Giáo án tuần 25: Luật lệ và PTGT đường sắt

Bài thơ có tên là Tiếng còi tàu của tác giả Hồng Vy, bài thơ nói về một bạn nhỏ đã được đi trên chuyến tàu hỏa, nghe tiếng còi tàu luôn nhắc nhở nhau đừng ra cổng chắn, chớ có liều lĩnh[r]

(1)

Tuần thứ 25: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực hiện: tuân Tên chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường sắt Thời gian thực Từ ngày 05/03 TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

-T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

1 Đón trẻ.

2.Trị chuyện với trẻ về Phương tiện giao thông đường sắt

3.Thể dục sáng:

4 Điểm danh trẻ tới lớp

- Tạo cho trẻ thích đến lớp, đến trường

- Giáo dục trẻ lễ phép chào hỏi

- Trẻ hiểu biết số Phương tiện giao thông đường sắt

- Trẻ hứng thú tập theo cô động tác nhịp nhàng động tác thể dục, phát triển bắp thể lực cho trẻ

- Trẻ biết tên tên bạn - Biết gọi đến tên

- Phòng học

- Trang trí tranh ảnh vireo

phương tiện giao thông đường sắt

- Nhạc tập - Sân tập

(2)

GIAO THÔNG

từ ngày 19/02 đến ngày 16/03/2018) Số tuần thực tuần

đến ngày 09/03/2018 HOẠT ĐỘNG

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ

1 Đón trẻ

- Cô đến sớm mở cửa, vệ sinh thông thống phịng học, qt dọn lớp

- Cơ niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ bạn, cô trao đổi với phụ huynh trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định 2 Trò chuyện

* Trị chuyện:

- Cơ treo tranh (vireo) Phương tiện giao thơng đường sắt

+ Cơ có tranh vẽ gì?

+ Đồn tàu phương tiện giao thơng đường gì? +Khi ngồi tàu hỏa khơng làm gì?

-> À PTGT đường sắt tham gia giao thông nhớ chấp hành luật giao thông 3 Thể dục sáng

+ Khởi động: Trẻ sân khởi động - Cho trẻ Khởi động: Đồn tàu nhỏ xíu theo đội hình vịng trịn kiểu gót chân, mũi chân khom, chạy nhanh…, dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

+ Trọng động:

+ ĐT Hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở từ từ

+ ĐT Tay 1: Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên + ĐT Bụng: Quay sang trái, sang phải

+ ĐTChân: Ngồi xổm, đứng lên + ĐT Bật: Bật chỗ

+ Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp - Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô giáo bố mẹ, bạn

- Trẻ cất đồ dùng - Trẻ quan sát - Đồn tàu

- Phương tiện giao thơng đường sắt - Khơng thị đầu ngồi

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô

(3)

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

1 Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi quan sát vườn rau xung quanh trường

- Quan sát, trị chuyện xem tranh loại phương tiện giao thơng đường sắt, tìm hiểu luật lệ giao thơng sắt

2 Trò chơi vận động - TC: “Về bến ”, “Ơ tơ chim sẻ”

3.Hoạt động tự do - Chơi với đồ chơi thiết bị trời:Bập bênh,đu quay,cầu trượt

- Nhặt rụng

- Trẻ biết quan sát thời tiết

- Quan sát

- Biết tên phương tiện giao thông tàu hỏa - Trẻ biết đoàn kết chơi

- Hứng thú tham gia hoạt động, biết chơi trò chơi vận động

- Trẻ thoải mái chơi - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết

- Địa điểm quan sát

- Tàu hỏa

- Biển báo

(4)

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đến địa điểm quan sát * Giới thiệu bài: Hôm cô tìm hiểu phương tiện giao thông đường sắt nhé!

* Hướng dẫn:

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

* Dạo chơi quan sát vườn rau xung quanh trường - Các quan sát xem vườn rau trường nào?

- Các kể tên xem vườn rau trường có nhiều loại rau khơng?

