TUẦN 23 CON TRUNG và CHIM

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 23: CÔN TRÙNG VÀ CHIM Thời gian thực hiện: Ngày 22/02-26/02/2021 Người thực : Nguyễn Thị Thủy Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ vào lớp Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi Thể dục Thể dụcc sáng: Tập theo nhịp hát sáng HH: Thổi bóng Tay: Tay đưa trước lên cao Bụng: Đứng nghiêng người sang bên Chân: Ngồi khụy gối - Phát triển hô hấp - Trẻ biết tập luyện số thói quen giữ gìn sức khỏe - Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trò chuyện - Trò chuyện chủ đề “Động vật” sáng - Nói điều trẻ thích khơng thích - Trẻ nói sở thích riêng - Trẻ mạnh dan tham gia vào hoạt động tập thể trả lời câu hỏi Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt) - Dạy trẻ biết khu vực vệ sinh lớp - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường ngồi lớp học Ăn - Ăn đa dạng loại thức ăn - Nói tên sơ ăn ngày - Tác dụng chất dinh dưỡng thể - Biết ăn chín uống sơi - Biết nhường nhịn chờ đợi Ngủ - Chủ động độc lập số hoạt động - Nghe nhạc thiếu nhi Hoạt động - Góc PV: - Bác sĩ, bán hàng, Chơi nấu ăn góc - Góc XD: - Xây trang trại chăn ni - Góc NT: - Nặn lươn, tơ màu tranh lọa trùng, in hình vật - Góc sách: Chơi với tranh lô tô, xếp hột hạt, phân nhóm động vật, xem sách, làm vỡ tốn Góc TN : - Chăm sóc cây, in hình cát, đong nước vào chai Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học Bật phía Cơn trùng Thơ: Ong Tách gộp Dạy VĐ: Vì trước (T2) chim bướm nhóm đối chim ( tìm hiểu tượng hay hót chim bồ câu phạm vi đếm Hoạt động HĐCĐ trời - Quan sát chim -TCVĐ: Thỏ đổi chuồng - Chơi tự do: chơi theo ý thích Hoạt động Làm tập chiều vỡ toán ( Trang 19) HĐCĐ - Làm quen Thơ: Ong bướm -TCVĐ: Thỏ đổi chuồng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân trường Hướng dẫn trò chơi mới: Đua vịt HĐCĐ - Cho trẻ vẽ phấn bướm sân -TCVĐ: Cò bắt ếch - Chơi tự do: HĐCĐ Làm quen VĐ hát : Vì Sao chim hay hót - TCVĐ: Cị bắt ếch - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, loại HĐCĐ - Nhặt bàng, vệ sinh sân trường -TCVĐ: Cị bắt ếch Chơi tự Ơn thơ: “Ong bướm” - Đọc đồng Vệ sinh dao: Chi góc chi, chành lớp chành KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2: 22/2/2021 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG Trẻ thực HỌC vận động PTTC bật phía - VĐ trước Bật phía - Trẻ biết nhún trước bật hai chân, - TC TCVĐ: kéo co bật phía trước chạm đất mũi bàn chân - Luyện kỷ bật phía trước, bật biết khuỵu gối lấy đà để bật phía trước rơi xuống nhẹ nhàng mũi bàn chân không cúi người - Trẻ hứng thú tham gia trò Phương pháp hình thức tổ chức I.CHUẨN BỊ: - Sân bãi sẽ, phẳng II.TIẾN HÀNH: *HĐ1: Ổn định tổ chức, khởi động Cho trẻ vòng tròn theo nhạc hát: “Gà trống mèo cún con” kết hợp kiểu chân *HĐ2: Trọng động - BTPTC: Tập theo nhạc : Con chim non Tay : Hai tay đưa ngang gập bả vai (4l x 4n ) Bụng: tay chóng hơng nghiêng người sang hai bên (4l x4n) Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 6l x 4n) - VĐCB: Bật phía trước + Cô giới thiệu tên VĐCB - Làm mẫu cho trẻ xem lần + Lần 1: Làm mẫu tồn phần + Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cô đứng tự nhiên tay cô chống hông nhún chân lấy đà bật phía trước hai tay thẳng chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân chơi : Kéo co đến bàn chân - Trẻ thực hiện: - Mời trẻ làm lên thực thử - Trẻ thực lần trẻ q trình trẻ thực ý sửa sai cho trẻ đơng viên khuyến khích trẻ làm - Trẻ thực lần cô cho trẻ thi đua nhóm - Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học - TCVĐ: Kéo co + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội chơi có số lượng trẻ nhau, cho trẻ đội ơm vào Khi có hiệu lệnh kéo tất dùng sức mạnh toàn đội kéo đội bạn sang vạch chuẩn - Luật chơi: Đội chân qua vạch trước đội bị thua Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi * HĐ3: Hồi tỉnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vịng hít thở sâu HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tập I.CHUẨN BỊ: NGOÀI TRỜI trung quan sát - Sân bãi sẽ, chiếu ngồi cho cô trẻ - HĐCCĐ: chim II.TIẾN HÀNH: Quan sát với cô - HĐCĐ: Quan sát chim chim - Trẻ chơi trò Hát: Con chim non - TCVĐ: chơi hứng thú Hỏi trẻ: Thỏ đổi luật + Bài hát nói gì? ( Con chim chuồng + Cơ xuất lịng có chim cho trẻ quan sát - CTD: Trẻ + Cô đố lớp đây? chơi với đồ + Con chim có phận nào? ( đầu, mình, chơi đi) + Con chim bay nhờ gì? + Con chim ăn gì? + Thế cho chim ăn nào? Cô khái quát giáo dục trẻ - TCVĐ: Thỏ đổi chuồng + Luật chơi: Mổi chuồng chứa thỏ + Cách chơi: Cho khoảng 1/3 số cháu làm thỏ , 2/3 số cháu làm chuồng ( Trẻ cầm tay làm chuồng thỏ) Số "thỏ" nhiều số "chuồng" Các thỏ kiếm ăn , vừa vừa hát có hiệu lệnh " Trời mưa" thỏ tìm thật nhanh cho chuồng , thỏ chậm khơng có chuồng , sau 1-2 lần chơi cho trẻ đổi vai cho - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô ý bao quát giúp đỡ trẻ chậm - Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cơ ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết thực I.CHUẨN BỊ: CHIỀU tập Vở toán, bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi Cho trẻ làm theo hướng II.TIẾN HÀNH: tập vỡ toán dãn cô - Cô giới thiệu nội dung trang 19( - Cô làm mẫu xếp theo quy - Trẻ thực với cô tắc) - Cô ý giúp trẻ yếu - Nhận xét, động viên trẻ *Đánh giá trẻ …… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………… Thứ 3: 23/2/2021 Nội dung HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT Tìm hiểu chim bồ câu Mục tiêu - Trẻ gọi tên chim bồ câu vài phận nó: Mỏ, cánh, chân, đuôi - Nhận xét vài đặc điểm bật biết ích Phương pháp hình thức tổ chức I.CHUẨN BỊ: Ti vi, máy vi tính - Một số hình ảnh số loại chim - Hình ảnh phận chim bồ câu - Nhạc hát: Con chim non, thật hay, nhạc không lời - Đồ đùng cho hoạt động II.TIẾN HÀNH: *HĐ1: Ổn định trẻ- giới thiệu Cô cho trẻ nghe tiếng chim hót hát “Con chim non” lợi chim bồ câu - Giáo dục trẻ u q biết chăm