BAI 4 phan hec to tu biet ang dro mac

Bài 4: SỨC SỐNG CỦA SỬ THI ( tiết) 1/ Em biết thể loại sử thi? Hãy kể tên số văn thuộc thể loại sử thi mà em đọc? Các yếu tố sử thi nhân vật, 2/ Khi đọc văn thuộc thể loại sử thi không gian, thời gian, lời kể, cốt em nghĩ cần quan tâm đến yếu truyện, cảm hứng chủ đạo,… tố nào? Vì sao? NHÀ NGHIÊN CỨU SỬ THI Em thảo luận hoàn thành vào Phiếu học tập để cung cấp kiến thức cách trọn vẹn đến người đọc sử thi Khái niệm: Sử thi (anh hùng ca) thể loại tự dài, dung lượng đồ sồ, đời vào thời cổ đại Cốt truyện: Cốt truyện sử thi xoay quanh biến cố trọng đại liên quan đến vận mệnh toàn thể cộng đồng chiến tranh hay công chinh phục thiên nhiên để ổn định mở rộng địa bàn cư trú Nhân vật sử thi: Nhân vật sử thi người anh hùng đại diện cho sức mạnh, phẩm chất lí tưởng khát vọng chung cộng đồng Không gian sử thi: Không gian sử thi kì vĩ, cao rộng, mang tính cộng đồng, bao quát giới thần linh người Thời gian sử thi: Thời gian sử thi khứ thiêng liêng, thuộc thời đại xa xưa cộng đồng ngưỡng vọng Lời kể sử thi: Lời kể sử thi thành kính, trang trọng; nhịp điệu chậm rãi; trần thuật tỉ mỉ, lặp lặp lại từ ngữ khắc họa đặc điểm cổ định nhân vật, vật, thường xuyên sử dụng thủ pháp so sánh trùng điệp, Lời người kể chuyện lời nhân vật nhiều mang tính khoa trương, cường điệu HÉC – TO TỪ BIỆT ĂNG-ĐRO-MÁC Trích sử thi I-li-at ( Ơ-đi-xê) GV soạn: Nguyễn Thị Ngọc Lan, THPT Giao Thuỷ B-Nam Định; Phạm Thị Duyên, THPT Hùng Thắng-Hải Phòng; Phạm Thị Huyền, THPT Nguyễn Huệ-Nam Định; Nguyễn Thị Thu Hằng, THPT Phương Xá-Phú Thọ KHỞI ĐỘNG Theo dõi hình ảnh sau trả lời câu hỏi Hình ảnh đề cập đến chiến nào? Em biết thơng tin chiến đó? Sau xem số hình ảnh, em ấn tượng điều gì? Hãy chia sẻ với lớp Giả sử phải lựa chọn việc thực bổn phận với cộng đồng với gia đình, em giải tình nào? https://youtu.be/asRorsDUjNw c Nhân vật Hec to LỜI NÓI “Nhưng hổ thẹn với chiến binh người phụ nữ thành Tơ-roa xống áo thướt tha, ta lại kẻ hèn nhát, đứng nhìn từ xa, tránh khơng xung trận Hơn nữa, bầu nhiệt huyết ta không cho phép ta làm vậy: từ lâu ta học cách tuyến đầu, can trường, chiến đấu, giành vinh quang cho thân phụ thân” HEC TO HÀNH ĐỘNG Quyết định mở cổng thành nghênh chiến với quân Hy Lạp Nhân vật sử thi nhân vật đại diện cho cộng đồng, hành động theo nguyên tắc danh dự Ý thức nỗi hổ thẹn không xung trận, bầu nhiệt huyết, khát vọng chiến đấu, giành vinh quang cho thân phụ thân động thơi thúc Héc-to trận Những tình cảm cá nhân tình cảm gia đình, nỗi sợ hãi, lo lắng tương lai dù sống động, bị gạt sang bên trước bổn phận danh dự PHẨM CHẤT Héc-to người hết lịng thương u gia đình Dũng cảm, ngoan cường, coi trọng danh dự, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ thành bang, sẵn sàng gạt tình riêng nghĩa lớn LỜI NĨI HÀNH ĐỘNG PHẨM CHẤT Con người cá nhân với ý chí tự do, tình cảm gia đình, tình hữu bổn phận danh dự Con người cộng đồng với ý thức trách nhiệm, bổn phận danh dự ANH HÙNG SỬ THI HI LẠP NHÂN VẬT SỬ THI HI LẠP LUYỆN TẬP NHIỆM VỤ Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích chi tiết mà bạn cho đặc sắc đoạn trích Thời gian: 20 phút BÀI LÀM MẪU Qua tình tiết gay cấn, hấp dẫn khúc tráng ca người anh hùng sử thi qua đoạn trích, độc giả khơng khỏi bồi