KẾ HOẠCH TUẦN 28 hàng không

KẾ HOẠCH TUẦN 28 Phương tiện GT đường không (Thời gian thực từ ngày 28/ - /4 /2022) Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép Trò chuyện phương tiện giao thông đường không Khởi động: Làm đoàn tàu kết hợp chậm, nhanh, kiểng gót,chạy chậm, chạy nhanh Trọng động: *Tập tập phát triển hô hấp Thể dục sáng: nhạc: Nắng sớm Hô hấp: Gà gáy - Tay: Co duỗi tay (2lx4n) - Bụng lườn: Hai tay dang ngang, nghiêng người sang trái, phải (2lx4n) - Chân: Bật nhảy (2lx4n) 3.Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng PTNT PTTM PTTC PTNT PTNN - Dạy hát: Bạn có Đếm đến đếm Bật xa 30 – 40 cm Làm quen số Chuyện: Qua biết theo khả – Tung bóng lên PTGT đường khơng đường + NH: Anh phi cao bắt bóng cơng + TCAN: Âm to, nhỏ * Góc phân vai : Gia đình, bán hàng - Hướng dẫn trẻ trao đổi thỏa thuận với bạn để thực HĐ chung * Góc xây dựng: Xây dựng sân bay - Trẻ tự chọn đồ chơi, rò chơi theo ý thích, trẻ xây dựng lắp rắp với 10 - 12 khối * Góc học tập: Xem tranh ảnh lớp học bé,thực toán - Hướng dẫn trẻ sử dụng số - để số lượng, thứ tự - Hướng dẫn trẻ chọn sách để xem, mô tả hành động, nhân vật tranh * Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ đề - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ chủ đề * Góc thiên nhiên: - Chơi với cát- nước - Trẻ biết tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích Vệ sinh - HD trẻ tự rửa tay xà phòng , tự lao mặt, đánh Ăn - HD trẻ ăn rau nhiều loại thức ăn Ngủ - HĐ trẻ ngũ dậy giúp cô cất dọn chăn gối Hoạt động chiều Trả trẻ - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện Ôn thể dục: Bật xa 30 – 40 cm – Tung bóng lên cao bắt bóng Ơn Chuyện: Qua đường Thực vỡ tốn Ơn BH: Bạn có biết - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày KẾ HOẠCH NGÀY * * * Thứ ngày/ nội dung Thứ Ngày 28/3/2022 Phát triển chất Bật xa 30 – 40 cm – Mục tiêu - Trẻ biết giữ thăng thể, kết hợp sức mạnh toàn thân thực tập tổng hợp: Bật xa 30 Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Máy, đĩa nhạc - Sàn, sân sẽ, thống mát - Bóng II Tiến hành Tung bóng lên cao bắt bóng – 40 cm – tung bóng lên cao bắt bóng - Rèn trẻ kĩ bật, tung bắt bóng, nhanh nhẹn, khéo léo - Giáo dục trẻ có nề nếp biết giúp đỡ bạn học, chơi Siêng tập thể dục ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - 90 – 92 % * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Tập trung trẻ, dẫn dắt giới thiệu nội dung * Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: Cô mở nhạc hát “Cô dạy em thể dục buổi sáng” cho trẻ kiểu chân, dàn đội hình hàng ngang * Trọng động: BTPTC: Cho trẻ tập với “em qua ngã tư đường phố” + Tay: đưa tay lên cao, phía trước 4l x4n + Bụng lườn: tay chống hông quay sang trái, sang phải 2l x4n + Chân: đứng chân, co cao đầu gối 4l x4n * VĐCB: Bật xa 30 – 40 cm – tung bóng lên cao bắt bóng Làm mẫu cho trẻ xem Lần 1: làm mẫu toàn phần Lần 2: Làm mẫu + giải thích - Chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn bị Đầu gối khuỵu, đưa tay từ trước sau Trẻ dùng sức chân bật mạnh phía trước, chạm đất nhẹ nhàng chân ( từ mũi chân đến bàn chân ) tay đưa trước để giữ thăng Sau đó, đến rổ bóng, lấy bóng, cầm bóng tay tung bóng thẳng lên cao ( khoảng 40 – 50 cm) mắt nhìn theo bóng đón bóng tay bóng rơi xuống Thực xong cất bóng vào rá đứng cuối hàng - Lần 3: làm mẫu toàn phần * Trẻ thực + Cô cho đội thực thực 3- lần - Cô ý nhắc nhở, sửa sai cho trẻ cho trẻ thực chưa tốt thực lại - Cho trẻ thi đua - Cô nhận xét * Hồi tĩnh: Trẻ lại, hít thở nhẹ nhàng thư giãn, nghỉ ngơi xoa bóp chân tay * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm các học vận động gì? - GD: Trẻ thường xuyên luyện tập thể dục, ăn uống đủ chất dinh dưỡng đảm bảo vệ sinh, giúp đỡ bạn học, - Nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động Hoạt động chiều *Hoạt động chiều: Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật - Trẻ biết thể chuyện giọng điệu nhân vật - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Đánh giá hằng ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 29/3/2022 Phát triển nhận thức (MTXQ) Làm quen số PTGT đường không - Trẻ biết tên gọi, mô tả số đặc điểm bật số PTGT đường hàng không - Trẻ biết lợi ích PTGT đường hàng khơng phương tiện vận chuyển hàng hóa, chở người - Rèn kỹ tri giác, phát triển tư duy, khả ý ghi nhớ - Rèn khả phát âm làm giàu vốn từ cho I.Chuẩn bị - Nhạc beat bạn có biết, anh phi cơng - Lô tô, tivi… II Cách tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu - Cô trẻ hát “Bạn có biết” - Hỏi trẻ: Lớp vừa hát hát gì? + Bài hát nhắc đến loại phương tiện giao thông nào? - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường ,không vứt rác bừa bãi,khi tham gia giao thông phải tuân thủ luật lệ giao thông * Hoạt động Nội dung Cô đọc câu đố: Chẳng phải chim Mà có cánh Chở hành khách trẻ - Trẻ biết tuân thủ luật giao thông tham gia giao thông, biết tôn trọng u thương phi cơng, giữ gìn mơi trường - 90 – 92 % trẻ đạt Đến nơi Giữa mây trời Đang bay lượn - Câu đố nói PTGT gì? - Câu đố nói PTGT gì? - Hỏi trẻ tranh có phương tiện gì? máy bay,cho trẻ gọi tên - Máy bay gồm phận đây? cô vào phận hỏi trẻ cho trẻ gọi tên cánh máy bay, đầu máy bay ,thân máy bay, đuôi máy bay, bánh máy bay giúp máy bay cất cánh hạ cánh đường bay (đường băng) - Máy bay bay đâu?dùng để làm gì? - Máy bay dùng để chở người hàng hóa, giúp người lại nhanh chóng cách bay bầu trời - Người lái máy bay gọi nhỉ? máy bay chưa? để ngồi máy bay an tồn phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông, ngồi PTGT không chạy nhảy, cười đùa, không vứt rác bừa bãi - Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng”cho trẻ xem tranh trực thăng hỏi trẻ phương tiện gì? trực thăng bay đâu? - Trực thăng gồm có phận đây? có buồng lái cánh quạt, cho trẻ gọi tên phận, máy bay trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp cất cánh hạ cánh, máy bay trực thăng không cần đường băng - Trực thăng dùng để làm gì? chở người làm nhiệm vụ quân cứu hộ, cứu nạn * So sánh - Cho trẻ so sánh máy