sóc, bảo vệ chim bồ câu Sau tập trung lại gần *HĐ2 Nội dung Trẻ quan sát chim bồ câu: + Con bồ câu có phần nào? Sau cô vào phận chim bồ câu cho trẻ gọi tên : Đầu chim bồ câu có gì? Để biết mỏ chim bồ câu để làm cháu xem đoạn phim rõ? ( Cho trẻ xem cánh chim bồ câu ăn uống) Chim bồ câu có nữa? - Chim bồ câu có biết bay khơng? (Cho trẻ xem phim cảnh chim bồ câu bay) - Chim câu bay nhờ nào? - Chim bồ câu đẻ trứng hay đẻ con? Cơ tóm ý cho trẻ biết chim bồ câu đẻ trứng nhờ chim mẹ ấp trứng nở thành chim Ở nhà cháu có ni chim bồ câu khơng? Gia đình cháu ni chim bồ câu để làm gì? Cháu có u chim bồ câu khơng? Cháu làm gì? Con chim bồ câu ăn gì? Cơ kết hợp giáo dục trẻ u quý chăm sóc chim bồ câu Các đốn xem gì? Cơ cho trẻ biết người ta nuôi chim bồ câu để làm cảnh phải làm chuồng cho chim bồ câu - Ngoài chim bồ câu cịn có chim nữa? ( Cho trẻ xem phim số chim ) - Hoạt động 3: Trò chơi + Ai giống chim Cách chơi: Cô cho cháu giả làm động tác chim + Thức ăn đâu? Cách chơi: Cô cho trẻ gọi tên thức ăn vật yêu cầu trẻ chọn thức ăn chim bồ câu Trẻ chơi cô theo dõi kiểm tra lại máy yêu cầu trẻ tự sửa sai cho trẻ ( có ) * Kết thúc hoạt động: Cô nhận xét tuyên dương trẻ Cả lớp hát “Thật hay” góc chơi I.CHUẨN BỊ: - Sân bải sẽ, chiếu trẻ ngồi II.TIẾN HÀNH: * HĐCĐ: Làm quen thơ : Ong bướm - Cô giới thiệu thơ : Ong bướm - Cô đọc cho trẻ nghe lần Sau cho trẻ đọc theo câu 2-3 lần - Cô cho trẻ nhắc lại tên thơ giáo dục trẻ * TCVĐ: Thỏ đổi chuồng - Luậtchơi: Mỗi chuồng chứa thỏ - Cáchchơi: Chọn nhiều 1/3 số trẻ làm Thỏ 2/3 số trẻ cũn lại làm chuồng Hai trẻ cầm tay làm thành chuồng thỏ Số Thỏ nhiều số chuồng Những thỏ kiếm ăn, vừa vừa hát đọc thơ thỏ Khi nghe hiệu lệnh “Trời tối” “trời mưa” thỡ cỏc thỏ phải thật nhanh tìm cho cỏi chuồng để chui vào.Con thỏ chậm chạp khơng có chuồng Sau vài lần chơi trẻ đổi vai cho - Tổ chức cho trẻ chơi - lần *Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát I.CHUẨN BỊ: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ Làm quen thơ « Ong bướm » - TCVĐ: Thỏ đổi chuồng - Chơi tự : - Trẻ biết tên câu chuyện, biết nhân vật câu chuyện - Trẻ chơi trò chơi luật vui vẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi: “Đua vịt” ” - Trẻ nắm cách chơi cờ làm đích luật chơi chơi trị II.TIẾN HÀNH: chơi với - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Gioi thiệu cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cô chia lớp thành tổ, ngồi hàng dọc, - Mỗi tổ: trẻ ngồi sau đưa chân quắp vào hong bạn ngồi trước tay chống xuống sàn nhà để làm chân vịt di chuyển Cứ cuối hàng + Luật chơi: Tổ đến đích trước khơng đứt hàng đội thắng - Tổ chức trẻ chơi 3- lần III Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan * Đánh giá trẻ: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ 4: 24/2/2021 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG - Trẻ hiểu ni HC dung PTNN thơ: Ong Th: Ong v chăm bm làm việc, bớm hay chơi rong - Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên thơ Phng phỏp hỡnh thc t chc I: Chuẩn bị: - Hình ảnh PP th máy vi tính II Cách tiến hành HĐ1:Trò chuyện - gây hứng thú - Cô gọi trẻ lại đố trẻ bớm: Con cánh sặc sỡ Hay bay lợn rập rờn Trên vờn hoa đua nở Làm đẹp thêm muôn phần - Đố gì? - úng ri ú l bm có thơ nói bớm để biết đợc thơ học hôm cô dạy cho thơ Ong bớm cô Nhợc Thủy nhé! Đọc diễn cảm *Cô đọc thơ Ong bớm lần diễn cảm * Cô đọc thơ lần + kết hợp xem hinh anh PP - Để hiu rõ nội dung thơ hớng lên hình để lắng nghe cô đọc lại lần Đàm thoại: - Bạn giỏi cho cô biết cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Hỏi - trẻ) - Bài thơ sáng tác - Trong thơ nói vật gì? - Con bớm trắng làm gì? - Con bớm dạo chơi vờn hoa gặp ai? - Vậy gặp ong bớm đà làm gì? - Con Ong đà trả lời nhỉ? - Khi làm việc mà mẹ giao hay ăn cơm cha xong có bạn rủ chơi có đợc chơi không? - Đúng bố mẹ bảo làm việc nh bảo đánh răng, học buổi tối phải làm xong việc đợc xem ti vi, đợc chơi Hay cô giáo bảo đà đến ăn cơm, đến ngủ phải nghe lời cô, nhớ cha? Dạy trẻ đọc thơ - Bây hÃy cô đọc thật hay thơ Ong Bớm để nhà đọc lại cho ông bà, bố mẹ nghe với - Cho trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức - Cho lớp đọc lần - Cho tổ đọc - Cho cá nhân đọc =>Cô ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ Cô khích lệ động viên trẻ đọc thơ * kết thúc cho trẻ nghe nhạc hái: Ong bớm - Cô nhận xét tuyên dơng HOT NG NGOI TRI - HCC: - Cho trẻ vẽ bướm sân - TCVĐ: Cò bắt ếch - Chơi tự do: - Trẻ biết dùng kỷ vẽ nét cong, nét xiên để vẽ bướm sân Trẻ biết chơi trò chơi luật I.CHUẨN BỊ: - Sân bải sẽ, phấn II.TIẾN HÀNH: * HĐCĐ: Cho trẻ vẽ phấn bướm - Dặn dị trẻ trước sân: Trật tự, khơng xô đẩy bạn - Cô giới thiệu nội dung : Cho trẻ vẽ phấn - Cô phát phấn cho trẻ vẽ quan sát trẻ vẽ, gợi ý thêm cho trẻ lúng túng *TCVĐ: Cò bắt ếch - Chia trẻ thành nhóm (mỗi nhóm 10 – 12 trẻ) – trẻ đóng vai Cị kiếm ăn bờ Tất trẻ cịn lại đóng vai Ếch ao Khi nghe hiệu lệnh cô, Ếch ao ngồi xổm vừa nhảy vừa kêu: “ộp - ộp” Khi Ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại bắt Ếch Các Ếch phải nhảy nhanh ao mình, nhảy khơng kịp hàng bị Cị bắt đem tổ Luật chơi: - Khi thấy Cò bắt – Ếch, cô cho đổi vai chơi Chú Ếch bị Cò bắt làm Cò lượt chơi sau - Cho trẻ chơi liên tục vịng 10 phút, khơng hạn chế số lần chơi trẻ Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét buổi chơi *Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG - Trẻ nhớ tên I CHUẨN BỊ: CHIỀU thơ - Nội dung thơ Ôn thơ: - Trẻ hứng thú II TIẾN HÀNH: “Ong đọc thuộc - Cô giới thiệu nội dung bướm” thơ theo cô - Cô cho trẻ đọc thơ lần - Luyện nói Hỏi trẻ: trọn câu, rõ lời + Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? - Cho trẻ đọc thơ cá nhân - Cô ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn luyện cho trẻ phát âm hạn chế Trong q trình trẻ đọc, bao qt, sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: kết thúc - Nhận xét tuyên dương *Đánh giá