Giáo án phụ - Động vật sống trong gia đinh tuần 15

CHUẨN BỊ - Phối hợp cô chính chẩn bị Cô đến sớm mở lớp học dọn vệ sinh sạch sẽ - Cô gần gũi trò chuyện cùng trẻ - Tranh ảnh trang trí lớp học theo đúng chủ đề… - Đồ chơi góc - Que chỉ - [r]

Tuần 15: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

Thời gian thực hiện: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: 1 tuần

A H TR T Ỗ TRỢ TỔ Ợ TỔ Ổ

CH C ỨC

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ Trò chuyện

Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Phối hợp cô chính chẩn bị Cô đến

sớm mở lớp học dọn vệ sinh sạch sẽ

- Cô gần gũi trò chuyện cùng trẻ

- Tranh ảnh trang trí lớp học theo đúng chủ đề…

- Đồ chơi góc

- Que chỉ

- Sân tập sạch sẽ, sổ điểm danh

Hoạt động góc

1.Góc phân vai:

- Đóng vai bác thợ xây

2 Góc âm nhạc:

- Hát và biểu diễn các bài hát về chủ đề

3.Góc học tập:

- Tô màu tranh nghề xây dựng Xem tranh ảnh về công việc chú công nhân xây dựng

4 Góc xây dựng:

- Xây trường lớp học của bé.

5 Góc khoa học - thiên nhiên:

- Chơi với cát, nước Đếm nhóm đồ dùng trong phạm vi 3

* Phối hợp cô chính chẩn bị Tranh ảnh

- Đồ dùng bác sỹ

- Dụng cụ âm nhạc.

- Bút sáp màu

- Đồ chơi xây dựng

- Bình tưới nước…

Hoạt động ngoài

trời

1 Hoạt động có mục đích

- Quan sát công trình xây dựng ở gần trường, quan sát, nhận xét thời tiết

2 Hoạt động vận động

- Trò chơi: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng

3 Chơi tự do với đồ chơi trên sân trường

* Phối hợp cô chính chẩn bị

- Địa điểm

- Phấn vẽ

- Giầy,dép mũ cho trẻ

- Sân chơi

- Đồ chơi ngoài trời

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày: 13/12/2020 đến 31/12 /2021

Một số động vật sống trong gia đình

Từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Phối hợp cùng với cô chính bao quát trẻ

1 Đón trẻ Trò chuyện: - Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng

đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích: - Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một

số trò chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng Điểm danh - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục,

sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập Điểm danh trẻ

.

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá

trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.

4 Kết thúc:

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân

2 Ăn trưa

*Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ

- Xà bông

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ

ngon giấc, đúng tư thế ngủ đúng giờ

Phối hợp với cô chínhchuẩn bị phòng ngủ gối…

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1.Ôn đọc thơ hát các bài hát về chủ điểm

2 Hoạt động góc:

- Chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề 3.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương

Phối hợp với cô chínhchuẩn

bị

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

Trả trẻ

Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh: - Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?

- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?

- Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ? Vì nếu các con không rửa tay vi khuẩn sẽ theo đường miệng vào cơ thể làm chúng mình bị bệnh đấy

- Cô nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt Rửa mặt có 4 bước: Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ

- Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, đi vệ sinh

3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ đi vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng tư thế Cô cho trẻ

đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

4 Ăn quà chiều

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị cần thiết trong giờ hoạt động chiều

Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

-Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:

Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.

-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát các bài về chủ đề, chủ điểm.

- Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho từng tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn.

- Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ.

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ cho trẻ ra về

- Trả trẻ

Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”, Chào các bạn

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 13 tháng 12 năm

2020

Vận động cơ bản: Trườn về

phía trước TCVĐ:Chó sói xấu tính

Phối hợp chuẩn bị cùng cô chính:

- Nhạc, giáo án, vạch chuẩn, mũ chó sói, sắc xô

- Sân tập sạch sẽ

Thứ 3

14/12/2020

KPXH:

Đặc điểm nổi bật, ích lợi của các

* Phối hợp với cô chính chuẩn bị: + Đài đĩa, que chỉ, hình ảnh cô chú

con vật sống trong gia đình công nhân xây dựng, hình ảnh

nguyên vật liệu xây dựng + Vòng thể dục, gạch, đồ chơi

Thứ 4

15/12/2020

Văn học: Thơ:”Mười quả trứng

tròn”

Phối hợp với cô chính chuẩn bị

- Tranh minh họa, bài giảng điện tử

- Que chỉ,đĩa nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ

2.Hướng dẫn hoạt động: a Khởi động

b Trọng động

* BTPTC* VĐCB: Trườn về phía trước

- Phối hợp cùng cô chính bao quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tập

* TCVĐ: Chó sói xấu tính

c Hồi tĩnh: Phối hợp bao quát trẻ

3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ ra chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Trẻ hát: Ai cũng yêu chú mèo

2 Hướng dẫn hoạt động:

a HĐ 1: Quan sát, đàm thoại

- Nhắc nhở trẻ chú ý quan sát lên tranh

- Động viên trẻ trả lời bao quát trẻ

b HĐ 2: Chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh, về đúng nhà

- Phối hợp cùng cô chính bao quát trẻ

- Bao quát trẻ, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc hoạt động:

Phối hợp cùng cô chính để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức: Trẻ hát: Đàn gà con

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ

chú ý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, nhắc nhở một số trẻ hiếu động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

16/12/2020

Toán: Ôn tập nhận biết số

lượng 3

*Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị:

Đồ dùng Bay, xẻng, ngôi nhà, tranh,

1 số đồ dùng đồ chơi có số lượng 3, thẻ số 1,2,3, rổ

Thứ 6

17/12/2020

Tạo hình: Tô màu con gà * Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng :

Giáo án, tranh nhạc các bài hát…

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức: Trẻ hát: Ước mơ

2 Hướng dẫn hoạt động

a HĐ 1: Ôn luyện: Ôn đếm đến 3

b HĐ 2:Ôn nhận biết nhóm có số lượng 3

- Phối hợp cùng cô chính bao quát, sửa sai cho trẻ

c Hoạt động 3: Luyện tập- Chơi trò chơi:Rung chuông vàng, Về đúng nhà

- Phối hợp bao quát trẻ

4 Kết thúc hoạt động: Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ quan sát tranh

2 Hướng dẫn hoạt động

a HĐ 1: Quan sát- đàm thoại

b HĐ 2: Hỏi ý tưởng- hướng dẫn trẻ tô màu

c HĐ 3: Trẻ thực hiện

4 Kết thúc hoạt động: Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………