I LỜI MỞ ĐẦU Được nhận giải thưởng Nobel văn học năm 1954.Ơng già biển đóng góp phần không nhỏ tới thành công nhà văn Hêminguây Đây xem tác phẩm kinh kiển để lại nhiều tiếng vang cho nhà văn.Một yếu tố giúp tác phẩm có giá trị lớn sâu vào lòng người đọc nhờ nguyên lý tảng băng trôi tác giả vận dụng khéo léo vào tác phẩm II NỘI DUNG Tác giả , tác phẩm 1.1 Tác giả E.Hemingway (Hêminguây) sinh vào ngày 21 tháng năm 1899 vùng ngoại ô thành phố Chicago Ơng u thích thiên nhiên hoang dại: thuở nhỏ thường theo cha tới vùng núi rừng, thích phiêu lưu mạo hiểm Từng nhập ngũ đại chiến I, đại chiến II.18 tuổi bước vào nghề phóng viên, có mặt chiến trường Ý, Tây Ban Nha, Pháp, làm phóng viên mặt trận, dựng phim, viết kịch.Ơng chủ yếu sống Cu-ba, quen nếp sống giản dị người dân chất phác.Mất năm 1961 đây.Là nhà văn Mĩ để lại dấu ấn sâu sắc văn xuôi đại phương Tây góp phần đổi lối viết truyện, tiểu thuyết nhiều hệ nhà văn giới.Ông phần cộng đồng người xa xứ Paris thập niên 20 kỷ XX, cựu quân nhân Chiến tranh giới I, sau biết đến qua "Thế hệ mất" (Lost Generation) Ông nhận Giải Pulitzer năm 1953 với tiểu thuyết Ông già biển cả, Giải Nobel Văn học năm 1954 =1= Tác phẩm chính: + Tiểu thuyết tiếng Hê-minh-uê: Mặt trời mọc (1926), Giã từ vũ khí (1929), Chng nguyện hồn (1940) Ơng già biển (1952) + Truyện ngắn Hê-minh-uê đánh giá tác phẩm mang phong vị độc đáo thấy Mục đích nhà văn "Viết văn xuôi đơn giả trung thực người" + Ông người đề xướng nguyên lý “tảng băng trơi” (bảy phần chìm, phần nổi) tác phẩm văn học: nhà văn không công khai phát ngơn ý tưởng mà xây dựng hình tượng có sức gợi để người đọc rút phần ẩn ý Một biểu nguyên lý độc thoại nội tâm, dùng ẩn dụ, biểu tượng Cùng với William Faulkner, Heminguây xem người khai sinh văn xi đại Hoa Kì Tầm ảnh hưởng ông cuối kỉ rõ nét Tên tuổi ông vang xa khắp năm châu G.G Marquez gọi ông thầy nhiều tác giả Hoa Kì đương đại suy tơn ơng làm người khai sinh trường phái Chủ nghĩa cực hạn (Minimalism) Một trường phái văn học xuất Hoa Kì từ năm 1920 với phương châm sáng tạo tinh giản văn chương đến mức tối đa, kiệm lời kiệm cảm xúc 1.2 Tác phẩm Ông già biển Xuất xứ tác phẩm : Năm 1952, sau gần mười năm sống Cu-ba, Hêminguây cho đời tác phẩm “ Ông già biển cả” Bối cảnh tác phẩm làng chài yên ả bên cảng La-ha-ba-na Phu-en-téc, thuỷ thủ tàu ông, xem nguyên mẫu Xan-ti-a-gô Trước in thành sách, truyện đăng tạp chí Đời sống =2= + Tác phẩm gây tiếng vang lớn hai năm sau Hêminguây trao giải Nô-ben Ý nghĩa tác phẩm : Thông qua hình ảnh ơng lão Xantiago quật cường giàu ý chí, nghị lực chinh phục cá kiếm bầy cá mập, tác phẩm nói lên hành trình đơn độc, nhọc nhằn người khát vọng lớn lao Từ nhà văn gửi gắm thơng điệp : Trong hồn cảnh nào, “con người bị hủy diệt khơng thể bị đánh bại” Nguyên lý tảng băng trôi vận dụng vào tác phẩm Ông già biển 2.1 Nguyên lý tảng băng trôi Nguyên lý tảng băng trôi nhà văn Hêminguây dựa tượng vật lý Khi tảng băn trôi mặt đại dương có phần mặt nước, bảy phần cịn lại chìm biển Dụng ý nhà văn sử dụng nguyên lý nhà văn hiểu biết cặn kẽ vấn đề mà muốn biểu hiện, loại bỏ hết chi tiết không cần thiết, giữ lại phần cốt lõi xếp để tiếp xúc với nó, độc giả hiểu tác giả bỏ đi, khơng có văn Chính Hêmingy nói đặc điểm cá tính sáng tạo ơng thích dùng hình thức văn xi tương đối nhỏ có sức chứa tượng vấn đề to lớn sống người và xã hội : “Tôi cố gắng viết theo ngun lý tảng băng trơi Có bảy phần tám chìm mặt nước phần lên” Phần =3= phần ta nhìn thấy được, cịn phần chìm lớn nhiều ta lại khơng nhìn thấy được, phần chìm thật đáng sợ nguy hiểm Tảng băng trơi hình ảnh mối quan hệ vốn liếng phong phú nhà văn thể phần vốn trang viết:“Heminguây đưa lý thuyết Tảng băng trôi tiếng Đó nhà văn phải có số “vốn” ( sống, hiểu biết, tài năng, kỹ xảo…) viết cần huy động phần tám số cung cấp cho bạn đọc Cịn bảy phần tám điều cần biết, nhà văn để người đọc tự tìm hiểu lấy Như tảng băng trơi đại dương phần tám mặt nước Khối lượng mà nhà văn có lớn phần tám viết lớn nhiêu phần lại dành cho bạn đọc lớn theo tỷ lệ thuận”.“Có lẽ phải hiểu phần Tảng băng trôi trang sách Hemingway viết ra, cịn phần chìm tồn kho dự trữ, tích luỹ vốn hiểu biết ơng giới xung quanh” “Tảng băng trơi nghệ thuật tổ chức tác phẩm từ đơn vị cấu thành tác phẩm chỉnh thể xuất “ý ngôn ngoại”, tạo mạch ngầm văn bản, dòng chảy ngầm đa nghĩa bề mặt văn ngôn từ” 2.2 Sự vận dụng nguyên lý “tảng băng trơi” tác phẩm Ơng già biển Trong tác phẩm ông già biển Hêminhuây sử dụng phương pháp “tảng băng trôi” : bảy phần tám chìm nước, phần lên cho người nhìn thấy Hình ảnh minh họa cho phong cách Hêminhy mà cịn đưa cách tóm tắt yêu cầu văn chương thật có giá trị, đặc biệt độc giả kỉ XX =4= Truyện địi hỏi đồng sáng tạo tích cực người đọc Mỗi người đọc theo cấp độ khác khám phá tảng ngầm “tảng băng trơi” tác phẩm văn chương Hình ảnh Hêminhuây thật thuật ngữ lí luận gợi lên : mạch ngầm văn Phần “tảng băng trơi” “Ơng già biển cả” nhìn thấy được: Kể chuyến câu ông lão, ông câu cá lớn, đưa xương ông cảm thấy vui ý nghĩa Dưới vẻ trần trụi , thơ sơ, rõ ràng bên ngồi, tác phẩm ông ẩn giấu tầng sâu kín, đa nghĩa đầy chất thơ Thoạt nhìn , ngơn từ thường ngắn gọn đơn giản , điều đặc biệt thể qua loại ngôn từ mà người ta coi sở trường ông, ngôn ngữ đối thoại Người ta ví lối văn chương đối thoại Hêminhuây với băng ghi âm nói đến lối văn điện tín Đối thoại rời rạc, khó hiểu không đơn giản hứng thú nhà văn, mà thường gắn bó với kiểu nhân vật Hêminhuây: họ khơng trần tình, bộc lộ tâm tư mà thường lại giấu kín Muốn hiểu hết đối thoại nhân vật Hêminhuây, nhiều phải đọc im lặng nhập hẳn vào văn cảnh họ Huống chi nhà văn thường ẩn mình, khơng giải thích , bình luận nhiều nhân vật, nên có câu đối thoại gần hoàn toàn thuộc phần chìm “tảng băng trơi” Phần chìm “tảng băng trơi” “Ơng già biển cả”.Các tầng ý nghĩa khai thác nghĩa hàm ẩn, theo Lê Huy Bắc có cách hiểu “Ông già biển cả” sau: - Đọc tác phẩm theo triết lí bi đát nhà văn sinh Tác giả dường muốn khẳng định đời người hành =5= trình mệt nhọc chẳng tới đích nên ơng lão dù có câu cá kiếm, chiến thắng chẳng mang vào bờ Khi ơng lão mang xương vào bờ, người thấy giá trị cậu bé mà người hướng dẫn viên du lịch khơng hiểu Cái có giá trị với người lại trở nên vô giá với người khác “Không phải tơi khơng muốn bi kịch hóa bóng dáng xã hội lồi người đầy rấy bất cơng lồi người với đời lần ta yên tâm việc dấu hiệu dấu hiệu thảm bại” Gs Phùng Văn Tửu nhận xét “Tác phẩm miêu tả vật lộn gay gắt người vs thiên nhiên đầy chân