TUẦN 3 TMN

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 7/9- 25/9/2020 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Hơ hấp: tập hít vào, thở - Hơ hấp: Hít vào, thở * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Bụng lườn: Cúi gập người - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Trẻ biết thực đúng, động tác thể dục theo hiệu lệnh cô giáo - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Chân: Đưa chân phía trước, - Bật chổ - Trẻ chậm, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh Thực động tác thể dục: tay, lưng, bụng, lườn chân * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: Trẻ biết phối hợp phận thể để thực vận động: Đi theo hiệu lệnh cô tự tin, luyện - Đi theo hiệu lệnh (2L) - Ném bóng phía trước * Hoạt động học: - Đi theo hiệu lệnh (2L) - Ném bóng phía trước * Hoạt động ngồi trời: - HĐCĐ + Tung bắt bóng - Bóng cho trẻ 10 - Xốp làm đường, vạch kẻ cho trẻ kỹ mạnh dạn, tự chủ thân thực động tác, giúp trẻ định hướng vị trí khơng gian + Ném bóng phía trước + Nghe trả lời câu hỏi cô Thể điều thích khơng thích thân - TCVĐ: + Trốn mưa + Con bọ dừa + Trời nắng, trời mưa - Chơi TD Chơi với đồ chơi trẻ thích (Lắp ghép, bóng, khối) * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Dạy trẻ hích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau.( Tuần – 3) Dạy trẻ biết ngủ giấc vào buổi trưa (Tuần 1-3) - Biết số thói quen sinh hoạt ngày, giữ gìn vệ sinh theo quy định (Tuần 1, 2) - Làm quen với bữa ăn trường, thích nghi vớii thức ăn - Trẻ ngủ đủ giấc vào buổi trưa - Rửa tay - Tập ngồi bơ - Biết nói với có nhu cầu đại tiện, tiểu tiện Hoạt động chiều ăn: Tranh nhóm thực - Dạy trẻ nhận biết tên giáo phẩm - Trị chuyện bữa ăn trường mầm non: tên nhóm thực phẩm, tên ăn,tên cấp dưỡng * Hoạt động chiều, hoạt động vệ sinh Dạy trẻ biết tên trường, tên lớp Hướng dẩn số thói quen vệ sinh cho - Biết số thói quen trẻ, cô chuẩn bị sinh hoạt ngày, giữ gìn vệ sinh theo quy định biết bỏ rác vào sọt, biết ngồi bô cần ngồi chổ quy định - Làm số việc với giúp đỡ người lớn (Biết cầm thìa xúc cơm, biết nhặt cơm vãi bỏ vào dĩa, lấy nước uống, vệ sinh ) + Xúc cơm, uống nước + Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt + Biết lấy khăn lau mũi nghe người lớn bảo + Tập cho trẻ tiểu phải mặc dép tránh bị ngã… sọt đựng dép, bô, ca cốc Giờ ăn, hoạt động vệ sinh: - Dạy trẻ biết ngồi vào bàn ngắn, Biết ăn ăn trường, ăn rơi vãi, động viên trẻ ăn, giúp trẻ hòa nhập với bữa ăn lớp… - Dạy trẻ cách ngồi bô, rửa tay cô ăn xong Phát triển nhận thức a Khám phá xã hội: NBTN - Dạy trẻ nhận biết tên cô giáo tên bạn nhóm lớp - Dạy trẻ nhận biết công việc cô giáo - Dạy trẻ nhận biết tên cô giáo - Dạy trẻ nhận biết công việc cô giáo * Hoạt động học: Tranh vẽ số - Nhận biết tên cô giáo, tên công việc cô bạn lớp(Tuần 1) giáo - Công việc cô giáo.