Kế hoạch tuần 27

KẾ HOẠCH TUẦN 27 Chủ đề: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG (Thời gian thực từ ngày 11-15/5/2020) Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động Đón trẻ - Giáo viên đến sớm ,mở cửa, vệ sinh phong quang sẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp Trị - Luyện tập số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe chuyện - Lợi ích vật nuôi rừng sáng - Đi vệ sinh nơi qui định Không vất rắc bừa bải khuôn viên lớp học Thể dục 1.Khởi động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng Trọng động: ĐH hàng ngang Trọng động: Bài tập phát triển chung Tập động tác + Hô hấp: + ĐT tay vai: Tay đưa phía trước lên cao (2l x 8n) + ĐT bụng: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân (2l x 8n) + ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (2l x 8n) + ĐT bật: Bật chân sáo (2l x 8n) Hồi tỉnh: Cho trẻ chạy nhẹ nhàng Hoạt Thơ Văn học Chữ Toán Âm nhạc động - Chú cảnh - Nhận biết - LQCC: P,Q Đến đến VĐMH: Em học sát giao phân biệt chơi thuyền nhận biết thông số NH: Anh Phi cơng nhóm phương tiện có đối giao thơng TC: Ai nhanh tượng nhận đường biết chử số Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động - HĐCĐ: - HĐCĐ: HĐCĐ: - HĐCĐ: LQBH Biết tự vẻ - Nhận xét - Đề nghị - HĐCĐ: trời Em chơi kể số số giúp đỡ Dạo chơi quanh thuyền phương tiện hành vi người khác trường - TC: giao thông sai cần Chuyền - Chơi tự người thiết - TC: Chuyền bóng bóng TCVĐ mơi TCVĐ - Chơi tự - Chơi tự cáo ngủ trường Mèo đuổi TCVĐ Chơi tự - TC : Ném chuột - Rồng rắn lên mây bóng vào rổ Chơi tự Chơi tự - Chơi tự Hoạt động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố - Góc học tập, sách: Tập tơ chữ p, q Xem tranh ảnh sốq luật lệ, biển báo giao thơng - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, nặn số phương tiện giao thông Đọc thơ, múa hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, in hình cát I u cầu: - Trẻ biết thể vai chơi biết: xếp bày đồ để bán Biết xếp bàn ghế ra, biết chợ, biết mua loại thực phẩm - Biết xây dựng ngã tư đường phố gạch, ống lắp ghép, xe ô tô - Biết tập tô chữ p, q đẹp, biết phương tiện luật biển báo giao thông - Biết xé dán, vẽ nặn số phương tiện giao thông - Biết đọc thơ diễn cảm, hát múa hát chủ đề - Biết chăm sóc hoa, in hình cát II Chẩn bị: Các nguyên vật liệu, phế liệu: Gạch, khối nhựa, hàng rào, phương tiên giao thông đường - Các loại đồ chơi góc, tranh ảnh, bút màu, giấy A4 III Cách tiến hành: * Ổn định: - Trẻ hát hát: Em qua ngã tư đường phố - Cô trẻ trò chuyện hát Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu góc chơi: + Ở lớp có nhiều gúc chơi Góc phân vai có nhiều đồ chơi, loại thực phẩm chơi trị chơi cấp dưỡng chơi hàng Cơ cấp dưỡng làm công việc gỡ? Cô bán hàng phải nào? + Ở góc xây dựng hơm có nhiều đồ chơi phong phú hàng rào, hoa, cây, đồ lắp ghép, số phương tiện giao thơng Bằng đơi bàn tay khéo léo làm công nhân xây dựng ngã tư đường phố thật đẹp nhé! + Ở góc nghệ thuật: Cơ chuẩn bị cho giấy a4, bút màu, vẽ, xé dán, nặn, tơ màu số phương tiện giao thơng Ngồi cịn có nhiều loại nhạc cụ hát hát chủ đề + Ở góc học tập tập tô chữ g,y + góc thiên nhiên có chậu hoa chưa