thực từ nâng lên thành tầng ý nghĩa thứ hai: nêu bật liệt, tàn bạo đời sống khả chống trả người” Đặng Anh Đào nhận định “Santiago giống tượng đấu tranh người đại giới này” Phong Lê lại đánh giá “Ơng già biển cả” góc độ tố cáo thực xã hội, xem ông lão người lao động cực nhọc, vất vả Con cá kiếm thành lao động lại bị bọn cá mập cướp (bọn cá mập đồng nghĩa với bọn tư sản bóc lột người lao động) : “Ta thấy thấp thống Trong xã hội ơng già sống, đất liền có đàn cá mập hãn tham lam khơng Nó ngồi dưng ăn bám, cướp không cải, mồ hôi nước mắt người dân lao động - Đọc tác phẩm từ góc độ mĩ học Theo Lê Huy Bắc: Ông lão nhân vật đẹp (đẹp ý chí khát vọng) Bi kịch đẹp: Sự nỗ lực khơng đem lại kết cả, cá kiếm =6= rõ ràng đối thủ đẹp ông lão cuối bị ơng lão tiêu diệt trở thành chiến tích thảm thương khơng hiểu giá trị Hành động đuổi theo cá hành động thể khát vọng người vươn đến đẹp, lớn lao mặc cho kết lại bi kịch “Cái tốt đẹp chẳng bền lâu” - So sánh công việc câu cá với nghề viết văn ta thấy tương đồng chúng: Câu cá cần sức lực, viết văn cần cơng lao Mục đích hướng đến bên câu cá, kiếm tiền bên phấn đấu hoàn thành tác phẩm tuyệt vời Lão đánh cá kì vọng vào cá lớn, cịn nhà văn chờ đợi tác phẩm hay , có giá trị Đôi kết mang lại xương khô hay tác phẩm không ý muốn Bộ xương cá có người hiểu cơng việc viết văn vậy: số người hiểu đón nhận tác phẩm không nhiều số người không hiểu, thờ - Những yếu tố hỗ trợ cho ngun lí “tảng băng trơi” + Độc thoại: Tác giả nhường lời cho nhân vật để khắc họa hình tượng nhân vật biển khơi, thủ pháp nhường lời cho nhân vật Khi lời độc thoại lấn át lời kể có nghĩa tác giả để nhân vật tự lên tiếng, tự bộc lộ “Lão tự nhủ, lão nghĩ, lão cho rằng… ” người kể chuyện tỏ lạnh lùng, khách quan, khơng lồng vào dịng suy nghĩ mà đánh giá, nhận xét chuyển sang phía người đọc + “ Cái đẹp chẳng tồn lâu” Nghĩa đen: cá lớn mang lên thuyền bọn cá mập xơi =7= Nghĩa bóng : Khi ơm ấp khát vọng q lớn khó thực + Đối thoại: Trong tác phẩm lời đối thoại + Hình tượng nhân vật: hai nhân vật trái ngược Ông lão: vừa người chiến thắng, vừa kẻ thua Cậu bé Mandoli: gắn với khứ đẹp đẽ ông lão, gợi nhớ thời trai trẻ ông lão mạnh mẽ, sôi nối là tiếp nối ơng lão +Tính biểu tượng: Ơng lão Santiago: ( Sant – ơng thánh gợi liên tưởng đến chúa Giesu :tay chân trầy xước, rướm máu, lúc thuyền lên bờ ông lão tháo cột buồm nặng nhọc vác vai giống biểu tượng chúa thánh giá): Ông lão biểu tượng người phi thường chống lại định mệnh Con cá kiếm : tượng trưng cho khó khăn , thử thách người, tự nhiên; Nó thành lao động người, khát vọng lí tưởng người, đồng thời biểu tượng đẹp Đàn cá mập: tượng trưng cho khó khăn, thử thách ngáng trở đường vươn đến lí tưởng người Nó biểu tượng xấu, tồi tệ, đáng lên án Bọn tư sản biết cướp bóc khơng thành lao động người lao động nghèo Biển: Một môi trường đầy khó khăn, thử thách Biển mẹ thiên nhiên kì vĩ, chứa đựng khát vọng lớn lao người Nguyên tắc sáng tạo cô đọng hàm súc ông già biển chủ yếu bị chi phối đổi yếu tố cấu trúc thể loại Tác phẩm khơng có cấu trúc hồnh tráng bao qt quan hệ gia đình xã hội =8= rộng lớn với chi tiết phong phú đời sống tiểu thuyết sử thi Hêminguây sáng tạo cấu trúc nghệ thuật mà yếu tố kịch kết hợp với chất trữ tình lãng mạn trở