T17 ĐỘNG vật SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN 17: CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Nghe Lệ Thủy Trò chuyện - Sử dụng từ biểu thị lễ phép sáng - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc Thể dục Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân nhạc hát “Đàn vịt con” Sau chuyển thành hàng ngang Trọng động: Tập BTPTC nhạc hát “Gà trống mèo cún con” Mỗi động tác tập 4l x 4n + Hô hâp: Hit vào thở + Tay 3: Hai tay đưa phia trước, đưa lên cao + Bụng 2: Cúi người phia trước + Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hit thở sâu Hoạt động PTNN KPKH PTTM PTNT PTTM học Thơ: Đàn gà Trò chuyện Năn bánh Nhận Dạy hát: động vật trịn (M) biết hình Gà trống, sống tam giác, mèo gia đình hình chữ cun nhật NH: Gà gáy le te TC: Bắt chước tiếng kêu vật Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngồi trời - Trị chuyện Vẽ tự Làm quen Làm Nhận biết sân chuyện: quen hành động vật sống TCVĐ: Chú vịt hát “Gà nguy gia Mèo đuổi xám trống, hiểm đình chuột TCVĐ: mèo TCVĐ: TCVĐ Gieo hạt + Con quạ cún + Con quạ + Gieo hạt CTD: Chơi gà con” gà + Kéo co với đồ chơi + Hái hoa TCVĐ: + Chuyền CTD: Trẻ cô chuẩn Chơi tự - Con bóng chơi tự bị do: quạ CTD: với phân, Chơi với gà Chơi với Hoạt động góc đồ chơi, phân + Gieo hạt CTD: Chơi với đồ chơi, phân đồ chơi, phân Nội dung: - Góc PV: - Bác sĩ, nâu ăn - Góc XD: - Xây dựng chuồng trại chăn ni - Góc NT: - Tơ màu gà, vịt, heo; năn bánh trịn, tạo hình trâu - Góc sách: - Làm sách tranh động vật gia đình, xem sách tranh động vật gia đình, xem lơ tơ động vật gia đình Tơ màu tranh vật gia đình Góc TN : - Chăm sóc cây, tưới nước, nhổ cỏ, in hình cát Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép chuồng trại - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ - Trẻ biết sử dụng kỹ học để tô, vẽ động vật gia đình - Biết gọi tên loại động vật gia đình, biết làm sách loại động vật gia đình - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, xanh, hoa, cỏ, rau, nhà bìa, vịt, gà, lợn - Trẻ chơi đóng vai: đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giây A4, bút màu, đât năn, tranh chưa tô màu, - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh loại động vật gia đình - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: Cả lớp hát: Đàn vịt Các vừa hát hát gì? Bài hát nói vịt đây, vịt động vật sống đâu nào? Ngồi vịt cịn biết vật nữa? ( Trẻ kể) Trong gia đình nuôi rât nhiều vật, vật rât có ich cho nguồn thực phẩm ăn hàng ngày trứng, thịt cho thể khỏe mạnh Hôm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ đề học Ở góc xây dựng chuẩn bị rât nhiều đồ dùng như: ống nhựa, xanh, hoa, vật Các bạn sẻ dùng bàn tay khéo léo để xây dựng chuồng trại chăn ni, xung quanh xây hàng rào, trồng thật nhiều xanh, hoa thật đẹp nha Ở góc phân vai có loại đồ dùng bác sĩ, song nồi, bát đũa, hoa quả, tơm cá, cua, rau bạn sẻ đóng vai bác sĩ, mẹ con, làm bán hàng bán loại thực phẩm, mẹ chợ nâu ăn cho nhà ăn nha Ở góc nghệ thuật cô chuẩn bị tranh chưa tô màu, giây, bút màu, cây, bạn sẻ tơ màu, vẻ để tạo thành bức tranh thật đẹp nha Ở góc học tập có tranh vẻ, lơ tơ loại động vật gia đình, giây keo bạn sẻ xem sách, dán tranh làm sách, chơi lơ tơ Ở góc thiên nhiên cảnh, cát, nước bạn chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho chơi với cát nước thật vui nha - Trẻ tự góc chơi hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong q trình trẻ chơi ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử li tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau măt Rửa tay xà phòng Ăn Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Ngủ Nghe Lệ Thủy Hoạt động Hướng dẫn Chơi Nhận biết Ơn : Vận động chiều trị chơi mới: góc theo ý bữa ăn Nhận theo ý “ Con quạ thich ngày biết hình thich gà con” ich lợi tam hát, việc giác , nhạc ăn uống hình chữ Vệ sinh, đủ chât, nhật nêu gương đủ lượng cuối tuần - Vệ sinh chiều - Nêu gương cuối ngày Trả trẻ - Trao đổi với phụ hunh tình hình trẻ - Trả trẻ NỘI DUNG HĐH LVPTNN - Thơ: Đàn gà HĐNT 1.HĐCCĐ - Trò chuyện tên gọi, đăc điểm vật sống gia đình 2.TCVĐ Kéo co Gieo hạt Chơi tự KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: thơ Tên tác - video hình ảnh đàn gà giả - Hình ảnh pawerpoi thơ - Trẻ biết đọc - Bài hát “Đàn gà sân” thơ theo cô II Tiến hành: Trẻ trả trả lời * HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú: câu hỏi Mở phim Video đàn gà Hỏi trẻ nội đơn giản dung phim: cô - Các thây phim? Qua thơ trẻ - Các có biết thơ đàn biết yêu quý không? vật nuôi - Ông Phạm Hổ có thơ “ Đàn gà con” rât KQM Đ: 90 hay Các ý nghe cô đọc 95% * HĐ 2: Nội dung - Cô đọc lần diễn cảm - Cô đọc lần kết hợp xem hình ảnh - Đàm thoại nội dung thơ: + Các đọc thơ tên gì? + Trong thơ thây gà mẹ làm gì? + Có mây gà con? + Gà nào? - Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc theo lần Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Cả lớp đọc lại * HĐ 3: Kết thúc: Củng cố Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: - Bóng, phân, tơ, búp bê - Trẻ biết tên II.Tiến hành: gọi, đăc điểm 1.HĐCCĐ: vật - Trò chuyện tên gọi, đăc điểm sống gia vật sống gia đình đình Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: Cô hỏi - Trẻ biết cách bạn giỏi kể tên vật sống chơi, luật chơi gia đình mà biết? ( trẻ kể) Con - 100% trẻ gà, vịt, trâu, bò, lợn tham gia chơi - Cho trẻ làm tiếng kêu vật Trong gia đình ni rât nhiều vật, vật rât có ich cho HĐC - Trẻ biết cách Hướng dẫn chơi, luật chơi trò chơi mới: “ Con quạ gà con” thịt, trứng, kéo cày giúp Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ vật ni gia đình 2.Trị chơi vận động: “ Kéo co”; Gieo hạt Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 l 3.Chơi tự do: Cho trẻ lây đồ chơi, bóng, phân, ơtơ, búp bê sân chơi Giáo dục trẻ: Khi chơi phải biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận Cơ bao qt lớp 4.Nhận xét chơi: Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị: - Hai mũ quạ bìa II.Tiến hành: - Luật chơi: Quạ bắt gà không chịu đứng im - Cách chơi: Cô giả làm “quạ” ( hoăc chọn vài trẻ nhanh nhẹn) Trẻ giả làm “gà con” Cơ nói: “ Các gà kiếm ăn ý: nghe tiếng quạ kêu “ quạ, quạ, quạ” Thì đứng im quạ khỏi bắt” Sau cho quạ ngồi góc ( tổ quạ) “gà con” vừa kiếm ăn vừa nhảy tung tăng ( nhảy chụm chân, tay vẫy sang ngang kêu: “ Chiếp, chiếp” khoảng 30 giây quạ xuât hiện) Khi thây “ quạ” tât “ gà con” đứng im chổ Sau vài lần đổi vai cho Cho trẻ chơi 4-5 lần Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết gọi tên I Chuẩn bị: (KPXH) gà trống, * Đồ dùng cơ: Tìm hiểu vịt, biết - Hình ảnh Power Poirt số vật: số động số đăc điểm đăc Con gà trống, vịt, chó, lợn vật sống trưng số vật khác gia gà trống, đình.( gà vịt, trống) ich lợi chúng đối với người - Trẻ biết quan sát để nhận gà trống, vịt giác quan, nhận vật qua tiếng kêu, trả lời câu hỏi cô - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Yêu cầu: 9095% trẻ đạt - Con gà trống, vịt mô phỏng, que - Nhạc hát “ Gà trống, mèo cún con” * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có lơ tô gà, vịt số vật khác II Tiến hành: HĐ1: Ổn định lớp: - Chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” - Các thây vật xuât nào? - Trẻ quan sát gọi tên vật xuât ( gà trống, vịt) - Các ơi, gà, vịt động vật sống đâu? ( sống gia đình) Hơm tìm hiểu vật sống gia đình gà trống H Đ2: Tìm hiểu gà trống * Quan sát gà trống - Các đến trang trại bác nông dân - Nào háy nhìn xem chuồng có - Con ( mời – trẻ) - Cho lớp gọi tên – lần - Con gà trống có phận nào? ( Đầu, mình, đi, chân) - Các nhìn xem đầu gà có gì?