bay trực thăng có giống khác - Giống nhau: phương tiện giao thông đường hàng không, có đầu, thân, - Khác nhau: trực thăng có cánh quạt chở người, cất cánh hạ cánh không cần đường băng máy bay to trực thăng, chở nhiều người hàng hóa, cất cánh hạ cánh phải cần đường băng * Mở rộng: Ngoài máy bay trực thăng cịn có PTGT đường hàng khơng nữa? cho trẻ xem tranh khinh khí cầu, tên lửa - Cơ cháu vừa tìm hiểu PTGT đường hàng không PTGT đường nhiều cơng dụng dùng chở người hàng hóa nhanh chóng ngồi PTGT khơng chạy nhảy cười đùa, không vứt rác xuống không trung xuống sông biển.biết tôn trọng người lái máy bay * Trị chơi:Chọn phương tiện theo u cầu - Cơ phát đồ dùng cho trẻ yêu cầu trẻ chon phương tiện đúng, giơ lên gọi tên - Cô tổ chức cho trẻ chơi.động viên trẻ chơi đầy đủ,vui vẻ *Trò chơi 2: Đội nhanh - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi -4 lần - Cô nhận xét kết chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Hôm vừa hoạt động gì? - Nhận xét tuyên dương cho hoa bé ngoan Hoạt động chiều - Trẻ biết tên tập, thực kỹ thuật - Trẻ chơi đoàn kết - Hoạt động chiều: Ôn thể dục: Bật xa 30 – 40 cm – Tung bóng lên cao bắt bóng Đánh giá hằng ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ - Trẻ nhớ tên chuyện,các I Chuẩn bị Ngày 30/3/2022 Phát triển ngôn ngữ Chuyện: Qua đường nhân vật trongchuyện - Trẻ hiểu nội dung chuyện “qua đường” - Phát triển ngơn ngữ: nói mạch lạc, trả lời trọn câu - Kĩ ghi nhớ, ý có chủ đích - Giáo dục trẻ biết lời người lớn - Khi qua đường phải ý đèn tín hiệu giao thơng - Đi đường phải có người lớn dắt - 90 – 92 % trẻ đạt - Video chuyện “ qua đường”; sa bàn - Nhạc hát “ Em qua ngã tư đường phố”, đèn hiệu đèn xanh, đỏ , vàng II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ hát hát “ Em qua ngã tư đường phố” + Trong hát có nhắc đến đèn xanh đèn đỏ, đèn xanh đèn đỏ đèn gì? + Đèn tín hiệu giao thơng dùng để làm gì? + Đèn đỏ phải làm gì? đèn xanh làm sao? * Hoạt động 2: Nội dung - Có chị em nhà thỏ mẹ cho chơi chuyện xảy chị em thỏ đường chơi, lắng nghe cô kể câu truyện “qua đường” tác giả Võ Lâm Trung nhé! * Cô kể lần 1: Kể diễn cảm lời - Giảng nội dung câu truyện: Hai chị em Thỏ phố chơi, mải ngắm cảnh vật xung quanh, chạy qua đường mà khơng để ý đèn tín hiệu giao thơng, nên bị tai nạn Hai bạn cảnh sát giao thông Thỏ xám dắt lên vỉa hè giải thích luật giao thơng cho nghe Từ chị em ln nhớ lời Thỏ xám dạy “Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đi, sang đường phải có người lớn dắt” - Cô kể lần : Qua Powerpoin * Đàm thoại : + Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? + Trong truyện có nhân vật nào? + Hai chị em Thỏ xin phép mẹ đâu? + Thỏ mẹ dặn hai chị em nào? + Hai chị em thỏ làm xuống phố? + Chuyện xảy hai chị em thỏ băng qua đường? + Hai chị em qua đường đèn màu gì? + Như vậy, hai chị em Thỏ có luật giao thơng đường không? + Ai dắt hai chị em quay lại vỉa hè? + Chú công an Thỏ Xám giải thích với chị em thỏ điều gì? + Qua câu chuyện học học luật giao thông? - Cô kể