(Tuần 3) * Hoạt động trời: - HĐCĐ + Dạy trẻ biết số vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm.( Như nước, điện, quạt + Tìm hiểu tên cơng việc người xung quanh bé + Nghe trả lời câu hỏi đơn giản Trò chơi: Chơi với bóng Cây cao thấp Trốn mưa Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, khối, đồ lắp nghép * Hoạt động chơi: - Góc xây dựng: xếp đường đến trường - Góc phân vai: Bế em - Góc học tập: Làm quen số đồ dùng đồ chơi Đồ dùng đồ chơi nhóm chơi đủ - Góc nghệ thuật: Xem tranh vẽ cô giáo HĐC: - Trẻ làm quen với tên cô giáo tên bạn - Làm quen thơ chuyện, hát 2.2 Nhận biết phân biệt NBPB - Trẻ biết chọn đồ chơi có dạng hình trịn, vng theo u cầu Dạy trẻ biết chọn hình theo u cầu cơ, phân biệt khác hình, Hình trịn khơng có cạnh, lăn được, hình vng có cạnh khơng lăn * Hoạt động học: - Trẻ biết chọn hình trịn, hình vng dơ lên theo u cầu (Tuần 2) * Hoạt động trời - HĐCĐ: + Nghe trả lời câu hỏi đơn giản * Trị chơi: Ai nhanh * Hoạt động chơi: - Góc học tập: - Hình trịn hình vng đủ cho số trẻ Các loại đồ chơi có dạng hình trịn, hình vng + Xem hình trịn hình vng - Góc xây dựng: + Xếp đường đến trường - Góc phân vai: Bế em Phát triển ngơn ngữ Dạy trẻ nghe cảm nhận lời nói, tình cảm sắc thái khác thơ câu chuyện nghe cô đọc, cô kể -Nghe hiểu cảm nhận - Hoạt động vui chơi,mọi lúc lời nói, tình cảm sắc thái khác nơi đón – trả trẻ * Hoạt động học: - Thơ: Mẹ cô Dạy trẻ biết đọc thơ cô - Chuyện: Thỏ từ cuối -Thơ: Trung thu Bước đầu u thích đọc thơ thích nghe kể chuyện Nói tên nhân vật chuyện - Thơ: Mẹ cô - Chuyện: Thỏ - Thơ: Trung thu * Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: + Trị chuyện trường lớp mẫu giáo bé + Trò chuyện công việc cô giáo + Dạy trẻ biết thể số hành vi đơn giản tạm biệt, cảm ơn, xin lỗi… - TCVĐ: + Dung dăng dung dẻ + Trời nắng trời mưa + Cho trẻ làm động tác đánh trống trung thu * Hoạt động vui chơi - Xem tranh thơ, chuyện, gọi tên - Máy tính có hình ảnh minh họa nội dung thơ, câu chuyện - Cho trẻ xem đêm hội trăng rằm nhân vật tranh * Hoạt động chiều: - Cho trẻ làm quen tên cô giáo tên bạn lớp - Làm quen thơ: mẹ cô - Làm quen chuyện: Thỏ - làm quen thơ trung thu Phát triển thẩm mỹ * Tạo hình: - Trẻ biết làm quen với đất nặn, làm quen khối , bút màu hột hạt - Dạy trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xếp, nặn xâu đồ vật đơn giản - Bước đầu biết chơi với đất - Sử dụng kỹ (ấn lõm,lăn dài…) - Trẻ biết làm quen với đất nặn với bút màu - Biết cách cầm bút di màu bóng - Biết lăn đất thành viên phấn * Hoạt động học: - Đất nặn đủ cho trẻ - Nặn viên phấn (Tuần 1) - Bút màu, giấy A4 - Xếp bàn ghế.