- Để vườn rau ln đẹp cần phải làm gì? -> Giáo dục trẻ ăn nhiều rau biết chăm sóc bảo vệ * Quan sát phương tiện giao thông đường sắt

Cô cho trẻ hát : Đồn tàu nhỏ xíu

- Các vừa hát nói PTGT gì?

- À quan sát xem đồn tàu gồm phận nhé?

- Con kể tên phận tàu hỏa? - Tàu hỏa dùng dể làm gì?

- Khi tàu hỏa có thị đầu,thị cổ ngồi khơng?

- Các tham gia giao thơng phải chấp hành luật giao thông nhé!

2 Hoạt động 2: Trị chơi vận động: * Trị chơi: Ơ tơ chim sẻ.

- Cách chơi: Cô vẽ vòng tròn làm vòm cây, đường kẻ làm đường ô tô, cho trẻ làm ô tô xoay trịn tay giả làm người lái tơ, trẻ lại làm chim sẻ xuống đường mổ thóc Khi có tiếng “bim bim” chim sẻ phải chạy nhanh lên vỉa hè chạy vào vòng tròn để trú

- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu “bim bim” trẻ phải nhảy tránh sang bên đường

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- lần * Trị chơi: Ơ tơ bến

- Cách chơi Cô cho trẻ chơi lái ô tô chở hàng bến đỗ - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự

- Cho trẻ chơi, quan sát trẻ chơi, giáo dục trẻ chơi đồn kết với

Ra sân

- Rất đẹp

- Su hào, Bắp cải, súp lơ,

- Chăm sóc - Hát

- PTGT đường sắt +Bánh xe, toa tàu +Chở người ,chở hàng

+Không - Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

(5)

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ó

C

Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị

- Góc phân vai: Đóng vai cảnh sát giao thơng ,bác lái xe ,hành khách tàu

- Góc xây dựng: Lắp ghép đường tàu

- Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh phương tiện giao thông đường sắt

- Góc học tập: Xem sách, tranh truyện chủ đề số phương tiện giao thông đường sắt

- Góc khoa học : Chơi ơtơ phương tiện giao thông đường sắt

- Biết thể vai chơi, hành động vai chơi

- Biết sử dụng nguyên vật liệu để xếp PTGT đường sắt

- Rèn khả khéo léo đôi tay cho trẻ, thể sáng tạo để tạo sản phẩm đẹp

- Trẻ biết làm sách

- Trẻ biết cách giở sách xem tranh ảnh

- Trẻ chăm sóc

-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại

- Đồ chơi

- Gạch gói đồ chơi xây dựng - Các PTGT

- Giấy bút sáp màu tranh ảnh

- Tranh ảnh GT đường sắt

(6)

HOẠT ĐỘNG

* Trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài:Tàu lửa

+Các vừa hát hát nhắc đến phương tiện giao thơng gì?

+Các có nhiều phương tiện giao thông đường sắt nhớ ngồi tàu lửa khơng thị cổ

- Hỏi trẻ: học chủ đề gì? B1: Thỏa thuận chơi

Hỏi trẻ: Lớp gồm có góc chơi nào?

- Cơ giới thiệu góc chơi phân vai,góc xây dựng,góc nghệ thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cơ chuẩn bị đồ dùng góc chơi…

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Con chơi góc nào? đóng vai gì?- Chú cảnh sát giao thông - Người lái tàu hỏa ?

- Cịn thích góc chơi nào?- Góc xây dựng làm gì?-cần nguyên vật liệu gì? Xếp PTGT đường sắt - Cịn chơi góc chơi nào?- Góc nghệ thuật làm gì? Tơ màu,vẽ, nặn, cắt dán số biển báo GT đường sắt

- Góc sách tranh gì? Làm sách tranh biển báo giao thông đường sắt

B 2: Qúa trình chơi- Cơ bao qt trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ

- Góc trẻ chưa biết chơi hay cịn lúng túng Cơ chơi trẻ, giúp trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi.+ Con làm vậy?

- Chăm sóc cảnh tưới

B3: Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét bạn nhóm - Cơ nhận xét chung- Cơ cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định

- Trẻ hát

+Nói tàu lửa +Vâng

- Phương tiện giao thơng đường sắt

- Góc phân vai, xây dựng

- Góc chơi đóng vai - Góc xây dựng

- Các PTGT nhựa - Góc nghệ thuật

- Vẽ, tơ màu nặn cắt dán số biển báo giao thông

(7)

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

H

oạ

t

đ

ộn

g

ăn

1.Trước ăn

2.Trong ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước rửa tay.Nhận khăn mặt

-Ăn hết xuất mình.khơng làm rơi vãi thức ăn

- Khơng nói chuyện ăn - Trẻ biết giữ vệ sinh

-Nước,xà phòng, khăn mặ

-Bát,thìa, đĩa đựng cơm.khăn lau tay

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

gủ

1.Trước ngủ

2.Trong ngủ

3.Sau ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc - Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ

- Nằm ngủ tư thế, khơng nói chuyện ngủ

- Trẻ có tư ngủ thoải mái

- Trẻ biết vệ sinh sau ngủ dậy

- Trẻ biết tập động tác vận động chiều cô

- Trẻ biết để bát vào nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau - Khăn rửa mặt - Sập ngủ, chăn - Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

(8)

1.Trước ăn

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe - Cô cho trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong ăn

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn 3.Sau ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng - Cho trẻ vệ sinh, rửa tay

- Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ mời - Trẻ thực

- Trẻ đivệ sinh

1.Trước ngủ

- Cô cho trẻ vào phịng ngủ Cơ kê phản trải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc thơ ngủ 2.Trong ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ

3.Sau ngủ

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn.Cô thu dọn vệ sinh phòng ăn gọn gàng

- Trẻ thực - Trẻ đọc thơ - Trẻ ngủ

- Trẻ thực

- Trẻ mời cô, mời bạn - Trẻ ăn

- Trẻ thực - Trẻ thực

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

(9)

C

h

ơ

i h

oạ

t

đ

ộn

g

th

eo

ý

t

h

íc

h

1 Ơn tập:

-Trẻ ơn thơ: “Tiếng cịi tàu”, hát “Em qua ngã tư đường phố”

- Trò chuyện xem tranh ảnh luật lệ PTGT 2 Chơi theo ý thích góc.

3.Nêu gương - Biểu diễn văn nghệ chủ đề “Luật lệ PTGT đường bộ”

- Nhận xét, nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần

-Trẻ nhớ tên thơ, hát

- Trẻ biết quan sát tranh - Biết góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Tranh thơ

- Tranh PTGT - Đồ chơi góc

- Các hát chủ đề

-Bảng bé ngoan, cờ

T

rả

t

rẻ 4.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô bạn về, biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

(10)

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng - Cho trẻ ôn tập

- Cơ động viên khuyến khích trẻ

- Giáo dục trẻ: Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ loại hoa - Trò chuyện với trẻ về luật lệ PTGT

2.Chơi theo ý thích

+ Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích

+ Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn hát chủ đề : “ Luật lệ PTGT đường ”

+ Cơ động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần +Cô cho trẻ nhận xét mình, bạn

+ Cơ nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

-Trẻ ôn - Lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ cắm cờ

4.Trả trẻ

+ Vệ sinh cá nhân trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định. - Trả trẻ phụ hunh

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trẻ chào cô

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 05 tháng năm 2018

(11)

Trò Chơi: Thi nhanh

Hoạt động bổ trợ:

Hát : “Bé tàu hỏa”

I Mục đích- Yêu cầu 1 Kiến thức

- Trẻ biết cách khuỵu gối

- Biết tập BTPTC đẹp Trẻ biết làm theo hiệu lệnh - Biết chơi trị chơi hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ nhanh nhẹn hoạt bát chơi trò chơi - Rèn kỹ phối hợp nhịp nhàng tay chân 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục tập luyện hàng ngày để thể ln khỏe mạnh

- u thích mơn học II Chuẩn bị

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Bóng

- Vòng thể dục 2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe hát hát “Bé tàu hỏa” - Bài hát nói PTGT gì?

- Bạn nhỏ làm gì?

=> Cơ giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông 2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập khụy gối nhé! - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía

b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập tập phát triển chung

- ĐT Tay: Hai tay đưa lên cao, phía trước,sang hai bên

- ĐT Bụng: Quay người sang trái sang phải

- Trẻ nghe hát - Tàu hỏa

- Bạn tàu hỏa - Lắng nghe

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh

- Xếp đội hình hàng ngang

(12)

- ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên - ĐT Bật: Bật chỗ

Cô tập trẻ :

*Vận động bản: Đi khụyu gối

Chúng phải tập nào, quan sát cô tập mẫu

+ Tập mẫu lần Khơng phân tích

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cơ đứng trước vạch xuất phát hai tay chống hơng có hiệu lệnh khụy gối thẳng phía trước đến đích sau cuối hàng cô đứng

+ Gọi trẻ lên tập mẫu

+ Lần 1: Cho trẻ thực trẻ

+ Lần 2: Cho tổ thi đua với xem đội nhanh khéo

+ Lần 3: cho đội thi đua theo nhạc Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng

- Trò chơi:Thi nhanh

- Cách chơi: Cô cho lớp đứng thành vòng tròn vưa vừa hát “một đồn tàu nhỏ xíu” có hiệu lệnh cua trẻ giả làm đồn tàu ga bạn nhanh chạy ga tàu vịng chuẩn bị sẵn ga tàu bạn vào

- Luật chơi: Bạn chậm khơng tìm ga tàu cho phạt nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi bao quát nhận xét trẻ sau lượt chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hơm thực vận động gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục 5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- 3lần x 4nhịp - 2lần x 4nhịp

- Quan sát cô hướng dẫn

- Quan sát lắng nghe - Xung phong lên tập - Lần lượt trẻ thực -Trẻ thi đua

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng - Đi khụy gối - Lắng nghe - Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Tên hoạt động: KPKH

(13)

Hát “Đồn tàu nhỏ xíu”

Trị chơi: Thi xem chọn đúng

I Mục đích- Yêu cầu 1.Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm, cấu tạo loại PTGT đường sắt

- Biết luật số biển báo giao thông đường sắt 2.Kỹ năng

- Phát triển kỹ quan sát, rèn luyện kỹ so sánh ghi nhớ - Phát triển ngôn ngữ, biểu đạt kỹ chơi theo nhóm - Trẻ có khả ghi nhớ có chủ đích

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ biết luật giao thông đường sắt II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Tranh ảnh tàu chở khác chở hàng - Que lô tô loại PTGT đường sắt 2.Địa điểm tổ chức

- Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1.Ổn định tổ chức

- Cơ cho trẻ hát “Đồn tàu nhỏ xíu” + Bài hát có nhắc đến PTGT đường nào??

+ Khi ngồi tàu xe ngồi nào? => Giáo dục trẻ luật lệ GT đường sắt tàu xe không thị đầu tay ngồi nguy hiểm, khơng chơi gần đường sắt không ném đất đá lên tàu tàu chạy

2.Giới thiệu bài

- Hôm tìm hiểu PTGT đường sắt

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1:Quan sát đàm thoại

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tàu hỏa

- Hỏi trẻ hình ảnh vừa quan sát ? - Tàu hỏa gồm phận nào?

- Tàu hỏa phương tiện giao thơng đường ? - Đầu tàu để làm ?

- Hát

- Đường sắt - Trẻ kể … - Lắng nghe

- Vâng

- Quan sát - Tàu hỏa

- Có đầu tàu ,toa tàu - Đường sắt

(14)

- Các toa tàu dùng để làm ?

- Bạn tàu kể cho biết tàu có ai?

- Người tàu gọi ?

- Khi muốn lên tàu để người tàu phải lam ? - Tàu hỏa chạy đương ?

- Khi tàu chạy PTGT khác có chạy qua khơng?

- => Đúng tàu hỏa có nhiều toa, nhiều bánh chở rát nhiều hàng hành khách nên chạy phải chạy đương ray đương sắt có đường tàu hỏa chạy

=> Giao dục trẻ ngồi tàu khơng cho tay, thị đầu ngồi cửa sổ, tàu đỗ hẳn xuống

b.Hoạt động 2:Trò chơi “Thi xem chọn đúng” * Cách chơi : Cơ chia nhóm chơi

- Nhóm 1:Tim PTGT đường thủy - Nhóm 2: Tìm PTGT đường - Nhóm 3: Tìm PTGT đường sắt

- Từng bạn phải bật chụm chân liên tục lên lấy tranh cho nhóm

- Luật chơi: Nhóm tìm đươc nhiều PTGT nhóm thắng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố - giáo dục:

- Hôn tìm hiểu ?

=> Giáo dục trẻ luật lệ GT đường sắt tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm, không chơi gần đường sắt không ném đất đá lên tàu tàu chạy

5 Kết thúc :

- Giao duc trẻ đường phải bên phải đường không bên trái đường, ngồi tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm

- Để trở hành khách hàng hóa

- Người lái tàu,nhân viên phục vụ tàu - Hành khách

- Phải mua vé - Đường sắt - Không

- Lắng nghe

- Nghe cô phổ biến cách chơi

- Trẻ chơi trị chơi

- Tìm hiểu PTGT đường sắt

- Lắng nghe

(15)

Tên hoạt động: VĂN HỌC

Thơ : Tiếng còi tàu

Nghe hát: Bé tàu hỏa

I Mục đích- Yêu cầu 1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, thuộc thơ, biết đọc diễn cảm cô - Trẻ hiểu nội dung thơ cảm nhận âm điệu thơ 2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả ghi nhớ - Sửa ngọng cho trẻ

3- Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết ơn kính trọng yêu thương ông bà, bố mẹ, cô giáo II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Tranh minh hoạ thơ (Không chữ), que - Tranh có chữ

- Nhạc: Bé tàu hỏa 2 Địa điểm:

- Trong lớp III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe hát hát “Bé tàu hỏa” - Bài hát nói PTGT gì?

- Bạn nhỏ làm gì?

=> Cơ giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thơng 2 Giới thiệu bài

- Có thơ nói phương tiện giao thơng hay hôm cô dạy đọc thơ “Tiến còi tàu”

3 Hướng dẫn hoạt động

a Hoạt động 1: Đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm * Giảng giải nội dung:

- Trẻ nghe hát - Tàu hỏa

- Bạn tàu hỏa - Lắng nghe

- Vâng

(16)

Bài thơ có tên Tiếng cịi tàu tác giả Hồng Vy, thơ nói bạn nhỏ chuyến tàu hỏa, nghe tiếng còi tàu ln nhắc nhở đừng cổng chắn, có liều lĩnh vượt qua đường tàu tàu xịch đến, muốn giáo dục không nên chơi gần đường tàu nguy hiểm tàu đến phải đứng lại sau rào chắn cảnh sát không liều lĩnh vượt qua đường tàu

- Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ

- Cho lớp đọc to tên thơ (2 - lần) - Cô đọc lần + Tranh có chữ

b Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cơ có tranh vẽ gì? - Đồn tàu chạy đâu?

- Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nhắc nhở điều gì? - Khi nghe tiếng cịi tàu sao?

- Vì khơng liều lĩnh vượt qua đường tàu? - Khi tàu xịch đến sao?

-> Qua thơ phải hiểu đường nên chấp hành luật lệ giao thông

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

Cho trẻ đọc cô từ đầu đến cuối thơ đọc - lần

- Cho tổ đọc

- Mời nhóm bạn nam đọc - Mời nhóm bạn nữ đọc - Mời cá nhân trẻ đọc

- Khuyến khích khen ngợi trẻ, nhắc trẻ đọc diễn cảm, sửa sai, ngọng cho trẻ

4 Củng cố - giáo dục:

- Củng cố: Cô vừa đọc thơ gì? -> Giáo dục: trẻ biết chấp hành luật giao thông 5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Chú ý nghe

- Đọc tên thơ

- Đoàn tàu - Đường ray - Tiếng cịi tàu

- Khơng lên chơi đường tàu

- Đừng cổng chắn - Vì nguy hiểm

- Thì khơng biết tránh vào đâu

- Đọc theo cô 2-3 lần - Thực

- Tiếng còi tàu

(17)

Tên hoạt động: TOÁN

So sánh số lượng phạm vi 5

Hát “Đồn tàu nhỏ xíu”

I.Mục đích- u cầu 1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết số lượng PTGT - Trẻ biết phân biệt PTGT

2.Kỹ

- Rèn kỹ quan sát, khả ghi nhớ có chủ định - Trẻ gọi tên hình theo u cầu

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ luật PTGT đường sắt - Giữ gìn trường lớp xanh-sạch-đẹp

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi tích cực tham gia hoạt động II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Mỗi trẻ lô tô PTGT đường sắt tàu hỏa - Rổ nhựa

2 Địa điểm tổ chức -Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cho trẻ hát bài: Đồn tàu nhỏ xíu - Các vừa hát hát gì?

- Bài hát PTGT gì?

-> Giáo dục trẻ tham gia giao thông chấp hành luật lệ giao thông

2: Giới thiệu

- Hôm cô dạy so sánh số lượng trong phạm vi

3 Hướng dẫn :

*Hoạt động 1: Ôn tập so sánh nhóm đối tượng trong phạm vi 4.

- Trẻ hát

- Đoàn tàu nhỏ xíu - PTGT đường sắt

(18)

- Cho trẻ quan sát tranh PTGT - Các quan sát tranh vẽ ?

- Chúng đốn xem có xe máy tranh ? - Có đồn tàu?

- Các thấy số xe máy đồn tàu có khơng?

- Số xe máy nhiều đồn tàu ?

- Muốn biết xác số xe máy đoàn tàu nhiều phải làm ?

* Hoạt động 2.: So sánh số lượng phạm vi Cho trẻ quan sát xếp lô tô PTGT rổ theo yêu cầu cô

- Lần 1: Trẻ xếp tất số lơ tơ đồn tàu phía trước thành hàng ngang từ trái sang phải

( Cô bao quát trẻ xếp yêu cầu trẻ đếm )

- Tất có đồn tàu -> tương ứng với chữ số - Cô cho trẻ xếp số đường sắt - Tương ứng với thẻ số? - Cô lại yêu cầu trẻ xếp số tàu hỏa chồng lên đường sắt

- Các thấy tàu hỏa nào? - Vì biết thiếu ?

- Vậy tàu hỏa có tương ứng với chữ số - Số đường sắt tàu hỏa với ?

- Số nhiều số ? - Nhiều ?

- Để số tàu hỏa đường sắt phải làm ?

- Các để số đương sắt tàu hỏa phải mua thêm tàu hỏa => Giáo dục trẻ phải cẩn thận đường, phải phần đường quy định theo phía tay phải

* Hoạt động 3: Trị chơi luyện tập "Tìm bạn"

+ Cơ cho trẻ chơi tìm bạn: Cơ phát cho trẻ thẻ số 4, vừa vừa hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” …khi hát đến câu tàu ga tìm bạn bạn có số kết với bạn có thẻ số kết với

- Quan sát - PTGT - Có - Có - Khơng - Là - Trẻ trả lời

-Trẻ xếp

- Trẻ đếm

- đoàn tàu - số - Trẻ xếp - thẻ số - Trẻ xếp

- Ít đường sắt - Vì lơ tơ đường sắt thừa

- Có - số

- Khơng - Lô tô đường sắt nhiều hơn, Lô tô tàu hỏa - Nhiều 1, - Thêm lô tô tàu hỏa

(19)

- Luật chơi bạn khơng tìm bạn phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố - Giáo dục

- Các vừa học gì?

=> Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc yêu quý gia đình, bạn bè chấp hành luật giao thông

5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ chơi

- So sánh số lượng phạm vi

Tên hoạt động: Âm nhạc: Dạy hát: Em qua ngã tư đường phố

Nghe hát: Cô dạy em học giao thơng Trị chơi: Ai đoán giỏi

Đọc thơ “Tiếng cịi tàu”

I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức:

- Trẻ hát thuộc lời hát, nhớ tên hát, tên tác giả - Biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Trẻ hát giọng vui tươi hồn nhiên

- Hiểu luật chơi trị chơi nghe nhạc đốn tên hát - Rèn kỹ cảm thụ âm nhạc cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ tham gia giao thông chấp hành luật lệ giao thông

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng

- Dụng cụ âm nhạc - Nhạc hát

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

(20)

- Cho trẻ đọc thơ: “Tiếng còi tàu”

- Các có biết tàu hỏa thuộc nhóm PTGT đường khơng?

- Ngồi PTGT đường sắt conf biết PTGT đường nữa?

2 Giới thiệu bài

- Có hát nói luật lệ giao thơng muốn biết hát lắng nghe cô hát nhé!

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1:Dạy hát “Em qua ngã tư đường phố”

- Cô hát lần cho trẻ nghe

+ Giới thiệu tên hát tên tác giả

- Cô vừa hát cho nghe hát ‘’ Em qua ngã tư đường phố ‘’ nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sáng tác - Cô hát lần

+ Giảng giải nội dung : Bài hát nói bạn nhỏ chơi trị chơi tham gia giao thơng ngã tư đương phố bạn nhớ luật lệ giao thông tham gia giỏi Khi tín hiệu bạn tín hiệu đèn giao thơng khơng có bạn bị vi phạm luật lệ giao thông

- Dạy trẻ học thuộc hát

+ Cô dạy trẻ học thuộc hát nhiều hình thức như: hát cô, hát nối, hát theo tay cô…

- Các vừa hát hát gi? - Bài hát sáng tác?

+ Khi trẻ học thuộc hát cho trẻ hát theo tổ + Nhóm nam nữ, hát

+ Cá nhân hát

- Cô ý sửa sai cho trẻ, ý dạy trẻ hát nhạc Nếu trẻ chưa hát cô hát lại rõ ràng cho trẻ hát lại - Động viên khuyến khích trẻ hát

b Hoạt động 2: Nghe hát “Cô dạy em học giao thông”

- Cô hát lần Giới thiệu tên hát

- Các vừa nghe hát “Cô dạy em học giao thông”

- Trẻ đọc - Đường sắt - Trẻ kể

- Vâng

- Nghe cô hát

- Nghe cô giảng nội dung

- Hát theo cô

- Bài hát: Em qua ngã tư đường phố

- Nhạc sỹ Hoàng Văn Yến

- Các tổ hát - Nhóm hát - Cá nhân hát

(21)

- Giảng nội dung: Bài hát nói giáo dạy luật lệ giao thơng phải bên phải đường không bên trái đường, nhắc trẻ nhớ để tham gia giao thông an toàn

- Lần : Cho trẻ nghe đĩa

- Động viên trẻ hưởng ứng cô

c Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc : Ai đốn giỏi

- Cách chơi: Cơ đàn xướng âm nét giai điệu hát bạn đoán tên bài, lại hát số câu dành tràng vỗ tay

- Luật chơi: Bạn nói sai nhảy lị cị - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố - giáo dục:

- Các vừa hát gì?

=> Giáo dục trẻ tham gia giao thông chấp hành luật lệ giao thông

5 Kết thúc hoạt động

- Nhận xét tuyên dương giáo dục trẻ

- Trẻ nghe

- Hưởng ứng cô

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Em qua ngã tư đường phố

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	44,53 KB