SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ VIỆC ĐẢM BẢO AN NINH, AN TOÀN PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC. Trong quá trình làm việc tại cơ quan, tôi nhận thấy có những cơ sở vật chất chỉ hư hỏng nhỏ, nhưng Ban giám hiệu chưa có sự sửa chữa kịp thời. Qua thời gian từng ngày những hư hỏng nhỏ trở nên nghiêm trọng hơn. Nên tôi áp dụng những biện pháp để sửa chữa kịp thời hơn.
UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH THẠNH TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠNH LỘC SÁNG KIẾN ĐẢM BẢO AN NINH, AN TỒN PHỊNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG TRƯỜNG HỌC NGƯỜI VIẾT: NGUYỄN PHÚ SANG CHỨC VỤ: NHÂN VIÊN BẢO VỆ NĂM HỌC 2020-2021 MỤC LỤC ĐẶT VẤN Đ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ……………………………………………………… …1 2.1 Cơ sở lý luận………………………………………………………………….… 2.2 Thực trạng vấn đề …………………………………………………………….….1 2.3 Các biện pháp…….…………………………………………………………… 2.3.1 Nắm rõ nhiệm vụ giao 2.3.2 Thường xuyên kiểm tra 2.3.3 Thường xuyên tham mưu với 2.3.4 Làm việc với tinh thần trách nhiệm cao 2.3.5 Phối hợp chặc chẽ, thường xuyên 2.4 Hiệu sáng kiến KẾT LUẬN 4 DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT Chữ viết tắt BLHĐ TPT Chú giải Bạo lực học đường Tổng phụ trách ĐẢM BẢO AN NINH, AN TỒN PHỊNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG TRƯỜNG HỌC Đặt vấn đề: Bạo lực học đường vấn đề nóng, trở thành mối quan tâm nhiều gia đình, nhà trường, nỗi trăn trở toàn xã hội, tạo dư luận, ảnh hưởng xấu xúc ngành giáo dục Điều đáng nói mức độ, tần suất ngày gia tăng với mức báo động ảnh hưởng không nhỏ đến môi trường học tập phát triển thể chất tinh thần giới trẻ, em độ tuổi vị thành niên Trong năm học qua theo dõi nhiều kênh thông tin dư luận xã hội bạo lực học đường cịn phúc tạp tiềm ẩn nhiều nguy ảnh hưởng đến cơng tác giáo dục tồn diện phát triển nhân cách, lực học sinh Bạo lực học đường ngày có xu hướng phức tạp hơn, bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần, bạo lực học sinh nam, học sinh nữ học sinh nam học sinh nữ, bạo lực từ phía học sinh với giáo viên từ giáo viên học sinh Mặc dù có nhiều biện pháp nhằm can thiệp, ngăn chặn tượng bạo lực cịn xảy ngồi nhà trường nhiều hình thức mức độ khác Để không sảy vụ bạo lực học đường cần phải có biện pháp cụ thể, quan tâm cha mẹ, quản lý chặt chẽ thầy cô giáo nhà trường công tác bảo vệ, an ninh trường học Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề: Cùng với phát triển kinh tế thi trường ,giáo dục đào tạo ngày có chất lượng cao tri thức Bên cạnh mặt tích cực giáo dục Bạo lực học đường chở thành vấn đề nhức nhối toàn nghành giáo dục Khi nhắc tới bạo lực học đường, bạn nghĩ đến việc bạn nam sinh đánh nhứng lí tức cười : nhìn đểu , sĩ diện trước mặt bạn gái… Hiện nay, xu hướng bạo lực hoc đường lan sang nữ sinh ngày cang gia tăng Bạo lực học đường thực trở thành mối lo lắng quan tâm lớn toàn xã hội 2.2 Thực trạng vấn đề: Trước bạo lực học đường xảy bình thường với hình thức đơn giản hành động chửi bới hay xúc phạm lăng mạ, xỉ nhục trà đạp nhân phẩm, làm tổn thương mặt tinh thần người lời nói Hoặc hình thức khác đánh đập tra trực tiếp lên thân thể khiến sức khỏe bị tổn hại, việc bạo lực xảy qua hành động đấm đá gậy gộc hình thức bạo lực học đường lại táo bạo nhiều với khí dao kéo khiến khả thương tích lớn gây xây xát, chảy máu, tinh thần hoảng loạn, chấn động tâm lý… Ngồi nữ sinh có hình thức bạo lực vơ chà đạp nhân phẩm lột áo, quay clip để xỉ nhục … Đây hồi chng cảnh báo giáo dục nước Cần có biện pháp giáo dục tốt em học sinh 2.3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề 2.3.1 Nguyên nhân Có thể có nhiều nguyên nhân song chủ yếu tập trung vào nhóm ngun nhân chính: - Ngun nhân từ giáo dục gia đình - Nguyên nhân từ giáo dục nhà trường - Nguyên nhân từ xã hội (do tác động mặt trái kinh tế thị trường, mối quan hệ tiêu cực xã hội, truyền thông) - Nguyên nhân tâm lý từ thân học sinh Trong ngun nhân giáo dục gia đình nhà trường đặc biệt quan tâm 2.3.2 Các biện pháp thực - Tổ chức cho học sinh, tập thể lớp ký cam kết, giao ước thi đua không vi phạm hành vi đánh nhau, vơ lễ với nhà giáo, gây đồn kết nội Nội dung ký kết học sinh phải phụ huynh học sinh xác nhận - Xây dựng kế hoạch cụ thể triển khai đề án phòng chống BLHĐ, trọng giải pháp hiệu nhằm ngăn chặn tình trạng BLHĐ trường học - Phối hợp với Công an địa phương, Hội cha mẹ học sinh tổ chức tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, học sinh nội dung liên quan đến BLHĐ; lồng ghép nội dung tuyên truyền phổ biến pháp luật Phát huy vai trò Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức, đồn thể khác Lập hồ sơ theo dõi tình hình học sinh vi phạm để có biện pháp giải - Thực trực 24/24 giữ gìn tài sản tham gia ngăn chặn bạo lực học đường - Tăng cường công tác kiểm tra lãnh đạo nhà trường, TPT đội, giáo viên chủ nhiệm, đội cờ đỏ; trọng phịng ngừa việc đem đồ chơi mang tính kích động vào trường học Phối hợp với phụ huynh học sinh quản lý chặt chẽ việc chuyên cần học sinh - Tổ chức hoạt động như: Tọa đàm, tổ chức tuyên truyên nội dung liên quan xây dựng xã hội, cộng đồng, quan, gia đình nâng cao nhận thức trình thực hiện, tổ chức Câu lạc sinh hoạt theo loại hình 2.3.3 Làm việc với tinh thần trách nhiệm cao tính cẩn thận Bản thân tơi ln xác định làm việc phải tâm, không trách nhiệm mà cịn tương lai học sinh giáo dục môi trường lành mạnh, an tồn Xây dựng phương án phịng ngừa theo kế hoạch: - Bảo vệ trường làm tốt công tác trật tự trị an khu vực trường quản lý - Trực 24/24, giám sát tình hình lớp, khu vực xung quanh trường xử lí kịp thời có dấu hiệu - Kết hợp với đồn thể nhà trường hoạt động đảm bảo an ninh trường học - Kết hợp với công an xã theo dõi tình hình an ninh trật tự 2.3.4 Phối hợp chặc chẽ, thường xuyên với cha mẹ học sinh để đảm bảo an ninh trật tự, an toàn, chống bạo lực học đường Thường xuyên nhắc nhở, quản lí em có biểu tiêu cực lối sống, học tập, sinh hoạt bạn bè Tổ chức ký cam kết cha mẹ học sinh với nhà trường không để em vi phạm an ninh trật tự trường học, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường Làm tốt công tác giáo dục em thực tốt nội quy, quy chế nhà trường, nghiêm túc thực chủ trương, đường lối Đảng pháp luật nhà nước, luật giao thông đường bộ… Mỗi bậc cha mẹ gương tốt đạo đức, lối sống gia đình để em noi theo 2.4 Hiệu sáng kiến Vận dụng phương pháp vào thực tế trường nên năm gần khơng có trường hợp thương tích xảy nhà trường khơng có vụ bạo lực học đường Kết luận Tôi nhận thấy đề tài thật cần thiết nhân viên bảo vệ trường học cơng tác phịng chống tai nạn thương tích, đảm bảo an tồn trường học phòng chống bạo lực học đường Giúp nhân viên bảo vệ chủ động công việc đạt hiệu cao Mang tính thiết thực, cụ thể, dễ thực hiệu tốt công tác bảo vệ phịng chống tai nạn thương tích, đảm bảo an tồn trường học phịng chống bạo lực học đường trường học Đối với sáng kiến mang ý nghĩa sâu sắc theo nội dung văn cấp đề phù hợp với thực tế trường áp dụng cho nhiều cấp học Thạnh Lộc, ngày 10 tháng 03 năm 2020 Người viết sáng kiến Nguyễn Phú Sang XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ HIỆU TRƯỞNG XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN ... cách, lực học sinh Bạo lực học đường ngày có xu hướng phức tạp hơn, bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần, bạo lực học sinh nam, học sinh nữ học sinh nam học sinh nữ, bạo lực từ phía học sinh với... học phòng chống bạo lực học đường trường học Đối với sáng kiến mang ý nghĩa sâu sắc theo nội dung văn cấp đề phù hợp với thực tế trường áp dụng cho nhiều cấp học Thạnh Lộc, ngày 10 tháng 03 năm. .. Hiệu sáng kiến KẾT LUẬN 4 DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT Chữ viết tắt BLHĐ TPT Chú giải Bạo lực học đường Tổng phụ trách ĐẢM BẢO AN NINH, AN TỒN PHỊNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG TRƯỜNG HỌC Đặt