chăm sóc đến chăm sóc chậu hoa Q trình chơi: Cho trẻ góc chơi mình, co đến góc chơi hướng dẫn kĩ chơi ( trẻ chậm) Nhận xét sau chơi: Cơ nhận xét góc chơi, tuyên dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ rụt rè Cho trẻ xếp đồ chơi góc gọn gàng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Tự rửa tay chải ngày - Biết rửa tay xà phòngtrước ăn sau vệ sinh tay bẩn - Biết chờ đến lượt tham gia hoạt động - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì) - Một số chất cần thiết cho bé khỏe mạnh - Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng, đồ chơi nơi quy định gọn gàng - Nghe hát dân ca Dạy trẻ làm Dạy trẻ biêt Trẻ cảm - Chơi theo Phân loại số quen thơ dùng kí nhận dụng ý thích phương tiện giao cảnh sát hiệu hình cụ âm nhạc thông theo 2-3 dấu giao thông vẽ để thể hiệu cảm xúc, nhu cầu kinh nghiệm thân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước - Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân trẻ chào cô KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: - TrỴ nhớ tên Th hai Tranh th, que ch, sa bn 11/5/2020 thơ, tên tác giả II Tin hnh: * Gây hứng thú ( Th ) - Trẻ hiểu nội PTNN - Cô trẻ hát bài: Em i chi thuyn dung thơ: - Th: chỳ Biết công việc - Cô cho trẻ trò chuyện nội dung cnh sỏt cảnh hát giao thụng * Bài mới: sát giao thông trẻ biết tham -Cô giới thiệu tên thơ Chú cảnh sát giao thông nhà thơ H Th Bớch Nhn gia luật lệ an toàn giao sáng tác >Cô đọc thơ lần 1.Đọc diễn cảm với thông -Rèn cho trẻ đọc cử điệu +Cho trẻ đoán tên thơ thuộc thơ, +Cô chốt lại tên thơ đọc diễn cảm - Phát triển khả >Cô đọc thơ lần 2:(Kết hợp hình ảnh tivi) ghi nhớ có chủ định, ngôn - Đàm thoại trích dẫn nội dung thơ: ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết đọc thơ theo lối đọc vè.Trẻ biết chơi trò chơi dân gian - GD trẻ lòng biết ơn công an giao thông trẻ biết tham gia luật lệ an toàn giao thông - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đọc thơ, chơi trò chi +Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? +Bài thơ sáng tác? +Trang phục cảnh sát giao thông nh nào? -Đọc trích dẫn Đầu đội mũ kê pi Tay đeo găng trắng -Giải thích từ khó Mũ kê pi +Chú đứng làm việc đâu? -Đọc trích dẫn Mặc cho trời nắng Giữa ngà t đờng +Chú sử dụng dụng cụ để điều khiển giao thông? -Đọc trích dẫn Gậy bốn phơng Ngời ngời +Khi giơ gậy hớng phải nh nào? -Đọc trích dẫn Gậy đa thẳng đứng Mọi hớng dừng Khi dang tay Hai chiều xuôi ngợc +Mọi ngời tham gia giao thông nhắc nhở điều gì? -Đọc trích dẫnPhía sau phía trớc Đừng ngai chờ lâu Mọi ngời nhắc Đợi tay chỉ. -Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ an toàn giao thông Đi đến ngà t đờng phải theo điều khiển cảnh sát giao thông -Cô đọc thơ lần đọc diễn cảm -Dạy trẻ đọc thơ +Hình thức 1: cho lớp đọc thơ cô 2-3 lần( Chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ +Hình thức 2:Tổ, nhóm, cá nhân trẻ len đọc + Cô trẻ chơi trò chơi - Cô ngâm thơ Chú cảnh sát giao thông tặng lớ * Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ Hot ng ngoi trời - Trẻ biết chủ động I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, + HĐCCĐ: hỏi lại không sọt đựng rác - Hỏi lại hiểu II Tiến