TUAN 23 các LOAI HOA QUẢ BÁNH NGAY TET

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23 Các loại bánh ngày Tết Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Trò chuyện sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động nhóm Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Phát triển nhóm hơ hấp - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Đi vệ sinh nơi quy định - LQ với số thức ăn khác Xúc cơm uống nước - Nghe hị khoan lệ thủy - Nhóm bé chơi lắp ghép: Lắp ghép thành vườn ăn - Nhóm bé tập làm người lớn: - Cho búp bê ăn, ru em ngủ - Nhóm học tập: - Xâu hạt: Xâu vòng loại hoa - Nhóm nghệ thuật: Chơi mua hát Hoạt động Trườn qua Nhận biết chơi tập vật cản hoa mai, có chủ hoa đào đích Nặn cam Chuyện : Cây táo Hoạt động HĐCĐ: Dạo HĐCĐ: trời chơi vườn Chuyện: hoa táo TCVĐ: TCVĐ +Bóng :+ Trời nắng trịn to trời mưa + Mèo + Gieo hạt đuổi chuột Chơi tự Chơi tự HĐCĐ: Nghe hát: Hoa vườn TCVĐ: Chơi tự +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột Chơi tự Cho trẻ chơi nhóm HĐCĐ: Dạo chơi vườn cổ tích TCVĐ: +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột Chơi tự - Dạy dân ca: Cò lả + Trò chơi: Nghe âm to, nhỏ HĐCĐ: - Xé giấy TCVĐ:+ Con bọ dừa + Gieo hạt Chơi tự Hoạt động - Lắng Hướng dẫn Hát: Rữa mặt - Nghe dân ca chiều nghe trị chơi: mèo Bình Trị Thiên người lớn Gieo hạt đọc sách Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Vệ sinh dọn dẹp trả trẻ NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB Trườn qua vật cản TCVĐ : Chuyền bóng HĐNT HĐCĐ: Dạo chơi vườn hoa TCVĐ: +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột Thứ ngày tháng 02 năm 2020 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết I Chuẩn bị trườn qua vật - Vật cản,Vạch chuẩn cản - Bóng nhựa, xắc xô - Trẻ phối hợp II Tiến hành toàn thân để Khởi động trườn khéo - Trẻ kiểu đi: chậm, gót chân , mũi léo qua vật bàn chân, chạy chậm dừng lại cản Trọng động - Trẻ hứng thú * BTPTC: Hái tham gia trò - Tay: tay giơ lên cao hạ xuống ( – lần ) chơi “Chuyền - Bụng: tay chạm mũi chân ( – lần ) bóng” - Chân: tay chống hông, dậm chân ( – lần ) - 90-95% trẻ * VĐCB: Trườn qua vật cản đạt - Cô giới thiệu tên vận động: Trườn qua vật cản - Cô gọi trẻ lên thực vận động - Cô cho trẻ thực lần kết hợp giải thích: Khi có hiệu lệnh trẻ nằm xuống trườn phía trước, tới vật cản trae tiếp tục trườn qua vật cản, trườn qua vật cản trẻ đứng dậy cuối hàng - Cô gọi trẻ lên thực thử - Cô tổ chức cho trẻ luyện tập theo cá nhân thi đua giữ đội - Trong trẻ thực cô quan sát, sửa sai cho trẻ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chuyển hoạt động * TCVĐ : Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cơ tổ chức cho cháu chơi – lần - Trong trẻ chơi, cô quan sát,động viên trẻ chơi - Nhận xét – tuyên dương trẻ Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng -Trẻ biết dạo chơi -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Mũ, dép đủ cho trẻ - Lá cây, bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Ho Dạo chơi vườn hoa.