tuần 33, 35

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC QUÊ HƯƠNG Thời gian thực ( từ ngày 3/ /2021 đến ngày 21/5/2021) Thứ Lĩnh vực PTTC Hoặc PTNN PTNT (MTXQ) Tuần 33: Quê hương (3 - 7/5/2021) Tuần 34: Lễ hội (10 – 14/5/ 2021) Tuần 35: Bác Hồ (17 - 21/5/2021) Tung bắt bóng với người đối diện 3m Trèo lên xống giống thang Chạy liên tục 15m Trị chuyện di tích lịch sử quê hương Trò chuyện lễ hội đua thuyền truyền thống quê hương em Bác Hồ với cháu thiếu nhi Vẽ theo ý thích Chuyện: Ơng gióng Thơ: Bác Hồ em PTNT Hoặc PTTM Đếm đến 10 theo khả Vẽ cờ trang trí lễ hội Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 PTTM +Nghe Lệ Thủy: Mái trường mến yêu + Ôn: Quê hương tươi đẹp + TCAN: - VTTN: Em yêu thủ đô + Nghe: Đưa em Kiến giang + TCAN: - NT tổng hợp PTTM Hoặc PTNN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG Thời gian thực ( từ ngày 3/ /2021 đến ngày 21/5/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: Thể dục buổi sáng: Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Hơ hấp: Hít vào, thở - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh + tay dang ngang, đưa tay phía trước, giơ lê cao - Hơ hấp, tay- vai, bụng -lườn, chân- bật + tay thả xi, đưa tay phía trước, bắt chéo trước ngực - Tay: + tay đưa thẳng lên cao, đưa phía trước, dang ngang + tay dang ngang, phía trước kết hợp nắm mở bàn tay - Vịng, gậy: Đủ cho cháu - Bụng lườn: + tay đưa lên cao cúi gập người + tay chống hông, quay người sang trái, phải 90 độ - Chân: + Ngồi xổm, đứng lên + Bật chổ Thực kỹ vận động phát triển tố chất vận động Hoạt động học: - Trẻ biết kiểm soát vận động thực tập: Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10 giây + Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10 giây + Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10 giây - Đồng hồ bấm giây - Trẻ biết phối hợp tay mắt vận động: Tung bắt bóng với người đối diện + Tung bắt bóng với người đối diện + Tung bắt bóng với người đối diện - Bóng + Trèo lên xuống giống thang - Thang thể dục - Trẻ thể nhanh, mạnh khéo, kết hợp nhịp nhàng tay, chân thực tập: + Trèo lên xuống giống Trèo lên xuống giống thang thang Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt hoạt động: Tết sợi đôi + Tết sợi đôi Giờ chơi: + Tết sợi đôi PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC a Khám phá khoa học: Thể hiểu biết đối tượng cách khác - Trẻ biết thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình b Làm quen với tốn: Nhận biết số đếm, số lượng - Trẻ biết quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh, hỏi ( ), ( số ) + Thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình Giờ chơi: + Thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình ( Tuần 34, 35) Mọi lúc nơi: - Quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh, hỏi ( ), - Quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh, hỏi ( ), ( số ) ( số ) - Sợi ( Tuần 33, 34) - Trẻ biết đếm đối tượng - Đếm đối tượng trong phạm vi 10 phạm vi 10 Hoạt động học: - Đếm đối tượng phạm vi 10 Giờ chơi: - Trẻ biết sữ dụng số từ 1-5 để số lượng, số thứ - Biết sữ dụng số từ 1-5 - Biết sữ dụng số từ 1-5 để số lượng, số thứ tự để số lượng, số thứ tự tự - Powpoil, lô tô số hình ảnh quê hương, đất nước, Bác Hồ C Khám phá xã hội Nhận biết số lễ hội danh lam thắng cảnh - Trẻ biết kể tên nói đặc điểm số ngày lễ hội: + Trò chuyện lễ hội đua thuyền + Bác Hồ với cháu thiếu nhi Hoạt động học: + Trò chuyện lễ hội đua thuyền + Bác Hồ với cháu thiếu nhi + Trò chuyện lễ hội đua thuyền + Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Trẻ biết kể tên nêu + Trị chuyện di tích lich + Trị chuyện di tích lich vài đặc điểm cảnh đẹp, sử địa phương sử địa phương di tích lịch sử địa phương PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết tên thơ, đọc thuộc thơ, đọc to, rõ Poinpowt, tranh ảnh lễ hội đua thuyền, Bác Hồ với cháu thiếu nhi ràng, biết thể cử chỉ, nét mặt qua thơ: Bác Hồ + Thơ: Bác Hồ em em Hoạt động học: + Thơ: Bác Hồ em - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên + Chuyện: Ơng gióng nhân vật chuyện nhớ nội dung câu chuyện ‘ Ơng gióng’ thơng qua hệ thống câu hỏi đàm thoại + Chuyện: Ơng gióng GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI Thể ý thức thân - Trẻ biết nói điều bé thích, khơng thích, việc bé làm Thể tự tin tự lực - Trẻ biết tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật HTXQ - Trẻ biết nhận hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ - Trẻ biết thể tình cảm Bác Hồ qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện Bác Hồ Sinh hoạt chiều: - Nói điều bé thích, - Nói điều bé thích, khơng thích, việc bé khơng thích, việc bé làm làm ( Tuần 33, 34, 35) Giờ chơi: - Tự chọn đồ chơi, trò chơi - Tự chọn đồ chơi, trị chơi theo ý thích theo ý thích - Nhận hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ ( Tuần 35) - Thể tình cảm Bác Hồ qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện Bác Hồ ( Tuần 35) Sinh hoạt chiều: - Nhận hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ - Thể tình cảm Bác Hồ qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện Bác Hồ - Powpoil thơ - Powpoil chuyện - Trẻ biết nói vài cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước tranh Hành vi quy tắc ứng xử xã hội - Chú ý nghe cơ, bạn nói - Nói vài cảnh đẹp, lễ hội - Nói vài cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước quê hương, đất nước tranh ( Tuần 33, 34) tranh - Chú ý nghe cơ, bạn nói Mọi lúc nơi: - Chú ý nghe cơ, bạn nói - Thích thú, ngắm nhìn, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc ( màu sắc, hình dạng ) tác phẩm tạo hình Mọi lúc nơi: - Thích thú, ngắm nhìn, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc ( màu sắc, hình dạng ) tác phẩm tạo hình PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Tạo hình: Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ thích thú, ngắm nhìn, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc ( màu sắc, hình dạng ) tác phẩm tạo hình Một số kĩ HĐ tạo hình - Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc bố cục cờ trang trí lễ hội biết nhận xét sản phẩm tạo hình… - Vẽ cờ trang trí lễ hội - Vẽ theo ý thích Hoạt động học: - Vẽ cờ trang trí lễ hội - Vẽ theo ý thích - Giấy tạo hình, bút sát màu, bàn ghế, khăn ẩm - Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục: + Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 Thể sáng tạo tham gia HĐ nghệ thuật - Trẻ biết nói lên ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình * Âm nhạc Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ ý nghe, thích thú( Hát vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo điệu Lệ thủy Một số kỹ HĐ âm nhạc - Trẻ vận động nhịp nhàng + Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 - Nói lên ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích ( Tuần 34, 35) - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình ( Tuần 34, 35) + Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 Giờ chơi: - Nói lên ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình Sinh hoạt chiều: - Nghe Lệ - Nghe Lệ Thủy ( Tuần 33, 34) Thủy - Giấy màu, keo dán, bàn ghế theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức VTTTC: + Em u thủ + NT tổng hợp - Trẻ ý nghe, thích thú ( hát, vỗ tay ) theo Lệ Thủy: Mái trường mến yêu Hoạt động Đón trẻ TCS Thể dục sáng - DVĐ: Em yêu thủ đô - NT tổng hợp Hoạt động học: - DVĐ: Em u thủ - NT tổng hợp - Nghe hị khoan Lệ Thủy: - Nghe Lệ Thủy: Mái trường mến yêu Mái trường mến yêu KẾ HOẠCH TUẦN 33-35 QUÊ HƯƠNG (Thời gian thực từ ngày 10 -14/5/2021) Thứ Thứ Thứ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép Thứ - Trò chuyện lễ hội quê hương Khởi động: Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh Trọng động: Cuộn - xoay tròn cổ tay, gập mở ngón tay Tập theo nhạc thể dục sáng - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: tay đưa thẳng lên cao, đưa phía trước - Bụng lườn: tay đưa lên cao cúi gập người - Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Bật chổ Thứ Hồi tĩnh : Đi lại hít thở nhẹ nhàng.Điểm danh Hoạt động học Hoạt động trời PTTC Tung bắt bóng với người đối diện 3m Bỏ rác nơi quy định PTNT Trị chuyện di tích lịch sử quê hương PTTM - Vẽ theo ý thích PTNT Đếm đến 10 theo khả - Làm quen hát chủ đề Đội mủ nắng - Làm quen hát: Nhớ ơn Bác - TCVĐ: Ném bóng - TCVĐ: Kéo co vào rổ - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Chơi tự - TCVĐ: Nu na nu - Chơi tự nống - Chơi tự - Chơi tự NỘI DUNG CHƠI: - Góc PV: Đóng vai mẹ con, bán hàng Hoạt động góc - Góc XDLG: Xây khung cảnh Quê hương em - Góc nghệ thuật: Vẽ xé dán nặn chủ đề quê hương đất nước Bác Hồ - Góc học tập: Làm tốn, xem tranh ảnh chủ đề - Góc thiên nhiên: In hình cát Vệ sinh - Biết tự rửa tay xà phòng, tự lau mặt, đánh Ăn PTTM - DH: Nhớ ơn Bác +NH: Quê hương: Đỗ Trung Quân + TCAN: - HD trẻ lựa chọn tự thể hình thức VĐ theo hát, nhạc - TCVĐ: Nu na nu nống - Chơi tự - HD trẻ ăn đa dạng loại thức ăn,để cao lớn, khỏe mạnh thông minh biết ăn nhiều loại thức ăn khác để đủ chất dinh dưỡng …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Thø Ngµy 04/5/2021 LĨNH VỰC PTNT (MTXQ) Trị chuyện di tích lịch sử quê hương - Trẻ biết quê hương Lệ Thủy có danh lam thắng cảnh: Chùa An Xá, chùa Hoằng Phúc, Tượng đài Anh hùng Lâm Úy - Biết quê hương nơi giàu truyền thống dân tộc - Trẻ diễn đạt đủ câu, rõ ràng, mạch lạc - Chơi tốt trò chơi luyện tập - Trẻ tự hào quê hương - Đạt 95 - 97 % I Chuẩn bị: - Tranh số danh lam thắng cảnh quê hưong Lệ Thủy - Một số tranh ảnh di tích lịch sữ Lệ Thủy - Băng đĩa có hát ''Đưa em Kiến giang'' II Tiến hành : * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô hát bài: Đưa em Kiến Giang - Bài hát nói điều gì? (Cảnh đẹp sơng Kiến Giang tình cảm người với cảnh đẹp thiên nhiên) - Quê hương Lệ Thủy thật tươi đẹp phải không con, để biêt quê hương Lệ Thủy đẹp có danh lam thắng cảnh tham quan di tích lịch sữ danh lam thắng cảnh Lệ Thủy *Hoạt động Nội dung “Trị chuyện di tích lịch sử quê hương + Cho trẻ xem tranh suối bang (cô mở nhạc hát: “Suối Bang”) - Đến suối Bang Bạn có nhận xét suối Bang? (Có nước nóng, có nhiều đá, có cây…… - Bạn giỏi kể cho cô biết quê hương có di tích lịch sử nào? (Có bia tưởng niệm anh hùng Lâm Úy, có đền thờ…… ) - Bia tưởng niệm anh hùng Lâm Úy nằm đâu? ( Xuân Bồ, Xuân Thủy, Lệ Thủy) - Nào hãy nhìn xem bia tưởng niệm anh hùng Lâm Úy nào? * Quan sát tranh Cho trẻ tạo thành nhóm - Nhóm 1: Quan sát di tích lịch sử: Chùa An Xá, Có nhà đại tướng Võ Nguyên Giáp Là vị tướng tài đất nước Việt Nam + Chùa Hoằng Phúc xã Mỹ Thuỷ huyện Lệ Thủy di tích lịch sử quê hương - Nhóm 2: Cho trẻ quan sát suối bang (Cô mở nhạc hát: “Suối Bang”) - Đến suối Bang Bạn có nhận xét suối Bang? (Có nước nóng, có nhiều đá, có cây…… - Bạn giỏi kể cho cô biết quê hương có di tích lịch sử nào? * Đàm thoại, nhận xét - Nhóm 1: Quan sát di tích lịch sử: Chùa An Xá + Nhóm quan sát gì? (Chùa An Xá) + Chùa An Xá nằm đâu? (ở thôn An Xá, Lộc Thủy) + Chùa An Xá Lệ Thủy di tích lịch sử quê hương + Chùa Hoằng Phúc xã Mỹ Thuỷ huyện Lệ Thủy di tích lịch sử quê hương + Ở q hương ngồi di tích lịch sử cịn có di tích lịch sử nữa? (Tượng đài Anh Hùng Lâm Úy, Nhà bia tưởng niệm ) Bia tưởng niệm Lâm Úy nằm đâu?( Xuân Bồ, Xuân Thủy, Lệ Thủy) + Nhóm quan sát gì? (Danh lam thắng cảnh) + Con có nhận xét dịng sơng Kiến Giang Thơ mộng? (Sơng dài, đẹp, bên sơng có hàng in bóng mát tỏa xuống dịng sơng ) + Con có biết có cầu bắc qua sơng Kiến Giang không? (Trẻ kể) Cô giới thiệu: Con sông Kiến Giang trãi dài quê hương Lệ Thủy, dòng sơng thật đẹp huyền ảo với bóng dừa soi tỏa dịng sơng, với cầu bắc qua sông cho người dân quê ta lại HĐNT SHC Thơ Bác Hồ em + Ngoài có biết danh lam thắng cảnh nữa? (Suối bang, Đập An Mã, Hồ Cẩm Ly) Cô giới thiệu cho trẻ biết danh lam thắng cảnh đâu, có tranh cho trẻ quan sát * Luyên tập, củng cố: - Trò chơi ''Hãy kể tên'' Chia trẻ làm đội, đội nam đội nữ Cơ giới thiệu số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, đội phải kể thêm vài di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh khác, đội kể nhiều đội thắng Hoạt động 3: Kết thúc Hỏi trẻ tên học - Trẻ biết hát thuộc Trẻ thể tình cảm quê hương qua điệu múa trẻ hát thông qua băng ghi âm hát ''Suối Bang'' chủ đề - Trẻ biết cách chơi chơi luật * HĐCĐ: Làm quen hát chủ đề - TCVĐ: Kéo co Trẻ nhớ tên thơ - CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường “Bác Hồ em” tên tác gả: Phạm Thị Thanh Nhàn - Trẻ hiểu nội I Chuẩn bị : Tranh thơ, băng đĩa có nội dung thơ dung thơ, cảm nhận âm điệu II Tiến hành: vui tươi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú thơ - Trả lời câu hỏi theo nội dung thơ - Trẻ biết đọc thơ theo nhiều hình thức khác - Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm cho trẻ - Diễn đạt rõ ràng mạch lạc - Cô trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác - Bài hát nói điều gì? (Nói tình cảm kín trọng bạn nhỏ với Bác Hồ) - Các biết thơ nói tình cảm bạn nhỏ với Bác Hồ hãy kể tên cho lớp nghe nào? (2-3 trẻ kể) Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm Hoạt động 2: Nội dung Cô đọc thơ: Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp điệu Bài thơ nói tình cảm em Bác Hồ.Khi bé đời, Bác Hồ đã khơng cịn hình ảnh Bác