hành: có + HĐCCĐ: Cơ dẫn trẻ sân hướng trẻ đến bên biểu - Trẻ nắm luật gốc bàng qua chơi, cách chơi, Cô kể đoạn chuyện việc đó, sau điệu nét hứng thú chơi quan sát xem trẻ có biết hỏi lại biểu cử mặt - Trẻ không tranh chỉ, điệu nét mặt chưa hiểu không hiểu giành đồ chơi với + TCVĐ: Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi người khác bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần nói + TCVĐ: + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, Kéo co máy bay, cầu trượt + Chơi tự Sinh hoạt chiều - Trẻ không theo, I Chuẩn bị: - Không không nhận quà II Tiến hành: theo, không người lạ chưa - Cho trẻ ngồi xung quanh nhận q người thân cho - Trị chuyện với trẻ không theo, không nhận quà người lạ phép người lạ chưa người thân cho phép chưa người thân cho phép Đánh giá trẻ cuối ngày ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nội dung Thứ ba 12/5/2020 Văn học KPKH: Nhận biết số qui định giao thơng đường Mục tiêu - TrỴ biÕt số luật lệ giao thông đờng đờng - Trẻ biết tàu đến mà có rào chắn phơng tiện giao thông khác phải dừng lại, không Chun b v cỏch tin hnh I Chuẩn bị : Tranh vẽ đờng nông thôn, Tranh vÏ ng· t ®êng phè, Tranh vÏ ®êng bé giao với đờng sắt - Các đèn tín hiệu, Tranh hành động sai tham gia luật lệ giáo thông II Hớng dẫn : ổn định tổ chức gây hứng thú Cho trẻ hát Em qua ngà t đờng đợc vợt qua - Tr biờt ngồi ô tô không đợc thò đầu thò tay xe dừng đợc xng - RÌn lun cho trỴ ghi nhí cã chủ định - Trả lời mạch lạc câu hỏi cô - Trẻ ý học, bảo vệ đồ dùng đồ chơi, tuân theo luật lệ giao thông Trẻ đạt 90-95% phố Các vừa hát hát ? Trong hát có nhắc đến đèn báo hiệu gì? Để giúp hiểu thêm luật lệ giao thông tiết học hôm cô Nhận biết số qui định giao thông đờng Nụi dung Hoạt động 1: Khám phá * Giới thiệu với trẻ số luật lệ giao thông đờng - Tranh 1: Đờng nông thôn Các nhìn xem cô có tranh vẽ đây? Đờng nông thôn Dới tranh có từ: Đờng nông thôn - Cho trẻ phát âm lần - Con cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh? Trong bøc tranh có gì? Xe đạp, xe máy, ngời - Xe máy xe đạp đâu? Đi lòng đờng, phía tay phải - Ngời đi đâu? - Trẻ em qua đờng phải nh nào? Tranh 2: Ngà t dờng phố Cô vừa tìm hiểu đờng nông thôn đờng thành phố có khác hớng lên hình xem cô có tranh vẽ đây? Ngà t ®êng phè” - Díi bøc tranh cịng cã tõ: Ngà t đờng phố - Cho trẻ phát âm lần - Con có nhận xét tranh? - Xe máy ô tô đâu? - Ngời đờng phố phải lại đâu? Đi vỉa hè phía tay phải - Khi đờng phố mà tín hiệu đèn giao thông ngời phải làm theo dẩn ai? Chó c¶nh Hoạt động ngồi trời + HĐCCĐ: - Biết tự vẽ kể chuyện - Luyện cho trẻ vẽ nét cong, thẳng, xiên tạo sản phẩm - Tr bit k v ptgt sát giao thông - Trên tranh có con? Đèn tín hiệu - Khi đèn đỏ bật lên xe cộ ngời đờng phải làm gì? - Còn đèn xanh bật lên sao? Tranh 3: Đờng giao với đờng sắt - Dới bøc tranh cịng cã tõ: “ §êng bé giao với đờng sắt - Cho trẻ phát âm lần - Con cã nhËn xÐt g× vỊ bøc tranh? - Trong tranh cã xe cé, cã mäi ngêi, cã rào chắn - Vì ngời phải dừng lại? Có tàu qua - Khi ngồi tàu phải nh nào? Các nhớ qua đờng giao với đờng sắt phải nhìn trớc nhìn sau, không vứt đất cát Hoạt động 2: Hoạt động trải nghiệm * Trò chơi luyện tập Trò