TUẦN 31 NUOC

KẾ HOẠCH CHỦ ĐÊ TUẦN 31: NƯỚC Thời gian thực hiện: 15-19/4/2019 Người thực hiện: Mai Thị Lũy Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ; hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Nhắc nhở trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ vào lớp Thể dục - Hơ hấp: Thổi bóng sáng - Tay : Hai tay đưa trước lên cao - Bụng : Cúi gập người phía trước - Chân : Ngồi khựu gối - Bật : Bật chỗ Trò - Trò chuyện với trẻ số nguồn nước chuyện - Trò chuyện với trẻ vệ sinh thân thể để thể khơng bị bệnh sáng - Dặn dị trẻ chào cô giáo, chào người thân vào lớp; - Dạy trẻ biết sử dụng số từ chào hỏi người lạ sân trường - Dạy trẻ biết cảm ơn xin lỗi Vệ sinh - Rèn kĩ rửa tay xà phòng vòi nước sau hoạt động, chơi bẩn sau đại tiểu tiện, trẻ biết lau mặt thao tác biết lau mặt mặt bẩn trước ăn cơm… Ăn - Hướng dẫn cho trẻ cách ngồi ăn ngắn, ngồi ăn không nên nói chuyện, ăn cầm thìa tay phải, ăn cơm không làm rơi vải bàn, không xúc cơm đổ qua bát bạn Khi uống nước lấy nước vừa uống không lấy nhiều để uống - Hướng dẫn trẻ nhặt cơm rơi để vào đĩa Ngủ - Hướng dẫn trẻ nằm ngủ thời gian, ngủ ngắn, nằm ngữa, chân thẳng, tay thẳng, khơng nói chuyện - Nghe nhạc dân ca: Mưa rơi Hoạt - Góc PV: - Bác sĩ, bán hàng, Chơi nấu ăn động góc - Góc XD: - Xây dựng bãi biễn - Góc NT: - Tơ màu trang phục mùa hè , vẽ dù - Góc sách: Làm tốn, dán sưu tập tranh - Góc TN : - Chăm sóc cây, in hình cát, đong nước Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM động học Bò theo Một số Xé dán So sánh - Nghe hát: Mưa rơi đường dích nguồn mưa to - Ơn vận động : Em dắc nước nhỏ qua ngã tư đường phố -TCVĐ : đối - TCAN: Nghe giai Trời nắng tượng điệu đoán tên bạn hát trời mưa Hoạt -HĐCĐ: - TCVĐ: TCVĐ động + LQ trời số nguồn nước -TCVĐ: + Bánh xe quay -Chơi tự Hoạt động chiều + Đua vịt - HĐCĐ: LQ câu Chuyện : Nàng tiên mưa -Chơi tự TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ HĐCĐ: Nhận biết số dấu hiệu bật ngày đêm -Chơi tự Làm HDTC - Tập kể tạo hình mới: Chuyện : Nhảy qua Nàng suối nhỏ tiên mưa TCVĐ: + Nhảy qua suối nhỏ HĐCĐ: Chơi với cát nước - Chơi tự Đong nước HĐCĐ Vẽ mây sân -Chơi tự Ôn - Dạy kỹ sống: luyện Chải tóc kiến thức cho trẻ yếu KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ : 15/ 4/ 2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ hứng thú học tham gia hoạt Lĩnh động vực:PTTC - Trẻ biết thực Đề tài: kỷ Bị theo vận động Bị theo đường dích đường dích dắc dắc - Trẻ biết phối hợp chân nọ tay để bị theo đường dích dắc đến đích - 90-92 trẻ đạt yêu cầu Phương pháp hình thức tổ chức I CHUẨN BỊ: Sân bãi Trang phục cô trẻ gọn gàng, dễ vận động Vạch chuẩn II CCH TIN HNH: * H1: ổn định tổ chức Mùa hè đà đến với ,các có thích mùa hè không? - Thế mùa hè thờng đợc đâu? ( gọi 2-3 trẻ kể) *H 2: Khởi động - Cô cho trẻ vòng tròn theo hiệu lệnh cô kết hợp kiểu đi: nhanh, thờng, mũi bàn chân, gót bàn chân, cạnh bàn chân - Kết thúc khởi động cho trẻ dàn hàng ngang tập BTPTC * H3: Trọng động a Bài tập phát triển chung: - Tay: Hai tay ®a tríc lên cao 2l x 4N - Bơng: Cúi gập người