TUAN 32 cac HOẠT ĐỘNG của BE ở lớp mẫu GIAO

KẾ HOẠCH TUẦN 32 Chủ đề: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ Ở LỚP MẪU GIÁO Thời gian thực hiện: Từ ngày: 16 - 20/5/2016 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi Thể dục * Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng * Trọng động: Tập với tập TD buổi sáng - ĐT1 : Hái hoa (2l x 4n) - ĐT 2: Gió thổi nghiêng (2l x 4n) - ĐT3: Cây cao cỏ thâp (2l x 4n) * Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1- vịng TCS - Trị chuyện với trẻ tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi Vệ sinh - Trẻ biết có số nề nếp vệ sinh Ăn - Dạy trẻ biết số ăn đơn giản Ngủ - Nghe nhạc khơng lời Nội dung: - Góc kỹ sư tài ba: Xếp ngơi trường, lớp mẫu giáo, bàn ghế - Góc bé chọn vai nào: Bế em, cho em ăn, bán hàng - Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tơ, di màu lớp mẫu giáo, luyện số hát chủ đề - Góc bé vui khám phá: Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh Mục tiêu: - Trẻ biết dùng khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác để xếp trường, bàn ghế - Trẻ thể vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cảm ơn, xin lỗi - Biết dùng kỷ để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp - Biết gọi tên, xem tranh lớp mẫu giáo Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi Hoạt động - Góc kỹ sư tài ba: Các khối gổ hình vng hình chử nhật, hình tam góc giác để xếp - Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng , - Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, - Góc bé vui khám phá: Tranh hoạt động bé nhóm trẻ Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ hát “Cháu mẫu giáo” - Các vừa hát hát gì? - Hôm cô dùng đôi bàn tay khéo léo để khám phá góc chơi Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Hôm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc kỹ sư tài ba: chuẩn bị khối gổ hình vng hình chử nhật đến xếp ngơi trường, bàn ghế - Góc bé chọn vai có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi, chế biến ăn ngon - Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp dùng đơi bàn tay khéo léo để tô, di màu, vẽ lớp mẫu giáo - Góc bé vui khám phá: Các xem tranh lớp mẫu giáo b Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ giúp đở trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, sau tập trung trẻ lại nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Hoạt động - Đá bóng - NBTN: - Xếp lớp - Thơ: - DVĐ: Cháu học phía trước Một số đồ học Giời chơi mẫu giáo + TC: Lộn dùng đồ + NH: Cơ cầu vịng chơi giáo em lớp TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Trời mưa Lộn cầu Kéo cưa lừa Trời mưa Bóng trịn to vòng xẻ Hoạt động HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Dạy trẻ nhận trời LQ thơ: Giờ LQBHVĐ: Vẽ Ôn thơ: biết vật dụng ăn Cháu bóng ăn nguy hiểm, nơi mẫu giáo nguy hiểm, hành động nguy hiểm (lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can… Hoạt động chiều CTD CTD CTD Trẻ chơi với Chơi với Chơi với đồ chơi bóng bóng Tổ chức hoạt LQVĐ: Kể lại động góc Cháu đoạn truyện mẫu giáo ngắn CTD Chơi với đồ chơi CTD Chơi với phấn Bồi dưỡng Biểu diễn văn trẻ nói nghệ chiều ngọng lắp thứ sáu KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 16 tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : HOẠT - Dạy trẻ - Sân bãi ĐỘNG biết đá bóng - xắc xơ, bóng, đĩa nhạc HỌC phía II Tiến hành: trước, biết Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: PTTC phối hợp - Hôm cô giới thiệu với vận động “Đá ( thể dục) chân tay bóng phía trước” nhịp nhàng Hoạt động 2: Nội dung: Đá bóng - Vận động a Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vịng trịn làm phía trước khéo