ạt động có chủ đích: - Cơ cho trẻ xem tranh ngày Tết 2.TCVĐ: Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột Chơi tự - Cơ nói cách chơi -Cho trẻ chơi cô 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC -Trẻ biết lắng 1.Chuẩn bị: Sách - Lắng nghe nghe cô đọc 2.Tiến hành: Lắng nghe người lớn đọc sách người lớn đọc sách Nhận xét học sách Tuyên dương trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng 02 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH (LVPTNT) Nhận biết chuối   Trẻ nhận biết hoa đào, hoa mai Biết tên, màu sắc; đặc điểm; … hoa đào, hoa mai -Trẻ trả lời câu hỏi cô Chọn hoa đào, hoa mai chơi trị chơi - Thích thú tham gia hoạt động cô bạn 90- 95% trẻ đạt u cầu I Chuẩn bị: - Hình ảnh lồi hoa khác qua máy tính - Lơ tơ Hoa đào, hoa mai - Rổ - Đĩa nhạc II.Cách tiến hành : 1.Hoạt động 1: Ổn định Tạo tâm cho trẻ trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ Đi chơi hội hoa xuân - Gợi lại cho trẻ hình ảnh hoa đào, hoa mai Cho trẻ ngồi xuống chiếu, trị chuyện với trẻ hình ảnh hoa … - Các bé thấy hoa gì? - Hoa ….có màu gì? -Cịn hoa sao? - Có đẹp khơng? - Cịn hoa gì? => Thông tin nhiệm vụ học: Trong hội hoa xn có rất nhiều lồi hoa, hơm cho tìm hiểu thêm hoa đào, hoa mái ! Hoạt động 2: Nội dung * Nhận biết: “Hoa đào, hoa mai” - Cơ cho trẻ quan sát hình nhận biết hoa mai máy - Hỏi trẻ: Hoa đây? Cho trẻ tập nói nhiều lần: hoa mai Hoa mai màu gì? Hoa mai có phần nào? Cho 3-5 trẻ lên phần hoa mai => Cơ khái qt lại: Hoa mai: Màu vàng, có cánh hoa, nhị hoa, cuống… hoa ưa thới tiết ấm áp miền nam, thường nở vào dịp tết Chĩnh hoa mai loài hoa đặc trưng cho Tết - Hoa đào cho trẻ quan sát nhận xét + Cô có hoa gì? + Hoa đào màu gì? Cho trẻ tập nói nhiều lần + Hoa đào có phần nào? Cho trẻ lên phần hoa đào => Cơ khái qt lại: Hoa đào: Màu đỏ, có cánh hoa, nhị hoa, cuống… hoa làm đẹp cho ngày tết miền bắc… - Hoa đào rất nhiều màu - Cho trẻ quan sát thêm mối số hình ảnh hoa đào: Đào bích; đào phai * Vận động theo nhạc bài“Gieo hạt” * Chơi trò chơi: “Nhanh tay chọn đúng.” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chọn 2-3 lần Lần 1: nói tên hoa, trẻ chọn tỏng rổ giơ lên nói to hoa đào hay hoa mai Lần 2: Cơ nói màu hay đặc điểm nỏi bật hoa, trẻ chọn giơ lên nói to hoa đào hay hoa mai - Giáo dục trẻ Hoạt động Kết thúc: * Trị chơi: Dán hoa trang trí Tết - Cơ giới thiệu cách chơi: Chia trẻ làm nhóm Cơ chuẩn bị tranh cành đào cành mai, cành đào cành mai thêm đẹp theo đường hẹp lên dán hoa vào cành để cành hoa thật đẹp dự hội hoa xuân Các sẵn sàng chưa? - Nhận xét, tuyên dương - Giáo dục trẻ HĐNT HĐCĐ: Chuyện: táo TCVĐ + Trời nắng trời mưa + Gieo hạt Chơi tự -Trẻ biết dạo chơi quanh sân trường -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi HĐC -Trẻ biết cách Hướng dẫn trò chơi, luật chơi chơi : Gieo hạt - Phát triển cảm xúc, vận động I.Chuẩn bị: - Mũ, dép cho trẻ - Lá cây, bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Chuyện: táo Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần Đàm thoại nội dung câu chuyện Cô kể lại lần 2.TCVĐ + Trời nắng trời mưa + Gieo hạt - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: 2.Tiến hành: Hướng dẫn trị chơi: Gieo hạt Cơ chơi với trẻ Cho trẻ chơi 3-4 lần + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………… Thứ ngày tháng 02 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết nặn I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN cam - Đất nặn, bảng con, khăn XH&TM - Trẻ biết II.Tiến hành: Nặn cam dùng Hoạt động1: Cả lớp cô hát “Màu hoa” ngón tay véo - Các vừa hát hát nói gì? đất để nặn - Hơm cô cho nặn cam để tặng cam ba mẹ nha - Trẻ biết bảo Hoạt động2: Nội dung vệ sản phẩm + Giới thiệu mẫu: - Cho trẻ xem cam nặn sẵn bạn - Quả cam có màu con? -90-95% trẻ đạt yêu cầu - Quả cam có dạng hình trịn đấy + Cơ làm mẫu: Cô lấy viên đất nặn màu đỏ, cô đặt bảng dùng lòng bàn tay lăn cho vien đất mềm sau xoay trịn viên đất để tạo thành cam, cô lấy miếng đất màu xanh để làm cuống Cho trẻ xem sản phẩm cô +Trẻ thực - Cô ý hướng dẫn thêm cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ làm +Nhận xét sản phẩm - Khen sản phẩm trẻ tuỳ theo khả mà trẻ đạt Giáo dục trẻ: Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Nghe hát: Hoa vườn TCVĐ: +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột Chơi tự - Trẻ biết tên hát,và hát cô - Trẻ hứng thú chơi I.Chuẩn bị: - Bài hát: Hoa vườn - Đồ chơi bóng, cây, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Nghe hát: Hoa vườn - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cả lớp đọc theo cô 3-4 lần 2.TCVĐ: +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị sẳn Nhận xét, tun dương HĐC Cho trẻ chơi nhóm -Trẻ biết cách chơi, chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi 1.Chuẩn bị: Đồ chơi nhóm 2.Tiến hành: Cho trẻ chơi nhóm - Cơ giới thiệu nhóm chơi - Cho trẻ nhóm chơi mà trẻ thích - Trẻ chơi cô hướng dẫn, bao quát trẻ - Nhận xét sau chơi Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) PTNN: Chuyện: Cây táo Thứ ngày tháng 02 năm 2020 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị : MỤC TIÊU - Trẻ biết tên câu chuyện - Hình ảnh powerpoint tên nhân - Sa bàn vật truyện II Tiến hành - Rèn kỹ Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú ý lắng - Tặng quà cho trẻ nghe cô kể chuyện - Cô mở (1-2-3) PTNN rèn trẻ - Quả nhỉ?( Qủa táo) nói đủ câu - Ơi có rất nhiều táo - Trẻ thích tham gia vào - Cm cảm ơn cô nguyệt hoạt động - Có câu truyện táo đấy cm có biết khơng? biết câu chuyện gì? - À có câu truyện táo rất hay đấy câu truyện “ Cây táo” để nghe câu chuyện cm ngồi ngoan nghe cô Điệp kể Hoạt động 2: Nội dung Cô kể chuyện - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? *Câu chuyện “cây táo” cịn minh họa qua hình ảnh rất sinh động mời hướng lên hình - Cơ kể lần : Kể hình ảnh powerpoint Trích dẫn - Đàm thoại - Giảng nội dung - Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì? - Trong câu chuyện có ? ( Ơng Em bé, gà trống , bươm bướm, ông mặt trời) + Mùa xuân đến ông làm gì? ( Trồng táo xuống đất) + Ai giúp ơng chăm sóc cho táo? ( Bé, ông mặt trời) + Gà trống bươm bướm gọi nào? + Chúng giúp gà trống bạn bươm bướm gọi * Khi ông, gà trống, em bé, bươm bướm nói to điều kỳ diệu sảy ra? ( Qủa táo chín ngon lành ra) - Em bé làm