BAN THÂN TUÂN 7

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Tơi cần lớn lên khỏe mạnh Thời gian thực từ ngày 7/10 đến ngày 11/10/2019 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTNN PTTM - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở trẻ cất cặp, giày, dép lên giá, Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về thân + Xoay tròn cổ tay Thể dục sáng Tập theo hát, nhạc; Ồ bé không lắc - Hơ hấp: Thổi bóng bay - Tay: Đưa tay phía trước lên cao - Chân: Đứng co chân - Bụng lườn: Nghiêng người sang trái sang phải - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh… Hoạt động học PTTC Ném xa tay Hoạt động - Vẽ số tròn KPXH PTTM Trò chuyện số nhóm thực phẩm cần thiết cho thể Vẽ số trịn - Ơn hát: Tay - Làm quen thơ: Bé Thơ: Bé - Nghe nhạc dân ca: Ru + Ôn hát: Tay thơm tay ngoan - Biết tránh nơi nguy - Đọc đồng dao trời thơm tay ngoan - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Kéo co - TCVĐ: Tạo dáng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi hiểm hồ ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi nhắc nhỡ - TCVĐ: Tạo dáng - Chơi tự do:Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Kết bạn - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi I MỤC TIÊU - Trẻ biết sữ dụng vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm theo gơi ý Hoạt động - Trẻ thực số quy định lớp gia đình: sau chơi, xếp cách đồ chơi, khơng tranh giành đồ chơi góc - Trẻ biết chơi với bạn trị chơi theo nhóm nhỏ - Tập trẻ biết nói đủ nghe, khơng nói lý nhí, Cùng chơi với bạn trò chơi: bế em, cho em ăn - Trẻ biết bắt chước giọng nói nhân vật chuyện - Thích vẽ, viết ngoạch ngoạc - Trẻ biết chọn góc chơi, đồ chơi, trị chơi theo ý thích không nghịch vật sắc nhọn - Tập cho trẻ cách giở sách để xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản như: Xếp đường bé đến trường, xếp hàng rào - Trẻ thích chơi với cát, nước - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định - 90 % trẻ đạt yêu cầu II NỘI DUNG CHƠI - Góc PV: Chơi bế em, cho em ăn, bán hàng - Góc học tập: Xem tranh ảnh về thân số đồ dùng, đồ chơi phục vụ thân: Tô trang phục bé, Tập so sánh cao thấp - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát về chủ đề, làm quen giấy bút.tô màu trang phục bé, vẽ tơ màu số - Góc xây dựng: Xây đường đến nhà bé , lắp ghép ngơi nhà bé - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi với cát, nước Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ quy trình vệ sinh miệng Ăn - Không cười đùa ăn, uống loại có hạt Ngủ - Tập trẻ cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định Hoạt động - Hướng dẫn trò chơi chiều “Tạo dáng” Trả trẻ - Biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - Tập trẻ đọc đồng giao, ca dao chủ đề - Biết vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc - Trò chơi gọi tên số ăn, thực phẩm quen thuộc - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: - Giáo án, nhạc hát: “Dậy thôi” Ngày 19/10/2020 Phát triển thể chất (Thể dục) Ném xa tay Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết phối hợp tay, chân mắt thực vận động Ném xa tay - Sân tập sẽ, phẳng - Trẻ biết tập động tác tập phát II Tiến hành: - Trang phục cô gọn gàng, - Vẽ vạch xuất phát Túi cát Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: triển chung - Trẻ xếp chuyển đội hình theo hướng dẫn - Trẻ chơi tốt trò chơi - Xin chào tất đội về tham dự “Ngày hội thể thao bé” năm 2019 Ngày hội thể thao bé sân chơi bổ ích, lý thú hội cho bạn giao lưu, trải nghiệm, thể khiếu sở trường thân, thông qua trò chơi phát triển vận động Về dự ngày hội hơm nay, vui mừng đón tiếp có mặt đơng đủ giáo niềm cổ vũ lớn ngày hội hôm Và, vui mừng đồng hành với đội chơi là: Đội nơ đỏ, - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn đội nơ xanh chơi tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi * Yêu cầu cần đạt Hoạt động 2: Nội dung 93 – 95% Trẻ biết ném xa tay Lễ diễu hành biểu dương đội về tham dự ngày hội thể thao bé xin phép bắt đầu * Khởi động: Cô cho trẻ vòng tròn theo nhịp hát “Tập thể dục buổi sáng” kết hợp kiểu (đi bình thường, mũi bàn chân, gót chân, kiễng chân, chạy chậm, chạy nhanh) - Cho trẻ di chuyển thành hàng ngang - Đến với “Ngày hội thể thao bé” đội phải trải qua phần: + Phần thứ nhất: Đồng diễn + Phần thứ hai: Thử thách với nội dung tập “Ném xa tay” + Phần thứ ba: Chung sức - Các bạn đứng (nghiêm), (nhìn trước - thẳng) bên phải quay bạn đầu hàng làm chuẩn (có) bạn dãn cho cô sải tay nào! * Trọng động: Tập BTPTC Mở đầu ngày hội thể thao bé đồng diễn” kết hợp với bài: “Dậy thôi” xin phép bắt đầu: + Tay: tay đưa trước lên cao ( 2l x 4n) + Bụng lườn: Quay người sang bên (2l x 4n) + Bật: Bật tiến về phía trước (4l x 4n) - Như hai đội hoàn thành xuất sắc đồng diễn, tràng pháo tay thật lớn cổ vũ hai đội Từ hàng dọc chuyển thành hàng dọc Để bước vào phần thứ hai thử thách có tên gọi “Ném xa tay” * Tập VĐCB: “Ném xa tay” Để tham gia luyện tập thi đấu đạt kết cao mời hai đội quan sát cô làm mẫu: - Làm mẫu cho trẻ xem lần: + Lần 1: Làm mẫu không giải thích + Lần 2: Làm mẫu + giải thích: TTCB: Cô đứng chân trước sau trước vạch chuẩn, Khi nghe hiệu lệnh, cô cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt từ từ đưa xuống sau lên cao dùng sức mạnh ném túi cát về phía trước Ném xong cô về đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ làm tốt lên làm cho lớp xem Lần1: Cho trẻ lên thực lần (mỗi đội trẻ) Cô bao quát sữa sai kịp thời cho trẻ thình thực Lần 2: Thi đua đội - Lần yêu cầu ban tổ chức khó hơn, bạn phải ném xa Vì địi hỏi nhịp nhàng, khéo léo bạn + Cho trẻ lần, lần trẻ + Vừa đội thực tập gì? Lần 3: Thực theo khả trẻ - Và ban tổ chức cho bạn lựa chọn theo khả mình, bạn có khả xa nhất, bạn vào có khả gần chọn gần cô mời bạn Hai đội sẵn sàng chưa? - Kết thúc phần thi thứ cô thấy đội hoàn thành xuất sắc, tràng pháo tay cổ vũ đội * TCVĐ: Cáo thỏ - Cô nhắc cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần Và đến với phần cuối ngày hội phần“chung sức“ có tên gọi “Cáo thỏ“ + Cách chơi: + Luật chơi: Trò chơi Cáo thỏ xin phép bắt đầu - Tổ chức trẻ chơi - lần - Cô nhận xét kết sau lần chơi Trải qua phần ngày hội hai đội đều vượt qua cách xuất sắc, BTC tuyên bố hai đội đều giành chiến thắng, xin chúc mừng đội * Hồi tĩnh Sau phần chơi đầy hấp dẫn, xin mời bạn dạo nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng xung quanh sân vận động Hoạt động 3: Kết thúc “Ngày hội thể thao bé” đến kết thúc, cảm ơn cô giáo, đội chơi về dự Qua lễ hội hôm cô mong thành viên hai đội về nhà thường xuyên tập thể dục, ăn uống đầy đủ để có sức khỏe cho ngày hội năm sau đạt kết cao nữa, xin chào hẹn gặp lại Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích Hoạt động chủ đích: Vẽ số tròn - Trò chơi vận động: - Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trò chơi “Tạo dáng” * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Lơ tơ nhóm thực phẩm, đủ số lượng trẻ Ngày 20/10/2020 - Trẻ biết gọi tên tác Phát triển nhận thức (MTXQ) dụng số loại thực phẩm cần thiết cho thể trẻ Dạy trẻ biết tên tuổi giới - Trẻ biết ăn uống đầy tính thân đủ chất dinh dưỡng, tập thể dục, vệ sinh phận thể, bé lớn khỏe mạnh - Đèn chiếu - lơ tơ để trẻ chơi trị chơi II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú - Cô lớp hát múa bài" Quả gì" + Các vừa hát gì? ( Mời 2-3 trẻ ) - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể ngày ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Để thể khỏe mạnh phải ăn uống đầy đủ chất Hơm cháu trị chuyện về loại thực phẩm cần thiết cho thể - Trẻ hứng thú, kết trẻ đạt 93 – 96% Sức khỏe cần thiết cho Vậy để có sức khỏe tốt phải làm nào? Hoạt động 2: Nội dung * Đàm thoại về số hình thức giúp bé lớn lên khỏe mạnh Gợi hỏi trẻ: Theo phải làm nào? ( Gọi - trẻ cho trẻ nêu lên nhận xét theo hiểu biết trẻ) Cơ khái qt lại ý kiến trẻ đến kết luận: Để thể khỏe mạnh cần ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục, vệ sinh thể ngày * Một số thực phẩm giúp bé lớn lên khỏe mạnh - Ngoài tập thể dục, vệ sinh thể, cần ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Cho trẻ kể thực phẩm ngày trẻ ăn trẻ biết Sau cô khái quát tên loại thực phẩm phân nhóm thực phẩm giàu chất đạm, chất bột đường, chất béo, Vitamim muối khoáng cho trẻ rỏ - Cho trẻ trải nghiệm số thực phẩm qua lô tô Cho trẻ gọi tên lô tô loại thực phẩm theo u cầu * Trị chơi ơn luyện: đội nhanh + Cách chơi: chia trẻ đội, số lượng trẻ nhau, đứng sau vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng đội chạy chọn thực phẩm theo yêu cầu dành cho đội gắn bảng đội chạy về cuối hàng, bạn thứ tiếp tục, hết thời gian + Luật chơi: Trong thời gian đội chọn nhiều, chọn đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô nhận xét kết sau trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Hỏi trẻ tên học - Giáo dục trẻ Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: - Trò chơi vận động: - Chơi tự do: Sinh hoạt chiều Nhận xét, tuyên dương Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: Ôn hát: Tay thơm tay ngoan - Trò chơi vận động: Tạo dáng - Chơi tự do: Cho trẻ chơi đồ chơi Sinh hoạt chiều - Biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh vẽ về số tròn Ngày 21/10/2020 - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi, giấy A4, sáp màu, hát về chủ đề Phát triển thẩm mĩ (Tạo hình) Vẽ số trịn - Trẻ biết vẽ nét xoay tròn theo cử động bàn tay để tạo tròn II Tiến hành: - Biết sữ dụng bút màu để vẽ + Các vừa đọc thơ gì? Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ đọc thơ: chùm Các loại cung cấp cho thể chất vitamin muối khoáng giúp - Trẻ bước đầu biết ngồi thể thông minh, khoẻ mạnh chóng lớn Vì hơm cháu tư cầm bút vẽ thật nhiều trịn đồng ý khơng? ngón tay Hoạt động 2: Nội dung - Rèn luyện khéo léo * Quan sát tranh mẫu gợi ý đôi bàn tay - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cam, ổi, nho Hỏi - Trẻ thích thú với sản trẻ: phẩm tạo + Tranh vẽ gì? Quả có màu gì? - Trẻ hứng thú tham gia học, kết trẻ đạt + Các có phận? 95 – 96 % + Quả có dạng hình gì? + Muốn vẽ trịn phải vẽ nào, dùng kĩ gì? Khái quát: Muốn vẽ tròn vẽ nét cong tròn khép kín làm quả, vẽ nét thẳng từ xuống làm cuống, sau vẽ nét cong làm tơ màu cho đẹp * Hỏi ý định tạo hình định hướng nội dung hoạt động: + Con thích vẽ gì? + Con vẽ nào? + Con định tơ màu gì? - Gợi ý cho trẻ nói ý định * Trẻ thực hành - Giới thiệu số đồ dùng học liệu cần thiết để tạo thành tranh - Nhắc trẻ ngồi tư thế, cầm bút tay phải, điều khiển bút ngón tay - Khi trẻ thực hiện, cô mở nhạc hát về chủ đề thân - Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ - Chú ý sửa tư ngồi cầm bút cho trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo vẽ nhiều Giúp đỡ, gợi ý trẻ yếu hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, khen ngợi lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? - Cơ nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ ( Chú ý hướng vào cách vẽ, cách tô màu sáng tạo trẻ ) chọn đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, chuyển hoạt động - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: - Hoạt động chủ đích: Làm quen thơ: Bé - Trò chơi vận động: - Trò chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Tập trẻ đọc đồng giao, ca dao chủ đề - Bồi dưỡng trẻ yếu về lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Tạo hình) cháu: * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 22/10/2020 Phát triển ngôn ngữ Phương pháp - hình thức tổ chức Tranh thơ: Bé - Trẻ biết tên thơ: Giáo án điện tử (Thơ) “Bé ơi” Tác giả thu phong bé tên tác giả: Phong Thu - Bước đầu hiểu nội dung cảm nhận âm điệu nhẹ nhàng thơ - Biết lắng nghe ghi nhớ trình tự câu thơ thơ - Giúp trẻ phát triển khả ghi nhớ có chủ định, phát triển ngơn ngữ - Trẻ biết chơi nơi an tồn, khơng nghịch đất cát, khơng chơi ngồi nắng, biết đánh răng, rửa mặt, biết rửa tay trước ăn Yêu cầu cần đạt: 93 – 95 % trẻ biết tên thơ, tên tác giả, đọc thuộc thơ II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: Vì mèo rửa mặt + Các vừa hát hát gì? Có thơ nhắc nhở bạn nhỏ làm số việc có ích cho sức khỏe thân Đó thơ Bé tác giả Phong Thu mà hôm cô sẻ dạy cho lớp