hồi vẻ đẹp sáng ngời qua phẩm chất người anh hùng Hy Lạp cổ đại Trong đó, số chi tiết góp phần làm bật hình tượng người anh hùng sử thi chi tiết kết thúc trích đoạn – lời dặn dị Héc-to với Ăng-đrô-mác cảnh chia tay Ở chi tiết này, tác giả tập trung khắc họa Héc-to với lòng cảm, can trường chàng ý thức rõ bổn phận cộng đồng, bổn phận chung người đàn ông sinh thành I-li-ơng Bên cạnh đó, Héc-to khơng qn trách nhiệm bổn phận gia đình, chi tiết lời nói chàng nhằm an ủi vợ trước lúc (“Phu nhân khốn khổ ta ơi! Nàng đừng dằn vặt lịng q thế!”) hành động (“cười qua hàng lệ”) góp phần thể bổn phận người làm chủ gia đình Chi tiết kết thúc đoạn trích chi tiết để lại tiếng vang lớn lịng người đọc hình ảnh người anh hùng nghĩa lớn thời đại văn học Hy-La TIÊU CHÍ CẦN CỐ GẮNG ĐÃ LÀM TỐT RẤT XUẤT SẮC (0 – điểm) (5 – điểm) (8 – 10 điểm) điểm điểm Bài làm cịn sơ sài, trình bày Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Hình thức (3 điểm) cẩu thả Sai lỗi tả Sai kết cấu đoạn – điểm Trình bày cẩn thận Chuẩn kết câu đoạn Chuẩn kết câu đoạn Khơng có lỗi tả Khơng có lỗi tả Có sáng tạo – điểm   điểm Nội dung sơ sài dừng Nội dung đúng, đủ trọng tâm (7 điểm) lại mức độ biết nhận Điểm TỔNG     Bài làm tương đối đẩy đủ, chu Trình bày cẩn thận Nội dung diện điểm Nội dung đúng, đủ trọng tâm Có – ý mở rộng nâng cao Có – ý mở rộng nâng cao Có   sáng tạo   VẬN DỤNG LIÊN HỆ NHIỆM VỤ SEMINAR “VĂN HỌC VÀ CUỘC SỐNG” Nhiệm vụ: Học sinh lên ý tưởng thiết kế sản phẩm (postcard, infographic, video clip, …) làm rõ ý nghĩa/ vấn đề nhân sinh từ đoạn trích “Héc-to từ biệt Ăng-đrơ-mác” liên hệ với sống CHIẾN TRANH – HỊA BÌNH - Đoạn trích đặt vấn đề số phận người chiến tranh: + Chiến tranh không cướp sinh mệnh người thân u Ăng-đrơ-mác, mà cịn trở thành nỗi sợ hãi, ám ảnh, thành dự cảm chẳng lành nàng nghĩ tương lai + Trong hình dung Héc-to, chiến tranh khơng khiến chàng bị vùi xác nơi sa trường, mà để lại nỗi thống khổ, nhục nhã đau xót cho người thân chàng TRÁCH NHIỆM BỔN PHẬN CỦA CỘNG ĐỒNG Héc-to tâm mở cổng thành trách nhiệm, bổn phận chàng bảo vệ Tơ-roa Con người dù sống thời đại cá thể cộng đồng, có nghĩa vụ trách nhiệm định với cộng đồng Vì thế, vấn đề đặt sử thi vấn đề có ý nghĩa nhân loại MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI VÀ ĐỊNH MỆNH Héc- to Ăng-đrơ-mác có dự cảm chí biết rõ tới ngày thành Tơ-roa thất thủ, biết rõ chết nỗi đau khổ xảy đến với Nhưng ý thức danh dự bổn phận giúp cho Héc-to đủ can đảm đối diện với định mệnh Vũ khí để người chống chọi với định mệnh khả nghĩ đến nhau, kết nối, thương yêu cộng đồng ý thức bổn phận, danh dự cộng đồng minh chứng cho tồn nhân cách ... chiến (d) Héc -to trận, dũng cảm chiến đấu (e) A-khin trả lại thi hài Héc -to cho vua Pri-am xúc động trước nỗi đau người cha tới chuộc xác (h) Quân Hy Lạp giành áp đảo, hoàng tử Héc -to quay vào... hồng tử Héc -to quay vào thúc giục binh sĩ, Lạp quân Tơ-roa tiếp tục giao chiến khẩn cầu nữ thần A-tê-na Chàng ghé - (d) Héc -to trận, dũng cảm chiến đấu - (e) A-khin trả lại thi hài Héc -to cho vua... Héc -to, kéo xác chàng quanh thành A-khin trả lại thi hài Héc -to cho vua Pri-am xúc (12) KHÚC CA XXIV động trước nỗi đau người cha tới chuộc xác Sử thi I-li-át khép lại với lễ an táng Héc -to binh