phía trước 2l x 4N - Chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4N b Vận động bản: Bị theo đường dích dắc Cơ làm mẫu: - Lần : làm đẹp không giải thích - Lần : Giải thích động tác TTCB : Cô quy gối xuống sàn nhà hai bàn tay đặt xuống sàn nhà nghe hiệu lệnh bị theo đường dích dắc đến đích cô đứng dậy đứng cuối hàng Trẻ thực : - Cô cho trẻ thực trẻ 2-3 lần - GV ý động viên khuyến khích trẻ - Kết thúc hỏi trẻ tên ng Trò chơi vận động: "Tri nng tri ma" Cô giới thiệu tên trò chơi, cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cỏc đưa hai tay lên tai giả làm tai thỏ vừa nhãy vừa đọc lời thơ " trời nắng trời nắng mưa to mưa to mau mau thôi" Trẻ đọc đến câu "Mưa to mưa to mau mau thôi" Các thỏ phải chạy nhanh chuồng mình" + LuËt ch¬i: Chú thỏ chuồng chậm phải ngoi mt ln chi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *H 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở không khí nhẹ nhàng Kết thúc: Nhận xét - tuyên dơng HOT NG NGOI TRI - HCC: LQ Một số nguồn nước - TCVĐ: - Trẻ biết đặc điểm đặc số nguồn nước - Trẻ chơi trò chơi hứng thú luật I CHUẨN BỊ Sân bãi sẽ, chiếu ngồi cho cô trẻ, tranh ảnh số nguồn nước II:TIẾN HÀNH HC: LQ Mt s ngun nc - Cô cho trẻ xem tranh nguồn nớc sông hỏi trẻ nguồn nớc gì? Bỏnh xe quay - Cô cho trẻ xem tranh ngời sinh hoat tranh đua thuyền sông - Để đảm bảo nguồn nớc sông sach không bị ô nhiểm phải làm gì? - -Nếu ngời nớc điều xÃy ? -Không mà vật, cối bị chết không cã níc … TCVĐ: Bánh xe quay Cách chơi: - Chia trẻ làm nhóm khơng (một nhóm nhiều nhóm - trẻ) Xếp nhóm thành vũng trịn đồng tâm, trẻ quay mặt vào tâm vũng trịn - Khi có hiệu lệnh cô (gõ xắc xô), trẻ cầm tay chạy theo vịng trịn, nhóm chạy theo hướng ngược làm thành bánh xe quay Cô gõ xắc xô lúc nhanh, lúc chậm để trẻ chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô Khi cụ dừng tiếng gõ, tất trẻ đứng trẻ đứng im chỗ (Trẻ nói “kít” dừng lại xe bị hãm phanh (thắng xe)) Khi cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng hẳn khơng bị chóng mặt Luật chơi: Khi nghe tiếng gõ phải dừng lại kêu kít Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT Trẻ biết đặc điểm CHUẨN BỊ: ĐỘNG đặc số nguồn - Vỡ tạo hình, bút màu, bàn, ghế CHIÊU nước TIẾN HÀNH: - trò chuyện Trò chuyện Một số nguồn nước - Cô cho trẻ xem tranh nguồn nớc sông v mt s ngun nc hỏi trẻ nguồn nớc gì? - Cô cho trẻ xem tranh ngời sinh hoat tranh đua thuyền sông - Để đảm bảo nguồn nớc sông sach không bị ô nhiểm phải làm gì? - -Nếu ngời nớc điều xÃy ? -Không mà vật, cối bị chết nớc ỏnh giá trẻ: Thứ :16/ 4/ 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động học - Trẻ biÕt được I CHUẨN BỊ Lĩnhvực:PTNT c¸c ngn níc Hình ảnh số nguồn nước Một số nguồn nh níc biĨn, n- II TIẾN HÀNH nước íc s«ng, níc * HĐ 1: Ổn nh t chc: - Cô cho lớp hát bài: Cho làm máy - Biết đợc ích ma lợi nớc * HĐ Trò chuyện - Giới thiệu bài: sinh hoạt - Các vừa hát hát gì? hàng ngày - Ma nguồn nớc tự nhiên từ trời rơi xuống ,ma làm cho ngời sống - Giáo dục trẻ mát mẽ, cối vật đợc có ý thức tiết tắm mát kiệm nớc, giữ - Vậy nớc ma