léo địan tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau + TC: Lộn trơng làm, phát đứng theo tổ tập tập phát triển chung, kết hợp cầu vòng triển nhạc bắp chân b Trọng động: bắp tay * BTPTC: Đội hình hàng ngang - Tham gia - ĐT1 : Hái hoa (2l) tốt vào trị - ĐT 2: Gió thổi nghiêng (2l x 4n) chơi - ĐT3: Cây cao cỏ thâp (4l x 4n) * VĐCB: Đá bóng phía trước - Muốn đá bóng phía trước đẹp nhìn làm trước Cơ làm mẫu: Làm mẫu lần: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích TTCB: Cơ đặt bóng xuống đất vào vạch chuẩn, có hiệu lệnh đá dùng chân đá bóng xa, đá xong đến nhặt bóng đứng cuối hàng + Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem + Mời trẻ làm đẹp lên làm cho lớp xem - Trẻ thực hiện: + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đỡ trẻ làm - Cho bạn làm chậm lên làm lại cho lớp xem - Củng cố: Cô lớp vừa tập vận động gì? * Trị chơi: Lộn cầu vịng + Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi - Cô cho trẻ đứng đối diện quay mặt vào nhau, trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang bên Khi đọc đến tiếng cuối đồng dao giơ cao cánh tay xoay người nửa vịng, chui qua tay, quay lưng vào Sau lại tiếp tục chơi trước, đến cuối lộn lại tư ban đầu - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố - giáo dục I Chuẩn bị: - Trẻ chơi - Sân bãi trò II Tiến hành: chơi a TCVĐ: Trời mưa TCVĐ - Nêu cách chơi, luật chơi Trời mưa thích thú chơi + Trẻ ngồi thành vịng trịn vừa chơi vừa đọc lời - Trẻ biết đồng dao, cô đọc câu thứ “ Trời mưa” trẻ đọc câu che dù đồng thời đưa tay lên đầu giả làm nơi nguy động tác che dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, HĐCCĐ hiểm nên cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ cô Dạy trẻ nhận tránh trẻ chơi cho hết lời đồng dao biết vật dụng nguy hiểm, nơi - Phát triển - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ngôn ngữ b HĐCCĐ: Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy nguy hiểm, hành động cho trẻ hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm (lửa, nguy hiểm - Hứng thú nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can…) (lửa, nước tham gia Cô đưa tranh lửa cháy hỏi trẻ nóng, cào cấu, vào trò chơi - Khi lửa cháy thê làm gì? xơ đẩy, trèo tích cực - Các khơg lại gần lửa, nước nóng kẻo lan can…)` tham gia bỏng vào hoạt - Các không xô đẩy, cào bạn nhớ chưa CTD động c Chơi tự do: Trẻ chơi tự - Cơ cho trẻ chơi tự với bóng với bóng - Cơ bao qt xử lí tình trẻ chơi HĐNT SHC Tổ chức hoạt động góc Vệ sinh trả trẻ - Trẻ thích thú chơi bạn I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: Tổ chức hoạt động góc: - Cơ cho trẻ hát bài: Đi mẫu giáo - Trò chuyên giới thiệu góc cho trẻ góc chơi giúp đở trẻ chơi với trẻ - Nhận xét xét sau chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 17 tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Trẻ nhận - Chiếu ngồi, búp bê, ô tô, số đồ dùng đồ chơi ĐỘNG HỌC PTNT (NBTN) Một số đồ dùng đồ chơi lớp biết phát âm tên “Búp bê”, “ô tô” Biết số đặc điểm đặc trưng “Búp bê”, “ô tô” - Phát triển vốn từ, khả quan sát, khẳ ghi nhớ có chủ định, tình cảm, thẩm mỹ, luyện nhận biết màu đỏ, vàng cho trẻ biết cách chơi trò chơi “Chọn đồ chơi tặng bạn” - Giáo dục trẻ ý học, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi khác II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ tạo tình dẫn trẻ siêu thị để thu hút trẻ vào hoạt động Hoạt động 2: Nội dung a Quan sát số đồ dùng đồ chơi: * Quan sát búp bê: - Các nhìn xem siêu thị bán - Đây đồ chơi gì? (búp bê) - Búp bê có màu gì? Cơ vào phận giới thiệu: - Đây búp bê? (đầu) Cô phát âm , cho trẻ phát âm - Búp bê có đây? (tay, chân) Cơ phát âm , cho trẻ phát âm - Búp bê có mình, phát âm, cho trẻ phát âm Cơ chốt lại: Búp bê tương tự thể chúng ta, có phận: đầu, tay, chân, mình, mặc áo quần * Quan sát xe ô tơ: - Các xem siêu thị cịn bán Cô vào ô tô cho trẻ xem - Đây đồ chơi gì? (ơ tơ) - Ơ tơ có màu gì? (Màu đỏ, xanh ) - Cơ vào đầu, thùng, bánh xe và giới thiệu cho trẻ biết: - Ơ tơ cịn có nữa? (đầu xe) - Cơ phát âm , cho trẻ phát âm - Đây thùng xe Cô phát âm , cho trẻ phát âm - Ơ tơ chạy nhờ có nữa? (Bánh xe) Cô phát âm , cho trẻ phát âm - Bánh xa có dạng hình gì? Cơ chốt lại: Đây xe tơ, đầu xe, có màu đỏ; thùng xe, có màu xanh; có bánh xe màu đen * Cho trẻ xem lại loại đồ chơi phát âm: “búp bê”, “xe ô tô” * Mở rộng: - Ngồi lồi đồ chơi siêu thị cịn bán nhiều lồi đị dùng đồ chơi khác nữa: bóng, soong nồi, chắt nút *Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi b Trò chơi: - Cho trẻ chơi trò chơi “Chọn đồ chơi tặng bạn” - Cơ nói rỏ luật chơi cách chơi: + Ở phía trước có rá đồ chơi, cháu vừa vừa hát, nghe nói chọn đồ chơi tặng bạn nhanh chân chạy đến chọn đồ chơi theo ý thích mình, sau nói xem chọn đồ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Sau lượt chơi cô hỏi trẻ chọn đồ chơi gì? Tặng bạn nào? Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các cháu vừa làm quen với hoa mào gà hoa vạn thọ HĐNT - Biết luật chơi cách chơi - Trẻ biết tên thơ, biết đọc thơ - Chơi thích thú với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Lộn cầu vịng TCVĐ + Cơ cho trẻ đứng đối diện quay mặt vào nhau, Lộn cầu trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang bên vòng Khi đọc đến tiếng cuối đồng dao giơ cao cánh tay xoay người nửa vòng, chui qua tay, quay lưng vào Sau lại tiếp tục chơi trước, đến cuối lộn lại tư ban đầu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: LQ thơ: Giờ ăn HĐCCĐ - Cô giới thiệu tên thơ cho trẻ nghe LQ thơ: Giờ - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần ăn - Cô lớp đọc thơ 2lần - Các tổ luân phiên thi đua nhau, cho cá nhân trẻ thi đua lên đọc - Cho lớp đọc lại lần cuối Cô hỏi: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? CTD c Chơi tự do: Cho trẻ - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chơi với cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ đồ chơi chơi cẩn thận I Chuẩn bị: SHC LQVĐ: - Trẻ thích - Lớp học hát II Tiến hành: Cháu bạn LQ VĐ: Cháu mẫu giáo mẫu giáo từ đầu đến - Cô hát cho trẻ nghe 2-3lần cuối hát - Các vừa nghe cô vận động hát gì? - Cho lớp hát - lần - Tổ nhóm, cá nhân thi đua hát vận động 2 VS-TT - Cô động viên trẻ tham gia hát cô bạn - Cho lớp hát lại 2-3 lần với giúp đỡ - Khuyến khích trẻ nhút nhát lên hát VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 18 tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Trẻ biết - Các khối, chiếu ĐỘNG dùng II Tiến hành: HỌC khối hình Hoạt động 1: Ơn định tổ chức, gây hứngthú: chữ nhật, - Cho trẻ hát “Cháu mẫu giáo” PTTM khối vuông, - Cô hỏi: vừa hát hát gì? (Tạo hình) tam giác để - Hôm cô “Xếp lớp học” xếp lớp học, Hoạt động 2: Nội dung *Quan sát mẫu trò chuyện: Xếp lớp - Trẻ biết cầm đồ vật - Cho trẻ xem mẫu gợi ý học tay - Cơ có đây? để xếp Xếp - Đây cô xếp lớp học khối - Cơ làm để có lớp học này? (cô xếp) cạnh nhau, - Cô xếp lớp học có phần nào? chồng lên - Đây phận lớp học? (mái nhà) Rèn - Mài nhà có màu gì? luyện - Thân nhà có màu gì? khéo léo - Thân nhà xếp khối gì? (khối vng) đôi bàn - Sau câu trả lời cô chốt lại cho trẻ biết tay, phát * Cô làm mẫu: triển vận - Lần 1: Cô làm mẫu giải thích: Cơ có nhiều động tinh khối, chọn khối vuông màu đỏ xếp để làm cho trẻ thân nhà, tiếp đến cô lấy khối tam giác màu - Hứng thú xanh xếp chồng lên khối vuông để làm mái nhà tham gia * Trẻ thực