Tuần 27 luật lệ GT

KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ : LUẬT LỆ GIAO THÔNG Thời gian thực từ ngày 7/4 -11/4/2014 I KẾ HOẠCH CỦA CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẽ niềm nở Sửa sang đầu tóc, quần áo cho trẻ Cho trẻ chơi tự chọn - Biết khả sở thích bạn bè người thân Thể dục a Khởi động: sỏng - Cho trẻ vòng tròn hát hát PTGT kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách b Trọng động: * Bài tập phát triển chung Các động tác - TV: tay ®a ngang gËp khuỷu tay (2Lx8N) - BL: Đứngquay ngời sang bên 90 độ (2Lx8N) - C: Đứng khuỵu chân phía trớc, chân sau thẳng (4L x 8N) c Hi tỉnh: - Đi nhẹ nhàng quanh sân TCS - Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm Vệ sinh - Biết sữ dụng đồ dùng vệ sinh cách Ăn - Cách sữ dụng nguồn nước ý thức tiết kiệm sữ dụng Ngủ - Có ý thức giữ đầu tốc quần áo gọn gàng Hoạt động Nội dung: góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán vé xe, vé tàu, hàng hoá phục vụ người, khám bệnh - Góc xây dựng: Xây dựng bến xe.ngã tư đường phố - Góc học tập - sách: Cho trẻ ơn tốn xếp theo quy tắc, làm a bum PTGT,LLGT, ôn chữ g, y - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ, tơ, bồi, nặn xé dán đèn hiệu giao thông, PTGT Làm quen 3-5 loại nhạc cụ - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in hình PTGT cát, chơi với cát Mục tiêu: - Trẻ biết thể người cấp dưỡng, người y tá, bác sĩ, vai nhân viên bán vé tàu, xe, bán hàng Giáo dục trẻ biết chấp hành LLGT Biết nói rỏ ràng mạch lạc, trả lời trọn câu - Biết dùng khối, đồ lắp ghép…để xây dựng bến xe Thích chia cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với người gần gũi - Biết trật tự nghiêm túc để ơn chữ tốn, ôn chữ g, y, biết làm a bum đèn hiệu PTGT - Biết vẽ, tô, bồi, nặn xé dán PTGT Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn - Các khối, đồ chơi lắp ghép, loại xe ô tô để trẻ chơi - Vở, số,tranh, hoạ báo, keo, kéo, nhạc cụ - Giấy màu, giấy A4, keo dán, len vụn, bút màu để trẻ hoạt động - Các loại xe ô tô, đồ vật để trẻ in, cát, nước + Sắp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: a Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi: Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trị chơi: + Góc phân vai chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, nấu ăn, khám bệnh phục vụ người… + Góc xây dựng dùng vật liệu để xây dựng bến xe, ngó tư đường phố + Góc học tập tơ, viết, ơn tốn đo đối tượng, làm a bum PTGT + Góc nghệ thuật đến vẽ, tơ, bồi, nặn xé dán đèn hiệu PTGT, làm quen vơi 2-3 loại nhạc cụ + Góc thiên nhiên chơi in hình PTGT cát, chơi với nước Khi chơi nhớ cẩn thận trật tự b Quá trình chơi: Cho trẻ góc chơi theo thẻ cắm lấy đồ chơi để chơi, cô bao quát trẻ chơi, gợi ý để trẻ thực yêu cầu góc c Nhận xét sau chơi: Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc xây dựng để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM học ( Thể dục) (KPXH) (Tạo hình) (Tốn) ( Âm nhạc) Ch¹y nhanh 18 m khoảng thời gian 5-7 giây + TC: Ô tô vào bến PTNN - Thơ: Chỳ cnh sát giao thơng Hoạt động HĐCCĐ ngồi trời Trị chuyện - Một số LLGT phổ biến - Dán hình tô chở khách (M) - Nhận