biết gìn bảo vệ có nguồn nớc ? - Giờ học hôm cô cháu nguồn níc lµm quen vỊ mét sè ngn níc - 90-95% *HĐ3 :Truyền thụ kiến thức : - Các lắng nghe cô đọc đoạn thơ nói : Nh¸i BÐn võa tíi biĨn xa Típ mét ngơm níc vội phà Trời thật gay Ai mà đổ muối xuống Đoạn thơ vừa nói đến bạn nhái bén đâu ? - Bây nhìn lên hình xem nguồn nớc ? - lớp bạn đợc bố mẹ đa tắm biển - Bạn cho cô biết nớc biển có vị ? - Nớc biển có lợi ích ngời ? -Cô cho trẻ xem hình ảnh sinh hoạt biển loại cá sống biển - Nớc biển nuôi ? -Nớc biển làm muối - Để nguồn nớc không bị ô nhiểm phải làm ? * Cô khái quát: - Cô cho trẻ xem tranh nguồn nớc sông hỏi trẻ nguồn nớc gì? - Bạn cho cô biết nớc sông có vị gì? - Nớc sông có lợi ích ngời - Cô cho trẻ xem tranh ngời sinh hoat tranh đua thuyền sông -Không có nớc sông nên quê hơng có ngày hội đua thuyền sông - Để đảm bảo nguồn nớc sông sach không bị ô nhiểm phải làm gì? -Để đảm bảo nguồn nớc trớc dùng phải lọc nớc qua bể - Níc rÊt quan träng ®èi víi ngêi chóng ta -Nếu nớc ngơi ntn? - Không mà vật , cối * Cho trẻ xem tranh nguồn nớc máy -Gia đình bạn dùng nớc máy ? -Trong lớp có nhiều gia đình bạn dùng nguồn nớc máy - Nớc máy dùng để làm ? - Nớc máy nguồn nớc đà đợc loc qua máy - lớp dùng nguồn nớc ? -Vậy nớc ngêi chóng ta ntn ? -NÕu ngêi chóng ta nớc điều xÃy ? -Không mà vật, cối bị chết nớc Do dùng nớc phải biết tiết kiệm nớc , uống nớc không nên rót nhiều mà uống không hết lại đổ lung tung, dùng nớc rữa tay lau mặt không nên xà nớc chảy lung tung nhớ cha *Mở rộng : Cho trẻ xem hình ảnh số nguồn nớc Trò chơi : Pha nớc chanh HOT NG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: - LQ chuyện : Nàng tiên mưa - TCVĐ: Đua vịt Trẻ nhớ tên I CHUẨN BỊ: chuyện, tên nhân vật Sân bãi sẽ, phấn vẽ chuyện II:TIẾN HÀNH - Trẻ hiểu nội HĐCĐ: LQ chuyện: “Nàng tiên mưa” dung câu chuyện trả lời được - Dặn dò trẻ trước sân: Trật tự, không xô số câu hỏi đẩy bạn cô nội dung câu - Cô giới thiệu tên câu chuyện chuyện - Trẻ chơi trò chơi - Kể chuyện cho trẻ nghe hứng thú + Lần 1: Kể diễn cảm luật + Lần 2: Kể chuyện kết hợp xem tranh Đàm thoại tên câu chuyện, tên nhân vật chuyện + Lần 3: Kể diễn cảm lần TCVĐ: Đua vịt - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Vạch vạch xuất phát, nhóm ngồi chồm hổm xếp hàng, nhóm thành hàng dọc trước vạch xuất phát Người ngồi sau đặt hai tay lên eo người ngồi trước Trước mặt nhóm cách -10m đặt vật làm đích Khi có hiệu lệnh xuất phát, nhóm phải nhịp nhàng tư ngồi chồm hổm, lên đích khơng được để bị rời Nếu nhóm để bị rời bị loại, không được tiếp tục đua Luật chơi: Đội nhảy tới đích trước đội chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG - Trẻ nhớ tên trò I CHUẨN BỊ CHIÊU chơi Vẽ đường thẳng song song dài 4m, rộng 30cm Hướng dẫn - Hiểu cách chơi II TIẾN HÀNH - Cô giới thiệu tên trò chơi trò chơi mới: luật chơi - Chơi trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi: “Nhảy qua luật Luật chơi: suối nhỏ” Trẻ nhảy chụm hai chân Cách chơi: Cô vẽ hai đường thẳng song song dài 4m, rộng 30 cm chọn điều kiện có sẵn ngồi sân chơi Nếu sử dụng điều