(Tuần 2) -Vẽ nét xiên (Tuần 3) - Các loại khối * Hoạt động trời - HĐCĐ: + Nghe trả lời câu hỏi cô + Nghe thực yêu cầu lời nói + Trò chuyện tên bạn lớp - CVĐ: + Cây cao thấp + Chim mẹ chim + Làm đoàn tàu * Hoạt động vui chơi - Góc học tập: Xâu vịng hột hạt - Xây dựng: Xếp đường - Phân vai: Mẹ * Sinh hoạt chiều - Làm quen đồng dao * Âm nhạc: - Bước đầu làm quen giai điệu với hát - Biết vận động số động tác theo cô giáo đơn giản - Hát theo cô lời cuối hát, - Cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm, mượt mà hát - Trẻ hát từ cuối với cô - Vận động hai động tác đơn giản - Trẻ ý xem hoạt động trung thu qua hình ảnh * Hoạt động học: - Dạy hát: Cơ mẹ (tuần 1) - VĐ: Cô mẹ.(Tuần 2) - Nghe nhạc trung thu (Tuần 3) * Hoạt động trời, - HĐCĐ: + Dạy trẻ biết thể số nhu cầu trẻ + Làm quen kỹ mặc dép, biết thay dép vào lớp.Biết nói với tay bẩn + Dạy trẻ cách ngồi bô - TCVĐ: + Gieo hạt, Cây cao thấp * Hoạt động góc( chơi nhóm) - Góc học tập: Làm quen số đồ dùng lớp - Góc XD: Xây đường đến trường - Góc phân vai: Mẹ * Sinh hoạt chiều - Cho trẻ nghe loại nhạc cụ khác - Nghe thực yêu cầu lời nói gồm 2- hành động KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề: Trung thu bé Thời gian thực hiện: 21/9 đến 25/9/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Cơ giáo cất đồ dùng nơi quy định, - Dạy trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ tên trường, tên lớp, tên giáo - Trị chuyện với trẻ số hoạt động ngày hội trăng rằm, cô cho trẻ xem hình ảnh đêm trung thu - Dạy trẻ biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm (Quạt, ổ cắm điện, nước, leo trèo bàn nghế ) - Trị chuyện với trẻ cơng việc giáo, tên cô giáo lớp, tên cô hiệu trưởng, HP, cô dinh dưỡng Thể dục sáng Hô hấp: tập hít vào, thở - Tay: giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Bật: Bật chổ Hoạt động học Hoạt động trời PTTC PTNT VĐCB NBTN PTTM TH PTNN THƠ PTTM Nghe nhạc Đi theo hiệu lệnh Dạy trẻ nhận biết công việc cô giáo Vẽ nét xiên Trung thu Nghe nhạc trung thu, (Cho trẻ nghe rước đèn trăng, đèn ông sao) - HĐCĐ: + Dạy trẻ biết số vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm.( Như nước, điện, quạt - HĐCĐ: +Tìm hiểu cơng việc người xung quanh trẻ - HĐCĐ: - TCVĐ: TCVĐ: Cây cao thấp Chơi TD: Cho trẻ chơi với bóng, khối, đồ lắp nghép - HĐCĐ: Trò chuyện tên bạn lớp - TCVĐ: + Làm đoàn tàu - Chơi TD: Cho trẻ chơi với đồ thích trẻ + Con bọ dừa - Chơi TD Chơi với đồ chơi trẻ thích (Lắp ghép, bóng, khối) - HĐCĐ: + Dạy trẻ cách rữa + Trị chuyện tay cơng việc cô - TCVĐ: Cây cao giáo thấp - TCVĐ: - Chơi TD: + Trời nắng trời Cho trẻ chơi với mưa đồ thích trẻ - Chơi TD: Chơi với khối, đồ lắp nghép Hoạt động vui chơi - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp nhà , xếp đường khối, đồ chơi lắp nghép - Góc phân vai: Chơi mẹ con, nấu ăn,bế em - Góc học tập: Vẽ nét xiên, nét ngoạch ngoạc lên bảng con, xâu vòng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết ngồi bô nơi, biết thể nhu cầu thân với người lớn cần uống nước, đại tiện, tiểu tiện - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với tay bẩn, áo quần bẩn…… Dạy trẻ biết thích nghi với chế độ ăn lớp, biết ngồi vào bàn, biết xúc cơm ăn, không làm cơm rơi vãi, khơng nói chuyện ăn Biết nói tên ăn với cô - Dạy trẻ biết nằm ngắn, khơng nói chuyện ngủ - Dạy trẻ biết cầm gối cất vào tủ cô ngủ dậy Dạy trẻ biết - Làm quen - Làm quen - Ôn thơ - Trẻ lắng nghe tên trường, tên lớp đồng dao: Kéo cưa thơ có chủ đề trả lời câu hỏi lừa xẻ (Bạn mới) cô - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Thơng tin với phụ huynh có trẻ nghỉ học - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức I CHUẨN BỊ : - Sân bải THỨ Ngày 21/9/2020 Phát triển thể chất (Thể dục) Đi theo hiệu lệnh -Tâm lý trẻ thoải mái - Dạy trẻ biết theo hiệu lệnh cô, biết phối hợp tay, chân, tai để nghe cô hô - Giáo dục trẻ yêu thích tập rèn luyện thể dục để giúp thể khỏe mạnh II CÁCH TIẾN HÀNH: HĐ1:Ổn định tổ chức Các hát cô “Đi nhà trẻ” - Các vừa hát hát gì? - Các tròn tuổi bố mẹ đưa đến trường MN học học nhiều lạ, có thích khơng? * Bây mời cô lên tàu để đến tham quan trường MN nào? HĐ2: Khởi đông: - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp kiểu HĐ3: Trọng động : a.BTPTC: - Tay: đưa phía trước - Lưng, bụng, lườn: cúi phía trước - Chân: Ngồi xuống , đứng lên - Bật: Bật chổ b VĐCB: Đi theo hiệu lệnh * Cô làm mẫu lần: - L1:Cơ làm mẫu tồn phần - L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB : Cơ đứng vào vật chuẩn có hiệu lệnh đi vòng tròn, theo hiệu lệnh nhanh chậm vừa vừa hơ một- hai 2-3 vịng đứng lại đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: Cả Lớp vòng tròn 1-2 lần theo hiệu lệnh nhanh - chậm sau lần tập -4 trẻ (mỗi trẻ 2-3 lần) - Cho trẻ thực theo nhóm từ – trẻ - Cô ý sữa sai, động viên khen trẻ kịp thời Hôm cô vừa cho học gì? Cho trẻ nhắc lại vận động lần Cơ thấy học giỏi cô thưởng cho trò chơi c TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ * Cách chơi Mỗi cặp đôi bạn ngồi đối diện nắm tay làm động tác kéo cưa đồng thời đọc theo lời thơ kéo cưa lừa xẻ Cô hướng dẩn trẻ chơi 2-3 lần HĐ4: Hồi tĩnh: - Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giản nhẹ nhàng với cô * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp HĐNT - HĐCĐ: + Dạy trẻ biết số vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm.( Như nước, điện, quạt - TCVĐ: + Con bọ dừa - Chơi TD Chơi với đồ chơi trẻ thích (Lắp ghép, bóng, khối) - HĐCĐ: + Dạy trẻ biết số vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm.( Như nước, điện, quạt - TCVĐ: + Con bọ dừa - Chơi TD Chơi với đồ chơi trẻ thích (Lắp ghép, bóng, khối) I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ, đĩa nhạc HVĐC II Tiến hành: - Xây dựng: Xếp đường khối, đồ chơi lắp nghép - Xây dựng: Xếp đường khối, đồ chơi lắp nghép - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc học tập: Xem tranh - Góc học tập: Khi trẻ chơi nhóm chơi để hướng dẫn cho trẻ, chơi với trẻ SHC: Dạy trẻ biết tên trường, tên lớp -Dạy trẻ biết nói với cầu vệ sinh… -Cơ gợi ý cho trẻ nói tên cơ, tên bạn nhiều lần nhiều hình thức để khuyễn khích trẻ phát triển ngơn ngữ Bồi dưỡng trẻ yếu Đánh giá trẻ ngày: I.CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh công việc ngày cô: Cô vệ sinh cho trẻ, cho trẻ ăn, tắm rữa cho trẻ, cho trẻ ngủ THỨ Ngày 22/9/2020 Phát triển nhận thức (NBTN) Dạy trẻ nhận biết công việc giáo Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Tâm trẻ thoải mái - Ghế đủ cho cô trẻ ngồi II CÁCH TIẾN HÀNH: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát : “Cháu mẩu giáo” - Trẻ gọi tên cô - Các vừa hát hát gì? Dạy trẻ nhận biết giáo, tên * Ở trường mầm non cô giáo làm công việc con! cơng việc giáo HĐNT + Nghe trả lời câu hỏi đơn giản cô TCVĐ: Cây cao thấp Chơi TD: Cho trẻ chơi với bóng, khối, đồ lắp nghép HĐVC: - Xây dựng: Xếp đường khối - Góc phân vai: Chơi mẹ - Góc học tập: Xem tranh HĐ2: Cho trẻ quan sát tranh trường mầm non - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? - Bức tranh vẽ làm gì? - Đây P, Thuần cịn Thiên * Cơ cho trẻ xem tranh Cơ P làm đây? Đang vệ sinh cho trẻ để chuẩn bị ăn cơm * Cô Thiên chuẩn bị bàn ghế ăn cơm * Cơ Thuần chuẩn bị sạp ngũ Cơ cho trẻ nói nhiều lần HĐ3: Tìm nhà giáo Cơ dán ảnh cô P, Cô Thuần Phát cho trẻ ảnh cho trẻ vừa vừa hát bài: Cô mẹ Khi nghe bảo tìm nhà ( cho trẻ chơi 3-4 lần) Hơm cô vừa cho nhận biết công việc cô giáo Giáo dục trẻ phải biết lời cô giáo * Nhận xét tuyên dương trẻ -HĐCĐ + Nghe trả lời câu hỏi đơn giản cô -TCVĐ: Cây cao thấp -Chơi TD: Cho trẻ chơi với bóng, khối, đồ lắp nghép - Xây dựng: Xếp đường khối - Góc phân vai: Chơi mẹ - Góc học tập: Xem tranh trường lớp mẩu giáo Khi trẻ chơi cô nhóm chơi để hướng dẫn cho trẻ, chơi với trẻ về trường lớp mẩu giáo SHC Làm quen chuyện Thỏ ngoan * Đánh giá ngày: *Cô giới thiệu chuyện kể cho trẻ nghe -3 lần Cô cho trẻ gọi tên nhân vật chuyện I.CHUẨN BỊ: THỨ Ngày 23/9/2020 - Tranh mẫu cô, bút sáp, giấy đủ cho trẻ vẽ, bàn ghế Tâm trẻ thoải mái Phát triển thẩm mỹ (TH) Vẽ nét xiên HĐNT - HĐCĐ: II CÁCH TIẾN HÀNH: - Trẻ biết cầm bút tay phải HĐ1 :Ôn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ: - Cho trẻ hát : “ Đi nhà trẻ” - Các vừa hát hát gì? - Mở rộng vốn hiểu * Trị chuyện cơng việc giáo trường MN biết HĐ2: Giờ cô cho vẽ đường nét xiên -Rèn luyện khéo * Cô cho trẻ xem tranh mẫu léo đôi bàn tay Cô vẽ mẫu cho trẻ xem ngón tay.Luyện kỹ Cơ vừa làm vừa giải thích cầm bút tay phải cầm ngón tay tay trái cô cầm bút cho giữ giấy cô vẽ từ trái sang phải từ xuống Cô vẽ đường nét xiên trẻ.Phát triển ngôn ngữ Giờ có thích vẽ giống khơng nào? trí nhớ cho trẻ Cô ngồi mẫu cho trẻ xem - Trẻ học trật tự nghiêm Tay phải cô cầm bút đầu cúi, ngực không tỳ vào bàn túc, không tranh giành HĐ 3: Trẻ thực Cô cho trẻ vẽ, trẻ vẽ cô đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời bạn HĐ4: Trưng bày sản phẩm - 100% trẻ tham gia Hôm cô cho vẽ gì? Cho trẻ nhắc lại lần hứng thú 80- 85% trẻ - Cô thấy học giỏi vẽ nhiều đường nét xiên đẹp cô khen tất đạt yêu cầu - Về nhà vẽ thật nhiều nét xiên tặng Ba, mẹ nhé! - HĐCĐ: Trò chuyện tên bạn lớp Trò chuyện tên bạn lớp - TCVĐ: + Làm đoàn tàu - Chơi TD: Cho trẻ chơi với đồ thích trẻ - TCVĐ: + Làm đoàn tàu - Chơi TD: Cho trẻ chơi với đồ thích trẻ HĐVC - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ - Xây dựng: Xếp đường khối - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc học tập: Xâu vịng SHC: Cho trẻ đọc thơ: bạn Bồi dưỡng trẻ yếu * Đánh giá ngày II Tiến hành: - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp đường khối - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc học tập: Xâu vịng *Cơ đọc cho trẻ nghe -3 lần Tập cho trẻ đọc cô -5 lần THỨ Ngày 24/9/2020 Phát triển ngôn ngữ Thơ Trẻ biết tên thơ tên tác giả Trung thu Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Trẻ đọc thơ - Luyện phát âm cho trẻ nói to, rỏ lời, xác từ I.Chuẩn bị: Tranh minh họa thơ máy chiếu,các hát trung thu II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định , giới thiệu - Cho trẻ nghe hát Chiếc đèn ông - Lớp vừa hát gì? (Chiếc đèn ông sao) - Các ơi! Hằng năm đến ngày 15/ chị múa hát với con, ăn nhiều quà… Và nghe thư chúc tết chủ Tịch nước… Và Bác Hồ viết tặng thơ: Trung Thu mà hơm cháu đọc nha * Giới thiệu thơ: Trung thu Hoạt động - Đọc lần 1: đọc diễn cảm Bài thơ nói tình cảm Bác dành cho cháu thiếu nhi tết trung thu thật thắm thiết… - Đọc lần 2: Đọc kết hợp xem tranh minh họa Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Trích dẫn, giải thích từ khó.( Như gương, nhớ nhung) Bác hồ dù bận trăm cơng nghìn việc lúc Bác dành tình cảm cho thiếu niên nhi đồng… “Trung thu trăng sáng gương Bác ngồi ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng” -Trung thu trăng nào? (sáng gương) -Bác ngồi ngắm cảnh nhớ ai? ( Nhi đồng) Nỗi nhớ thương Bác biến thành câu thơ Cơ đọc tiếp: “Sau Bác viết dịng Gửi thăm cháu tỏ lòng nhớ nhung” Bác Hồ viết thư tặng cho ai? ( Các cháu) * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc với cô 2-3 lần - Cả lớp đọc 1-2 lần - Mời tổ đọc - Mời nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc - Các vừa đọc thơ gì? (Trung thu) - Do viết tặng cho con? Bác hồ Giáo dục trẻ tình yêu thương bạn bè người xung quanh… Kết thúc: Cho trẻ nghe hát trung thu HĐNT - HĐCĐ: + Trò chuyện công việc cô giáo - TCVĐ: + Trời nắng trời mưa - Chơi TD: Chơi với khối, đồ lắp nghép HĐVC - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - HĐCĐ: + Trị chuyện cơng việc cô giáo - TCVĐ: + Trời nắng trời mưa - Chơi TD: Chơi với khối, đồ lắp nghép I.