trẻ: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………… Thứ 5: 25/2/2021 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG -Trẻ biết chia HỌC nhóm đối Tách gộp nhóm tượng có số đối tượng lượng thành phạm vi phần đếm - Rèn kỹ đếm đối tượng phạm vi - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật học - Trẻ biết kiểm tra kết bạn Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Cho cô: Các đồ dùng để ăn gia đình - Cho trẻ: bát nhựa đồ chơi có số lượng II Cách tiến hành: * HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu - Cho trẻ hát bài: Nhà tơi - Trị chuyện đồ dùng gia đình - Giới thiệu nội dung * HĐ2: Nội dung * Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi - Cô đưa đồ dùng cho trẻ xem - Cho trẻ đếm số lượng bát cô - Cô chia mẫu - Cho trẻ đếm số lượng nhóm vừa chia Như vừa chia cách chia - Trẻ thực hiện: - Cho trẻ đếm số lượng đồ chơi rỗ - Cho trẻ chia theo yêu cầu cô ( - 3), ( 2-2) - Cô kiểm tra hỏi trẻ cách chia - Cho trẻ chia cách chia khác: ( -2) ( 3- 1) * Trò chơi luyện tập - Trị chơi1: Thêm bớt + Có bát, bớt cái? + Có bát, bớt cịn cái? + Có bát, thêm váo cáí thành cái? + Cô cho trẻ chơi kiểm tra kết trẻ HĐ2 Kết thúc: Tuyên dương, cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Làm quen VĐ hát : Vì Sao chim hay hót - TCVĐ: Cị bắt ếch - Chơi tự do: - Trẻ nhớ tên hát - Trẻ biết muá theo hát “Vì chim hay hót ”cùng - Trẻ hứng tú tham gia trò chơi I.CHUẨN BỊ: - Sân bải II.TIẾN HÀNH: *HĐCĐ: VĐ múa bài: Vì chim hay hót - Dặn dị trẻ trước sân: Trật tự, không xô đẩy bạn - Cô giới thiệu nội dung - Cô múa cho trẻ xem lần - Cho trẻ hát múa cô + Tập thể lớp hát múa lần + Tổ, nhóm cá nhân luân phiên + Cô trẻ hát múa lại lần *TCVĐ: Cò bắt ếch - Chia trẻ thành nhóm (mỗi nhóm 10 – 12 trẻ) – trẻ đóng vai Cị kiếm ăn bờ Tất trẻ cịn lại đóng vai Ếch ao Khi nghe hiệu lệnh cô, Ếch ao ngồi xổm vừa nhảy vừa kêu: “ộp - ộp” Khi Ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại bắt Ếch Các Ếch phải nhảy nhanh ao mình, nhảy khơng kịp hàng bị Cị bắt đem tổ Luật chơi: - Khi thấy Cò bắt – Ếch, cô cho đổi vai chơi Chú Ếch bị Cò bắt làm Cò lượt chơi sau - Cho trẻ chơi liên tục vịng 10 phút, khơng hạn chế số lần chơi trẻ Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét buổi chơi *Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG - Trẻ đọc thuộc I.CHUẨN BỊ: CHIỀU lời - Đồ chơi góc đồng giao - Đọc đồng II.TIẾN HÀNH: dao: Chi chi, “Chi chi,chành chành chành chành” *HĐ1: - Đọc đồng dao: “Chi chi,chành chành” - Cô giới thiệu đồng dao “Chi chi, chành chành” - Cô đọc cho trẻ lần + Cả lớp đọc theo 2-3 lần + Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên + Cả lớp đọc lại lần + Khi trẻ đọc thuộc lời thơ cô hướng dẩn cho trẻ chơi “ Chi chi,chành chành ” * HĐ2:Nhận xét, cắm hoa bé ngoan *Đánh giá trẻ: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 6: 26/2/2021 Nội dung Mục tiêu Phng phỏp hỡnh thc t chc Hoạt động - Tr biết tên I ChuÈn bÞ: hát hát chung: - Đàn, đia nhạc lời, - Mũ âm nhạc Dạy VĐ: Vì múa đẹp theo II Tiến hành: chim hay lời hát * Hoạt động 1: Ổn dịnh hót Trẻ hứng thú - Cho trẻ xem hình ảnh pp loại chim NH: Lý chiều nghe Và hôm cô giới thiệu với hát chiều hát: “ Lý chiều nói chim hay hót " Vì chim hay chiều” hót” - Trẻ có ý thức *Hoạt động 2: học + Dạy VĐ múa:Vì chim hay hót - Cơ giới thiệu tên hát,tên tác giả Lần 1: Cô hát múa không nhạc Lần 2: Cô hát múa nhạc hát lần - Hỏi trẻ tên hát - Cả lớp hát múa cô lần - Mời tổ hát múa theo - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát múa - Cả lớp hát múa lại lần - Hỏi trẻ lại tên hát, tên tác giả + Nghe hát: Lý chiều chiều - Các hát múa đẹp cô mời lắng nghe giai điệu ngào sâu lắng hát "Lý chiều chiều" + Lần 1: Cho trẻ nghe nhạc không lời hát hát " Lý chiều chiều " - Để hiểu nội dung hát cô mời lắng nghe hát qua thể cô + Lần 2: Cho trẻ xem video - Cho trẻ hát múa lại hát: Vì chim hay hót lại H§4: NhËn xÐt - c¾m hoa HOẠT ĐỘNG - Trẻ có ý thức I.CHUẨN BỊ: NGOÀI TRỜI lao động làm - Sọt rác, phấn vẽ - HĐCCĐ: sân trường II TIẾN HÀNH: Nhặt bàng, - Trẻ chơi trò *HĐCĐ: Nhặt vệ sinh sân trường vệ sinh sân chơi luật - Dặn dò trẻ trước sân: Trật tự, không xô đẩy trường bạn - TCVĐ: - Cơ giới thiệu nội dung Cị bắt ếch Cơ tổ chức cho trẻ nhặt rác xung quanh trường, cô phát sọt rác cho trẻ hướng dẩn trẻ nhặt rác bỏ vào sọt, q trình trẻ làm bao quát nhắc nhở trẻ *TCVĐ: Cò bắt ếch - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm (mỗi nhóm 10 – 12 trẻ) - trẻ đóng vai Cị kiếm ăn bờ Tất trẻ cịn lại đóng vai Ếch ao Khi nghe hiệu lệnh cô, Ếch ao ngồi xổm vừa nhảy vừa kêu: “ộp - ộp” Khi Ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại bắt Ếch Các Ếch phải nhảy nhanh ao mình, nhảy khơng kịp ao bị Cò bắt đem tổ - Luật chơi Khi thấy Cò bắt – Ếch, cho đổi vai chơi Chú Ếch bị Cị bắt làm Cò lượt chơi sau Cho trẻ chơi liên tục vịng 10 phút, khơng hạn chế số lần chơi trẻ Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét buổi chơi *Chơi tự do: Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết dọn I CHUẨN BỊ: CHIỀU dẹp góc - Khăn lau Vệ sinh lớp II TIẾN HÀNH: góc lớp Cơ giới thiệu sinh hoạt chiều hôm cô cho - biết cất dọn đồ chơi nơi quy định dọn dẹp góc chơi - Cô phát khăn cho trẻ hướng dẫn trẻ lau góc, xếp đồ chơi nơi quy định III Vệ sinh trả trẻ: *Đánh giá trẻ: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... nói gì? ( Con chim chuồng + Cơ xuất lịng có chim cho trẻ quan sát - CTD: Trẻ + Cô đố lớp đây? chơi với đồ + Con chim có phận nào? ( đầu, mình, chơi đuôi) + Con chim bay nhờ gì? + Con chim ăn gì?... ? ?Con chim non” lợi chim bồ câu - Giáo dục trẻ u q biết chăm sóc, bảo vệ chim bồ câu Sau tập trung lại gần cô *HĐ2 Nội dung Trẻ quan sát chim bồ câu: + Con bồ câu có phần nào? Sau vào phận chim. .. - Chim câu bay nhờ nào? - Chim bồ câu đẻ trứng hay đẻ con? Cơ tóm ý cho trẻ biết chim bồ câu đẻ trứng nhờ chim mẹ ấp trứng nở thành chim Ở nhà cháu có ni chim bồ câu khơng? Gia đình cháu ni chim