kiện tự nhiên có sẵn ngồi trời như:hàng gạch,vệt nước trước sân tốt Cho trẻ đứng theo hàng ngang để nhảy(khuyến khích trẻ cố gắng kẻo bị ngã ướt quần áo).Giáoviên hướng dẫn chuẩn vẽ vịng trịn liên tục làm hồ, trẻ giả làm “con ếch” nhảy từ “hồ” nọ sang “hồ” kia, vừa nhảy vừa kêu “ộp ộp” Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét buổi chơi Đánh giá trẻ: Thứ 4: 17/4/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động học Lĩnh vực: PTTM Đề tài: Xé dán mưa (M) - Trẻ hứng thú được xé dán ong mặt trời - Dạy trẻ biết vòng tròn, xé dải, xé vụn dán thành tia nắng - Giáo dục trẻ biết giữu gìn sản phẩm I CHUẨN BỊ Tranh xé dán ong mặt trời Giấy A3 để làm mẫu cho cô, giấy màu xanh, hồ dán, bàn, khăn ẩm, đĩa nhựa, giá treo sản phẩm tạo hình II CÁCH TIẾN HÀNH * HĐ1: ổn định trẻ- giới thiệu - Cho trẻ xem hình ảnh ong mặt trời máy vi tính Dẫn dắt giới thiệu vào nội dung: Xé dán mưa * HĐ2 Nội dung: Xé dán mưa Xem tranh mẫu - đàm thoại Cô đưa tranh mẫu cho trẻ xem hỏi trẻ: + Bức tranh xé dán gì? + ong mặt trời nào? + Những tia nắng sao? - Phân tích mẫu: Bức tranh xé dán mưai Để xé dán mưa dùng kĩ để xé hạt mưa cô dùng kỹ xé dải Sau xé xong cô xếp lên trang giấy, cô phết hồ mặt trái giấy dán - Cô làm mẫu: Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ xé Đầu tiên chọn giấy màu để xé dán mưa Sau chọn màu để xé dãi thành hạt mưa Để xé được mưa dùng kỷ xé dảy, sau cô dùng kỷ xé bứt để làm hạt mưa Sau xé xong cô xếp lên giấy lần lượt lật mặt sau cử giấy chấm hồ dán - Hỏi ý định trẻ: + Muốn xé dán được hạt mưa dùng kĩ để xé Hỏi ý định 4-5 trẻ - Trẻ thực - Trong q trình trẻ xé quan sát, bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ thực ý tưởng - Trưng bày sản phẩm - Trẻ xé dán xong cho trẻ đưa sản phẩm lên để trưng bày giá tạo hình - Cho lớp quan sát tất sản phẩm, trẻ nhận xét sản phẩm theo ý tưởng Chọn 3- sản phẩm đẹp cho lớp xem cô nhận xét Nhận xét chung giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm * HĐ3 : Kết thúc Nhận xét - tuyên dương- cắm hoa – vệ sinh tay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ - HĐCĐ: Nhận biết số dấu hiệu bật ngày đêm -Chơi tự - Trẻ nhận biết được số dấu hiệu ngày đêm trời sáng, trời tối - Trẻ biết chơi trò chơi I CHUẨN BỊ: Sân bãi sẽ, đồ chơi tự bóng, xe,… II.TIẾN HÀNH - Dặn dị trẻ trước sân: Trật tự, không xô đẩy bạn TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ Luật chơi: Trẻ nhảy chụm hai chân Cách chơi: Cô vẽ hai đường thẳng song song dài 4m, rộng 30 cm chọn điều kiện có sẵn ngồi sân chơi Nếu sử dụng điều kiện tự nhiên có sẵn ngồi trời như:hàng gạch,vệt nước trước sân tốt Cho trẻ đứng theo hàng ngang để nhảy(khuyến khích trẻ cố gắng kẻo bị ngã ướt quần áo).Giáoviên hướng dẫn chuẩn vẽ vòng tròn liên tục làm hồ, trẻ giả làm “con ếch” nhảy từ “hồ” nọ sang “hồ” kia, vừa nhảy vừa kêu “ộp ộp” Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐCĐ: Nhận biết số dấu hiệu bật ngày đêm - Cô giới thiệu cho trẻ biết số dấu hiệu ngày đêm Như: + Ban đêm thường thắp gì? + Cịn ban ngày trời nào? Sau khái quát lại giáo dục trẻ Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát SINH HOẠT CHIÊU - Tập kể chuyện "nàng tiên mưa" Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật chuyện I CHUẨN BỊ Chiếu ngồi, que chỉ, ghế Nội dung câu chuyện được thiết kế Powerpoint máy vi tính Nhạc hát: Cho tơi làm mưa với II TIẾN HÀNH *HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu Cho trẻ hát bài: “Cho tơi làm mưa với ” Trị chuyện + Các vừa hát hát nói nào? + Trong hát nhắc đến gì? Dẫn dắt giới thiệu chuyện hôm cô tập kể chuyện "Nàng tiên mưa” * HĐ2: Tập kể chuyện " Nàng tiên mưa”Cơ người dẫn chuyện sau cho trẻ kể theo Sau cho trẻ xem câu chuyện máy vi tính Củng cố: Hơm cho kể chuyện gì? Kết thúc – nhận xét – tuyên dương Đánh giá trẻ: Thứ : 18/4/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ biết so sánh I Chuẩn bị: học to nhỏ - Mỗi trẻ bóng( bóng xanh Lĩnh vực: hai đối tượng bóng màu đỏ có độ lớn khác nhau, Hai PTNT * Yêu cầu cần đạt: túi có độ lớn khác nhau) Đề tài: II Tiến hành: 90 - 92% So sánh to HĐ1: Ổn định trẻ - giới thiệu nhỏ - Cho lớp hát : Mùa hè đến hai đối HĐ2 : So sánh to nhỏ đối tượng tượng + Cô đưa bóng bóng màu đỏ bóng màu xanh hỏi trẻ - Cơ có hai đây?( Hai bóng) - Hai bóng với nhau? ( Khơng nhau) - Vậy bóng to hơn?( bóng màu đỏ) + Cơ đưa bóng nhỏ màu xanh hỏi trẻ - Đây gì? - Quả bóng có màu gì? - Quả bóng to hay nhỏ? + Cơ đưa lúc bóng cho trẻ so sánh cho trẻ sử dụng nhiều thuật ngữ “ to hơnnhỏ hơn” HĐ3: Trò chơi luyện tập: - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chọn đồ chơi theo u cầu - Cách chơi: Cơ nói tên đồ chơi chọn đồ chơi đưa lên nói bóng to ,nhỏ -VD: Cơ nói chọn cho bóng to: chọn bóng to đưa lên đồng thời gọi tên bóng to -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc : Nhận xét tuyên dương học HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: + Nhảy qua suối nhỏ HĐCĐ: Chơi với cát nước - Chơi tự - Trẻ biết chơi với cát nước theo hướng dẫn cô - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi I CHUẨN BỊ Sân bãi sẽ, II.TIẾN HÀNH - Dặn dò trẻ trước sân: Trật tự, không xô đẩy bạn TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ Luật chơi: Trẻ nhảy chụm hai chân Cách chơi: Cô vẽ hai đường thẳng song song dài 4m, rộng 30 cm chọn điều kiện có sẵn ngồi sân chơi Nếu sử dụng điều kiện tự nhiên có sẵn ngồi trời như:hàng gạch,vệt nước trước sân tốt Cho trẻ đứng theo hàng ngang để nhảy(khuyến khích trẻ cố gắng kẻo bị ngã ướt quần áo).Giáoviên hướng dẫn chuẩn vẽ vòng tròn liên tục làm hồ, trẻ giả làm “con ếch” nhảy từ “hồ” nọ sang “hồ” kia, vừa nhảy vừa kêu “ộp ộp” Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐCĐ: Chơi với cát nước - Cô hướng dẫn cho trẻ biết cách chơi với cát, nước Để chơi với cát, nước nhìn chơi trước để khơng bị vây bẩn Cơ chơi cho trẻ xem sau cho trẻ chơi, q trình trẻ chơi bao qt trẻ Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường SINH HOẠT Trẻ biết sử dụng CHIÊU kỹ để xé - Ôn luyện dán mưa kiến thức cho trẻ yếu - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát * Chuẩn bị: - Đồ chơi góc * Tiến hành: - Cho trẻ góc chơi -Tập trung trẻ yếu tạo hình góc nghệ thuật - Cô xé dán mưa cho trẻ xem - Cho trẻ xé dán Cô ý sữa sai cho trẻ - Trẻ thực xong cô nhận xét tuyên dương * Vệ sinh nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ: Thứ : 19/ 4/ 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ ý vµ I CHUẨN BỊ học hứng thú nghe - Băng đĩa, hình chiếu Lnh giai iu bi - Trang phục váy múa cho trẻ vc:PTTM & nghe hỏt Cm - Nhạc không lời hát: Cho tụi i lm TCXH nhn c giai mưa với Đề tài: điệu, nội dung II CÁCH TIẾN HNH NH dõn nam bi nghe hỏt * HĐ1: Gây høng thó giíi thiƯu bµi : bộ: Mưa rơi “Cho tụi i lm - Giới thiệu bài: Hôm cô mang đến ễn ma vi tặng cho các hát Ma ri" VVTTN - Tr hỏt thuc Dõn ca nam Bài hát : Em hát vµ kết * HĐ 2: Nôi dung qua ngã tư hợp vỗ tay - NH dõn ca: Ma ri" Dõn ca nam b ng ph nhịp nhàng L1: Cô hát cho trẻ nghe TCAN: theo bi hỏt Em - Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát Nghe giai qua ngó t đà nói lên ma ri cho cõy tt tươi Nhờ có mưa điệu đốn tên đường phố” nhạc mà cối vật tươi tốt hẳn lên bạn hát lời Hồng văn L2: C« cïng trẻ múa phụ họa yn L3: Cho trẻ nghe hát kết hợp xem hình - Thông qua ảnh nghe hát rèn - Ôn vận động VTTN bài: Em qua ngó t khả ng ph Nhc v li "Hong yn" nghe nhạc Bây cô muốn hÃy hát hát trẻ Em qua ngó t ng phố Nhạc lời "Hoàng - HĐNT TCVĐ Đong nước HĐCĐ Vẽ mây sân -Chơi tự SINH HOẠT CHIÊU - Dạy kỹ sống: Chải tóc - Trẻ biết nhặt bỏ vào giỏ rác - Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường - Trẻ chơi trò chơi luật - Trẻ biết chải tóc mình, bạn - Giáo dục trẻ giúp biết tự phục vụ cho mình,… đỡ bạn giỏo yn" kết hợp VTTN thật hay để đáp lại tình cảm cụ có đồng ý không - Cả lớp hát kết hợp VTTN lần - Ba tổ thi đua hát - C lp hát kết hợp VTTN - TCAN: Nghe giai iu oỏn tên bạn hát Cô phổ biến cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần H§ 4: Kết thúc: - Cho trẻ nghe lại nghe hát - Cô nhận xét tuyên dơng I Chun b: - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ mây sân - Giới thiệu tên hoạt động - Trò chuyện với trẻ nguồn nước, trẻ kể tên nguồn nước - Khi trời mưa bầu trời nào? có gì? phát phấn cho trẻ vẽ mây lên sân - Trẻ vẽ xong cô cho trẻ xem đám mây mà bạn vẽ nhận xét *TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ Cách chơi: Khi nghe nói ‘Mưa to” đồng thời lắc xắ xơ mạnh tay che dù chạy nhanh Khi cô gõ xắc xơ nhỏ nói “ Mưa tận” chạy chậm bỏ tay xuống, dừng tiếng gõ tất đứng im chổ Luật chơi: Bạn không làm theo hiệu lệnh bạn bị loại khỏi lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi tự với đồ chơI cô chuẩn bị bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt * Chuẩn bị: - Mổi trẻ lược * Tiến hành: HĐ1: Dạy kỹ sống: Chải tóc - Cho trẻ xem số hình ảnh chải tóc - Cô làm mẩu; - Đầu tiên cô cầm lược chải nhẹ nhàng lên tóc , sau chải xong cô cất lược vào chỗ - Trẻ thực : Cô cho trẻ tự làm cô đến trẻ quan sát trẻ làm gợi ý thêm cho trẻ cịn lúng túng Sau cho trẻ chải tóc cho * HĐ2:Trẻ chơi tự góc bạn * HĐ3:Vệ sinh, nêu gương cuối ngày Nhận xét buổi hoạt động - cắm hoa Đánh giá trẻ: