tuần 18, đv TRONG RÙNG DOC

Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng KẾ HOẠCH TUẦN 18 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ -Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca, - Trao đổi với phụ huynh cách phịng tránh cá bênh mùa đơng Trị chuyện chủ đề động vật sống rừng Tập theo hát: “Con cào cào, Đố bạn, Chim mẹ chim Khởi động: - Phát triển hô hấp Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khụy gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân Hoạt PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM Chuyện: ( KPKH) Nặn: nhím Chắp NDTT:DH: động học Cáo thỏ, gà - T/C ( M) ghép Đố bạn số vật trống hình hình NDKH: sống học để NH Chú rừng học tạo voi thành hình Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động - Tham quan - Vẽ tự - Làm - Xem - Đọc đồng trời vườn rau sân quen hình ảnh dao: Con TCVĐ TCVĐ hát: Đố voi - Kéo co - Mèo đuổi bạn vật sống TCVĐ - Lộn cầu chuột TCVĐ - Gieo hạt vồng - Chi chi - Sói dê rừng - Cáo CTD chành - Nu na nu TCVĐ thỏ - Trẻ chơi tự chành nống - Sói CTD với phấn, CTD CTD dê - Cho trẻ bóng, chong - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Lộn cầu chơi tự chóng, với đồ chơi tự với vồng với bóng, chuẩn phấn, TCTD giấy,chong bị bóng, - Trẻ chóng chong chóng, Hoạt động góc chơi tự với phấn, bóng, I Nội dung: - Góc XD: Xây dựng vườn bách thú - Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, bồi vật liệu thiên nhiên vật sống rừng - Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô, làm sách vật sống rừng - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây, in hình vật cát II Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng để lắp ghép, xây dựng - Trẻ thể vai chơi, mẹ con, nấu ăn, bán hàng biết nói cám ơn, xin lổi - Trẻ biết dùng bút màu, len vụn để bồi đắp vật - Trẻ biết gọi tên vật sống rừng, đặc điểm chúng - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in hình vật cát III Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Trẻ chơi xây dựng: Các khối gỗ, xanh, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép , vật sống rừng - Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng - Trẻ chơi nghệ thuật: Giấy a4 , bút màu, len vụn, đất nặn - Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng vật để trẻ in hình IV Tiến hành: *HĐ1: Ổn định, Hát : " Ta vào rừng xanh" - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói vật gì? - Đó động vật sống đâu? - Ngồi cịn biết sống rừng nữa? - Các ạ! Động vật sống rừng rất phong phú đa dạng Chúng không cho ta nguồn thức ăn dồi mà cho ta vẽ đẹp đấy Vì phải biết chăm sóc bảo vệ vật nhé! * HĐ2: Nội dung B1: Thỏa thuận - Giờ hoạt động góc hơm chơi xây dựng vườn bách thú thật đẹp để cho vật rừng sống Các bố trí khn viên, đường lối lại, xây hàng rào trồng thật nhiều xanh - Góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bác sỹ, chơi bán hàng, chơi mẹ - Cịn góc nghệ thuật dùng đôi bàn tay khéo léo bồi đắp vật thật đẹp để tặng bạn nhé, vẽ nặn vật - Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách vật sống rừng gọi tên số vật làm sách vật Ngoài cịn tơ màu vật - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa đến chăm sóc tưới nước, in hình cát B2: Trẻ chơi ( Trẻ góc chơi) - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ B3: Nhận xét - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật HĐ3: Nhận xét, tuyên dương, kết thúc Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Rèn kỹ tập đánh răng, lau mặt - Rèn thao tác rửa tay xà phòng - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất Trẻ xếp hàng xin cơm Ngủ - Nghe Lệ Thủy Sinh hoạt - Hướng dẫn Nghe Hò - Chơi - Làm - Biểu diển khoan Lệ chiều trị chơi đóng kịch tốn trang văn nghệ 10 mới: Sói Thủy ( Hị chuyện Nêu gương Mái Xắp dê "Cáo, thỏ cuối tuần gà trống" Trả trẻ - Nghe thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 4tháng năm 2021 NỘI DUNG HĐH LVPTNN Chuyện: Cáo thỏ, gà trống MỤC TIÊU - Trẻ biết tên câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện nhân vật câu chuyện - Phát triển ngôn ngữ kỷ trả lời cho trẻ - Giáo dục trẻ lòng dũng cảm biết giúp đở người khác - Kết mong đợi: 90 92 % TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Mơ hình câu chuyện II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Trò chơi: “con Thỏ” Giới thiệu bài, tác giả Hoạt động 2: Nội dung Cơ kể diễn cảm - Cô kể chuyện “Cáo Thỏ Gà trống” lần - Kể lần 2: Kể qua mô hình - Bạn Chó Bác Gấu khơng đuổi Cáo không đuổi Cáo sao? - Các ơi! Bạn Thỏ thật tội nghiệp bị Cáo gian ác lấy mất nhà - Ai có thể cho biết tên câu chuyện bạn Thỏ nào? Câu chuyện có tên: “Cáo, Thỏ Gà trống” À! Bạn Thỏ mời lớp nhà bạn ấy chơi Chúng ta đến nhà bạn Thỏ nhé! - Hát vận động tự “Ta vào rừng xanh” A! Nhà bạn Thỏ Nhân dịp đến nhà bạn Thỏ chơi cô kể lại cho nghe câu chuyện “Cáo, Thỏ Gà trống” mà lúc bạn Thỏ kể cho nghe nhé! + Kể chuyện lần 2:xem hình ảnh Đàm thoại: - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Nhà Cáo làm gì? - Cịn nhà Thỏ làm gì? - Vì Cáo lại xin qua nhà Thỏ nhờ? - Thỏ có cho Cáo nhờ khơng? - Sau Cáo vào nhà Thỏ chuyện xảy ra? - Con thấy Cáo vật nào? - Những giúp đỡ Thỏ? - Ai giúp Thỏ đuổi Cáo? - Đúng rồi! Bạn Chó bác Gấu tốt bụng nhút nhát nên chưa đuổi Cáo Còn bạn Gà trống tốt bụng mà rất dũng cảm nên đuổi Cáo lấy lại nhà cho Thỏ HĐNT HĐCĐ - Tham quan vườn rau TCVĐ - Kéo co - Lộn cầu vồng CTD - Trẻ chơi tự với phấn, bóng, chong chóng, - Các vậy,bạn bè phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, không giành đồ chơi khơng đánh bạn Có bạn u thương - Bây lớp nhắc lại lời Gà trống đuổi Cáo nha - Lặp lại nhiều lần từ giọng nhỏ lớn dần: “Cúc cù cu……… Ta vác hái vai Đi tìm Cáo gian ác Cáo đâu ngay.” TC Những ngơi nhà xinh - Các ơi! Vì bạn Thỏ sống nên bị Cáo bắt nạt Vậy nghĩ xem làm để giúp bạn Thỏ khơng bị bắt nạt nè? - Chúng ta tạo thật nhiều nhà xinh đẹp cho thú để chúng sống gần bảo vệ nha con! (cho trẻ làm chuyển hoạt động góc trẻ chưa thực xong) Hoạt động 3: Kết thúc , Cũng cố, nhận xét, tuyên dương, cắm hoa - Trẻ trật tự I Chuẩn bị : cô tham - Vườn rau quan vườn rau - Bóng, đồ chơi sân trường gọi tên loaị II Tiến hành : rau Hoạt động chủ đích: Tham quan vườn rau - Tham gia tốt - Giờ hoạt động ngồi trời hơm vào trị chơi, cho tham quan vườn rau chơi luật - Các nhìn xem gì? chơi cách chơi - Trong vườn rau gì? - 100 % trẻ - Trong vườn rau có rất nhiều loại rau cô tham gia vào dinh dưỡng trồng rau để chế biến cho trò chơi ăn hàng phải biết ơn yêu quys bảo vệ Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần trị chơi - Trẻ chơi vui vẻ - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi.có câu HĐC - Hướng dẫn trị chơi "Sói dê" Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi luật chơi Luyện cho trẻ cách khéo léo, nhanh nhẹn chơi - Giáo dục tính tập thể chuyện mà hàng ngày cô kể cho nghe - Giáo dục trẻ bảo vệ vườn cổ tích, khơng phá hỏng nhân vật Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng - Khăn bịt mắt cho trẻ II Tiến hành : - Cơ giới thiệu trị chơi "Sói dê " - Cách chơi Cô chia làm đội chơi, oẳn xem đội chơi trước - Mỗi đội cử người, người làm “sói”, cịn lại làm “dê”, trước sói bắt dê sói có trách nhiệm phải hỏi tên dê - Sói đội bắt dê đội ngược lại - Những người lại đội nắm tay xếp thành hình trịn để giới hạn khu vực trị chơi cho sói săn - Người chọn làm sói bị bịt mắt dê lại bên vòng trịn vỗ tay tạo tiếng động để sói tìm - Chú sói phải đứng im hình trịn, quản trị bật nhạc để đánh lạc hướng sói, dê vịng quanh bên hình trịn, vừa vừa vỗ tay - Nhạc tắt dê dừng lại, đứng im không tiếp (nếu cố tình coi bị sói bắt) - Lúc sói săn Săn dê, sói quyền cầm tay để đốn tên người - Nếu dê bị bắt ngồi sói tiếp tục bắt dê lại đội bạn - Nếu sai nhạc bật tiếp sói lại tiếp tục bắt Luật chơi Đội thắng - Đội bắt nhiều dê nhất đội thắng - Cho lớp chơi 3-4 lần + Cô nhận xét kết chơi trẻ - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2021 NỘI DUNG HĐH PTNT ( KPKH) - T/C số vật sống rừng MỤC TIÊU - Biết tên số vật sống rừng đặc điểm chúng - Rèn kỷ quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ bảo vệ loài động vật - Kết mong đợi: 9093% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: Hình ảnh động vật sống rừng - Đồ dùng cháu: Lô tô động vât sống rừng, lô tô thức ăn vật, hình II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - Cho trẻ hát vận động theo “Đố bạn biết” - Cơ trị chuyện với trẻ: - Các bạn vừa hát gì? - Trong hát nhắc đến vật nào? - Những vật sống đâu? - Trong rừng cịn có vật nữa? - Để biết vật sống rừng hôm tìm hiểu khám phá * HĐ 2: Làm quen với số vật sống rừng + Quan sát khỉ: - Cô đọc câu đố: “Con chân khéo tay Đánh đu giỏi lại hay leo trèo?” - Con khỉ có phận gì? - Lơng khỉ có màu gì? - Khỉ thích sống đâu? - Khỉ di chuyển cách nào? - Khỉ thích ăn ? - Cô khái quát lại: Khỉ vật hiền lành, khỉ có hình dáng giống người, rất nhanh nhẹn hay bắt chước, leo trèo rất giỏi Lơng có nhiều màu đen nâu, xám, trắng… Khỉ đẻ nuôi sữa mẹ + Quan sát Con voi: - Cô đọc câu đố: “Bốn chân trông tựa cột đình Vịi dài, tai lớn, dáng hình oai phong?” Là gì?” - Cơ cho trẻ xem tranh Con voi trị chuyện: - Voi có phận nào? - Trên đầu voi có phận nào? - Vịi voi dùng để làm gì? - Voi có mấy chân? - Da voi màu gì? - Con voi ăn gì? - Voi vật hiền lành hay dữ? - Cô khái quát lại: Voi vật to lớn, có chân vịi dài.Con voi cịn có đơi ngà màu trắng rất cứng có dài Voi thích ăn mía Voi lấy thức ăn vòi dùng voi để uống nước Voi sống thành bầy đàn Voi rất khỏe, giúp người nhiều việc nặng nhọc Voi đẻ nuôi sữa mẹ - Ngồi voi cịn có vật ăn cỏ? - Cho lớp đọc thơ “Con voi” + Quan sát báo: - Cô trẻ quan sát báo hỏi trẻ: - Đây gì? - Con báo có phận gì? - Lơng báo nào? - Con báo có mấy chân? - Con báo ăn gì? - Con báo cịn biết trèo nên có thể bắt mồi cao - Báo động vật hiền lành hay dữ? - Cô khái quát lại: Báo động vật dữ, ăn thịt vật khác Báo có chân, lơng báo có đốm, báo leo trèo rất giỏi Báo đẻ nuôi sữa mẹ + Quan sát hổ: - Cô đọc câu đố: “Lông vằn, lông vện, mắt xanh Dáng uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi Thỏ, nai gặp phải, ôi! Muông thú khiếp sợ tôn ngơi chúa rừng Là gì? - Cơ cho trẻ quan sát tranh hổ hỏi trẻ: - Đây gì? - Con hổ có phận nào? - Lơng hổ có màu gì? - Hổ có mấy chân? - Con hổ kêu nào? - Con hổ ăn gì? - Con hổ vật hay hiền lành? - Cô khái quát lại: Hổ động vật chuyên ăn thịt vật khác Hổ có chân, bàn chân có móng dài, nhọn sắc Hổ có lơng màu vàng đậm có vằn đen Hổ đẻ ni sữa mẹ.Hổ cịn có tên gọi khác cọp Ngồi báo hổ cịn có vật ăn thịt nữa? So sánh + So sánh con khỉ hổ: - Giống nhau: Đều động vật sống rừng, có chân, đẻ - Khác nhau: Con hổ ăn thịt dữ; khỉ hiền lành ăn hoa + Cho trẻ xem thêm hình, gọi tên vật khác + Trị chơi luyện tập “Xếp bàn ăn cho vật” - Giới thiệu trị chơi - Phát lơ tơ vật cho trẻ - Phân loại theo dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng vật biết leo trèo vào bàn, vật leo trèo vào bàn - Phân loại theo dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng vật hiền lành + ăn cỏ, hoa vào bàn, vật + ăn thịt vào bàn * Trị chơi: “Chọn thức ăn u thích cho vật” - Giới thiệu trò chơi HĐNT HĐCĐ - Vẽ tự sân TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành CTD - Trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị SHC Nghe Hị khoan Lệ Thủy ( Hò Mái Xắp): - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Cô mời đội chơi, đội gồm bạn, bật qua vòng để đem thức ăn yêu thích, phù hợp đến cho vật Trong thời gian, đội chọn nhiều thức ăn dành cho vật nhiều đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 lần) - Cô kiểm tra kết chơi, cho trẻ nhắc lại thức ăn phù hợp với vật vừa đem lên, khen ngợi, động viên trẻ * HĐ 3: Kết thúc: - Cho trẻ hát Chú voi Bản Đôn - Cô nhận xét , tuyên dương trẻ - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị : theo ý thích - Bóng, lá, giấy, phấn xuống sân II Tiến hành : biết chơi trị Hoạt động chủ đích: chơi - Hơm cho vẽ theo ý thích - Trẻ hứng thú xuống sân với hoạt động, - Con thích vẽ gì? với trị chơi - Để vẽ dùng kỷ gì? biết chơi - Cho trẻ vẽ bạn - Cô bao quát hướng dẫn thêm động viên - Giáo dục trẻ trẻ thực khơng tranh Trị chơi vận động: giành đồ chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi với bạn sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương Trẻ biết ý I Chuẩn bị: Lắng nghe cảm - tổ khúc dân ca em cô giáo mầm non nhận - soong loan điệu mái xắp II Tiến hành: biết xố theo Ổn định Cô giới thiệu điệu Hị khoan Lệ điệu Thủy “Em giáo mầm non” theo điệu hị mái xắp Cơ mở băng cho trẻ nghe Lần hị cho trẻ xố Cơ hỏi trẻ nghe điệu gì? GD:Làn điệu Hị khoan Lệ Thủy thức cơng nhận cấp Quốc gia giá trị truyền thống điệu hò sơng nước Góp phần lưu giữ bảo tồn giá trị văn hóa lâu đời cha ơng, biết giữ gìn phát huy Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ dỗ bẹt I Chuẩn bị: (LVPTTM) mặt viên - Đất nặn, bảng - Nặn Nhím đất trịn dùng - mẫu nhím (M) tay kéo II Tiến hành: mẫu đất nhỏ * HĐ1: Ổn định viên đất - T/C vật sống rừng tạo thành lông - Cô giới thiệu Nặn Nhím nhím * HĐ2: - Luyện cách + Quan sát mẫu nặn vật từ - Gợi ý cho trẻ quan sát nhím hai phần - Các bạn nhìn thấy nhím nào? - Giáo dục trẻ - Đầu nhím nhỏ, thân nhím có đặc biết yêu quý biệt ? sản phẩm - thân lớn đầu bụng làm có nhiều gai ? - KQ: 90-95% - Cho trẻ chuyền tay xem mẫu nặn nhím trị chuyện xem nhím nặn nào? - Có mấy phần ? - Là thỏi đất ? - Đầu nhím dùng thỏi đất ? - Cịn nhím ? + Nặn mẫu - Cô nặn mẫu thỏ cho trẻ xem - Cơ nặn kết hợp giải thích cho trẻ cách nặn - Cô chia đất thành thỏi đất không HĐNT - Làm quen hát: Đố bạn TCVĐ - Sói dê - Nu na nu nống CTD - Trẻ chơi tự với phấn, bóng, chong chóng, - Trẻ biết tên hát hát giai điệu hát - Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Dùng bàn tay xoay tròn thỏi lấy thỏi đất to dỗ bẹt xuống cho làm bụng nhím, thân nhím dùng tay kéo đất làm long nhím cịn thỏi đất nhỏ xoay trịn làm đầu nhím - Dùng tăm nối thỏi đất lại ( thỏi nhỏ làm đầu thỏi to làm - Lấy thêm đất chân, mắt mũi miệng - Cơ hỏi cách nặn +Trẻ thực - Cô cho trẻ bàn theo nhóm, tự lấy dụng cụ cần thiết cho họat động trẻ ( đất nặn, khăn lau, bảng nặn , dĩa tăm , rổ đựng hạt làm mắt thỏ, dĩa đựng củ cà rốt nặn sẳn - Trong trẻ thực cô quan sát , giúp đỡ, động viên trẻ nặn + Nhận xét - Hỏi trẻ vừa nặn xong ? - Trẻ thực xong đặt sản phẩm đưa sản phẩm lên giá - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn Cơ nhận xét chung – tun dương trẻ * HĐ 3: - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ vật I Chuẩn bị: Đồ chơi: phấn, bóng, chong chóng, II Tiến hành: Hoạt động chủ đích - Các có hát nói rất nhiều vật sống rừng hát "Đố bạn" hơm cô cho hát theo giai điệu hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát cô - Cho tổ thi đua hát - Cho cá nhân trẻ hát - Cô nhận xét hoạt động tuyên dương trẻ TCVĐ: - Cơ giới thiệu trị chơi hướng dẫn cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi - lần trị chơi - Cơ bao quát trẻ Chơi tự - Chơi với bóng, phấn, hột hạt đồ chơi ngồi trời Cơ bao quát trẻ HĐC - Trẻ biết vai I Chuẩn bị : - Chơi đóng chơi nhân - Mủ nhân vật đạo cụ kịch chuyện vật biết hội II Tiến hành : "Cáo, thỏ gà thợi - Giờ sinh hoạt chiều hôm cho trống" đóng kịch câu chuyện "Cáo, thỏ gà trống" - Câu chuyện có nhân vật nào? - Cho trẻ nhân vai nhân vật - Cho trẻ đóng kịch người dẫn chương trình - Cho trẻ luân phiên nhân vai nhân vật câu chuyện + Kết thúc: Trẻ hát hat "Đố bạn" + Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Chắp ghép hình hình học để học tạo thành hình Thứ ngày tháng năm 2021 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết Chắp I Chuẩn bị: ghép hình Gi án PP hình học để - Hình vng, hình chử nhật, hình tam giác, học tạo thành hình trịn cho trẻ hình II Tiến hành: - Rèn khả *HĐ 1: Gây hứng thú: chắp ghép để Trị chuyện chủ đề , giới thiệu có thêm hình *HĐ 2: Ơn nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Giáo dục - Cơ đố trẻ hình gì? ý trả lời trọn - Ngồi hình……ra cịn hình nữa? câu - Gọi tên nhận biết hình: Hình trịn, hình - Kết mong đợi: 9095% trẻ đạt vng, hình tam giác, hình chữ nhật + Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo yêu cầu - Cho trẻ xem chắp ghép hình vng: - Chắp ghép hình vng từ hình tam giác, hình chữ nhật - Hình vng chắp ghép từ hình gì? - Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ hình vng hình tam giác - Hình chữ nhật chắp ghép từ hình gì? - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trình chắp ghép tạo hình - Cho trẻ chắp ghép tạo hình theo u cầu + Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình - Xe tơ xếp: Từ hình chữ nhật làm thân xe với hình tam giác làm đầu xe, hình trịn làm bánh xe, hình chữ nhật làm cửa xe - Chắp ghép xe ô tơ tải:Từ hình chữ nhật nằm ngang làm thân xe hình chữ nhật đặt thẳng đứng làm đầu xe với hình trịn làm bánh xe - Chắp ghép thuền buồm: Từ hình chữ nhật làm thân thuyền, hình tam giác làm đầu thuyền, thuyền, cánh buồm - Chắp ghép ngơi nhà:Từ hình vng, hình tam giác hình chữ nhật - Chắp ghép máy bay: Thân máy bay từ hình chữ nhật, đầu máy bay xếp từ hình tam giác, cánh máy bay từ hình tam giác, máy bay xếp từ hình tam giác - Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại trẻ trình tạo hình - Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong * HĐ 3: HĐNT HĐCĐ - Xem hình ảnh vật sống rừng TCVĐ - Sói dê - Lộn cầu vồng TCTD - Trẻ chơi tự với phấn, bóng, - Trẻ biết quan sát hình ảnh gọi tên vật sống rừng - Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với HĐNT - Làm toán trang 10 - Trẻ biết gọi tên đếm số lượng vật nhóm, tơ màu chữ số 4, nối nhóm vật có số lượng với chữ số -Rèn kỹ tô màu không nhem ngồi - Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ - Giáo dục trẻ - Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích trẻ - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ chơi I Chuẩn bị: Đồ chơi: phấn, bóng, chong chóng, II Tiến hành: Hoạt động chủ đích Xem hình ảnh vật sống rừng Trò chơi thỏ Trò chuyện với trẻ vừa chơi trị chơi gì? Con thỏ sống đâu ? ngồi thỏ rừng cịn có vaạt nữa? Cơ mời xem số hình ảnh Trẻ quan sát hình ảnh gọi tên vật sống rừng - Cô nhận xét hoạt động tuyên dương trẻ TCVĐ: - Cơ giới thiệu trị chơi hướng dẫn cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi - lần trị chơi - Cơ bao qt trẻ Chơi tự - Chơi với bóng, phấn, hột hạt đồ chơi ngồi trời Cơ bao qt trẻ I.Chuẩn bị: - Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn cơ, bút chì, bút sáp, bàn ghế II Tách hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Hát tập đếm Hoạt động 2: số lượng Quan sát tranh hướng dẫn Trẻ biết gọi tên đếm số lượng vật nhóm, tơ màu chữ số 4, nối nhóm vật có số lượng với chữ số 2.Trẻ thực bao qt Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp Hoạt động KQMĐ: Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ 90 – 92% Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG NDTT: DH: Đố bạn NDKH: nghe hát: Chú voi MỤC TIÊU - Trẻ thuộc lời, biết tên hát, hát tự nhiên theo giai điệu hát Đố bạn - Rèn kỹ ca hát, mạnh dạn tự tin trẻ thể hát - Trẻ thích tham gia vào hoạt động - Kết mong đợi: 90 92 % Thứ ngày tháng năm 2021 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Nhạc hát: Đố bạn, Chú voi đôn - Sân khấu, mũ hươu, voi, gấu cho cô trẻ, trang phục voi cho cô giáo II Tiến hành: *Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu - Cô lớp chơi trị chơi Voi vỏi vịi voi - Cơ đội mũ voi vào trò chuyện trẻ giới thiệu hát Chú voi đôn nhạc lời Phạm Tuyên * Hoạt động 2: Nghe hát Chú voi đôn - Cơ hát lần 1: Thể tình cảm với hát + Chúng vừa nghe hát có tên gì? - Bài hát cịn bạn Thảo Vy hát thể tình cảm với hát rất hay - Lần 2: Nghe bạn Thảo Vy hát - Sau nghe hát Chú voi đơn, bạn có cảm nhận nào? - Cịn có nhiều hát có nội dung nói động vật sống rừng Ai biết hát gì? - Cả lớp hát Đố bạn - Cô động viên khen trẻ Để hát rõ lời nghe cô hát * Hoạt động 3: Dạy hát Đố bạn - Cô hát mẫu kết hợp thể tình cảm với hát - Tớ vừa hát cho bạn nghe hát gì? - Giảng nội dung hát kết hợp giáo dục: Bài hát Đố bạn sáng tác Hồng Ngọc nói động vật sống rừng… - Chúng thường nhìn thấy động vật đâu? - Cả lớp hát hát Đố bạn - Động viên trẻ hát kết hợp sửa sai cho trẻ - Tổ chức cho trẻ hát thi đua sen kẽ - Mời đội Voi to - Đại diện bạn gái đội - Mời đội Hươu Gấu đen - Cá nhân hát - Nhóm bạn trai đại diện cho đội - Cô quan sát động viên đội hát => Kết thúc: Cả lớp hát Đố bạn Tuyên dương nhắc nhỡ cho trẻ cắm hoa HĐNT - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: HĐCĐ đồng dao - Bài đồng dao - Đọc đồng dao: đọc thuộc - Sân bãi loại đồ chơi giấy, Con voi đồng dao bóng, chong chóng TCVĐ - Tham gia tốt II Tiến hành: - Gieo hạt vào trò chơi, HĐCĐ: Đọc đồng dao "Con voi" - Cáo thỏ chơi luật - Cô đọc cho trẻ nghe lần CTD cách chơi - Giới thiệu tên đồng dao - Cho trẻ chơi - Trẻ biết đặc - Cho trẻ đọc cô tự với bóng, điểm số - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc giấy,chong loại rau - Nhận xét tuyên dương trẻ chóng - 100 % trẻ Trị chơi vận động: tham gia vào - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Cô bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ Hoạt động tự do: - Chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn chơi với đồ chơi sân - Nhận xét tuyên dương SHC - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị : Biểu diển văn diển - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nghệ hát theo nhạc Phiếu bé ngoan Nêu gương cuối chương trình II Tiến hành: tuần văn nghệ - Hơm ngày cuối tuần lớp tổ chức chương trình văn nghệ để chia tay cô bạn qua tuần học - Cô người dẫn chương trình giới thiệu trẻ lên biểu diễn văn nghệ Trẻ lên biểu diễn cúi chào khán giả Khán giả vỗ tay hoan ngân + Nhận xét cuối tuần Cho trẻ nhận xét bạn tuần + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ... bé ngoan Nêu gương cuối chương trình II Tiến hành: tuần văn nghệ - Hơm ngày cuối tuần lớp tổ chức chương trình văn nghệ để chia tay bạn qua tuần học - Cô người dẫn chương trình giới thiệu trẻ... động theo “Đố bạn biết” - Cơ trị chuyện với trẻ: - Các bạn vừa hát gì? - Trong hát nhắc đến vật nào? - Những vật sống đâu? - Trong rừng cịn có vật nữa? - Để biết vật sống rừng hơm tìm hiểu khám... trị chơi, cho tham quan vườn rau chơi luật - Các nhìn xem gì? chơi cách chơi - Trong vườn rau gì? - 100 % trẻ - Trong vườn rau có rất nhiều loại rau cô tham gia vào dinh dưỡng trồng rau để