7 tôi cần gì để lớn lên vfaf khỏe mạnh 10 20

TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY LỚP: BÉ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề con: Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh Thời gian thực hiện: Từ ngày 19- 23/10/2020 Giáo viên: Phan Thị Huệ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG 10 BẢN THÂN (3) + GIA ĐÌNH (1) (Thời gian thực từ ngày 05 - 30/10/2020) THƯ TUẦN TUẦN TUẦN TUẦN 5/10 – 9/10/2020 12/10 – 16/10/2020 19/10 – 23/10/2020 26/10 – 30/10/2020 Các phận thể bé PTTC TH: Bật chỗ Đi theo đường đường hep PTNT(KPKH) Tìm hiểu về phận thể bé PTTM (TH) Nặn vòng tặng bạn (đt) An tồn cho bé Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh Gia đình bé PTTC - Ném xa tay PTTC - Đi theo đường dích dắc PTNT (KPKH) Nhận biết số đồ dùng đồ chơi PTNT (KPXH) Tìm hiểu về trang phục bé PTTM (TH) Vẽ trang trí cho trang phục bé (đt) PTNT (tốn) Dạy trẻ ghép đơi PTNT (tốn) Tách gộp phạm vi PTTM (ÂM) Dạy hát: Vì mèo rửa măt Nghe hát: "Chỉ có đời" TCÂN: Tai tinh PTNN Thơ: Bé PTNN Chuyện: Đơi bạn tốt PTNT(Tốn) Đếm phạm vi PTTM (ÂM) Dạy VĐ múa Tay thơm tay ngoan PTTC Bật về phía trước PTNT(KPXH) Trị chuyện về người thân gia đình bé PTTM(TH) Xé vụn trang trí bánh sinh nhật (m) PTNN Chuyện: Cơ bé quàng khăn đo PTN T(TOÁN) Xếp tương ứng 1-1 phạm vi KẾ HOẠCH TUẦN 7: Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh NỘI Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ DUNG Đón trẻ - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ đên lớp, học về Trò chuyện - Trò chuyện về chủ đề; Tơi cần để lớn lên và khoe mạnh sáng - Trò chuyện về số trạng thái cảm xúc - Phát triển và hô hấp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Thể dục + Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi sáng tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách đều + Trọng động: Bài tập phát triển chung Các động tác - Hô hấp: Làm tiếng gà gáy (4l) Tay 1: Hai tay đưa lên cao, phía trước, dang ngang ( 4l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( 4l x 4n) + Chân 2: Bật tách chụm chân chổ ( 4l x 4n) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTNT PTNN PTTM - Đi theo (KPXH) - Dạy trẻ Thơ: Bé Dạy VĐ - Tìm hiểu ghép đơi Hoạt động đường dích múa: Tay dắc về trang phục học thơm , tay bạn trai, ngoan bạn gái TCAN: "Tai tinh" Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HDCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời - Trò chuyện - Cho trẻ vẽ - LQ bài - Quan sát - Đọc bài về trang phục theo ý thích hát: Tay bầu trời đồng dao: bé sân thơm tay Con kiến ngoan mà leo cành TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ đa - Oẳn - Hái hoa - Mèo đuổi - Kéo co TCVĐ - Dung dăng, - Cái túi kỳ lạ chuột - Cái túi kỳ - Cái túi kỳ dung dẻ - Cái túi lạ lạ kỳ lạ - Ơ tơ và CTD CTD CTD CTD chim sẽ - Trẻ chơi với - Trẻ chơi với - Trẻ chơi - Trẻ chơi với CTD đồ chơi có đồ chơi có sẳn với đồ chơi đồ chơi có - Trẻ chơi sẳn và số và số đồ có sẳn và sẳn và số với đồ chơi đồ chơi cô chơi cô chuẩn số đồ đồ chơi có sẳn và chuẩn bị bị chơi cô chuẩn bị số đồ chuẩn bị chơi chuẩn bị Hoạt động góc Nội dung: - Góc phân vai: Chơi khám bệnh, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà bé - Góc học tập - sách: Cho trẻ ghép đơi, làm sách về trang phục bé, xem sách - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ, bồi đắp, tơ màu trang phục bé - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc hoa, cây… Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà trẻ - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ trang phục bạn trai, bạn gái - Biết ghép đôi đối tượng - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, co - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đôi, xem tranh, làm sách - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới + Sắp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi đều có nhiều trị chơi góc phân vai sẽ chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây dựng ngơi nhà bé - Góc nghệ thuật vẽ, tơ màu trang phục bé - Góc học tập xem tranh, so sánh chiều cao hai đối tượng, làm sách - Góc thiên nhiên: Các chơi với cát, nước, chăm sóc + Thoa thuận trước chơi: - Trẻ tự về góc chơi hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi Quá trình chơi: - Trong trình trẻ chơi cô ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… Nhận xét sau chơi: - Cơ về góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Ăn Ngũ Hoạt động chiều Trả trẻ : - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng Thể lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Thể lời nói về nhu cầu ngủ.- Nghe hát ru Hứơng dẫn - Hướng - Làm quen với - Lq với bài trò chơi mới: dẩn trẻ thơ: "Bé ơi" hát: “Tay “Mèo đuổi chơi thơm, tay chuột.” góc ngoan” Vệ sinh Dọn dẹp đồ dung, trả trẻ - Nhận biết liên quan ăn uống và bệnh tật (ỉa chảy) - Nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH NGÀY ( HĐH, HĐNT, HĐC) Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG Hoạt động học (LVPTTC) - Đi theo đường dích dắc MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên vận động “ Đi theo đường dích dắc”.Trẻ biết đường dích dắc khơng dẫm lên vạch, khơng ngoài - Rèn kỹ vịng qua điểm dích dắc khéo léo, nhanh nhẹn và khả quan sát, định hướng - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin và biết kết hợp bạn tham gia trò chơi - Kết mong đợi: 90 - 95 % TIẾN HÀNH I Chuẩn bị Đồ dùng cô: - Giáo án, máy tính, loa, xắc xơ - Đường dích dắc Đồ dùng trẻ: - Hai đường díc dắc trẻ, - Bóng bay, nơ tay, rổ xanh, rổ đo, rổ đựng xanhquả đo Địa điểm: - Sân tập rộng rãi, sẽ, thoáng mát, phẳng II Cách tiến hành Hoạt động1: Ổn định tổ chức: - Muốn cho thể khoe mạnh phải là gì? - Vậy để có sức khoe tốt mời tập thể dục với cô nào Hoạt động 2: Nội dung: *Khởi động : - Cô cho trẻ chạy kiểu nền nhạc: Đi thường, chạy chậm, thường, gót chân, thường, mũi bàn chân, thường, chạy nhanh, thường về đội hình hàng dọc * Trọng động : * Bài tập phát triển chung: tập với bài hát “ Tập đếm” TV1: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4lx4n) - BL1: Đứng cúi người về phía trước (4lx4n) - C1: đứng khuỵu gối (6lx4n) - *Vận động bản: Đi theo đường dích dắc Đội hình: Cho trẻ dứng hàng ngang Cô làm mẩu : - Làm lần khơng giải thích - Làm lần kết hợp giải thích + TTCB: Tư chuẩn bị, tay thả xuôi, hai chân đứng chụm dưới vạch xuất phát, mắt nhìn thằng về phía trước đường, có hiệu lệnh bắt đầu bước chân đi, cô bước chân chân đường, qua điểm dích dắc quay người và tránh chạm vào điểm dích dắc, xong cô về đứng cuối hàng - Cho trẻ lên làm thử + Trẻ thực : - Lần 1: Mời trẻ lên thực ( đội trẻ) - Lần 2: Nâng dần độ khó: + Tổ chức cho trẻ theo đường dích dắc lên lấy Trong trình trẻ thực vận động cô ý quan sát trẻ và sửa sai, hướng dẫn trẻ kịp thời, khích lệ động viên trẻ - Củng cố: Vừa hai thực vận động gì? * Trị chơi: Hái hoa - Cô nêu cách chơi- luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3lần, sau lần chơi cô nhận xét động viên khen trẻ * Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ nhẹ nhàng vịng trịn quanh sân hít thở khơng khí Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động trời HĐCĐ -Trò chuyện về trang phục bé TCVĐ - Dung dăng dung dẽ - Oẳn CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị - Trẻ ý lắng nghe và biết trả lời câu hoi cô - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cho trẻ sân và ngồi quanh cô, cô gợi hoi trẻ: - Con tên gì? - Con là trai hay gái? - Năm lên tuổi? - Con mặc quần áo gì? - Con thích mặc áo quần nào? - Cô hoi 3-4 trẻ, trẻ trả lời không , cô gọi vài trẻ nhận xét: - Bạn là trai hay gái? - Bạn mặc trang phục màu gì? + Giáo dục trẻ: Các đến trường để học, để chơi, chăm sóc dạy dỗ phải yêu quý thân mình, biết ăn mặc sẽ, biết ăn uống sơi, biết giữ gìn cho thể khoe mạnh sẽ Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột Oẳn - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị và đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương SHC - HDTC mới: TCVĐ:"Mèo đuổi chuột » - Trẻ biết tên trò chơi :"Mèo đuổi chuột », cách chơi và luật chơi - Rèn kĩ vận động cho trẻ - 100 %Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi - KQMĐ: 9295 trẻ đạt I Chuẩn bị: - Thuộc trò chơi mèo đuổi chuột - Lớp học sẽ gọn gàng - Áo quần gọn gàng thoa mái II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cơ trẻ ngồi hình chữ U + Giới thiệu: hoạt động hôm cô sẽ hướng dẫn cho trò chơi mang tên “Mèo đuổi chuột” Hoạt động 2: Nội dung -Cô cho trẻ sân đứng thành vịng trịn giới thiệu tên trị chơi nêu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Chuột bị mèo bắt làm theo yêu cầu lớp + Cách chơi: Trị chơi thành nhóm, khoảng 7-10 trẻ, đứng thành vòng tròn cầm tay giơ cao lên đầu, đồng hát Chọn hai cháu: làm mèo, làm chuột, đứng giữ vòng tròn tựa lưng vào Khi nào bạn hát đến câu cuối “chuột” chạy, “mèo” duổi theo.“Chuột” chui vào “khe” nào (giữa hai bạn đứng giơ tay) “mèo” phải chui “khe” đấy, “mèo” bắt “chuột” “mèo” thắng cuộc, hai cháu đổi vai cho Nếu “mèo” chui nhầm, phải ngoài lần chơi Nếu “mèo” không bắt “chuột”, sau thời gian quy định trò chơi (đối với cháu mẫu giáo nhỡ thời gian khoảng 3-5 phút lần chơi) hai cháu đổi vai cho ( chuột làm mèo, mèo làm chuột), trị chơi lại tiếp tục - Cho trỴ chơi 2-3 lần - Trong quỏ trỡnh tre chi cụ bao quát chung Hoạt động 3: Kết thúc: + Cũng cố: Hơm tham gia vào trị chơi gì?(Mèo đuổi chuột) trẻ trả lời + Giáo dục: Tập trung ý hoạt động - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG Hoạt động học (LVPTNT) - Dạy trẻ tìm hiểu trang phục bạn trai, bạn gái MỤC TIÊU - Trẻ nhận biết đặc điểm áo quần, tên gọi, cách sử dụng, màu sắc quần áo Biết sử dụng áo quần phù hợp với thời tiết, giới tính Phân biệt quần, áo - Rèn luyện kỷ quan sát, ghi nhớ có chủ định Kỷ phân biệt hai đối tượng - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo sẽ, gọn gàng, ngăn nắp Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoe KQMĐ: 85 – 90 % TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Máy tính, hình ảnh số quần áo: váy, áo len, quần dài trai để trẻ quan sát, giá treo quần áo - Giấy bút màu cho trẻ chơi - Một số lô tô quần áo bé - Tranh vẽ về số trang phục bé trai, bé gái II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định: - Các thấy thời tiết hôm nào? - Theo mặc quần áo nào cho phù hợp? (trẻ trả lời) - Hôm cô cho làm quen với số trang phục bé nhé! * HĐ 2: Nhận thức - Cô mời 1-2 trẻ lên giới thiệu trang phục - Con mặc áo dài tay hay cọc tay? áo len hay áo vải? - Ai mua cho ? - Cô và bạn nhận xét: Bạn mặc phù hợp chưa? - Ngoài quần áo mà bạn mặc đây, cịn có nhiều loại quần áo khác nữa, thử đoán xem là quần áo gì? + Cơ cho trẻ xem hình ảnh váy màu vàng hoi trẻ: - Cái con? (Chiếc váy) - Chiếc váy này có màu gì? (Màu vàng) - Váy để làm gì? (Để mặc) - Váy mặc cho bạn trai hay bạn gái? (bạn gái) - Theo mặc váy nóng hay lạnh? (Mặc nóng) - Cơ chốt lại: Váy mặc cho bạn gái, mặc trời nắng, nóng + Cơ cho trẻ xem hình ảnh áo len dành cho bạn gái trẻ quan sát và hoi trẻ: - Đây là áo con? (Áo len) - Áo len này có màu gì? (Màu đo) - Áo len để mặc nào? (Mặc áo len trời lạnh) - Nếu trời nóng mà mặc áo len cảm thấy nào? (Thì nóng) - Cô chốt lại: áo len mặc trời lạnh, áo dành cho bạn gái + Cô cho trẻ quan sát quần dài bé trai: - Đố là gì? (Cái quần dài) - Quần để làm con? (Để mặc) - Quần này dành cho bạn trai hay gái? (Bạn trai mặc) - Mặc vào mùa nào? (khi trời lạnh) - Cô chốt lại: Đây là quần dài mặc trời lạnh, dùng cho bạn trai + Phân biệt: - Váy: Mặc trời nóng là váy nho, ngắn tay - Áo len: Mặc trời lạnh, len sợi to, dài tay - Cô khái quát lại: Đây là váy, áo len, quần đều để mặc, bảo vệ thể khoi bị ốm, làm xinh đẹp - Ngoài biết quần áo nào nữa, kể cho bạn nghe (2-3 trẻ kể) - Mở rộng: Cô cho trẻ xem tranh về trang phục bé trai, bé gái + Trò chơi: - Trò chơi 1: “Mắt tinh, tay khéo” Chia trẻ thành nhóm theo tổ Trẻ có nhiệm vụ tìm quần áo phù hợp với bạn trai hay bạn gái dùng bút nối vào hình bạn trai, bạn gái Cô bàn nhận xét, giúp đỡ trẻ lúng túng Trẻ nối xong lớp kiểm tra xem tổ nào làm đúng, cô và lớp khen - Trị chơi 2: “Thi gioi” Cơ để số lô tô quần áo bé bàn, cô cho trẻ siêu thị mua quần áo Khi cô lắc xắc xô nho, cháu đến chọn cho lơ tơ ( Chọn quần áo thích) Khi cô lắc xắc xô to, nhanh cháu chạy nhanh về chổ (Cơ giới thiệu hai vị trí: Quần áo mặc nóng, mặc lạnh) Cho trẻ chọn về vị trí Cho trẻ chơi 3-4 lần * HĐ 3: + Cũng cố: Hoi trẻ bài học Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sẻ không chơi bẩn + Nêu gương: - Khen lớp - Chọn trẻ ngoan cắm hoa Hoạt động I Chuẩn bị : trời - Trẻ biêt cầm - Bóng, lá, giấy, phấn HĐCĐ phấn tay II Tiến hành : - Cho trẻ vẽ phải để vẽ theo Hoạt động chủ đích: theo ý thích ý thích - Hôm cô sử dụng phấn để vẽ theo ý TCVĐ - Tham gia tốt thích - Hái hoa vào trị chơi, - Cơ hoi vài trẻ: - Chiếc túi kì lạ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và số đồ chơi cô chuẩn bị chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi Hoạt động chiều - Cho trẻ chơi góc - Trẻ biết về góc thích và chọn để vui chơi - Con sẻ vẻ gì? - Để vẽ dùng kỷ để vẽ ? - Cho trẻ vẽ Cô bao quát động viên thêm cho trẻ Khuyến khích trẻ sáng tạo - Nhận xét sản phẩm trẻ vẽ Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao qt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi góc II Tiến hành: - Cơ giới thiệu tên góc chơi - Trẻ về góc chọn để chơi - Trẻ chơi bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Nhận xét chơi - Nhận xét chung, tuyên dương và trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày 21tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH Hoạt động - Trẻ biết ghép I Chuẩn bị: học đôi đối tượng - Cô và trẻ đều có 28 dép, 28 đơi dày, 28 đơi tất (LVPTNT) để tạo thành1 - Bàn ghế, tốn, bút màu cho trẻ - Dạy trẻ đơi II Tiến hành: ghép đôi - Rèn khả * HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú: quan sát và - Trẻ hát bài: “Mừng sinh nhật” ý có chủ định - Hoi trẻ: Bài hát nói về gì? trẻ - Hôm là ngày sinh nhật bạn Búp Bê bố mẹ bạn - Trẻ có ý thức làm cho bạn bánh kem ngon, để tổ học tập, chức bữa tiệc sinh nhật ngoài bánh cịn có khơng tranh nữa? giành đồ chơi - Đúng Để tổ chức mừng sinh nhật bạn Búp Bê cịn có bạn trai, bạn gái đến dự Hôm cô - KQMĐ: 87 – 90 % Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen với bài hát “ Tay thơm tay - Trẻ biết hát theo cô bài - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi mang quà đến tặng búp bê Đây là đơi dép Bây giúp bạn búp bê ghép dép thành đôi * HĐ 2: + Phần 1: Dạy trẻ ghép đơi Trị chuyện với trẻ về dép, là dép ai? - Ai mua cho búp bê? - Tại phải dép? - Đi có khơng? Tại sao? - Cơ lấy hai dép không đôi, cô hoi hai này có khơng? - Điều xảy đường? - Cô lấy đôi dép xếp đôi đúng, hai đôi khác không tạo thành đôi Chỉ cho trẻ cặp hai dép và hoi trẻ có phải là đôi không? Cho trẻ lên xếp cho thành đôi - Cô lấy đôi dép khác: Cho trẻ dép khác đôi - Mời trẻ lên tìm cịn lại để tạo thành đơi Hoi trẻ: Các vừa hoạt động gì? - Tương tự : Cô cho trẻ ghép dày, tất thành đôi Cô kiểm tra + Phần 3: Luyện tập Thi xem nhanh, - Cô phát cho trẻ dép, yêu cầu trẻ tìm dép cịn lại để ghép thành đôi dép cho cô Sau nhạc trẻ đưa lên để cô và bạn kiểm tra - Trẻ chơi 3-4 lần + Trò chơi : Nối tất thành đôi - Cách chơi: Cô chia lớp thành tổ, cô phát cho tổ bức tranh vẽ nhiều tất, nhiêm vụ tìm tất giống nối lại thành đôi, đội nào nối nhanh, nối đội thắng - Cơ lớp kiểm tra sau chơi - Cô nhận xét sau chơi * HĐ 3: + Củng cố: Hoi trẻ hoạt động gì? + Nêu gương: Khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa I Chuẩn bị : - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : - Làm quen bài hát: Tay thơm tay ngoan.” - Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô : Hôm cô dạy hát bài hát : “Tay thơm tay ngoan.” sáng tác Văn Tấn ngoan - 100 % trẻ TCVĐ tham gia vào - Kéo co trò chơi - Cái túi kỳ lạ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và số đồ chơi chuẩn bị Hoạt động chiều - LQ thơ: Bé - Trẻ biết lắng nghe cô đọc bài thơ và trả lời câu hoi cô Cô hát lần Cả lớp hát cô 2-3 lần Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn áo quần, thể sẻ Trò chơi vận động: Kéo co - Cái túi kỳ lạ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh thơ II Tiến hành: - Cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô đọc cho nghe bài thơ gì? ( bé ơi) - Giáo dục trẻ: Trẻ biết giữ gìn thể sẻ - Nhận xét , tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2020 NỘI DUNG Hoạt động học (LVPTNN) Thơ: Bé MỤC TIÊU - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết đọc thơ cô - Trẻ đọc thuộc bài thơ và trả lời số câu hoi cô TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: Ti vi, máy tính - Hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ - Nhạc bài hát “Tay thơm tay ngoan” II Tiến hành * Hoạt động 1: Hát và t/c về nội dung bài hát - Cô và trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan”, gợi hoi trẻ: + Các cháu vừa hát bài gì? Bàn tay để làm gì? + Để hai bàn tay ln đẹp phải làm gì? Hơm sẻ dạy cho lớp đọc bài thơ: bé Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể 90-95% đạt yêu cầu tác giả Phong Thu * Hoạt động 2: Giới thiệu và đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1, hoi trẻ tên bài thơ? - Cô đọc thơ lần kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ * Trích dẫn và đàm thoại về nội dung bài thơ: - Các vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về điều gì? - Khi chơi phải nào? Các lắng nghe cô đọc thơ: “ Bé này, bé Đừng chơi đất cát Hãy vào bóng mát Khi trời nắng to” Câu thơ “Bé này bé ơi… đất cát” khuyên bé điều gì? - Vì khơng chơi đất cát? - Khi cho chơi góc thiên nhiên phải làm sau chơi? - Nếu trời nắng to phải làm gì? Tại sao? - Sau ăn xong, ngủ dậy và trước ăn phải làm gì? Các nghe cô đọc tiếp nha “ Sau lúc ăn no Đừng cho chân chạy Mỗi sớm ngủ dậy Rửa mặt đánh Sắp dến bữa ăn Rửa tay Bé bé này” - Cô dạy ăn xong khơng làm gì? Vì sao? - Mỗi buổi sáng ngủ dậy cần phải làm gì? - Bây không đánh vào buổi sáng mà cần đánh lúc nào nữa? - Sắp đến bữa ăn phải làm gì? - Qua bài thơ rút bài học cho thân? * GDT: Biết bảo vệ, chăm sóc thể mình, khơng chơi đùa nghịch với đất cát, nắng to chơi bóng mát, ngủ dậy nhớ đánh răng, rửa mặt sẽ, trước ăn nhớ rửa tay * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ cô - lần - Cho trẻ đọc thi đua tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc giọng đọc to, giọng đọc nho Đọc luân phiên theo tổ * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ chơi t/c “Mũi cằm tai” và chuyển hoạt động Hoạt động trời HDCĐ - Quan sát bầu trời TCVĐ - Cái túi kỳ lạ - Mèo đuổi chuột CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ ý I Chuẩn bị : quan sát và trả - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi lời câu hoi II Tiến hành : cô Hoạt động chủ đích: - Quan sát bầu trời - Tham gia tốt Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô vào trị chơi, Cơ hướng trẻ ý quan sát: Các quan sát xem hôm chơi luật bầu trời nào? cách chơi - Các thấy trời nào? - 100 % trẻ - Trên bầu trời có gì? tham gia vào - Những đám mây màu gì? trị chơi Giáo dục trẻ: Trẻ ngoài trời phải đội mũ nón Trị chơi vận động: - Cái túi kỳ lạ Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự và chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương Hoạt động - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: chiều diển bài hát - Nhạc cụ, mũ âm nhạc Vỗ tay theo theo chương - Bài hát: Chiếc khăn tay phách bài hát: trình văn nghệ II Tiến hành : “Chiếc khăn - Hôm cô sẻ vỗ tay theo phách bài hát: tay “ Chiếc khăn tay” - Cô hát vỗ tay cho lớp nghe lần - Cô giới thiệu cách vỗ tay theo phách - Mời lớp lên hát vỗ tay cô - Cơ mời nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát vỗ tay cô - Mời lớp lên hát vỗ tay cô lần - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương - Chơi tự - Trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2020 NỘI MỤC TIÊU TIẾN HÀNH DUNG Hoạt động học (LVPTTM ) - Dạy vận động múa Tay thơm tay ngoan" + TCAN: Tai tinh - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung bài hát, hát đúng, vỗ tay theo phách bài hát trẻ ý lắng nghe cô hát - Trẻ biết hưởng ứng nghe cô hát Trẻ hơngs thú tham gia trò chơi âm nhạc - Giáo dục trẻ biết trật tự hoạt động - Trẻ biết yêu quý người thân Yêu cầu cần đạt 85- 90% I Chuẩn bị: - Băng nhạc bài hát ‘Chiếc khăn tay, ‘Khúc hát ru người mẹ trẻ" - Mũ chóp kín Nhạc cụ, mũ âm nhạc II Tiến hành: * HĐ : + Ổn định: Cô và trẻ nhún nhảy theo nhạc hiệu chương trình « đồrêmí » Chào mừng bé đến với chương trình sân chơi « đồrêmí » hơm - Về dự chương trình sân chơi « đồrêmí » hơm có giáo Hoa Huệ, giáo Thu Hằng, và khơng thể thiếu góp mặt đội chơi : xin chào đón đội Hoa hông, đội Tho trắng và đội Chim non * HĐ :+ Nội dung dạy hát: “Tay thơm tay ngoan".” nhạc và lời Mở đầu chương trình, mời đội hướng lên xem có đây? ( Cô đưa hai tay lên ” hoi trẻ - Hai bàn tay dùng để làm gì? Hai bàn tay không để làm việc, để vẻ, để viết mà để múa thật đẹp cho ba mẹ xem Đó là nội dung bài hát “Tay thơm tay ngoan" Bây hát bài hát này Cả lớp hát lần Để bài hát hay cô dạy vđ múa theo lời bài hát nhé! - Cô hát vđ múa lần 1, thật diễn cảm khơng phân tích động tác - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cơ hát phân tích cách múa: Đt 1: “ Một tay hoa’ Tay phải đưa lên cao cuộn trịn tay và vuốt xuống” ĐT2: ‘Hai tay bơng hoa” Hai tay đưa lên cao trước mặt cuộn tròn tay và vuốt xuống” ĐT 3: “Mẹ khen …hai bàn tay thơm” Hai tay bắt chéo trước ngực, sau ngữa bàn tay ĐT 4: “Mẹ khen …hai bàn tay ngoan” Hai tay bắt chéo trước ngực, sau giơ tay lên vẫy vẫy - Cả lớp vân động cô lần - Lần hát múa không nhạc - Lần hát múa kết hợp nhạc Mời tổ, nhóm ln phiên lên hát múa (Cơ ý sửa sai cho trẻ) 2 Hoạt động trời HĐCĐ - Đọc bài đồng dao: Con kiến mà leo cành đa TCVĐ - Cái túi kỳ lạ - Ô tô và chim sẽ CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và số đồ chơi chuẩn bị Hoạt động chiều - Nhận biết liên quan ăn uống và bệnh tật (ỉa - Trẻ ý lắng nghe cô đọc và đọc theo cô bài - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi - Cả lớp hát múa Hơm dạy vận đơng gì? - Cả lớp vận động lại bài ““Tay thơm tay ngoan"” lần Bây sẻ thưởng cho lớp trò chơi + Trò chơi âm nhạc: Tai tinh - Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô mời bạn lên đội mũ chóp kín, mời bạn dưới lớp lên hát Cơ hoi bạn đội mũ chóp kín, bạn nào hát, bạn hát bài hát ? - Luật chơi: Nếu bạn nào nói khơng phải làm theo yêu cầu cô và lớp - Cho trẻ chơi 3- lần * HĐ 3: - Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn sẽ, lời bố mẹ, cô giáo I Chuẩn bị : - Bài đồng dao II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cô dẫn trẻ sân ngồi xung quanh cô - Giờ hoạt động hôm cô sẽ cho đọc bài đồng dao: “Con kiến mà leo cành đa.” - Cô đọc bài đồng dao lần - Cả lớp đọc theo 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cô - Cả lớp đọc lại lần Giáo dục trẻ: Trò chơi vận động: - Cái túi kỳ lạ - Ơ tơ và chim sẽ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết trang I Chuẩn bị : Tranh ảnh áo quần bé phục theo mùa II Tiến hành: - Nhận biết liên quan ăn uống và bệnh tật (ỉa chảy) - Giờ sinh hoạt chiều hôm cô sẽ cho tập Nhận biết liên quan ăn uống và bệnh tật (ỉa chảy) chảy) Nêu gương cuối tuần - Cơ nói phải biết ăn chín, uống sơi, vệ sinh thể sẻ, không chơi bẩn Trước ăn phải rửa tay sẻ, không đưa tay bẩn vào miệng kẻo bị đau bụng, ĩa chảy Giáo dục trẻ: Phải biết ăn uống, mặc trang phục theo mùa để bảo vệ sức khoe + Củng cố, nhận xét tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương cuối tuần phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... ĐỘNG HỌC THÁNG 10 BẢN THÂN (3) + GIA ĐÌNH (1) (Thời gian thực từ ngày 05 - 30 /10/ 202 0) THƯ TUẦN TUẦN TUẦN TUẦN 5 /10 – 9 /10/ 202 0 12 /10 – 16 /10/ 202 0 19 /10 – 23 /10/ 202 0 26 /10 – 30 /10/ 202 0 Các phận... TUẦN 7: Tôi cần để lớn lên khỏe mạnh NỘI Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ DUNG Đón trẻ - Dạy trẻ chào cơ, chào bố mẹ đên lớp, học về Trò chuyện - Trò chuyện về chủ đề; Tơi cần để lớn lên và khoe mạnh. .. chương trình, mời đội hướng lên xem có đây? ( Cơ đưa hai tay lên ” hoi trẻ - Hai bàn tay dùng để làm gì? Hai bàn tay khơng để làm việc, để vẻ, để viết mà để múa thật đẹp cho ba mẹ xem