cịn mãi mãi - Lần 2: Cơ đọc diễn cảm lần kết hợp xem tranh minh họa Đàm thoại đọc trích dẫn - Cơ vừa đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác? (Phạm Thị Thanh Nhàn) - Khi em sinh Bác sống hay đã - Câu thơ nói lên điều “Khi em đời Đã khơng cịn Bác” - Hình ảnh Bác có đâu? Được thể qua câu thơ nào? “ Chỉ tiếng hát ………… Chỉ cịn thơ” - Tình cảm Bác nào? “Mà em thấy ………………… Vẫn vang ngân” - Bác Hồ khơng cịn hình ảnh Bác in đậm trái tim người VN, bạn nhỏ muốn nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ Các có muốn nhận danh hiệu khơng? Trẻ thực hiện: Cả lớp đọc lần diễn cảm thơ Trẻ đọc theo nhóm, tổ, cá nhân (Cô ý sữa sai cho trẻ) * Hoạt động 3: Kết thúc : Hỏi trẻ tên hoạt động- NX - TD- CH * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 5/5/2021 LĨNH VỰC PTTM (TH) Vẽ theo ý thích - Trẻ cắt, dán thành hình khác dán phong cảnh quê hương theo tưởng tượng, biết trang trí cỏ, hoa, lá, I.Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc bài: “Quê hương tươi đẹp” - Giấy màu loại, giấy A4, keo, rổ, số nguyên vật liệu thiên nhiên… Bản nhạc có hát quê hương II Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm gây hứng thú - Các lại với cô - Các kể quê hương - Trẻ biết vệ sinh tay sau xé dán - Yêu cầu đạt 95 97% - Cô mời kể + Quê hương đâu? + Q hương có gì? - Cơ mời bạn kể quê hương ? ( Cho – trẻ kể) - Giáo dục: yêu quê hương phải làm gì? - Thưởng cho kể giỏi quê hương thân yêu, cô cho thăm quan triển lãm tranh đẹp, trước cho cô hỏi thích phương tiện gì? - Theo cô để tiết kiệm nhiên liệu chống ô nhiễm mơi trường, cháu hát cho vui - Hát: Quê hương em - Chúng vừa hát hát gì? Cơ hỏi ý định trẻ: - Con thích cắt dán gì? - Để làm tranh quê hương thật đẹp cần đến gì? - Ai giỏi nói lại cho biết kỹ cắt, dán tranh nào! ( Cho lớp nói cá nhân trẻ nói) - Cắt xong phận tranh phải làm nữa? - Phết hồ nào? - Bây cháu thi tài cắt, dán tranh quê hương nhé! - Trước cắt dán thưởng cho trị chơi Trẻ thực hiện: Trẻ nhóm thực cắt dán ngơi nhà nhạc “Quê hương tươi đẹp” - Cô quan sát nhóm - Đến nhóm trị chuyện khích lệ trẻ cắt, dán tranh thật đẹp - Cơ khuyến khích , động viên, nêu ý tưởng cho trẻ có sáng tạo cắt, dán tranh + Con làm vậy? + Khi cắt, , dán xong làm gì? + Dán ngơi nhà định làm thêm cho tranh đẹp hơn? Trưng bày nhận xét sản phẩm - Sau cắt dán xong mang tranh đến triển lãm tranh để treo - Cơ thấy bạn chăm chỉ, tích cực cắt dán nhà - Bây có nhận xét triển lãm tranh kiểu nhà? - Con thấy tranh đẹp? có thích tranh khơng? Tại thích tranh đó? - Đây tranh ai? - Con đã làm để có tranh đẹp? - Giữa hai tranh thích tranh nào? Tại sao? - Ai cắt dán tranh này? - Con hãy nói lại kỹ cắt dán ngơi nhà cho cô bạn nghe nào! ( Cho trẻ nhận xét tranh nêu lên cách thực tranh đó) - Nhắc trẻ rửa tay sau xé dán Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa HĐNT - Trẻ biết * HĐCĐ: Đội mủ nắng đường phải đội - TCVĐ: Ném bóng vào rổ - CTD: Trẻ chơi với bóng mũ, nón trời nắng - Trẻ biết cách chơi chơi luật I Chuẩn bị: Tranh xé mẫu cô Giấy A4 - Giá treo tranh HĐC Xé dán dây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát mẫu * Cô làm mẫu, hướng dẫn trẻ vẽ + Cô giới thiệu kĩ năng: - Muốn làm tranh giống cô, phải sữ dụng kĩ xé, xếp thử dán - Các cịn nhớ cách xé khơng? (2-3 trẻ nhắc lại) - Cô xé mãu cho trẻ xem kết hợp với