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm chơi đầy đủ II Tiến hành: - Dạy trẻ biết thể nhu cầu mong muốn thân với n hững người xung quanh - Xây dựng: Xếp đường khối - Xây dựng: Xếp đường khối - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc học tập: Xâu vịng - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc học tập: Xâu vòng Cho trẻ đọc lại thơ mẹ SHC: Ơn thơ: Cơ mẹ * Đánh giá ngày THỨ Ngày 25/9/2020 Phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc) Nghe nhạc trung thu - Trẻ biết lắng nghe nhạc trung thu - Khuyến khích trẻ bắt chước động tác cô I CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: Đĩa nhạc hát : Đêm trung thu Trang phục múa sư tử Máy tính Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi Tâm trẻ thoải mái II CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Các ạ! Hằng năm đến ngày 15/8 vui phá cổ rước đèn ông sao, nghe tiếng trống vang, đèn ông với mn hình thù sặc sở với nhạc rộn ràng làm náo nức chúng ta… Và đến ngày tết trung thu ! Hôm cháu thưởng thức hát, nhạc tết trung thu nha * Hoạt động 2: Nội dung a Nghe nhạc trung thu Cô mở băng cho trẻ nghe hát cuội chơi trăng lần - Lần 3: Cô hát làm động tác minh họa Cô hỏi trẻ cô vừa hát cho nghe hát gì? - Lần 4: Cho trẻ nghe qua đĩa Chiếc đèn ông Các vừa nghe hát ? Chiếc đèn ơng Cho trẻ cô hưởng ứng theo hát b VĐTN: Em búp bê Chia tay với hát vui hội trăng rằm lớp trở lại với giai điệu hát : Em búp bê Cô trẻ hát vận động lần Cho tổ vận động, nhóm, cá nhân Cơ bắt nhịp cho lớp hát vận động lần Cho trẻ nghe lại : Chú cuội chơi trăng, đèn ông qua đĩa hát Các nghe hát ngày tết ? *Hoạt động 3: Kết thúc *Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: + Dạy trẻ cách rữa tay - TCVĐ: Cây cao thấp - Chơi TD: Cho trẻ chơi với đồ thích trẻ HĐVC: - Xây dựng: - HĐCĐ: + Dạy trẻ cách rữa tay - TCVĐ: Cây cao thấp - Chơi TD: Cho trẻ chơi với đồ thích trẻ *Chuẩn bị: Đồ chơi góc chơi đầy đủ - Xây dựng: Xếp khối Xếp đường khối - Góc phân vai: - Góc phân vai: Chơi bế em - Góc học tập: Xâu vịng Chơi bế em - Góc học tập: Xâu vịng SHC: Dạy trẻ lắng nghe câu hỏi cô, trả lời Bồi dưỡng trẻ yếu * Đánh giá ngày Cô đưa câu hỏi giao tiếp với cô, bà, mẹ, bạn, Giúp trẻ trả lời vấn đề cô đưa  ... cơm, ăn loại thức ăn khác nhau.( Tuần – 3) Dạy trẻ biết ngủ giấc vào buổi trưa (Tuần 1 -3) - Biết số thói quen sinh hoạt ngày, giữ gìn vệ sinh theo quy định (Tuần 1, 2) - Làm quen với bữa ăn trường,... viên phấn * Hoạt động học: - Đất nặn đủ cho trẻ - Nặn viên phấn (Tuần 1) - Bút màu, giấy A4 - Xếp bàn ghế. (Tuần 2) -Vẽ nét xiên (Tuần 3) - Các loại khối * Hoạt động trời - HĐCĐ: + Nghe trả lời câu... hoạt động trung thu qua hình ảnh * Hoạt động học: - Dạy hát: Cô mẹ (tuần 1) - VĐ: Cô mẹ. (Tuần 2) - Nghe nhạc trung thu (Tuần 3) * Hoạt động trời, - HĐCĐ: + Dạy trẻ biết thể số nhu cầu trẻ + Làm