm cho mẹ buồn khơng lời mẹ Đó học nhắc nhở em không làm cho mẹ buồn dù lần - “đam mê”: đặt ngoặc kép với hàm ý mỉa mai ham chơi nhân vật - "Mẹ xin lỗi, làm mẹ khổ q": trích dẫn nguyên văn lời thoại nhân vật HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: - Hoàn thành tập vào - Sưu tầm đoạn văn có câu chủ đề * Bài mới: Chiếc cuối 41 CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! ... tiếp C.Liên kết chặt chẽ D Kết dính 26 Câu Đơn vị trực tiếp tạo nên văn A đoạn văn B câu C từ D tiếng 27 Câu Đoạn văn thường …… Tạo thành A từ B nhiều câu C tiếng D văn 28 Câu Đoạn văn biểu đạt... tích luỹ thêm viên bi (hành động nhân vật nhiều cải, tiền bạc Lợi) 19 Bài Gợi ý - Khơng khí lớp 6A lúc sơi nhờ có Mai- “cây hài lớp”  - Ngọc “hoa hậu” lúc điệu đà, xinh xắn 20 Bài tập Đoạn khơng... Mèo - Kiều Phương Câu 4: Đoạn trích ? ?Bài học đường đời đầu tiên” trích tác phẩm nào? Đáp án: Dế Mèn phiêu lưu kí HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Tìm hiểu tri thức tiếng Việt 10 Dấu ngoặc kép a) Xét ví dụ