gì? - Giảng ND: Sau ông trồng táo xuống đất lớn lên, hoa, kết nhờ có đất, nước, ánh sáng có bàn tay chăm sóc người nên táo hoa kết - Muốn có nhiều hàng ngày phải làm *Giáo dục: Muốn có nhiều hàng ngày phải chăm sóc, bảo vệ khơng ngắt lá, bẻ cành gieo hạt trồng - Cây hoa kết câu truyện táo thể nhân vật dối đấy để xem dối thể ntn cô mời ngồi đẹp - Cô kể xa bàn - Cô kể cho trẻ nghe lần Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Dạo chơi vườn cổ tích TCVĐ: +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột Chơi tự -Trẻ biết dạo chơi cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Dép, mũ cho trẻ - Đồ chơi giấy, II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi vườn cổ tích Cơ chỏ trẻ vườn cổ tích tham quan - Cơ giới thiệu loại đồ chơi , đồ dùng vườn cổ tích cho trẻ biết 2.TCVĐ: +Bóng trịn to + Mèo đuổi chuột - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC Hát: Rữa mặt mèo -Trẻ biết lắng nghe cô hát hát cô 1.Chuẩn bị: 2.Tiến hành: Cô hát cho trẻ nghe “Rữa mặt mèo” 2-3 lần Cả lớp hát cô 3-4 lần Mời cá nhân hát Cả lớp hát lần Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………… Thứ ngày tháng 02 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ lắng I.Chuẩn bị: - Bài hát “Cò lả” (LVPTTC nghe cô hát - Xắc xô, gõ,băng đĩa, mũ múa KNXH%TM hưởng ứng II.Tiến hành: cô Hoạt động1: Ổn định - Nghe dân - Trẻ biết chơi - Các đến tết rồi, đén trường thật vui ca: Cị lả trị chơi nghe giáo hát thật hay đấy Hôm cô hát cho +Trò chơi: - Trẻ biết nghe Cị lả Nghe âm chăm sóc Hoạt động 2: to nhỏ yêu quý 1.Nghe dân ca “Cò lả” loại hoa - Cô hát lần diễn cảm 1-2 lần -75-80% trẻ - Cô hát lần 2,3 kết hợp điệu minh họa đạt yêu cầu - Cô mở đĩa cho trẻ nghe 2-3 lần 2.Trò chơi: Nghe âm to nhỏ Cô nêu cách chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục trẻ: Qua hát nhà phải biết chăm sóc bảo vệ loại hoa Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: - Xé giấy TCVĐ: + Con bọ dừa -Trẻ biết xé giấy cô -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: - Mũ, dép - Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: HĐCĐ: - Xé giấy + Gieo hạt Chơi tự HĐC -Trẻ biết lắng - Nghe dân ca nghe dân ca Bình Trị Thiên Cơ đưa giấy cho trẻ xé Cô gợi ý cho trẻ xé hoa, xé dãi 2.TCVĐ: TCVĐ: + Con bọ dừa + Gieo hạt - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương 1.Chuẩn bị: Đĩa nhạc dân ca Bình Trị Thiên 2.Tiến hành: + Cô mỡ nhạc cho trẻ nghe +Nêu gương cuối tuần Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………  ... lại cho trẻ hình ảnh hoa đào, hoa mai Cho trẻ ngồi xuống chiếu, trò chuyện với trẻ hình ảnh hoa … - Các bé thấy hoa gì? - Hoa ….có màu gì? -Cịn hoa sao? - Có đẹp khơng? - Cịn hoa gì? => Thơng tin... hội hoa xuân có rất nhiều lồi hoa, hơm cho tìm hiểu thêm hoa đào, hoa mái ! Hoạt động 2: Nội dung * Nhận biết: ? ?Hoa đào, hoa mai” - Cô cho trẻ quan sát hình nhận biết hoa mai máy - Hỏi trẻ: Hoa. .. trẻ tập nói nhiều lần: hoa mai Hoa mai màu gì? Hoa mai có phần nào? Cho 3-5 trẻ lên phần hoa mai => Cô khái quát lại: Hoa mai: Màu vàng, có cánh hoa, nhị hoa, cuống… hoa ưa thới tiết ấm áp