hiện: vào hoạt - Trẻ làm cô hỏi trẻ: Con làm gì? động - Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng - Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm trước hoạt động kết thúc * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Chọn sản phẩm mà trẻ thích.Vì thích? - Cơ nhận xét bổ sung sản phẩm đẹp, chưa hoàn thành Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Giáo dục I Chuẩn bị: HĐNT - Biết luật - Sân bãi - Đồ chơi chơi cách TCVĐ chơi, chơi Kéo cưa lừa hứng thú - Chơi xẻ trò chơi - Biết tên hát, biết hát cô HĐCCĐ LQVĐ: Cháu mẫu giáo CTD Chơi tự với bóng SHC Kể lại đoạn truyện ngắn ( có gợi ý) Chuyện: Chú du lịch gà trống choai - Biết tên câu chuyện, biết nhân vật chuyện VS-TT II Tiến hành: a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi đôi đối diện với nhau, duổi thẳng chân phía trước, bàn chân áp vào nhau, bàn tay nắm lấy nhau, đẩy qua đẩy lại chân tay người cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao Lời đồng dao kết thúc trẻ bàn cưa chúc - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: LQVĐ: Cháu mẫu giáo - Cô hát VĐ cho trẻ nghe 2-3L - Các vừa nghe hát hát gì? - Cho lớp hát vđ - lần - Tổ nhóm, cá nhân thi đua hát vđ - Cô động viên trẻ chậm lên hát cô - Cho lớp hát lại 2-3 lần với giúp đỡ - Khuyến khích trẻ nhút nhát lên hát c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với bóng - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh II Tiến hành: Kể lại đoạn truyện ngắn( có gợi ý) - Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe - Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô hỏi: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Chú gà trống choai lúc đầu PT gì? - Sau tất PT? - Cho trẻ kể lại chuyện có giúp đỡ cô VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 19 tháng năm 2016 Nội dung HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Trẻ đọc - Tranh thuộc II Tiến hành: thơ, hiểu Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: nội dung - Cô trẻ hát bài: "Cô mẹ" thơ, biết tên - Các vừa hát gì? tác giả PTNN ( văn học ) - Phát triển Thơ: Giờ ăn HĐNT TCVĐ Trời mưa HĐCCĐ Vẽ bóng - Hơm dạy thơ “Giờ ăn” cô Dặng Thu Quỳnh biên soạn ngôn ngữ, Hoạt động 2: Nội dung: rèn kỷ * Cô đọc mẫu : ghi nhớ có - Cơ đọc mẫu thơ cho trẻ nghe: 2lần chủ định - Lần 1: Không tranh - Giúp trẻ - Lần 2: Kết hợp xem tranh trả lời rỏ * Trích dẫn đàm thoại: ràng, đúng, - Cô vừa đọc cho nghe thơ ? (Gọi 2-3 trọn câu trẻ trả lời) - Trẻ trật tự - Của tác giả nào? “ Đến ăn cơm học Cơm rơi cơm vãi” - Đến ăn cơm bạn làm gì? - Ăn cơm thé nào?(ăn gọn gàng) Đúng ăn cơm ngồi ngắn vào bàn, xúc cơm ăn gọn gàng không vội vàng kẻo cơm rơi vãi * Dạy trẻ đọc thơ - Cô lớp độc thơ lần - Các tổ nhóm thi đua đọc - Cho trẻ xung phong lên đọc - Cho lớp đọc lại 3- lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô vừa đọc xong thơ gì? - Giáo dục - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Biết luật - Sân bãi sẽ, Đồ chơi chơi, cách II Tiến hành: chơi a TCVĐ: Trời mưa - Chơi thích - Cơ giới thiệu tên trị chơi thú với đồ - Nêu cách chơi, luật chơi chơi cô + Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời chuẩn bị đồng dao, cô đọc câu thứ “ Trời mưa” trẻ đọc - Trẻ biết câu che dù đồng thời đưa tay lên đầu giả làm cầm phấn động tác che dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, vẽ cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ bóng trẻ chơi cho hết lời đồng dao - Giáo dục - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trẻ biết chơi - Cô bao quát trẻ chơi đồn kết b HĐCCĐ: Vẽ bóng bạn - Cô phát phấn hướng dẫn trẻ vẽ bóng - Cơ hướng dẫn trẻ vẽ bóng nét cong trịn khép kính để tạo thành bóng - Thế vẽ xong bóng - Bây dùng viên phấn để vẽ bóng thích - Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ trẻ chưa vẽ c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương CTD Chơi tự với đồ chơi SHC Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp VS-TT - Trẻ trả lời câu hỏi cô I Chuẩn bị: - Tranh II Tiến hành: Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: My, Anh, Triết - Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát - Tập cho trẻ trả lời câu hỏi tranh - Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp - Cho trẻ trả lời nhiều lần - Khuyến khích trẻ chưa nói Cơ khuyến khích trẻ mạnh dạn phát âm theo cô bạn VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 20 tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Trẻ biết tên - Xắc xô ĐỘNG II Tiến hành: hát vận HỌC Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: động hát - Trẻ đọc thơ: "Cô mẹ” nhịp nhàng PTTM - Các vừa đọc thơ gì? (Âm nhạc) hát theo cô - Hôm cô dạy VĐ bài: Cháu - Luyện kĩ vận động mẫu giáo Hoạt động 2: Nội dung - DVĐ: Cháu nhịp nhàng mẫu giáo theo lời hát a Dạy VĐ: Cháu mẫu giáo - Cô hát qua hát 2L + NH: Cô Trẻ biết chơi - L1 : Hát diễn cảm trò chơi giáo em - L2 : Vừa hát vừa vận động hát nhịp - Trẻ ý nhàng học - Cô lớp hát vận động 3L - Các tổ, nhóm luân phiên thi đua hát vận động - Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát vận động - Cho lớp hát vận động lại lần b NH : Cô giáo em - Cô hát cho trẻ nghe hát 2lần - L1 cô hát diển cảm - L2 vừa hát vừa làm điệu minh họa hát trẻ hưởng ứng cô - Trẻ hát vđ cháu mẫu giáo lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Các hát hát gì? - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: HĐNT - Trẻ tham gia - Sân bãi Đồ chơi tốt vào Tc, biết II Tiến hành: luật chơi a TCVĐ: Bóng trịn to TCVĐ - Cơ giới thiệu tên trị chơi Bóng trịn to cách chơi - Trẻ biết tên - Nêu cách chơi, luật chơi thơ, đọc + Trẻ ngồi đôi đối diện với nhau, thơ duổi thẳng chân phía trước, bàn chân áp HĐCCĐ: - Chơi trò vào nhau, bàn tay nắm lấy nhau, đẩy Ôn thơ: Giờ chơi qua đẩy lại chân tay người cưa gỗ, ăn miệng đọc lời đồng dao Lời đồng dao kết thúc trẻ bàn cưa chúc - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Ôn thơ: Giờ ăn CTD: - Cô giới thiệu tên thơ cho trẻ nghe Cho trẻ chơi - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô lớp đọc thơ 2L với phấn - Các tổ luân phiên thi đua nhau, cho cá nhân trẻ thi đua lên đọc - Cho lớp đọc lại lần cuối Cô hỏi: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? c Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự với phấn theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận -Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: SHC Biểu diễn - Trẻ hứng thú - Nhạc cụ, mũ múa II Tiến hành: văn nghệ nêu biểu diễn Biểu diễn văn nghệ cuối tuần gương cuối - Cơ dẫn chương trình Trẻ biểu diễn tuần hát chủ đề, lớp tổ nhân - Nhận xét, tuyên dương - Cô bao quát nhận xét tuyên dương VS-TT 2.VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho trẻ để tiến hành trả trẻ ... Hôm cô “Xếp lớp học” xếp lớp học, Hoạt động 2: Nội dung *Quan sát mẫu trò chuyện: Xếp lớp - Trẻ biết cầm đồ vật - Cho trẻ xem mẫu gợi ý học tay - Cơ có đây? để xếp Xếp - Đây xếp lớp học khối... biết Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: PTTC phối hợp - Hôm cô giới thiệu với vận động “Đá ( thể dục) chân tay bóng phía trước” nhịp nhàng Hoạt động 2: Nội dung: Đá bóng - Vận động a Khởi... hát vừa vận động hát nhịp - Trẻ ý nhàng học - Cô lớp hát vận động 3L - Các tổ, nhóm luân phiên thi đua hát vận động - Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát vận động - Cho lớp hát vận động lại lần