quy tắc xp v sp xp theo quy tc - Dạy VĐTN: Em ®i qua ng· t ®êng + NH: Đèn đỏ, đèn xanh + TC: Tai thÝnh HĐCCĐ LQ hát: HĐCCĐ Ôn chữ PTNN Ôn cc: g, y QSCMĐ Quan sát HĐCCĐ Cho trẻ vẽ số LLGT TCVĐ Bánh xe quay bầu trời, dự đoán số tượng tự nhiên TCVĐ Người tài xế giỏi tự phấn “Em qua ngã tư đường phố” học TCVĐ Bánh xe quay TCVĐ TCVĐ Chi chi Bánh xe quay chành chành CTD CTD CTD CTD CTD Cho trẻ vẽ, Cho trẻ Cho trẻ chơi Cho trẻ chơi Cho trẻ chơi chơi tự chọn chọn trị với đồ chơi với bóng, với đồ chơi theo ý thích chơi, chơi ngồi trời nhặt ngồi trời … theo ý thích khơ Hoạt động HDTC Hướng dẫn Chơi : Đi Thực Biểu diển văn chiều Chi chi chành trẻ biết sữ qua ngã tư toán nghệ cuối chủ chành dụng đường phố đề loại nhạc cụ Nêu gương gõ đệm cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thc t chc PTTC - Trẻ biết I Chuẩn bị: (Thể dục) phối hợp - Vẽ sơ đồ tập, đích có cắm cờ chéo màu đỏ chân tay - Chạy II Tin hnh nhịp nhanh 18 nhàng Hot ng 1: ổn định tổ chức, gây hứng m thú: chạy khoảng - Cô trẻ hát bài: Em chơi thuyền thời gian - Tập - Các vừa hát gì? 5-7 giây kỹ thuật - Khi thuyền mẹ bạn nhỏ đà dặn bạn nh nào? (ngồi yên) + TC: Ô tô động tác vào bến BTPTC Hoạt động 2: Ni dung - Chạy Khởi động: nhanh - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu thao chân , chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh tác sau đội hình chuyển thành hàng - Rèn luyện ngang dản cách Trọng động: ý thức tổ a Bài tập phát triển chung chức kỉ + Các động tác: luật, tính nhanh nhẹn, hoạt bát - Gi¸o dơc trẻ trËt tù giê häc PTNN (Văn học) - TV: tay ®a ngang gËp khủu tay (2Lx8N) - BL: Đứngquay ngời sang bên 90 độ (2Lx8N) - C: Đứng khuỵu chân phía trớc, chân sau thẳng (4L x 8N) b.VĐCB: - Đội hình hàng ngang quay mặt vào - Giới thiệu tập: Chạy nhanh 18 m khoảng thời gian 5-7 giây + Cô chạy mẫu lần không giải thích - Lần 2, 3: Cô chạy mẫu giải thích kỹ thuật động tác - TTCB: Cụ ng trớc vạch xuất phát, ngời cỳi xuống, mắt nhìn v phớa trc, nghe hiệu lệnh chạy phối hợp chân tay chạy nhanh tới đích - Chạy xong nhẹ nhàng cuối hàng - Cô làm mẫu lần - Gọi trẻ lên thực tríc + TrỴ thùc hiƯn - Tỉ chøc cho trỴ thi chạy theo nhóm trẻ lần (những trẻ nhút nhát cô động viên trẻ) - Chỳ ý sa sai cho tr c Trò chơi: ễ tụ vo bn - Cụ núi tờn trũ chi - Cô giải thích luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi 3- lÇn - Cơ ý, bao qt trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các thực tập gì? Chơi trị chơi gì? - Giáo dục: Trẻ chấp hành ATGT - Nhận xét tuyên dương c Hồi tỉnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng xung quanh sân trường - Trẻ hiểu nội I Chuẩn bị: dung thơ - Cô thuộc thơ " Chú cảnh - Tranh minh họa thơ Thơ “Chú sát giao cảnh sát giao thông" Đọc thông” thuộc diển cảm thơ theo hướng dẩn cô - Trẻ trả lời rỏ ràng mạch lạc câu hỏi cô - Biết thể diển cảm đọc thơ - GD trẻ lòng biết ơn công an giao thông trẻ biết tham gia luật lệ an toàn giao thông - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đọc thơ, chơi trò chơi - Tr bit loại PTGT chấp hành luật giao thông II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú: Cô trẻ hát bài: Em qua ngã tư đường phố - Các vừa hát gì? - Trên ngã tư nhìn thấy ? - Để giữ trật tự ATGT cần có ? - Cơng việc cảnh sát GT ? - Các Trong sống chấp hành tốt LLATGT niềm hạnh phúc nhà toàn xã hội, để đảm bảo PT lại thuận tiện, đảm bảo cho người chấp hành tốt luật tham gia GT cần đến cảnh sát giao thông, muốn biết rỏ công việc đến với thơ “Chú cảnh sát giao thông” của….nhé Hoạt động 2: Nội dung a Cô đọc thơ diển cảm: - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần lời đọc diển cảm thể ngữ điệu qua đoạn thơ - Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh, hình ảnh minh họa * Trích dẩn đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Bi thơ nói ai? - Trang phơc cđa chó c¶nh sát giao thông nh nào? Đầu đội mũ kê pi Tay đeo găng trắng - Giải thích từ khó Mũ kê pi - Chú đứng làm việc đâu? Mặc cho trời nắng Giữa ngà t đờng - Chú sử dụng dụng cụ để điều khiển giao thông? Gậy bốn phơng Ngời ngời - Khi giơ gậy hớng phải nh nào? Gậy đa thẳng đứng Mọi hớng dừng Khi dang tay Hai chiều xuôi ngợc - Mọi ngời tham gia giao thông nhắc nhở điều gì? Phía sau phía trớc Đừng ngai chờ lâu Mọi ngời nhắc Đợi tay chỉ. => Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ an toàn giao thông Đi đến ngà t đờng phải theo điều khiển cảnh sát giao thông - Cô đọc thơ lần kết hợp sa bàn ngà t đờng phố - Cho lớp đọc thơ cô 2-3 lần - Chú ý sưa ngäng, sưa sai cho trỴ - Đọc theo u cầu ( Cơ đưa tay tổ t y c)Tổ,) nhóm, cá nhân trẻ lên đọc b Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc cô 2-3 lần - Cho nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại - Cô ý sửa sai cho trẻ, ý từ khó luyện trẻ đọc diển cảm Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Lớp vừa học thơ gì? ST ai? - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt LLGT - Nhận xét học HĐNT - Trẻ sân Chuẩn bị: hứng thú chơi - Đồ chơi để trẻ chơi ngồi trời (bóng, đồ chơi HĐCCĐ khác ) Trị chuyện - Trẻ trả lời Tiến hành: LLGT tốt câu + HĐCCĐ: Trị chuyện LLGT Cơ trẻ sân hát “Em qua ngã tư đường phố” hỏi cô TCVĐ: - Cô trẻ trao đổi, trò chuyện luật GT - Trẻ hiểu Bánh xe - Cô đưa số tranh ảnh thực luật GT cho trẻ quay lại phải chấp - Cô đặt câu hỏi phát huy tư trẻ hành luật GT - Cơ ý sửa sai, khuyến khích CTD: + TCVĐ: Bánh xe quay Cho trẻ vẽ, - Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ, tổ chức cho lớp chơi tự chọn theo ý thích chơi 3-4 lần + Chơi tự do: - Cho trẻ chọn vẽ tự , chọn trị chơi nhóm chơi theo ý thích trẻ…cô bao quát trẻ SHC - Trẻ hiểu LC, CC HDTC: hứng thú Chi chi tham gia vào chành chành trò chơi Vệ sinh, trả trẻ - Nhận xét, tuyên dương hoạt động I Chuẩn bị: - Sân rộng II Tiến hành: HDTC: Chi chi chành chành - Cơ giới thiệu trị chơi: Chi chi chành chành - Luật chơầni bị quản trò túm tay đuổi bắt bạn - Cách chơi: Cho trẻ làm quản trò, trẻ khác để ngón tay vào lịng bàn tay quản trò đọc lời đồng dao “Chi chi chành chành Bắt đuôi mà kéo” Tiếng cuối tất thụt nhanh tay bị quản trò bắt phải đuổi bắt bạn (Cho nhóm trẻ lên chơi) Kết thúc: Nhận xét chơi Vệ sinh, trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2014 - Trẻ biết I Chuẩn bị: PTNT số luật lệ giao - Đồ dùng cho cô trẻ, tranh PTGT (MTXQ) thông II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Một số luật - Biết - Hát: "Đèn đỏ đèn xanh" lệ giao thông số quy định tham - Bài hát nhắc nhở điều gì? phổ biến gia giao Và để hiểu luật lệ giao thơng hơm cháu thơng tìm hiểu số luật lệ giao thơng - Trẻ hứng - Đọc thơ: Bé mẹ tổ thú tham gia Hoạt động 2: Nội dung học * Cô đưa tranh cảnh đường làng - Cho trẻ đọc từ tranh - Ở tranh có gì? - Người đâu? - Khi đường có vĩa hè đâu? - Cịn xe cộ đâu? - Thế qua đường phải nào? * Cô đưa tranh ngã tư đường phố cho trẻ quan sát nhận xét - Cho trẻ đọc từ tranh - Ngã tư đường phố có gì? - Mọi người dừng lại có tín hiệu đèn gì? - Khi chuẩn bị đèn xuất hiện? - Được đèn xuất hiện? - Không quan sát đèn mà cần phải quan sát biển báo - Cô cho trẻ xem giới thiệu số biển báo cho trẻ * Cô treo tranh bạn nhỏ chơi bóng vĩa hè - Các có nhận xét tranh? - Các bạn nhỏ làm gì? - Các bạn nhỏ đá bóng đường chấp hành LLATGT chưa? - Các bạn nhỏ không chấp hành LLATGT * Trò chơi luyện tập - Trò chơi: Dán đèn hiệu Đèn đỏ đèn xanh - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét tuyên dương cắm hoa - Trẻ sân Chuẩn bị: HĐNT hứng thú - Đồ chơi để trẻ chơi ngồi trời (bóng, phấn ) quan sát Tiến hành: QSCMĐ Quan sát bầu - Biết gọi tên, + HĐCCĐ : Quan sát bầu trời, dự đốn số trời, dự đốn nói rỏ ràng tượng tự nhiên số mạch lạc - Cô trẻ sân hướng trẻ tới bầu trời để trẻ quan tượng tự sát nhiên - Trẻ quan sát cô gợi hỏi: TCVĐ - Các thấy bầu trời hôm nào? Người tài xế - Trời nắng hay mưa? Vì sao? giỏi - Trên trời có gì? CTD - Khi ngồi đường phải nào? Cho trẻ chọn - Nếu ngày hơm trời nắng, chiều có gió lạnh trị chơi, ngày mai thời tiết nào? nhóm chơi + TCVĐ: Người tài xế giỏi theo ý thích - Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ tổ chức cho lớp chơi 3- lần + Chơi tự do: Cho trẻ chọn trò chơi, nhóm chơi theo ý thích (cơ bao qt trẻ) - Nhận xét, tuyên dương hoạt động SHC Hướng dẫn trẻ biết sữ dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu (TT nhanh, TT lời ca, TT phối hợp) Vệ sinh trả trẻ - Trẻ biết dùng loại khác để gõ đệm theo nhiều loại tiết tấu I Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị nhiều loại nhạc cụ khác (xắc xô, phách gõ, trống lắc) II Tiến hành: Hướng dẫn trẻ biết sữ dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu (TT nhanh, TT lời ca, TT phối hợp) - Cô giới thiệu loại nhạc cụ, cho trẻ gọi tên - Cho trẻ dùng nhạc cụ hát gõ đệm theo tiết tấu (TT nhanh, TT lời ca, TT phối hợp) - Cô hát gõ đệm cho lớp quan sát - Cho cá nhân thực - Cả lớp, tổ - Cô hướng dẫn trẻ gõ - Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2014 - Trẻ biết xe I Chuẩn bị: PTTM - Tranh mẫu dán tơ chở khách (Tạo hình) tơ khách chở nhiều - Các hình chữ nhật cắt lượn đầu, hình trịn, hình vng nhỏ, hồ dán Dán hình người chạy II Tiến hành: tơ chở khách đường bộ, có Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú: (M) phận - Cho trẻ hát bài: Em tập lái tơ xe, cửa - Trị chuyện: Lớp vừa hát gì? sổ, cửa - Bạn nhỏ thích lái ô tô nên dán ô tô đẹp - Biết xếp - Hôm xé dán ô tô bố cục xe ô Hoạt động2: Nội dung tô hợp lý, biết a Quan sát mẫu cách phết hồ - Cô treo tranh mẫu đàm thoại mặt trái để - Xe có phận gì? ( đầu xe,thùng xe, bánh xe, dán cửa) - Tôn trọng - Đầu xe có dạng hình ? sản phẩm - Thùng giống hình gì? (hình chữ nhật) tạo - Bánh hình gì? (hình trịn) Chấp hành - Cửa hình gì? (Hình vng) LLGT - Khi dán dán trước? (Đầu xe,thùng xe) - Đến dán gì? (Dán bánh, cửa,) b Cơ dán mẫu giải thích cho trẻ rỏ - Lấy hình chữ nhật phết hồ mặt trái dán đứng làm đầu xe , dán hình chữ nhật nằm ngang làm thùng xe, lấy hình trịn phết hồ mặt trái dán phía làm bánh xe, sau dán hình vng để làm cửa Cô nhắc lại kỷ dán cho trẻ rỏ c Trẻ thực - Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho trẻ lúng túng, khuyến khích để trẻ dán đẹp d Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ lớp treo tranh dán ô tô lên giá, mời 3-4 trẻ lên chọn tranh dán đẹp giống mẫu ,chon tranh đẹp mà cháu thích Vì sao? - Bạn dán xe đẹp nào? (trẻ nhận xét cô bổ sung thêm) Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa xé dán gì? - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt LLGT bộ, ngồi xe máy, ô tô - Nhận xét học - Cắm hoa bé ngoan PTNN - Trẻ nhận I Chuẩn bị: biết phát - Máy vi tính có trị chơi với chữ Ôn chữ cái: âm chữ II/ Tiến hành: g, y g, y Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú: - Biết cách - Cả lớp hát " Em qua ngã tư đường phố” chơi trò chơi - Trò chuyện: Các vừa hát gì? với chữ g, - Khi qua ngã tư đường phố gặp đèn phải dừng y lại? (Đèn đỏ) - Rèn kỷ - Trời nắng đường phải làm gì? (đội mủ) phát âm Hoạt động 2: Nội dung chữ cái, nhận * Ơn chữ g, y thơng qua trị chơi chữ Trò chơi: học từ + Tìm chữ theo hiệu lệnh - Giáo dục trẻ + Tìm nhà trật tự + Ghép chữ với hình ảnh học - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi - Biết chấp + Trị chơi máy hành tốt - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ rỏ tổ chức LLATGT cho trẻ chơi Hoạt động : Kết thúc - Củng cố: Các vừa ơn chữ gì? (trẻ nhắc lại) - Giáo dục: Trẻ biết chấp hành LLGT - Nhận xét, tuyên dương - Cắm hoc bé ngoan - Trẻ sân Chuẩn bị: HĐNT quan - Đồ chơi để trẻ chơi ngồi trời cầu trượt, xích đu sát xe máy Tiến hành: HĐCCĐ Cho trẻ vẽ tự - Trật tự + HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ tự phấn - Cô trẻ sân cô hướng trẻ tới xe máy để trẻ quan hoạt động phấn sát, trẻ quan sát xong cô gợi hỏi: - Các vừa quan sát xe gì? TCVĐ - Xe máy có phận nào? Bánh xe - Bánh xe có hình gì? quay - Xe dùng để làm gì? - Khi ngồi xe phải làm gì? CTD - Cô cho trẻ vẽ theo khả quan sát Cho trẻ chơi - Cô ý bao quát trẻ với đồ chơi + TCVĐ: Bánh xe quay trời - Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ tổ chức cho lớp chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời (Xích đu, cầu trượt, đu quay) Cô bao quát trẻ - Nhận xét, tuyên dương hoạt động SHC Trẻ làm I Chuẩn bị: theo yêu cầu - Vẽ mô hình ngã tư đường phố Trị chơi: II Tiến hành: Đi qua ngã tập Trò chơi: Đi qua ngã tư đường phố tư đường - Cô hướng dẫn trẻ cách thực hành qua ngã tư đường tập phố tô chữ cáix, s phố, cô làm người điều khiển cho trẻ thực đi, sau mời trẻ điều khiển bao quát hướng dẫn trẻ thực theo điều khiển trẻ đóng vai cảnh sát giao thơng - Cô tổ chức cho trẻ chơi