kĩ xé theo nét vẽ sẳn - Cô xé tiếp cánh hoa với kĩ trên, vừa xé vừa phân tích - Cứ xé tiếp 3-4 cánh hoa tùy theo lồi hoa cô chon - Cô gợi ý màu cho trẻ - Sau xé xong nhị hoa cánh hoa cô xếp thử hoa nhụy hoa vào giấy cho bố cục hợp lý - Sau xếp thử xong cô phết keo vào nhụy hoa, cánh hoa.Cô dùng bút màu vẽ them cành hoa - Trên cành hoa thường có bết khơng nào? (Lá hoa) Lá vẽ hoạc xé Lá hoa mà xanh - Cô nhắc lại cách phết keo cho không nhem - Sau làm xong nhớ lau tay vò giấy vụn vào rá * Trẻ thực * Nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét 1-2 sản phẩm Nhận xét kĩ màu sắc Hoạt động 3: Kết thúc: Cũng cố: Lớp vừa hoạt động gì? - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa * Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 6/5/2021 LĨNH VỰC PTNT Đếm đến 10 theo khả - Trẻ biết đếm đến 10 theo khả - Trẻ có kỹ đếm, tính nhẩm biết chơi trị chơi với tốn, chữ số - Trẻ hứng thú hoạt động học tập, tích cực tham gia trả lời câu hỏi cơ, đồn kết với bạn I Chn bÞ: * §å dïng cđa c« - Các hát chủ , on vi deo - Máy tính, đèn chiếu Que - Phần mềm son powerpoint máy tính *Đồ dùng trẻ: Hoa, ong, th II Tiến hành: * H1: Ôn nh gõy hng thỳ Vui mng cho ún đến với chương trình “Tập đếm đến 10 theo khả mình” Để chương trình hấp dẫn cô mời xem đoạn phim (Cô mở đoạn phim cho trẻ xem) * HĐ2: Nội dung bè - Đạt 95 - 96 % Trị chuyện Đoạn phim có gì? Ở rá cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng Các xem rá cónhững gì? Giờ hãy xếp tất loại hoa thành hàng ngang cho cô xem Cho lớp đếm (1….9) Muốn có 10 bơng hoa phải làm gì? Các kiểm tra xem đã đủ hoa chưa Cô kiểm tra cá nhân Các dẫn hoa đặt lên (cô trẻ dẫn hoa đặt lên Đếm xem có tất bơng hoa Giờ bạn muốn lên hình kiểm tra xem Vậy lớp kiểm tra lại xem (cơ trẻ kiểm tra) Trời đã tối hoa rủ ngủ (cô trẻ cất hoa) Mùa hè đến hoa đua khoe sắc ong lại tìm hoa để hút mật Giờ hãy mang ong xếp thành vịng trịn Cơ trẻ xếp 10 ong đếm Cho lớp đếm lại lần Cho lớp cất ong đếm Sau một mùa đông dài rét buốt chuyển sang mùa hạ thỏ muốn tắm nắng Các hãy mang thỏ xếp thành hàng dọc Cho trẻ đếm về, lên Giờ bạn lên hình kiểm tra xem Trời đã tối thỏ phải chuồng để ngủ (cô trẻ cất thỏ) * HĐ3: Luyện tập + Trị chơi 1: Ơ cửa bí mật Trời tối, trời sáng - Xuất 10 chai nước Bạn giỏi lên đếm xem + - Ơng tượng nhắm mắt ơng tượng ngủ Mở mắt ông tượng cười: xuất 10cái mũ Cho trẻ đếm - Cô đọc câu đố phao bơi Cho trẻ đếm + Trò chơi 2: Dán theo yêu cầu cô - Cách chơi: Chia làm đội, đội bật vào vòng chọn hoa, dán vào theo yêu cầu cô - Luật chơi: Đội dán nhầm quả, hoa, dán coi bị thua Tổ chức cho trẻ chơi lần III Kết thúc: Củng cố: Giờ học hôm cô đã cho hoạt động với gì? * Giáo dục: Qua học hơm mong nhà tập đếm đối tượng để lên lên lớp lớn học giỏi ngoan hơn, HĐNT HĐC - Trẻ biết tên hát, tên tác giả , hát rõ lời, hát * HĐCCĐ: Làm quen hát: Nhớ ơn Bác - TCVĐ:Ném bóng vào rổ - Trẻ biết số di - CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường tích lịch sử quê hương, địa phương * HĐC: Trị chuyện di tích lịch sử địa phương - Chơi tự chọn * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 7/5/2021 LĨNH VỰC PTTM - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hát thuộc hát - Thể nhịp điệu hát Thể tình cảm hát I Chuẩn bị: Xắc xơ, mũ âm nhạc đĩa nhạc có hát ‘’Nhớ ơn Bác’’ II Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Các ơi! sống Bác Hồ vị lãnh tụ thiên tài nước Việt Nam Bác quan tâm, chăm sóc yêu quý người, cháu thiếu niên, nhi đồng Bây Bác Hồ khơng cịn bạn nhỏ ln nhớ, yêu quý Bác Điều thể qua hát (ÂN) Dạy hát: Nhớ ơn Bác – NH: Quê hương - TCAN: Tai tinh HĐNT - Trẻ ý lắng nghe cô hát - Chơi thành thạo trị chơi - Giáo dục trẻ biết kính u Bác Hồ - Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương - Đạt 96- 97% * Hoạt động 2: Nội dung + Dạy hát: “Nhớ ơn Bác” - Lần 1: Cô hát diễn cảm kết hợp nhạc không lời - Lần 2: Cô hát kết hợp minh họa Cô vừa hát có tên gì? tác giả nào? + Trẻ hát: Các hát cô nào! Cho lớp hát lần - Tổ lên hát lần Cơ ý sửa sai cho trẻ - Nhóm, cá nhân lên hát lần Cho lớp hát lại lần * Nghe hát: Bài hát “Quê hương’ Mỗi có quê hương, quê hương nơi sinh lớn lên đã ạ! Các có yêu quý quê hương khơng? - Lần 1: Ngồi hát cho trẻ nghe - Cô vừa hát cho nghe hát gì? Do sáng tác? - Lần 2: Mở đĩa cô trẻ minh họa theo giai điệu hát - Giáo dục trẻ: Yêu thương Bác hát hay, múa dẻo mà phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội * Trò chơi âm nhạc: Tai tinh - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi vài lần, động viên khuyến khích trẻ - Cả lớp hát lại lần * Kết thúc: Cho trẻ hát vận động lần Củng cố; Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết lựa chọn tự thể hình thức VĐ theo *HĐCĐ: HD trẻ lựa chọn tự thể hình thức VĐ theo hát, nhạc - TCVĐ: Nu na nu nống - Chơi tự hát, nhạc - Trẻ biết cách chơi chơi luật HĐC Nghệ thuật tổng hợp *HĐC: I Chuẩn bị: - Băng đĩa nhạc: Nắng sớm, Cho làm mưa với II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú Bác đÃ xa Không Bác sống mÃi với dân tộc VN Bác trở giấc mơ chúng cháu Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ, Ca khúc Đêm qua em mơ gập Bỏc H đội Nhi đồng trờng TMNLT mở cho chơng trình văn nghệ hôm Xin quý vị tràng vỗ tay cho tiết mục mở sau - Tip theo lớp mẫu giáo nhỡ thể Ca khúc” Đêm qua em mơ gp Bỏc H - T nhúm cỏ nhõn (Cỏ nhõn hỏt bi: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”) + Và hãy đến với nhóm “mây trắng” qua tiết mục hát mỳa: Đêm qua em mơ gp Bỏc H sỏng tỏc * Nghe hỏt: Lời ca dâng Bác Từ cảm xúc ấy, nhạc sĩ Trọng Loan viết lên ca khúc: Lời ca dâng Bác cụ Phng Tho trỡnh by Xin mời quý vị đến với tiết mục múa “Lêi ca dâng Bác cụ Phng Tho mỳa th hin * Trò chơi âm nhạc Xin chào bạn đến với trò chơi: Giao lưu khán giả - Cách chơi: - Luật chơi: Hoạt động 3: Kết thúc: Cũng cố: Hỏi trẻ học - Giáo dục - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa * Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… ... Bác Hồ em Bài tuần 35 - HD không ăn - Xé dán giây hoa - Nghệ thuật trang trí lớp nhân tổng hợp thức ăn có mùi thiu, khơng ăn lá, qủa ngày 19/5 Bài tuần tuần 35 lạ, không uống rượu, 35 bia, cà phê... thích, việc bé làm làm ( Tuần 33, 34, 35) Giờ chơi: - Tự chọn đồ chơi, trò chơi - Tự chọn đồ chơi, trị chơi theo ý thích theo ý thích - Nhận hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ ( Tuần 35) - Thể tình cảm Bác... nhân ngày 19/5 - Nói lên ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích ( Tuần 34, 35) - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình ( Tuần 34, 35) + Xé dán giây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 Giờ chơi: - Nói lên