truyện lần 3: Sa bàn * Dạy trẻ kể lại truyện - Cô người dẫn truyện, gợi ý cho trẻ kể truyện cô - Cô mời 1- trẻ lên kể lại truyện tranh minh họa *Trò chơi “Làm theo tín hiệu” + Cách chơi: Cơ cho trẻ mơ phương tiện giao thông vận động xung quanh lớp (ví dụ: xe máy trẻ vừa chạy vừa kêu pim pim; tơ kêu píp píp; xe đạp kêu kính coong kính coong ) đưa tín hiệu đèn xanh trẻ chạy bình thường, đưa đèn vàng trẻ chạy chậm, cô đưa đèn đỏ trẻ phải dừng lại + Luật chơi: Trẻ mô động tác phương tiện giao thông, chạy dừng lại theo tín hiệu, sai phải ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi – nhận xét kết chơi *Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cơ kể cho nghe câu chuyện gì? - Giáo dục: Khi đường thấy tín hiệu đèn giao thơng màu đỏ khơng đi, qua đường phải có người lớn dắt Ở đường nơng thơn khơng có đèn giao thơng phải sát lề đường bên phải, muốn qua đường phải nhìn trước nhìn sau khơng có xe tới sang đường Hoạt động chiều * Hoạt động chiều: Ôn Chuyện: Qua đường - Trẻ biết tên nhân vật câu chuyện, biết kể chuyện theo cô - Trẻ đường tham gia giao thông Đánh giá hằng ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ Ngày 31/3/2022 Phát triển nhận thức (Toán) Đếm đến đếm theo khả - Trẻ đếm theo khả trẻ - Trẻ đếm đối tượng khơng bỏ sót đối tượng - Trẻ đếm theo nhiều cách khác - Rèn kỹ đếm đối tượng - Rèn kỹ chơi trò chơi - Rèn kỹ trả lời câu hỏi cách rõ ràng, mạch lạc - 90 – 92 % trẻ đạt I Chuẩn bị: - Bảng học toán, Xe máy, máy bay, thuyền buồm đủ cho trẻ hoạt động II Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Vui mừng chào đón đến với CT “Tập đếm đến theo khả mình” Để CT hấp dẫn mời xem đoạn phim - Cô mở đoạn phim cho trẻ xem * Hoạt động 2: Nội dung Trị chuyện Đoạn phim có gì? Ở rá cô chuẩn bị nhiều đồ dùng Các xem cô chuẩn bị gì? Giờ xếp xe máy thành hàng ngang cho cô xem Cho lớp đếm (1….5) Muốn có xe máy phải làm gì? Cơ trẻ thêm Các kiểm tra xem đủ xe máy chưa Cô kiểm tra cá nhân Kiểm tra lại: Đếm xem có tất xe máy Giờ bạn muốn lên hình kiểm tra xem Vậy lớp kiểm tra lại xem (cơ trẻ kiểm tra) Trời tối cất xe vào (cô trẻ cất xe máy) Mùa hè đến máy bay đua bay bầu trời Giờ mang máy bay xếp thành vòng tròn Cô trẻ xếp máy bay đếm Cho lớp đếm lại lần Cho lớp cất đếm Sau mùa đông dài rét buốt chuyển sang mùa hạ đánh cá muốn biển đánh cá Các mang thuyền xếp thành hàng dọc Cho trẻ đếm về, lên Giờ bạn lên hình kiểm tra xem Trời tối phải cập bến (cơ trẻ cất thuyền) * Luyện tập + Trò chơi 1: Làm theo yêu cầu cô Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ Tổ chức cho trẻ chơi lần + Trò chơi 2: Ơ cửa bí mật Trời tối, trời sáng - Xuất thuyền thúng Bạn giỏi lên đếm xem - Đọc câu đố: Về tàu hoả - Cơ vừa đọc câu đố nói gì? - Bạn giỏi lên đếm xem có tàu hoả - Ơng tượng nhắm mắt ơng tượng ngủ - Mở mắt ông tượng cười: xuất xích lơ Cho trẻ đếm * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Hoạt động chiều - Thực theo hướng - Hoạt động chiều: Thực vỡ tốn dẫn Đánh giá hằng ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ - Trẻ nhớ tên hát I Chuẩn bị 10 Bạn có biết, tên tác giả, thuộc hát Ngày 1/4/2022 - Trẻ ý lắng nghe Phát triển thẩm mĩ hưởng ứng theo hát: Anh phi công (Âm nhạc) - Trẻ nắm cách - Dạy hát: Bạn có chơi chơi luật biết + NH: Anh phi cơng trị chơi: Âm + TCAN: Âm to, to, nhỏ - Giáo dục trẻ biết chấp nhỏ hành luật lệ giao thông - 90 – 92 % trẻ đạt - Nhạc beat: Bạn có biết, anh phi cơng - Xắc xô, gõ, song loan đủ cho trẻ hoạt động - Mũ âm nhạc II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cho lớp đọc thơ: Bé yêu giao thông - Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm * Hoạt động 2: Nội dung : Dạy hát: Bạn có biết - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe + Lần 1: Hát rõ lời thể sắc thái điệu không sử dụng nhạc + Lần 2: Hát kết hợp sử dụng nhạc + Cơ vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác? - Cho trẻ hát cô – lần + Lần 1: Hát không sử dụng nhạc + Lần + 3: Hát kết hợp sử dụng nhạc - Bắt nhịp cho lớp hát - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát ( có sửa sai) - Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục - Cho lớp hát lại lần * Nghe hát: Anh phi công - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Hát cho trẻ nghe lần: + Lần 1: Hát diễn cảm hát + Hỏi trẻ: Cô vừa hát cho lớp nghe hát gì? Do sáng tác + Lần 2: Mời trẻ lên múa phụ họa cho lớp đứng dậy hưởng ứng TCAN: Âm to, nhỏ - Hôm cô thấy bạn học ngoan, hát hay, vận động tốt, cô thưởng cho lớp trị chơi vui nhộn, mời đến với trò chơi âm nhạc: Âm to, nhỏ - Cô hướng dẫn cách chơi – luật chơi: + Cách chơi: Các dùng đôi tai lắng nghe xem âm 11 phát từ dụng cụ âm nhạc nào? To hay nhỏ Cô lắc cho trẻ nghe âm dụng cụ, dụng cụ có âm nhỏ, dụng cụ có âm to Trẻ lắng nghe nhận xét - Bây cô cho chơi với âm + Lần 1: cho trẻ vừa vừa hát ‘ Hoa trường em’ nghe lắc nhỏ hát nhỏ Khi nghe lắc to hát to + Lần 2: Cho trẻ lựa chọn dụng cụ, bạn có âm nhỏ đội, bạn có âm to đội, thấy tay đội có âm to hát vỗ to, tay phía đội có âm nhỏ hát vỗ nhỏ, rõ chưa nào? + Luật chơi: Ai thực không yêu cầu cô đưa phải làm theo yêu cầu lớp - Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Cho lớp lại lần hát “Bạn có biết” - Nhận xét, cắm hoa, chuyển hoạt động Hoạt động chiều - Trẻ hát thuộc lời hát, biết tên tác giả, biễu diễn nhịp nhàng *Hoạt động chiều: Ôn hát Bạn có biết Đánh giá hằng ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12 ... (MTXQ) Làm quen số PTGT đường không - Trẻ biết tên gọi, mô tả số đặc điểm bật số PTGT đường hàng khơng - Trẻ biết lợi ích PTGT đường hàng không phương tiện vận chuyển hàng hóa, chở người - Rèn kỹ... đường hàng khơng nữa? cho trẻ xem tranh khinh khí cầu, tên lửa - Cơ cháu vừa tìm hiểu PTGT đường hàng khơng PTGT đường khơng có nhiều cơng dụng dùng chở người hàng hóa nhanh chóng ngồi PTGT không. .. tiện giao thông đường hàng khơng, có đầu, thân, - Khác nhau: trực thăng có cánh quạt chở người, cất cánh hạ cánh không cần đường băng máy bay to trực thăng, chở nhiều người hàng hóa, cất cánh hạ