thành thạo - Nhận xét học Vệ sinh trả Vệ sinh trả trẻ trẻ Thứ ngày 10 tháng năm 2014 - Trẻ phát I Chuẩn bị: qui - Các hoa, cho cô trẻ 16 PTNT tắc xếp - Vở toán, bút chì đủ cho trẻ (Tốn) - Ơ tơ, hình trịn đủ cho trẻ - Nhận đối II Tiến hành: quy tắc tượng Hoạt động 1:Ổn định tổ chức gây hứng thú xếp hoàn chỉnh xếp theo quy cách - Cho trẻ hát : Đường em xếp - Các vừa hát gì? tắc - Trẻ thao tác - Cơ trẻ trị chuyện LLATGT nhanh nhẹn, - Cô giáo dục trẻ thực tốt LLGT xếp đúng, - Giờ học cô dạy xếp theo qui tắc nhanh Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục trẻ a Ôn làm theo yêu cầu cô xếp đồ - Cho trẻ tạo tiếng vỗ tay: chơi gọn gàng - Vỗ theo tiết tấu phối hợp 23 - Vỗ theo tiết tấu nhanh 1234 - Cô tổ chức cho trẻ vỗ 3-4 lần, lớp, tổ b Cho trẻ xếp đối tượng theo qui tắc: - Các nhìn xem có gì? (ơ tơ hình trịn ) - Bây sẻ xếp tơ, hình trịn theo thứ tự - Cơ xếp: Ơ tơ, hình trịn, tơ, hình trịn( 1-1) - Cho trẻ xếp theo cô - Tiếp theo bắt đầu gì? (trẻ trả lời) - Cách xếp thứ hai: Ơ tơ, tơ: Hình trịn, hình trịn ( 2-2) - Trẻ xếp theo đặt câu hỏi để trẻ xếp theo qui tắc - Mời trẻ lên xếp tiếp bảng - Cứ tiếp tục cho trẻ xếp theo qui tắc nhiều cách - Cô nhận xét, cho trẻ nhận xét - Cho trẻ thi đua xếp theo y/c c Ơn luyện: - Cho trẻ vẻ thêm hình hoa tốn xếp mẫu - Cô QS trẻ làm Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa hoạt động gì? - Giáo dục trẻ - Nhận xét học HĐNT - Trẻ sân Chuẩn bị: cô làm - Đồ chơi để trẻ chơi, bóng HĐCCĐ quen hát Tiến hành: LQ hát: “Em qua + HĐCCĐ: LQ hát: “Em qua ngã tư đường “Em qua ngã tư đường phố” ngã tư phố” - Cô trẻ sân cho trẻ làm quen hát “Em qua đường phố” - Giáo dục trẻ ngã tư đường phố” có ý thức - Cô cho trẻ nghe hát 3- lần TCVĐ tham gia - Cho lớp hát, tổ, cá nhân Chi chi -Cô hát với trẻ chành chành hoạt động + TCVĐ: Chi chi chành chành CTD: Cho - Cơ giải thích LC, CC cho trẻ rỏ tổ chức cho trẻ chơi với nhóm chơi 3-4 lần bóng, nhặt + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, nhặt khơ, khơ đếm phạm vi 10 - Cô bao quát trẻ - Nhận xét, tuyên dương hoạt động SHC - Trẻ thực Thực tập theo toán yêu cầu cô Vệ sinh trả trẻ I Chuẩn bị: - Vở toán, bút màu đủ cho trẻ II Tiến hành: Thực toán - Cơ cho trẻ gọi tên, tơ viết số cịn thiếu vào ô trống cho phù hợp với số lượng theo yêu cầu tập - Cô viết mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ thực viết cô quan sát trẻ - Bé tô, viết số vào ô trống - Cô tô, viết mẫu cho trẻ quan sát sau cho trẻ thực tơ, viết - Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 11 tháng năm 2014 - Trẻ biết hát I Chuẩn bị: PTTM - Phách gõ, xắc xô, mũ âm nhạc (Âm nhạc) vận động nhịp nhàng II Tiến hành: "Em Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú - D¹y qua ngả tư Cho trẻ đọc thơ Đèn giao thông VĐTN: ng phố" - Khi ®i qua ng· t, ng· ba ®êng thấy đèn đỏ Em làm gì? Còn đèn xanh th× sao? qua ng· t - Biết tên hỏt, - Các nhỏ phải có ngời lớn dắt, đờng tờn tỏc gió hát phố Em qua ngà t đờng phố nhạc sĩ + NH: Đèn - Trẻ ý TrÇn KhiÕt Têng nói lên điều , ốn xanh nghe cụ hỏt, hát Hoạt động : Nội dung + TC: Tai a Dạy VĐTN : Em qua ngã tư đường phố thÝnh nhạc, nhịp, chuyển đội - Cô hát mẫu hát cho trẻ nghe lần hình nhanh - Cho lớp hát lần chữ U nhẹn - Cô hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp cho trẻ - Giáo dục trẻ xem lần trật tự - Cho lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu phối hợp học, biết - Đội hình chữ U chuyển thành vịng trịn sau chữ chấp hành tốt U LLGT - Mời tổ hát vận động đường đặc - Cô ý sửa sai biệt b Nghe hát : Đèn xanh ốn ng ph Tạm chia tay với hát Em qua ngà t đờng phố "để lắng nghe cô hát " Đèn đỏ ,đèn xanh" nhạc lời Hoàng Văn Yến Lần 1: Cụ hỏt thể điệu minh họa Lần 2: Cô hát kết hợp cho trẻ phụ họa - Bây cô cháu trở lại với hát Em qua ng· t ®êng phè” - Cả lớp hát "Em qua ngả tư đường phố" kết hợp gõ đệm nhạc cụ - Đội hình chữ U Chuyển thành vịng trịn, chữ U - Thi đua nhóm nam hát - Nhóm nữ hát - Mời cá nhân trẻ lên hát (4-5 trẻ) - Cô ý sửa sai để trẻ gõ nhịp c Trò chơi : Tai thính - Các tham gia vào trị chơi "Tai thính” - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ rỏ, mời trẻ lên chơi, khuyến khích trẻ tham gia vào trị chơi - Một lần nửa ca vang "Em qua ngả tư đường phố" - Cả lớp hát gõ đệm theo tiết tấu phối hợp lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa hát gì? Sáng tác ai? (trẻ nhắc lại) - Giáo dục trẻ biết trân trọng giữ gìn PTGT, chấp hành tốt luật giao thơng đường - Nhận xét học - Cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ hứng Chuẩn bị: thú tham gia - Đồ chơi để trẻ chơi trời (lá cây, phấn, que ) HĐCCĐ hoạt động Tiến hành: Ơn chữ + HĐCCĐ: Ơn chữ học học - Hứng thú - Cô trẻ sân ngồi gốc bàng cho TCVĐ chơi trị chơi trẻ ơn lại chữ học theo nhiều hình thức Bánh xe - Cô đưa chữ cho trẻ đọc lớp, tổ, cá nhân quay - Cho trẻ yếu đọc nhiều lần + TCVĐ: Bánh xe quay CTD - Cô giải thích LC, CC cho trẻ rỏ Cho trẻ chơi - Tổ chức cho lớp chơi 3- lần với đồ chơi trời + Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi trời - Cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương hoạt động SHC - Trẻ biết I Chuẩn bị: biểu diễn hát, - Nhạc cụ, mũ múa Biểu diển múa đẹp II Tiến hành: văn nghệ - Biết nhận Biểu diễn văn nghệ: cuối chủ đề Nêu gương cuối tuần xét bạn - Cho lớp hát “Cả tuần ngoan” tuần qua - Cô làm người dẩn chương trình cho trẻ biểu diển theo nhiều hình thức Cả lớp, tổ, nhóm biểu diễn, cá nhân -Trẻ biểu diển hát, múa chủ đề + Nêu gương cuối tuần: - Cô đánh giá chung tuần qua, cho trẻ nhận xét bạn, học tập, chơi - Bạn học giỏi nào? - Bạn chưa ngoan nào? - Cô nhận xét chung, nêu gương trẻ giỏi, ngoan, Vệ sinh trẻ khuyến khích trẻ chưa ngoan trẻ Vệ sinh trẻ trẻ  ... - Cơ trẻ trao đổi, trị chuyện luật GT - Trẻ hiểu Bánh xe - Cô đưa số tranh ảnh thực luật GT cho trẻ quay lại phải chấp - Cơ đặt câu hỏi phát huy tư trẻ hành luật GT - Cơ ý sửa sai, khuyến khích... tự ATGT cần có ? - Cơng việc cảnh sát GT ? - Các Trong sống chấp hành tốt LLATGT niềm hạnh phúc nhà toàn xã hội, để đảm bảo PT lại thuận tiện, đảm bảo cho người chấp hành tốt luật tham gia GT cần... I Chuẩn bị: PTNT số luật lệ giao - Đồ dùng cho cô trẻ, tranh PTGT (MTXQ) thông II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Một số luật - Biết - Hát: "Đèn đỏ đèn xanh" lệ giao thông số quy