TUẦN 21 đv TRONG RỪNG

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 21: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Người thực hiện: Mai Thị Lũy Thời gian thực hiện: 25/01-29/01/2021 Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ vào lớp Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi Trị chuyện - Trò chuyện chủ đề động vật rừng sáng Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nhịp hát sáng + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Đưa tay phía trước dang ngang + Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người phía trước + Chân: Ngồi khuỵu gối + Bật: Bật chổ Hoạt động PTNT PTTC PTTM (TH) PTNT PTTM(AN) học - Tự đập Làm quen Nặn Thỏ Dạy trẻ xếp NH: Bèo dạt bắt bóng Voi tương ứng mây trôi lần liên tục 1-1 với đường phạm vi kính bóng 18cm Hoạt động - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: ngồi trời Trị chuyện Làm quen Giải câu đố Vẽ tự Quan sát bầu số kĩ nặn sân trời động vật thỏ vật sống - TCVĐ: - TCVĐ: rừng rừng Gấu ong Gấu ong - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - CTD: - CTD: Chơi Cáo thỏ Cáo thỏ Gấu ong Chơi búp với đồ chơi - CTD: Chơi - CTD: Xếp - CTD: Chơi bê, bóng, ngồi trờ búp bê, hột hạt với cát nước máy bay bóng, máy thành hình bay người Hoạt động góc Vệ sinh Ăn - Góc PV: Bác sĩ, bán hàng, nấu ăn - Góc XD: Xây dựng vườn bách thú - Góc NT: Xé dán, nặn, vẽ vật sống rừng, làm tranh vật nuôi rừng, hát múa gần gủi với chủ đề - Góc sách: Làm tốn,xem sách tranh, khoanh trịn đồ vật khác Góc TN: Chăm sóc cây, in hình vật - Trẻ cố gắng thực công việc đơn giản giao - Trẻ biết rửa tay xà phòng, tự lau mặt đánh - Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác - Trẻ biết tên số ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau… - Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác Ngủ Hoạt động chiều - Nghe nhạc dân ca - Nghe nhạc thiếu nhi Cho trẻ chơi Hướng dẫn Tô màu động Làm góc trị mới: vật sống tốn Gấu Ong rừng Vệ sinh lớp học KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 25/1/2021 Néi dung Mơc tiªu HOẠT ĐỘNG - Trẻ hứng thú CHUNG: đập bắt bóng lần liên PTTC - Tự đập bắt tục với bóng lần liên - Trẻ biết cầm bóng dùng sức tục với đập mạnh bóng đường kính xuống sàn nhà bóng 18cm +TC :bắt bướm - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Biết giữ tật tự học, biết ý ch n lt Phơng pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Đường kính 18cm Bóng II Tiến hành * Ổn định tổ chức, giới thiệu Các ơi, hôm cô cho tham quan vườn ăn có loại ngon, đến chọn cho loại mà thích Nhưng để có chuyến tham quan thật thú vị phải làm - Khởi động: + Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy, khác - Để có thể thoải mái cháu cùng tập tập PTC + Tay: Hai tay thay đưa sang ngang 4lx4n + Chân : Ngồi khụy gối 4lx4n + Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người phía trước 2lx4n Để đến vườn ăn phải bật xa 20-25cm - VĐCB: * Tự đập bắt bóng lần liên tục với đường kính bóng 18cm + Cơ làm mẫu: - Lần : Làm đẹp tồn phần khơng giải thích - Lần : Giải thích động tác TTCB: hai tay cầm bóng đưa lên cao dùng lực cánh tay đập bóng xuống sàn nhà, bóng nảy lên bắt bóng tay Lần 3: Cô mời trẻ làm mẩu cho lớp xem + Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực lần, lần 1: hai trẻ, lần 2: trẻ Khi trẻ thực cô ý quan sát sữa sai cho trẻ (Cô mời trẻ thực chưa lên thực lại) Cô ý bao quát trẻ đập bắt bóng bóng * Trị chơi: Bắt bm - Cụ gii thiu tờn trũ chi Hoạt động ngoµi trêi - HĐCĐ: Trị chuyện số động vật rừng - TCVĐ: Cáo thỏ - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay Sinh ho¹t chiỊu Cho trẻ chơi góc - Trẻ ý lắng nghe câu hỏi trả lời -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ biết chơi trò chơi luật - Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, bước đầu làm quen vai chơi mình: Người bán hàng bày bán thực phẩm Người mua chọn hàng - Cô nêu cách chơi: Trẻ đứng xung quanh cô, cô cầm que có buộc bướm, lúc giơ lên, lúc hạ xuống, nói: Các xem có bướm bay Bây nhảy lên cao bắt bướm Cô giơ bướm lên hạ xuống có nhiều vị trí khác cho trẻ vừa nhảy lên cao vừa nhảy xa Trẻ chạm tay vào bướm coi bắt bướm - Cho trẻ chơi - lần - Hồi tỉnh: cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc hát “ Ra chơi vườn hoa” I Chuẩn bị: - Tâm thoải mái - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II.Tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Trị chuyện số động vật sống rừng - Cho trẻ xem gọi tên “con voi” - Cô vào phận voi hỏi trẻ + Đây phần voi? + Trên đầu voi có phận nào? ( Vịi, mắt, ngà, tai) + Thế vòi voi dùng để làm gì? ( Đưa thức ăn nước uống vào miệng) + Người ta ni voi để làm gì? ( Làm xiếc voi chở hàng) + Voi sống đâu? Tương tự cô đặt câu hỏi vật khác * Trò chơi vận động: Cáo Thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, búp bê quản trẻ I Chuẩn bị: - Một số đồ dùng đồ chơi cho trò chơi “Bán hàng” áo quần, mũ nón, dép giày… - Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, loại cỏ, que, hột hạt - Len, keo dán, bút sáp màu, toán…… II Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: - Cơ cho trẻ kể tên góc chơi lớp cần mua, trả tiền nhận hàng - Biết chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi với bạn Biết cất dọn đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định kết thúc buổi chơi - Cô giới thiệu nội dung chơi góc hướng dẫn trẻ góc chơi nhẹ nhàng chơi giữ trật tự Q trình chơi: * Góc phân vai: “Cửa hàng bán thực phẩm, mẹ con, nấu ăn” * Góc xây dựng " Xây dựng vườn bách thú " * Góc nghệ thuật: Tơ màu cỏc vật, nặn , bồi đắp vật rừng * Góc học tập: Làm tốn,xem sách tranh, lơ tơ hình ảnh vật ni rừng Nhận xét: Cơ đến nhóm, nhận xét trẻ chơi Động viên trẻ lúng túng lần sau chơi tốt * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 26/1/2021 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTC - Trẻ hứng thú Làm quen làm Voi quen voi - Trẻ biết số đặc điểm nỗi bật voi : Tên gọi, đặc điểm, nơi sống, vận động, thức ăn - Biết ích lợi voi đời sống người : chở hàng hóa - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc ni dưỡng vật Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh voi PP - Clip vật sống rừng - Băng nhạc có voi II Tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem clip vật sống rừng - Giới thiệu bài: Làm quen voi HĐ2: Làm quen voi: - Cơ mở hình ảnh voi cho trẻ xem gọi tên “con voi” - Hỏi trẻ: Con voi có đặc điểm gì? - Cơ vào phận voi hỏi trẻ + Đây phần voi? + Trên đầu voi có phận nào? ( Vịi, mắt, ngà, tai) + Thế vịi voi dùng để làm ? ( Đưa thức ăn nước uống vào miệng) + Đố phần gì?( Cơ vào voi) + Trên voi có gì? + Voi có chân? ( Cho trẻ đếm) - Voi có chân, chân voi rât to, để voi kéo gỗ thồ nhiều hàng hóa khắp nơi + Voi cịn có đây?(cơ vào đi) - Voi có dài, voi giúp voi ngoe nguẩy để đuổi ruồi cắn vào lưng voi + Voi ăn thức ăn gì? + Người ta ni voi để làm gì? ( Làm xiếc voi chở hàng) + Voi sống đâu? Cô khái quát: *Mở rộng: rừng ngồi voi cịn có vật nữa(Cho trẻ xem số vật sống rừng hình) sau cho trẻ số vật trẻ vừa xem HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Làm quen kĩ nặn thỏ - TCVĐ: Cáo thỏ - CTD: Xếp hột hạt thành hình người HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi mới: Gấu Ong - Trẻ biết chia đất phần nhỏ, biết dùng kỷ xoay tròn, ấn dẹt để tạo thỏ - Trẻ biết luật, cách chơi nhẹ nhàng với đồ chơi - Trẻ chơi vui vẻ, thỏa mái - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú tham gia vui chơi * Giáo dục: Trẻ có ý thức chăm sóc ni dưỡng vật HĐ3: Luyện tập: Chơi trò chơi ghép hình: Cơ chuẩn bị tranh rời ghép hình voi Cô chia lớp thành đội thi đua ghép tranh, đội ghép nhanh chiến thắng HĐ4: Kết thúc: Hát bài: Ta vào rừng xanh I Chuẩn bị: - Phấn, sợi dây, vạch chuẩn II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Cô hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: thích vẽ gì) - Cô phát phấn cho trẻ vẽ - Nhận xét buổi hoạt động *TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi - Giải thích luật, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần khuyến khích trẻ chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi bóng, cát nước I Chuẩn bị: - cổng chui, ghế II Tiến hành: - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Hướng dẫn trẻ chơi: + Luật chơi: Khi Gấu phải chui qua cổng + Cách chơi: Đặt cổng vào lớp Quy ước bên cổng nhà Gấu, bên khu rừng Đặt ghế khu rừng làm tổ ong Ngăn cách rừng nhà Gấu cổng Cơ làm Ong nói: Này Gấu, vào rừng kiếm mật Các Gấu tất trẻ tham gia trò chơi Gấu lần lượt bò chui qua cổng vào rừng kiếm mật.Các Gấu xung quanh tổ ong để lấy mật ong Khi phát có Gấu đến tổ ong bay ra, giơ hai tay sang ngang bay quanh khu rừng Khi thấy Ong bay Gấu chạy chui qua cổng để nhà mình.Sau Ong lại vào tổ gấu lại kiếm mật - Nhận xét buổi chơi * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 27/1/2021 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTM (TH) - Trẻ hứng thú Nặn Thỏ nặn thỏ - Trẻ biết chia đất phần nhỏ, biết dùng kỷ xoay tròn, ấn dẹt để tạo thỏ - Trẻ biết nhận xét sản phẩm mình, sản phẩm bạn - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn biết chăm sóc vật Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Vật mẫu cô - Bảng, đất nặn, khăn ẩm, đủ cho trẻ - Băng đĩa hát vật II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ chơi trẻ chơi “Con thỏ” - Trò chuyện vật sống rừng - Giới thiệu bài: Nặn thỏ HĐ2: Nội dung * Quan sát đàm thoại - Cô đưa vật mẫu ( Con thỏ) cho trẻ quan sát - Cơ có vật ? - Thỏ có phần ? - Đầu, thỏ có dạng hình gì? - Trên đầu có phận nào? - Cô nặn mẫu thỏ cho trẻ xem + Cô nặn mẫu: Vừa làm vừa hướng dẫn kĩ nặn - Đầu tiên cô chia đất thành phần, cô chọn phần đất nhỏ xoay tròn làm đầu thỏ, phần đất to làm thỏ Tiếp theo lấy hai viên đất nhỏ lăn dọc làm chân thỏ, hai viên đất xoay tròn ấn bẹt tạo thành tai thỏ Cuối cùng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - HĐCĐ: Giải câu đố vật sống rừng - TCVĐ: Gấu ong - CTD: Chơi với cát nước HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tô màu động vật sống rừng - Trẻ ý nghe cô đọc câu đố giải đáp câu đố - Biết chơi trị chơi, nhẹ nhàng với đồ chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết sử dụng kỹ tô màu, chọn màu phù hợp để tô màu bức tranh, - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động bổ sung phần phụ mắt, mũi, miệng thỏ * Trẻ thực hiện: - Cô bao quát nhắc trẻ ngồi tư - Hướng dẫn giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm tự nhận xét - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm cờ bé ngoan I.Chuẩn bị: Cát, nước, xoa, xơ chậu, bóng II Tiến hành: * Hoạt động có chủ đích: Giải câu đố vật sống rừng Cô đọc câu đố voi, ngựa, khỉ, dê, cừu, hươu…cho trẻ giải đáp Chú ý động viên khuyến khích trẻ * Trị chơi vận động: Gấu ong - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Tranh tô màu, bút sáp, bàn ghế II Tiến hành: - Trò chuyện chủ đề - Cho trẻ xem hình ảnh trị chuyện hình ảnh động vật sống rừng - Cô hướng dẫn cho trẻ cách tô màu - Cho trẻ tô màu bức tranh, ý bao qt động viên, khuyến khích trẻ - Nhận xét tuyên dương.* Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 28/1/2021 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết kỷ CHUNG: xếp tương PTNT ứng phạm Dạy trẻ xếp vi Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Mổi trẻ bơng hoa, Nhóm hoa, để xung quanh lớp có số lượng tương ứng 1-1 phạm vi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Vẽ tự sân - TCVĐ: Gấu ong - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay - Trẻ biết xếp tương ứng biết đếm từ trái sang phải - Trẻ nhận biết nhóm nhiều hơn, - Trẻ hứng thú hoạt động - Trẻ vẽ theo ý thích - Trẻ biết luật chơi, cách chơi hứng thú tham gia chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Đồ dùng giống trẻ kích thước lớn II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trò chuyện chủ đề HĐ2: Nội dung a Ơn luyện: - Cho trẻ tìm nhóm hoa, xung quanh lớp cho trẻ đếm b Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 phạm vi Chơi dấu tay: Cho trẻ lấy rá ra, cô hỏi trẻ - Trong rá có gì?( hoa lá) - Các xếp tất số hoa có rá thành hàng ngang từ trái sang phải Cho trẻ đếm số lượng hoa tất có hoa - Bây chọn cho có rá , xếp tương ứng hoa ! - Bây có nhận xét nhóm hoa nhóm lá? chúng có khơng? - Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? - Nhóm hơn? ớt mấy? - Muốn nhóm nhóm hoa phải làm nào? (Thêm vào nữa) Cô cùng trẻ thêm vào - Hai nhóm ntn với nhau?(Bằng nhau) - Có số lượng mấy? Cho trẻ đếm hai nhóm có số lượng - Bây vừa đếm vừa cất số , hoa Luật chơi: Mỗi bạn gắn lá, rơi xuống đất khơng tính - Tổ chức cho trẻ chơi lần HĐ3: Nhân xét- cắm hoa I Chuẩn bị: - Phấn, sợi dây, vạch chuẩn II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Cô hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: thích vẽ gì) - Cơ phát phấn cho trẻ vẽ - Nhận xét buổi hoạt động *TCVĐ: Gấu ong - Cơ giới thiệu trị chơi - Giải thích luật, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần khuyến khích trẻ chơi * Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Rèn kỷ Ôn luyện trẻ nhận biết tay phải, tay trái yếu tốn theo ý thích quản trẻ I.Chuẩn bị: - Búp bê, gấu II Tiến hành: - Cho trẻ góc chơi -Tập trung trẻ yếu mơn Tốn góc học tập - Cơ tập trung trẻ yếu vào góc học tập - Cơ giới thiệu cho trẻ biết tay phải cô cầm gấu, tay trái cô cầm búp bê - Cô hỏi trẻ tay trái, tay phải * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… …… Thứ ngày 29/1/2021 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTM - Trẻ ý lắng NH: Bèo dạt nghe hát mây trơi hưởng ứng theo Ơn VĐ: Vì giai điệu hát chim hay hót - Trẻ hát thuộc TC: Nghe tiết hát hứng tấu tìm đồ vật thú tham gia vận động hát - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Máy vi tính , đàn , xắc xơ II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu - Trò chuyện chủ đề * Hoạt động 2: Nội dung * Nghe hát : Bèo dạt mây trôi - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô mở nhạc đệm hát cho trẻ nghe lần - Lần 3: Cô mời bạn nữ lên múa phụ họa cùng *Ơn vận động: Vì chim hay hót Giờ cùng vận động lại hát “Vì chim hay hót” nhé! + Cơ mời lớp hát vận động + Tổ , nhóm, cá nhân Cơ ý sữa sai cho trẻ - Trong q trình trẻ hát, khuyến khích trẻ lắc lư, nhún theo nhạc hát - Cô cho lớp hát vận động lại hát (đội hình hàng ngang) * Trị chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật + Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi - Cách chơi: Cô gọi bạn lớp lên đội mũ chóp kín dấu đồ vật xung quanh bạn, bạn đội mũ chóp kín tìm bạn đến chổ dấu đồ vật phải vỗ xắc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát bầu trời TCVĐ: Gấu ong Chơi tự do: chơi theo ý thích - Trẻ biết thời tiết hôm mưa hay nắng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi chơi thành thạo trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Rèn cho trẻ kỹ Vệ sinh lớp học biết tổ chức xếp đồ dùng đồ chơi góc gọn gàng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động xô mạnh - Luật chơi: Khơng tìm thấy đồ vật phải lần chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi – lần * Hoạt động 3: Cô mở hát “ Bèo dạt mây trôi” cho trẻ nghe lần - Nhận xét tuyên dương buổi học I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, bóng II Tiến hành: *HĐCĐ: Quan sát bầu trời - Cô cho trẻ sân trẻ chỳ ý quan sát bầu trời - Cô hỏi trẻ bầu trời thấy ? ( - trẻ trả lời) - Tùy theo thời tiết ngày hơm để cô đặt câu hỏi - Con thấy thời tiết hơm nào? - Trời nắng bầu trời nào? - Trời nắng mặc trang phục nào? - Nếu trời mưa bầu trời nào? Cô khái quát câu trả lời trẻ giáo dục trẻ *TCVĐ: gấu ong - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Cô ý bao quát trẻ * Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích quản trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi để lộn xộn góc Quay đoạn phim bạn chơi hoạt động góc II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định- giới thiệu - Cho trẻ xem đoạn phim nói bạn chơi hoạt động góc xếp đồ chơi lộn xộn - Giới thiệu bài: Hôm cô cho cùng xếp lại góc * HĐ 2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ xếp đồ dùng đồ chơi góc - Cơ đưa u cầu trẻ cần xếp VD: Ở góc phân vai hoa bỏ vào học nào, vật bỏ vào học nào… Tương tự với góc khác Cơ phân trẻ thành nhóm, chia trẻ góc đến góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ * HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… ... bên khu rừng Đặt ghế khu rừng làm tổ ong Ngăn cách rừng nhà Gấu cổng Cô làm Ong nói: Này Gấu, vào rừng kiếm mật Các Gấu tất trẻ tham gia trò chơi Gấu lần lượt bò chui qua cổng vào rừng kiếm... bách thú " * Góc nghệ thuật: Tơ màu cỏc vật, nặn , bồi đắp vật rừng * Góc học tập: Làm tốn,xem sách tranh, lơ tơ hình ảnh vật nuôi rừng Nhận xét: Cô đến nhóm, nhận xét trẻ chơi Động viên trẻ lúng... tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh voi PP - Clip vật sống rừng - Băng nhạc có voi II Tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem clip vật sống rừng - Giới thiệu bài: Làm quen voi HĐ2: Làm quen voi: