GIÁO án hội THI GVDG năm học 2020 2021

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỆ THỦY TRƯỜNG MẦM NON AN THỦY _ _ _γ _ _ _ GIÁO ÁN HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2020-2021 Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ Tên đề tài: Vẽ số loại (ĐT) Chủ đề: Thế giới thực vật Độ tuổi: Mẫu giáo - tuổi Thời gian: 15 - 20 phút Ngày dạy: 18/3/2021 Giáo viên : Phan Thị Sâm An Thủy, tháng 03 năm 2021 I Mục tiêu: - Trẻ biết vẽ số loại mà trẻ thích, biết tơ màu đẹp sáng tạo - Phát triển ngơn ngữ, trí tưởng tượng, ý ghi nhớ cho trẻ - Củng cố kỹ vẽ nét cong tròn, cong dài, tô màu - Luyện tập cho trẻ cách ngồi tư thế, cách cầm bút cho trẻ Bước đầu trẻ biết nhận xét sản phẩm mình, bạn - Giáo dục trẻ biết lợi ích sức khỏe người - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động có ý thức học tập cố gắng hoàn thành nhiệm vụ - Trẻ đạt 90 – 92% II Chuẩn bị: - Giáo án, giá tạo hình, tranh vẽ gợi ý: Vẽ qủa cam, chuối, xoài, nho, táo Giá để trẻ trưng bày sản phẩm, hát “Vườn ba”, giỏ quà cam, chuối - Bàn ghế, bút sáp màu, bút lông màu, giấy A4 đủ cho trẻ III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu sân chơi - Chào mừng đến với sân chơi “Bé khéo tay” ngày hơm - Nhiệt liệt chào mừng có mặt quý vị đại biểu bé đến từ lớp bé - Đến với sân chơi hôm mang theo q khám phá xem q + Cơ đưa cam, chuối cho trẻ gọi tên - Xung quanh có nhiều loại quả, chứa chất vitamin muối khống Vì nhớ ăn ngày để giúp thể khỏe mạnh, chống lại bệnh có đồng ý khơng - u thích loại vẽ nên tranh, cô khám phá xem * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Quan sát tranh cam: (Cô dùng thủ thuật để xuất tranh) + Bức tranh vẽ gì? + Qủa cam có dạng gì? Màu gì? + Cuống có màu gì? + Để vẽ cam cô dùng kỹ gì? - Để vẽ cam dùng kỹ vẽ nét cong trịn khép kín để tạo thành quả, nét sổ thẳng phía để làm cuống nét - Trẻ lắng nghe - Trẻ gọi tên - Trẻ trả lời (gọi tên quả) - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời cong tạo thành lá, sau chọn màu cam tơ quả, màu xanh tơ cuống - Cho trẻ dùng tay phải vẽ nét cong trịn khép kín mơ khơng - Quan sát tranh chuối: + Cơ có tranh gì? + Quả chuối có khác so với cam? + Qủa chuối có màu gì? + Vậy để vẽ chuối cô vẽ nào? Để vẽ chuối cô vẽ nét cong dài tạo thành chuối sau cô chọn màu vàng để tô + Cho trẻ dùng tay phải vẽ nét cong dài mô khơng + Ngồi cam chuối cịn có tranh vẽ nhiều loại khác nữa: + Cơ đưa tranh vẽ táo, xồi, nho cho trẻ gọi tên * Hoạt động 3: Trẻ nêu ý tưởng + Có nhiều loại ngon, thích vẽ gì? + Con vẽ nào? + Con tơ màu gì? - Cơ hỏi – trẻ - Cô nhắc lại cách vẽ: Để vẽ có dạng trịn cam, táo dùng kỹ vẽ nét cong tròn khép kín, Cịn vẽ có dạng dài chuối vẽ nét cong tạo thành chuối, vẽ nhớ vẽ cân đối tranh, sau chọn màu phù hợp để tô tô ý tơ màu, khơng lem ngồi Cô chúc tạo nên tranh thật đẹp có nhiều chi tiết sáng tạo * Hoạt động 4: Trẻ thực - Các sẵn sàng chưa? - Các góc chọn đồ dùng cho - Nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút để vẽ, bố cục tranh - Trong trẻ vẽ cô mở nhạc nhỏ hát “Vườn ba” cho trẻ nghe - Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ, gợi ý cho trẻ chưa vẽ được, khuyến khích - Trẻ vẽ mô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ vẽ mô - Trẻ gọi tên - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực trẻ có sáng tạo - Sắp hết nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm * Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Đây tranh vẽ loại mà vừa hoàn thành, bạn lên giới thiệu sản phẩm cho bạn xem - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm mình, nhận xét sản phẩm bạn + Bức tranh vẽ gì? - – Trẻ nhận xét + Con vẽ nào? + Con thích sản phẩm bạn? Vì sao? + Cơ nhận xét chung sản phẩm trẻ khen trẻ vẽ đẹp, khuyến khích trẻ có sáng tạo, nhắc nhỡ trẻ vẽ chưa hoàn thành Hoạt Động 6: Kết thúc sân chơi - Sân chơi khép lại với nhiều tranh đẹp sáng tạo, tranh cô giữ lại để trưng bày lớp học có đồng ý khơng - Giờ học đến hết xin chào hẹn gặp lại ... phẩm mình, bạn - Giáo dục trẻ biết lợi ích sức khỏe người - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động có ý thức học tập cố gắng hoàn thành nhiệm vụ - Trẻ đạt 90 – 92% II Chuẩn bị: - Giáo án, giá tạo hình,... có sáng tạo, nhắc nhỡ trẻ vẽ chưa hoàn thành Hoạt Động 6: Kết thúc sân chơi - Sân chơi khép lại với nhiều tranh đẹp sáng tạo, tranh cô giữ lại để trưng bày lớp học có đồng ý khơng - Giờ học đến... thực trẻ có sáng tạo - Sắp hết nhắc trẻ hồn thành sản phẩm * Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Đây tranh vẽ loại mà vừa hoàn thành, bạn lên giới thi? ??u sản phẩm