( Mào gà ) Đúng mào gà đây! Mào gà có màu nào? - Cịn đây? ( Mắt gà) - À gà có mắt tròn xoe Thế ? ( mỏ gà) - Mỏ gà trơng nhỉ? ( nhọn) Đúng mỏ gà vừa nhỏ, vừa nhọn để gà mổ thức ăn - Thế thây gà bới đât gì? ( chân) Chân gà ? ( có ngón) - Chân gà có ngón ngón chân có móng rât sắc dùng để bới thức ăn - Các nghe thây tiếng gà gáy chưa Gà gáy nào? Các đứng lên bắt chước tiếng gà trống gáy - Các gà trống gáy rât to ,rât giỏi Bây cô đố biết hàng ngày gà thường ăn gì? Gà thường ăn thóc gạo cơm đây! - Gà có ich đối với người nào? (Gọi người thức dậy) Các ạ, gà vật ni gia đình có chân, gà trống khơng đẻ trứng gà mái đẻ trứng, làm gà trống vỗ cánh * HĐ3: Luyện tập + Trò chơi : Bắt chước tiếng kêu, tạo dáng vật ( gà, vịt, lợn, mèo) - Cô mở tiếng kêu vật trẻ tạo dáng bắt chước tiếng kêu Cho trẻ chơi - lần + Trò chơi: Gắn tranh - Cho trẻ nhóm chơi gắn tranh thời gian nhạc - Cho trẻ chơi - lần Giáo dục trẻ: Gà vịt vật nuôi gia đình, cung câp thịt, trứng cho ăn hàng ngày , phải chăm sóc bảo vệ chúng HĐ Kết thúc: - Hơm vừa tìm hiểu vật gì? - Giờ học hơm thây ngoan, giỏi cô khen lớp nào! HĐNT HĐCĐ: Vẽ tự sân TCVĐ: Mèo đuổi chuột Gieo hạt CTD: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ biết vẽ tự sân - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phân, búp bê, II Tiến hành: HĐCCĐ: Vẽ tự sân Cô cho trẻ sân, cô phát phân cho trẻ Cho trẻ vẽ mà trẻ thich TCVĐ: + Gieo hạt + Mèo đuổi chuột Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3- lần Chơi tự do: Cho trẻ lây đồ chơi bóng, phân , búp bê sân chơi Cô bao quát chơi với trẻ * Nhận xét chơi: Nhận xét- Tuyên dương HĐC Chơi góc theo ý thich - Trẻ biết chơi góc chơi chọn I Chuẩn bị: - Đồ chơi đầy đủ góc II Tiến hành: Cơ giới thiệu góc chơi Cho trẻ góc chơi chọn Cô bao quát chơi với trẻ Trẻ chơi xong nhận xét góc chơi Cho trẻ góc có sản phẩm đẹp để tham quan nhận xét Cho trẻ cât don đồ chơi Nhận xét chơi Giáo dục trẻ: Biết chơi hòa thuận với bạn, không ồn Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH (LVPTTM) - Trẻ biết năn I.Chuẩn bị: Năn bánh bánh tròn Vật mẫu bánh trịn sắn trịn( Mẫu) - Trẻ biết Đât năn, bảng cho trẻ xoay tròn, ân Băng nhạc có hát chủ đề bẹt để II Tiến hành : bánh *Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú .- Trẻ biết yêu qui, giữ gìn sản phẩm 93 - 95% trở lên trẻ đạt yêu cầu Cho trẻ hát “ Mừng sinh nhật” Các vừa hát nói gì? Hơm dạy năn bánh trịn để tăng sinh nhật bạn *Hoạt động 2: + Quan sát bánh năn mẫu - Cơ có đây? ( bánh ) - Cái bánh có dạng đây? - Cái bánh có màu gì? - Cơ dùng kỷ để năn? ( kỷ xoay trịn, ân bẹt) + Cơ năn mẫu: - Cơ lây viên đât màu trắng cô nhồi đât dùng kỷ xoay trịn viên đât, ân bẹt năn xong bánh trịn - Cơ cho trẻ nhắc lại cách năn, kỷ năn bánh trịn + Trẻ thực hiện: Cơ cho trẻ chỗ để năn, cô nhắc trẻ cách ngồi, cách chia đât, cách nhồi đât, cách giữ bảng Cô bật nhạc “ Gà trống, mèo cún con.” - Trẻ năn cô đến trẻ hướng dẫn, gợi ý cho trẻ năn để tạo sản phẩm đẹp + Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Trẻ mang sản phẩm trưng bày lên bàn - Cô mời trẻ lên nhận xét sản phẩm mình, bạn giống mẫu cô chưa, thich sản phẩm ? Vì mà thich? - Cơ nhận xét sản phẩm trẻ, khuyến khich động viên trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố học Nhận xét- Tuyên dương HĐNT - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phân, búp bê, HĐCĐ: chuyện, tên chong chóng,lá Làm quen nhân vật II.Tiến hành: chuyện: Chú chuyện HĐCĐ: Làm quen chuyện: Chú vịt xám vịt xám - Trẻ biết cách Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô TCVĐ: chơi, luật - Cô giới thiệu tên chuyện + Con quạ chơi.Trẻ biết - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần gà chơi với đồ Đàm thoại nội dung câu chuyện + Hái hoa chơi TCVĐ: Con quạ gà Hái hoa Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, phân HĐC Nhận biết bữa ăn ngày ich lợi việc ăn uống đủ chât, đủ lượng - Trẻ biết chơi đoàn kết 100 % trẻ tham gia chơi - Cô nhắc cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phân, Cô bao quát trẻ Nhận xét chơi, kết thúc I Chuẩn bị : - Trẻ biết II Tiến hành : bữa ăn Làm quen bữa ăn Cơ trị chuyện với trẻ bữa ăn - Trẻ biết ich ngày lợi việc Cho trẻ nhắc ngày có bữa ăn chinh: ăn uống đủ Sáng, trưa, tối chât, đủ Cô cho trẻ biết ich lợi việc ăn uống đủ lượng chât, đủ lượng - Chú ý tham Nhận xét hoạt động gia hoạt động Chơi tự do, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 31 tháng 12 năm2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTNN - Trẻ nhận biết, I Chuẩn bị: Nhận biết gọi tên hình - Mỗi trẻ rá đồ chơi hình vng, hình tam tam giác, hình hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật giác, hình chữ nhật - Mỗi trẻ có - que tinh chữ nhật -Trẻ biết ý - Đồ dùng trẻ giống cô kich quan sát ghi thước lớn nhớ có chủ II Tiến hành: định, sử dụng * HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú: đồ dùng, đồ - Cơ trẻ chơi trị chơi: Trời tối, trời sáng chơi theo yêu - Giờ học hôm cô dạy nhận cầu hiệu lệnh biết hình tam giác, hình chử nhật * HĐ 2: Nội dung - Trẻ hứng thú + Phần 1: Ơn gọi tên hình vng - hình trịn tham gia vào - Cô giới thiệu: Giờ học hôm lớp hoạt động có rât nhiều hình để xung quanh lớp KQM Đ: 90 Bây bạn giỏi lên tìm giúp 95% trở lên gọi tên hình 10 đyc HĐNT HĐCĐ: Làm quen hát “Gà trống, mèo - Trẻ biết tên hát, trẻ biết hát theo cô - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ tìm đọc: Hình vng, hình trịn + Phần 2: Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật - Các nhìn xem rá có thứ đồ dùng - Cơ lây hình tam giác đưa giới thiệu với trẻ: Đây hình tam giác Bây lây đồ dùng rá trước măt cho cô - Cô vừa làm vừa nói trẻ làm theo - Bây chọn cho hình tam giác - Cả lớp chọn đọc lần Mời tổ, nhóm , cá nhân đọc - Cơ lây hình hình chữ nhật đưa giới thiệu với trẻ: Đây hình hình chữ nhật - Các chọn hình chữ nhật cho cô - Cả lớp chọn đọc lần Mời tổ, nhóm , cá nhân đọc + Phần 3: Luyện tập Trò chơi : Thi xem chọn nhanh - Cơ gọi tên hình nào, trẻ chọn nhanh hình giơ lên nói tên hình (trong trình trẻ chơi ý kiểm tra động viên trẻ thực cho tốt) - Cho trẻ chơi 3-4 lần Trị chơi 2: Cho trẻ xếp hình tam giác, hình chữ nhật - Cách chơi: Cơ phát cho trẻ số que tinh yêu cầu trẻ xếp hình tam giác, hình chữ nhật - Cơ kiểm tra sau lần chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét sau lần chơi - Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng đồ chơi có dạng hình tam giác hình chử nhật * HĐ 3: Kết thúc: Củng cố Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị : - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đich: Làm quen hát “Gà trống, mèo cún con” 11 cún - Trẻ biết chơi con” với đồ chơi TCVĐ: - Con quạ gà + Gieo hạt CTD: Chơi với đồ chơi, phân HĐC Ơn : Nhận - Trẻ nhận biết biết hình tam hình tam giác, giác , hình hình chữ nhật chữ nhật Cô giới thiệu tên hát Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Cả lớp hát theo cô 2-3 lần Hát theo tổ, nhóm, cá nhân Cả lớp hát lại TCVĐ: Con quạ gà Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Mỗi trẻ rá đồ chơi có chứa hình Que tinh II Tiến hành: Ơn nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật Cô phát cho trẻ rá đồ chơi có hình tam giác, hình chữ nhật - Cơ cho trẻ gọi tên hình - Tìm hình theo u cầu - Trị chơi: Dùng que tinh xếp hình Nhận xét- Tuyên dương Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá cuối ngày: NỘI DUNG Dạy hát: Gà trống, mèo cun NH: Gà gáy le te TC: Bắt chước tiếng kêu vật 12 MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả thuộc lời hát - Trẻ biết hát rõ lời giai điệu hát - Trẻ ý tham gia hoạt Thứ ngày 01 tháng 01 năm 2021 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị : - Đàn nhạc đệm hát “Gà gáy le te, “Gà trống mèo cún con”nhạc lời Thế Vinh Đĩa nhạc ghi hát “Gà gáy le te, “Gà trống mèo cún con” Mũ âm nhạc II Tiến hành : * Hoạt động : ổn định ,gây hứng thú Trị chuyện vật ni gia động 93 - 95% đạt yêu cầu đình * Hoạt động 2: Nội dung Dạy hát bài: Gà trống mèo cún con” - Cô hát mẫu: + Cô hát mẫu lần + Cô hát lại lần kết hợp với điệu - Cô vừa hát “Gà trống mèo cún con” sáng tác Thế Vinh Cô bắt nhịp cho trẻ hát cô 2-3 lần Cho tổ hát theo cô Cô cho tổ hát luân phiên theo điều khiển cô Cả lớp đứng lên biểu diễn hát cô Nghe hát: Gà gáy le te dân ca Xá Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp với nhạc đệm - Cô vừa hát hát gì? - Dân ca miền nào? Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp nhạc đệm giao lưu trẻ * Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu vật - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Sau cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét tuyên dương trẻ sau lần chơi * Hoạt động : Kết thúc Cô cho lớp hát lại hát “Gà trống mèo cún con” 1-2 lần Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị : HĐCĐ: hành - Đá nhỏ Nhận biết động nguy - Bóng, cây, phân, chong chóng, búp bê hành động hiểm II Tiến hành : nguy hiểm - Trẻ biết cách Hoạt động chủ đich: Nhận biết hành động TCVĐ: chơi, luật nguy hiểm + Con quạ chơi - Cho trẻ xem tranh trẻ leo trèo hành lang, leo gà - Trẻ biết chơi trèo cây, xô đẩy bạn + Chuyền đồn kết - Cơ đưa tranh hỏi trẻ hành động? bóng - Những hành động gây nguy hiểm gì? CTD: Chơi - Giáo dục trẻ: Không nên leo trèo, xô đẩy với đồ chơi, bạn hành động nguy hiểm có phân thể gây tổn thương cho trẻ + Nhận xét tuyên dương Trò chơi vận động: Con quạ gà 13 Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi trời với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương HĐC - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: Vận động diễn hát II Tiến hành: theo ý thich học Cô cho trẻ biểu diễn hát học dưới hình hát, - Trẻ biết vận thức tổ nhóm cá nhân nhạc động theo ý Nêu gương cuối tuần: Cơ nhận xét q trình Biểu diễn văn thich học tập trẻ tuần, cô tuyên dương nghệ hát, nhạc bạn học ngoan, nhắc nhỡ bạn - Nêu gương - Trẻ hứng thú chưa ngoan cần cố gắng cuối tuần tham gia hoạt Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ động Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá cuối ngày: 14 ... trịn, tạo hình trâu - Góc sách: - Làm sách tranh động vật gia đình, xem sách tranh động vật gia đình, xem lơ tơ động vật gia đình Tơ màu tranh vật gia đình Góc TN : - Chăm sóc cây, tưới nước, nhổ... Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ - Trẻ biết sử dụng kỹ học để tô, vẽ động vật gia đình - Biết gọi tên loại động vật gia đình, biết làm sách loại động vật gia đình - Trẻ biết tưới... điểm 1.HĐCCĐ: vật - Trò chuyện tên gọi, đăc điểm sống gia vật sống gia đình đình Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: Cô hỏi - Trẻ biết cách bạn giỏi kể tên vật sống chơi, luật chơi gia đình mà biết?