thành phương tiện thâm nhập vào chiều sâu mối quan hệ vừa hà hòa vừa mâu thuẫn người tự nhiên, người tự nhiên, người giới Cấu trúc tạo nên tầm vóc hình tượng nhân vật tình tiết Tầm vóc lớn mở rộng ý nghĩa vơ hạn hình tượng, giống huyền thoại Câu chuyện vừa bắt đầu đặt nhân vật “tình cực hạn” Lúc ông già vừa trải qua 84 ngày lênh đênh biển với gian nan cực khiến ông gần kiệt sức mà chút thu hoạch Ngay trang đầu xuất ông lão kèm theo buồm làm mảnh túi bột cũ trông “giống cờ rủ chiến bại liên tục” Nhưng thách thức thất bại không làm cho ông già nản chí Khác với nhiều tác phẩm mà khắc họa xung đột tính cách,nhân vật toàn hoàn cảnh sống người Xung đột ơng già biển có quy mơ to lớn vượt lên kích thước quan hệ xã hội bình thường Biện pháp nghệ thuật độc đáo nhà văn đặt nhân vật ông già đối diện trực tiếp với toàn giới tự nhiên Tình giúp cho nhân vật vừa có phẩm chất bình thường lại mang tầm vóc phi thường Quan hệ nhân vật giới tự nhiên quan hệ phức tạp, vừa hài hòa, vừa mâu thuẫn Thế giới tự nhiên bao la vơ tận trở thành đấu trường diễn đua tranh với tự nhiên để tồn Là người đánh cá học hành, ông ham hiểu biết, say mê ngưỡng mộ nhà thể thao, danh thủ tiếng Trong nghề đánh cá ơng đạt tới trình độ khéo léo điêu luyện bậc thầy Chú bé yêu mến phục =9= ông già vô cùng, nói: “Có nhiều người đánh cá giỏi số tuyệt vời, chẳng có giống bác” Trình độ điêu luyện với niềm say mê vơ hạn ơng già người nghệ sỹ tâm hồn nồng cháy, yêu nghề nghiệp thân Sự kiên trì chịu đựng ơng mức phi thường khiến ơng có phẩm chất cao bậc tử đạo Để tạo nên tầm vóc lớn lao ơng lão, biện pháp đối chiếu tác giả cịn nhân cách hóa lãng mạn hóa hình tượng cá kiếm đối thủ ông lão Cô đơn tình thương yêu, thất bại đắng cay ngoan cường bền bỉ, tính kịch căng thẳng chất trữ tình đầy xúc động cặp phạm trù tương phản khiến tác phẩm có lôi mãnh liệt III KẾT LUẬN Mặc dù đời lâu, nhiên tác phẩm Ông già biển nguyên lý tảng băng trôi sống lòng người đọc Trên đời này, bạn gặp nhiều “tảng băng trơi” thân bạn “tảng băng trơi” Mọi thứ có hai mặt, mặt thể mặt che giấu Khi gặp “tảng băng trôi” nguy hiểm với hình dạng khác nhau, mn hình vạn dạng bạn đối mặt với nào? Bạn có muốn tìm hiểu "tảng băng trơi" khơng? Bạn nhận nó, bạn khéo léo tránh nó, đâm phải mà chìm? Nhưng nhiều nhờ phần “chìm” mà sống ta lại cảm nhận thêm nhiều điều thú vị có lại có phần “chìm” ngào Những điều bí ẩn làm nên sống Con người thường sợ thứ họ không biết, chưa biết chưa rõ nỗi sợ nguy hiểm ln chất kích thích cực mạnh Đây phần thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thông qua tác phẩm nguyên lý “tảng băng trôi” = 10 = ... Nguyên lý tảng băng trôi vận dụng vào tác phẩm Ông già biển 2.1 Nguyên lý tảng băng trôi Nguyên lý tảng băng trôi nhà văn Hêminguây dựa tượng vật lý Khi tảng băn trôi mặt đại dương có phần mặt nước,... khiến tác phẩm có lơi mãnh liệt III KẾT LUẬN Mặc dù đời lâu, nhiên tác phẩm Ông già biển nguyên lý tảng băng trôi sống lòng người đọc Trên đời này, bạn gặp nhiều ? ?tảng băng trôi? ?? thân bạn ? ?tảng băng. .. bề mặt văn ngôn từ” 2.2 Sự vận dụng nguyên lý ? ?tảng băng trôi? ?? tác phẩm Ông già biển Trong tác phẩm ông già biển Hêminhuây sử dụng phương pháp ? ?tảng băng trơi” : bảy phần tám chìm nước, phần lên