đấy! Hoạt động 2: Nội dung * Cơ đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô đọc cho trẻ nghe lần kết hợp tranh minh hoạ * Trích dẫn, đàm thoại - Cơ vừa đọc thơ ? - Bài thơ sáng tác? câu thơ đầu, lời dặn dị khơng chơi đất cát, trời nắng vào chơi chổ mát, ăn no khơng chạy nhảy, mà tác giả thu phong muốn gửi gắm đến Cô mời lắng nghe khổ thơ sau: Bé này bé Đừng chơi đất cát Hãy vào bóng mát Khi trời nắng to Sau lúc ăn no Đừng cho chân chạy + Khổ thơ vừa nhắc bé điều gì? + Khi trời nắng to chơi đâu? + Khi vừa ăn no xong, điều không nên làm? Câu thơ thể điều đó? câu thơ cuối, tác giả thu phong muốn nhắn gửi phải biết vệ sinh , Mỗi sáng ngủ dậy Rửa mặt đánh Sắp đến bữa ăn Rửa tay đã nhé Bé ơi, bé này + Bài thơ nhắc chúng ta, ngủ dậy phải làm gì? + Chúng ta phải làm chuẩn bị ăn cơm? - Qua thơ giáo dục điều ? - Bài thơ khuyên phải chơi chổ mát, không nghịch đất cát, phải đánh rửa mặt, không chạy nhảy sau ăn no Các làm trở thành bé ngoan * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ cô - lần - Chuyển tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cơ ý sữa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại 1lần Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi tên học? + Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: Biết tránh nơi nguy hiểm hồ ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi nhắc nhỡ - Hoạt động chủ đích: - Trò chơi vận động: Tạo dáng - Trò chơi vận động: - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Chơi tự Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Biết vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 23/10/2020 Phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) - Nghe nhạc dân ca: Ru Phương pháp - hình thức tổ chức - Băng đĩa về hát “Ru - Trẻ nhớ tên hát: ru “Dân ca nam bộ” II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú + Lớp thực chủ đề gì? Để lớn lên khoẻ mạnh mẹ khơng nấu ăn ngon, đầy + Ôn hát: Tay thơm tay - Trẻ nghe cô hát ngoan biết hưởng ứng theo giai điệu hát đủ chất dinh dưỡng mà mẹ yêu thương chăm sóc cho li, tí hát ru ngủ đấy? Hoạt động 2: Nội dung * Nghe nhạc dân ca bài: “Ru con” dân ca nam - Cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm hát: “Ru con” Cơ giới thiệu tên nhạc, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Giới thiệu nội dung hát - Cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả - Trẻ thuộc hát: Tay - Cô hát lần trẻ phụ họa thơm tay ngoan - Hứng thú tham gia trị chơi, chơi luật - Cô cho trẻ nghe qua đĩa vừa kết hợp hưởng ứng theo nhạc hát với cô - Các vừa nghe hát gì? trẻ trả lời * Ơn hát : tay thơm tay ngoan - Cô hát nghe lần Yêu cầu cần đạt: 92 – - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân 98 % trẻ thích nghe - Cho trẻ nghe lại hát ru lần hát, lắc lư theo nhạc * Trò chơi: "Ai nhanh nhất" điệu hát Hát thuộc - Cô hướng dẫn chơi luật chơi hát: tay thơm tay - Tổ chức cho trẻ chơi - lần ngoan Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Các vừa hát hát gì? Hoạt động ngồi trời + Nhận xét tuyên dương - Hoạt động chủ đích: Hoạt động ngồi trời - Trị chơi vận động: - Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao - Chơi tự - Trò chơi vận động: Kết bạn Sinh hoạt chiều - Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trị chơi gọi tên số ăn, thực phẩm quen thuộc - Tiếp tục bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển thẫm mĩ (Tạo hình): * Đánh giá ngày: ... CHƠI - Góc PV: Chơi bế em, cho em ăn, bán hàng - Góc học tập: Xem tranh ảnh về thân số đồ dùng, đồ chơi phục vụ thân: Tô trang phục bé, Tập so sánh cao thấp - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát... đua đội - Lần yêu cầu ban tổ chức khó hơn, bạn phải ném xa Vì địi hỏi nhịp nhàng, khéo léo bạn + Cho trẻ lần, lần trẻ + Vừa đội thực tập gì? Lần 3: Thực theo khả trẻ - Và ban tổ chức cho bạn lựa... hội thể thao bé sân chơi bổ ích, lý thú hội cho bạn giao lưu, trải nghiệm, thể khiếu sở trường thân, thông qua trò chơi phát triển vận động Về dự ngày hội hơm nay, vui mừng đón tiếp có mặt đơng