chơi 1: Dán đèn tín hiệu Trò chơi 2: Gạch bỏ trờng hợp sai Luật chơi : đội gạch sai không tính Cách chơi : Chia trẻ thành đội , cô treo tranh lên bảng cho trẻ quan sát tranh cô giới thiệu tranh trẻ bật qua vòng lên gạch chân trờng hợp vi phạm luật ATGT Đội gạch đợc nhiều trờng hợp sai đội thắng GD trẻ: 3.Kết thúc: Cho trẻ hát Đờng em Cũng cố, nhận xét tuyên dơng I Chuẩn bị: phấn ,Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, giấy màu, sọt đựng rác II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân, cho trẻ chơi nhìn đèn tín hiệu để Khi giơ đèn xanh số phương tiện giao thông + TCVĐ: Bánh xe quay + Chơi tự mà trẻ vừa vẽ -Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn đi, đèn vàng chậm, đèn đỏ dừng lại Cơ ý bao quỏt tr thc hin + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trợt I Chun bị: Hình ảnh số phương tiện giao Sinh hoạt - Trẻ biết giải thông chiều câu đố phương II Tiến hành: - Giải câu tiện giao thông - Cho lớp hát bái hát: Em chơi thuyền đố số - Phát triển khả - Các hát hát nói phương tiện giao thơng phương tiện tư duy, óc phán đốn gì? giao thơng trẻ - Và có câu đố thú vị loại phương tiện giao thông lắng nghe giải câu đố - Cơ đọc câu đố - Trẻ trả lời - Trẻ chưa trả lời cô gợi ý thêm cho trẻ - Sau lần trẻ giải cho trẻ xem hình ảnh phương tiện giao thơng - Giáo dục trẻ tham gia luật lệ giao thông Đánh giá trẻ cuối ngày …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Nội dung Thứ 4: ngày 13/5/2020 Phát triển ngôn ngữ ( LQCC) : P,q Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: - Trẻ nhận biết Thẻ chữ q,p Băng đĩa hát chủ đề, phát âm chữ bút màu, tranh thơ q,p II Cách tiến hành: - Trẻ nhận biết Ổn định tổ chức gây hứng thú cấu tạo chữ - Cho trẻ hát hát: Anh phi công q,p Nội dung - Phát triển nhanh Hoạt động 1: TC: Tìm chữ theo hiệu lệnh nhẹn, khả ghi - Cơ giới thiệu trị chơi nhớ trẻ - Cô nêu cách chơi: Khi cô nói chữ trẻ - Trẻ hứng thú tham phải chọn nhanh chữ Hay nêu đặc gia học điểm chữ trẻ biết chọn chữ đưa lên Sau chọn cho trẻ phát âm chữ vừa chọn Hoạt động trời + HĐCCĐ: Nhận xét số hành vi sai người môi trường + TCVĐ: Nhảy tiếp sức + Chơi tự - Trẻ nhận xét số hành vi sai người môi trường - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Hoạt động 2: TC: Thi xem tổ nhanh - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ thành đội nhau, phía có bảng gắn lời thơ, có hiệu lệnh trẻ đứng đầu hàng chạy lên khoanh tròn chữ theo yêu cầu tổ chạy đưa bút cho bạn đứng cuối hàng, kết thúc trò chơi Luật chơi: Mỗi lượt bạn khoanh chữ Đội khoanh nhiều chữ đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình trẻ chơi quan sát, động viên trẻ Hoạt động 3: TC: Nối chữ vòng tròn với chữ từ - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cơ có tranh có chứa chữ q,ptrong vịng trịn từ có chứa chữ q,p Nhiệm vụ đội nối chữ vòng tròn nối với chữ từ - Luật chơi: Đội nối nhanh nối đội chiến thắng Kết thúc: Cũng cố, nhận xét tuyên dương- cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Nhận xét số hành vi sai người môi trường - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cho trẻ xem số hình ảnh sai người môi trường - Cho trẻ nhận