Giáo án TUAN 3 LOP5

TUẦN Ngày soạn: 31/8/2011 Ngày giảng: 5/9/2011 (Dạy vào ngày 3/9/2011) TẬP ĐỌC t5 Ḷòng dân ( Phần 1) I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU - Biết đọc văn kịch Cụ thể: + Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm + Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách nhân vật tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch.Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Hiểu nội dung ý nghĩa phần kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu sống cán cách mạng - Khâm phục Năm mưu trí gan dạ, dũng cảm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Kiểm tra cũ.(5') - Yêu cầu HS đọc thuộc Sắc màu em yêu Bài (30') a) Giới thiệu - Giới thiệu xuất xứ tác giả, tác phẩm kịch : -3 HS đọc kết hợp trả lời nội dung câu hỏi 2,3 Lòng dân ( phần 1) b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c HSG đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch - HS giỏi đọc ,lớp theo - GV đọc diễn cảm trích đoạn cần phân biệt tên nhân dõi vật với lời nói nhân vật với lời thích thái độ , hành động nhân vật - HS theo dõi GV đọc mẫu - GV chia thành đọan yêu cầu HS đọc nối tiếp - GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ chưa đúng, chưa phù hợp với văn kịch Cách đọc câu hỏi, câu khiến -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa số từ khó phần giải thích SGK - Y/c HS luyện đọc theo cặp cho nghe -3 HS đọc ,mỗi em đọc1 đoạn - HS đọc nối tiếp đọc kết hợp giải nghĩa số từ ngữ khó sách - Luyện đọc theo cặp ( Đọc c) Hướng dẫn tìm hiểu - GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm hiểu nội dung phần đầu kịch theo câu hỏi SGK điều khiển luân phiên 2-3 HS - GV theo dõi giúp đỡ em để em làm tốt - Yêu cầu HS nêu nhận xét nhân vật dì Năm - GV chốt lại ghi bảng nội dung d) Hướng dẫn đọc diễn cảm lặp lại để em 1lần toàn bài.) - 2HS điều khiển lớp tổ chức cho HS đọc trả lời câu hỏi - HS tự suy nghĩ phát biểu - GV mời em đọc lại toàn - GV uốn nắn sửa chữa cho em còn yếu - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cách phân vai.HS ý đọc giọng vai - GV HS nhận xét đánh giá vai Củng cố dặn dò.(3') - Liên hệ giáo dục HS phát huy tinh thần anh dũng đầy mưu trí người dân Việt Nam - HS trả lời rút ý nghĩa câu chuyện - HS đọc bài,lớp theo dõi nhận xét - HS chọn vai luyện đọc - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau đọc trước phần hai kịch : Lòng dân ĐẠO ĐỨC t3.Có trách nhiệm việc làm (t1) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Hs biết : + Mỗi người cần có trách nhiệm việc làm + Bước đầu có kĩ định thực định +Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân - Kĩ tư phê phán III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thẻ màu, vài gương người có trách nhiệm, giấy khổ to ghi nội dung BT1 IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Kiểm tra cũ.(5') - GV kiểm tra VBT HS làm nhà - Tổ trưởng báo cáo Bài mới.(28') 2.1 Giới thiệu *Hoạt động 1:Tìm hiểu truyện Chuyện Đức 10 HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập Bài toán1(a) Yêu cầu HS đọc đề phân tích đề - GV giúp HS xác định dạng toán đâu tổng, đâu tỉ số - GV HS giải toán để giúp số em học yếu nhớ lại cách giải GV ghi giải SGK lên bảng - Củng cố lại cách giải 112 - HS hoạt động lớp - HS nêu lại Bài toán 1( b) GV ? Bài toán (b) yêu cầu làm ? - GV Y/c HS xác địng dạng toán tự giải nháp - GV giúp đỡ em yếu - Y/c HS nêu lại cách tìm số lớn số bé - GV chốt lại cách giải Y/c HS viết gộp phép tính gặp toán HĐ3 Thực hành 113 - HS làm việc cá nhân vào nháp - HS chữa bảng - em nhắc lại Bài Y/c HS xác định yêu cầu tự làm - GV giúp HS yếu xác định dạng cách giải Bài (VN)Y/c HS đọc kĩ đề tự giải -Củng cố lại cách giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Bài : (VN)Y/c HS đọc kĩ phân tích tìm 114 - HS làm việc cá nhân vào em lên chữa bảng - HS tự vẽ sơ đồ tự giải ,1 em lên chữa bảng cách giải - GV gợi ý hướng dẫn nhóm tìm chiều rộng, chiều dài cách đưa toán "Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số " - Gv HS chữa 4/ Củng cố dặn dò.(3') - Yêu cầu HS nhắc lại cách giải toán quan hệ tỉ lệ 115 + Giải VBT ĐS: 18l, 6l - HS làm việc nhóm đôi thảo luận giải vào nháp - đại diện nhóm chữa + ĐS:a/ 35m, 25m; b/ 35m2 - GVnhận xét chung tiết học -Dặn HS chuẩn bị TẬP LÀM VĂN t6 Luyện tập tả cảnh I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 116 .- HS biết chuyển điều đã quan sát mưa thành dàn ý với ý thể quan sát riêng mình; biết trình bày dàn ý trước bạn rõ ràng,tự nhiên - Qua phân tích văn Mưa rào, hiểu thêm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn tả cảnh - HS có ý thức việc quan sát, chọn lọc ghi chép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS : Những ghi chép sau quan sát mưa 117 GV : Bút dạ, 2-3 tờ giấy khổ to để 2-3 HS làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ.(5') - Kiểm tra chuẩn bị HS trước mới.(30') a) Giới thiệu - GV nêu mục đích ,yêu cầu học b) hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 118 - HS đọc nối tiếp nội - HS đọc nội dung yêu cầu tập -Y/c HS thảo luận theo cặp - GV HS nhận xét tuyên dương em trả lời tốt - GV chốt lại : Tác giả quan sát mưa tinh tế tất giác quan, dùng từ ngữ miêu tả xác độc đáo, tác giả viết văn tả mưa rào đầu mùa thú vị, chân thực mà em 119 dung - HS theo dõi SGK HS đọc thầm Mưa rào trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi SGK.-Đại diện HS trình bày cần học tập Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Y/c 3HS trình bày phần chuẩn bị nhà - Dựa kết quan sát em hãy chọn lọc tự lập dàn ý vào vở.Phát phiếu to cho em - GVvà HS chữa hay dàn để bạn học tập 120 - 2HS đọc yêu cầu -3 HS trình bày - HS tự lập dàn ý vào vở, HS viết vào giấy khổ to - HS đọc lại dàn để Củng cố, dặn dò.(3') - GV nhận xét tiết học ,biểu dương em có ý thức chuẩn bị , viết dàn ý trình bày tốt - Y/c HS nhà hoàn thành chọn phần để chuyển thành đoạn văn tiết tới SINH HOẠT (TUẦN ) 121 lớp nhận xét sửa chữa - HS tự sửa I MỤC TIÊU - Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm tuần học thứ - Tiếp tục công tác ổn định tổ chức lớp - HS có thái độ nghêm túc thực nề nếp lớp trường đề II NỘI DUNG SINH HOẠT Lớp trưởng nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần Giáo viên nhận xét 122 - GV nhận xét + Ưu điểm : tuần học thứ ba HS thực đầy đủ nội quy trường lớp đeo khăn quàng, học giờ, học làm trước tới lớp Trong lớp hăng hái xây dựng Đồ dùng học tập đầy đủ, Thực tốt ATGT Tuyên dương số HS: … + Nhược điểm : Một số HS còn nói chuyện riêng ăn mặc chưa gọn gàng Một số em chưa chăm học, hay quên sách, vở, ĐDHT 123 Nhắc nhở số HS: … Phương hướng tuần tới - Tiếp tục thực tốt nề nếp học tập, phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Thực tốt ATGT Lớp vui văn nghệ:… 124 125 126 ... tự làm - GV chấm chữa 30 - HS làm việc cá nhân vào vở, HS chữa bảng - HS làm vào 42 , 23 , 31 , 21 10 1dm = m, 3dm = m, 9dm = m 10 10 10 - HS tự làm vào 3 Củng cố dặn dò. (3' ) - GVnhận xét chung... đọc yêu cầu - HS lớp giơ thẻ - Hs giải thíchtại tán thành, không tán thành - Gv kết luận : + Tán thành: (a), (đ) + Không tán thành :(b), (c), (d) 3. Củng cố dặn dò:(2') - Nhận xét tiết học - nhà... Là Không có trách nhiệm *HĐ 3: Bày tỏ thái độ (BT 2) (KN tư phê phán) *MT: Hs biết tán thành không tán thành *Cách tiến hành : - Gv đọc ý kiến - HS giơ thẻ 13 - thảo luận nhóm - Hs đọc yêu