xét tranh hành vi có tranh - Cơ giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường + TCVĐ: Nhảy tiếp sức - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Sinh hoạt chiều Tập tô chữ q,p - Trẻ biết chữ q,p - Trẻ biết cách cầm bút tập tô theo nét chấm mờ Vở tập tơ, bút chì, bút màu, bàn ghế cho trẻ II Tiến hành: - Cô phát cho trẻ - Cho trẻ giở có chữ g,y - Cô hướng dẫn trẻ tô - Cô cho trẻ thực - Cô bao quát trẻ Đánh giá trẻ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nội dung Thứ năm 14/3/2019 Phát triển nhận thức ( Toán ) Đến đến nhận biết nhóm có đối tượng Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành I ChuÈn bÞ: Trẻ biết đếm Mỗi trẻ hoa, chậu, đến 9, nhận thẻ số từ ®Õn C¸c nhãm ®å dïng biÕt c¸c nhãm ®Ĩ xung quanh lớp có nhóm số lợng có đối tợng, khác nhận biết số II Cách tiến hành - Phát triển kĩ * ổn định, gây hứng thú quan sát, Cô trẻ hát hát: q ngày 8/3 ghi nhí c cã chđ C« trẻ trò chuyện nội dung đinh hát - Trẻ biết so sánh *HĐ1: Ôn số luợng phạm vi số lợng Cho trẻ lên tìm nhóm đồ vật phạm vi phạm vi gắn thẻ số tơng ứng - Kĩ xếp t- với nhóm đồ vật ơng ứng 1-1 HĐ2: Tạo nhóm có số lợng 9, nhận - Trẻ tích cực biết số học tập Các nhìn xem rá có đồ - YC cần đạt: 90- dùng gì? 95% Bây xếp tất hoa từ trái sang phải theo hàng ngang Xếp chậu dới hoa? Các có nhận xét số lợng nhóm? Cho trẻ đếm số lợng nhóm ( đếm nhóm đà biết trớc) Số lợng nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Số lợng nhóm hơn, 10 mấy? Muốn số lợng nhóm chậu số lợng nhóm hoa phải làm gì? ( Thêm vào chậu) Cho trẻ đếm số lợng nhóm.( 19) Bây số lợng nhóm mấy? Cho trẻ lên tìm đồ vật xung quanh lớp có số lợng Cô giới thiệu chữ số cho trẻ Cô cho trẻ đọc ( tập thể, cá nhân) Cho trẻ bớt dần chậu để cất nhóm chậu Sau cho trẻ vừa cất số lợng nhóm hoa HĐ 3: Luyện tập Cho trẻ chơi TC: Ai biết đếm thêm nữa? Cho trẻ chơi TC: Kết bạn * Củng cố, nhận xét tuyên dơng, kết thúc học Hot ng trời + HĐCCĐ: - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Trẻ biết chủ động đề nghị giúp đỡ, hỗ trợ người khác gặp khó khăn - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, + TCVĐ: Bánh hứng thú chơi xe quay - Trẻ không tranh giành đồ chơi với + Chơi tự bạn Sinh hoạt chiều Hoạt động góc theo ý thích - Trẻ biết thể vai chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi giá cao tầm trẻ Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trị chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cơ dẫn trẻ sân cho trẻ lấy đồ chơi để chơi Sau nhắc trẻ cất đồ chơi lên giá Cô qs trẻ thực xem trẻ cất không trẻ có biết nhờ giúp đỡ khơng + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Đồ dùng góc II Cách tiến hành: - Cơ giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cô bao quát trẻ chơi - Chơi xong cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng Đánh giá trẻ hàng ngày 11 …………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Nội dung Thứ sáu 15/5/2020 Phát triển thẫm mỹ ( Âm nhạc ) Dạy VĐMH: Em chơi thuyền NH: Anh phi công TCÂN: Tai thính Hoạt động ngồi trời + HĐCCĐ: Dạo chơi Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: Các loại mũ, băng đĩa, hoa nơ đeo tay - Trẻ nhớ tên II Cách tiến hành : hát * ổn định tổ chức gây hứng thú Trẻ hát rỏ lời - Cho trẻ ngồi xung quanh cô vận động nhịp - Cô cho trẻ đoạn nhạc hỏi trẻ tên hát nhàng, đẹp theo lời - Đúng rồi, hát: “Em chơi thuyền” mà hát hôm trước cô cho làm quen - Trẻ ý lắng - Cho trẻ hát nhẹ nhàng chổ nghe cô hát Hoạt động 1: Dạy VĐMH bài: Em chơi - Trẻ hiểu nội thuyền Nhạc lời: Trần Kiết Tường dung hát - Cô hát vận động mẫu lần1: khơng giải thích - Biết hưởng ứng - Cơ hát vận động lần 2: Kết hợp giải thích động cô nghe tác hát - Cô vừa hát vận động cho nghe gì? - Hứng thú tham Nhạc lời ai? gia vào trị chơi - Cơ bắt nhịp cho lớp hát vận động cô - Giáo dục trẻ lần ptgt - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân khơng đùa ( ý sữa sai ) nghịch - Các vừa hát vận động hát ? Nhạc lời ai? - Cho lớp hát vận động lại lần Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công - Cô giới thiệu tên hát “Anh phi công ơi” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 2-3 cô cho trẻ nghe băng cô trẻ hưởng ứng theo hát Hoạt động 3: Trị chơi: Tai thính - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cách chơi - Cơ tổ chức chơi trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc : - Cô cho trẻ hát vận động lại “Em chơi thuyền” lần - Cũng cố, nhận xét tuyên dương - Trẻ thích thú I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi hoạt động II Tiến hành: trời khám + HĐCCĐ: Dạo chơi quanh trường phá thay đổi - Cô dẫn trẻ sân hd trẻ dạo chơi quanh trường 12 quanh trường thời tiết cối + TCVĐ: Ai nhanh + Chơi tự Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trẻ biết viết thứ tự từ xuống dưới, từ trái sang phải xem sân trường hôm có thay đổi Cơ gợi ý cho trẻ quan sát sau tập trung trẻ lại đàm thoại thay đổi hôm đến - Trẻ nắm trường luật chơi, + TCVĐ: Ai nhanh cách chơi, hứng - Cô giới thiệu tên trị chơi thú chơi - Cơ hướng dẫn luật chơi cách chơi - Trẻ không tranh - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần giành đồ chơi với + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, bạn máy bay, cầu trượt I Chuẩn bị: Sách - Trẻ biết viết thứ II Tiến hành: tự từ xuống Cô đưa sách yêu cầu trẻ tiếng dưới, từ trái sang trang sách từ trái sang phải, từ xuống phải Lấy sách yêu cầu trẻ xem câu chuyện đâu Trẻ vào sách từ xuống dưới, từ trái qua phải lật giở trang từ phải qua trái Cô động viên, khuyến khích trẻ Hướng dẫn thêm cho trẻ cịn yếu * Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 13 ... tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước - Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân trẻ chào cô KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị cách tiến hành I Chuẩn bị: - TrỴ nhí tên Th hai... hoa HĐ 3: Luyện tập Cho trẻ chơi TC: Ai biết đếm thêm nữa? Cho trẻ chơi TC: Kết bạn * Củng cố, nhận xét tuyên dơng, kết thúc học Hot ng ngoi trời + HĐCCĐ: - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết... nhóm, cá nhân trẻ len đọc + Cô trẻ chơi trò chơi - Cô ngâm thơ Chú cảnh sát giao thông tặng lớ * Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ Hot ng ngoi tri - Trẻ biết chủ động I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ,