tuần 4 CON TRÙNG

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: CÔN TRÙNG Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ -Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca, hị khoan Lệ Thủy - Đón trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép - Dạy trẻ biết mang tất, dép nhà mùa đơng Trị chuyện Trò chuyện với trẻ chủ đề sáng Thể dục Tập theo hát: “Con cào cào, chuồn chuồn, chim mẹ chim sáng Khởi động: - Phát triển hô hấp Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hô hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khụy gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân Hoạt động PTTM PTNT PTNT PTNN PTTM học Tạo hình ( KPKH) Gộp tách Chuyện: Âm nhạc T/c nhóm Ve Kiến NH nhạc Xé dán số côn trùng bọ rùa thiếu nhi phạm vi Chị ong nâu em bé Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCCĐ: trời - Xem - Tham quan Quan sát Làm quen - Nhặt hình ảnh vườn rau bồn hoa thơ: vàng rơi lồi TCVĐ TCVĐ Chim TCVĐ: trùng - Mèo đuổi - Cưởi chích bơng Đua ngựa TCVĐ chuột ngựa TCVĐ Chi chi - Bịt mắt bắt - Lộn cầu nhong - Cưỡi chành dê vòng nhong ngựa chành - Dung dăng CTD - Gieo hạt nhong CTD:trẻ dung dẻ - Chơi với ô CTD nhong chơi với CTD tô, - Chơi với - Lộn cầu đồ chơi - Chơi với Phấn, bảng, bóng, vịng chuẩn bóng, giấy phấn, đồ CTD bị sẵn Phấn, bảng, chơi - Chơi theo giấy, đồ chơi trời ý thích,tàu, ngồi trời máy bay Hoạt động I Nội dung: góc - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa cho loại côn trùng hút mật - Góc nghệ thuật: Bồi đắp tranh trùng, gấp bướm, nặn - Góc học tập: làm sách, đếm theo khả năng, làm tốn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc II Mục tiêu: - Góc phân vai: Trẻ biết thể vai chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa cho lồi trùng hút mật - Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng kỷ để vẽ, nặn, cắt dán, bồi đắp - Góc học tập: Trẻ biết phết keo vào mặt sau để làm sách tranh, biết đếm theo khả biết làm tốn - Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc in hinh lên cát III Chuẩn bị: - Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ - Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, xanh, hoa, xanh - Góc nghệ thuật: bút sáp, giấy, đất nặn, giấy màu, keo - Góc học tập: hình ảnh lồi trùng, sách, số, tốn - Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khn in, cát nước IV Tiến hành: *HĐ1: Ổn định, * HĐ2: Nội dung B1: Thỏa thuận : + Giới thiệu góc chơi Giờ hoạt động góc hơm cho góc để vui chơi Ở góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho người - Ở góc xây dựng xây dựng vườn hoa cho lồi trùng hút mật - Cịn góc nghệ thuật dùng đơi bàn tay khéo léo để vẽ, nặn, cắt dán , bồi đắp tranh cho lồi trùng - Góc học tập làm sách, đếm theo khả làm toán - Ở góc thiên nhiên chăm sóc hoa in hình lên cát Khi chơi góc nhớ khơng tranh giành đồ chơi bạn, phải đoàn kết giữ trật tự chơi B2: Trẻ chơi ( Trẻ góc chơi) - Cơ đến góc chơi gợi ý vai chơi trẻ - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ chọn - Bao quát xử lý tình chơi, tạo mối quan hệ giao lưu nhóm chơi, cá nhân B3: Nhận xét - Cơ đến góc chơi nhận xét Cuối tập trung cháu lại góc có sản phẩm bật nhận xét lại HĐ3: Nhận xét, Tập trung trẻ lại nhận xét chơi - Tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Rèn kỹ đánh răng, lau mặt - Rèn thao tác rửa tay xà phòng - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - GD trẻ biết tiết kiệm sử dụng - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất - Nghe Lệ Thủy Giới thiệu - Làm Nghe Hị Hoạt động Biểu diển trị chơi mới: tốn trang khoan Lệ góc văn nghệ "Chi chi Thủy ( Hò Nêu gương chành Mái Xắp): cuối tuần chành" - Giáo dục trẻ xin lỗi có lỗi , biết cảm ơn, biết chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Trả trẻ nghe thơ, đồng dao chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG PTTM Tạo hình Xé dán bọ rùa MỤC TIÊU - Trẻ biết sử dụng kỹ xé theo đường cong tròn, đường thẳng để tạo thành bọ rùa - Biết phết hồ dán bọ rùa - Rèn luyện cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn - Phát triển khả tư duy, tưởng tượng trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm giữ vệ sinh hoạt động - Kết mong đợi 90-92% Thứ ngày 17 tháng năm 2022 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Tranh bọ rùa, giấy màu, hồ dán, giấy A4, khăn lau tay Nhạc không lời: Trời nắng trời mưa Con cào cào, đố bạn - Đồ dùng trẻ: Bàn, ghế, giấy A4, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay II Tiến hành: HĐ 1: * Ổn định: - Cô đọc câu đố: “ Con nho nhỏ Mình đẹp hoa Thân cánh cứng Lại màu cam” Là gì? - Đúng bọ rùa loại côn trùng đẹp phải không Hơm cho lớp xe dán bọ rùa nhé! HĐ 2: Nội dung a Quan sát tranh mẫu: - Cô treo tranh bọ rùa + Con đây? + Các thấy bọ rùa có phận đây? + Để xé dán bọ rùa dùng kỹ nào? - Để xé dán bọ rùa lớp quan sát xem cô xe mẫu trước b Cô làm mẫu: - Trước tiên chọn giấy màu nâu để làm thân xé bấm nhích dần tạo thành hình trịn, dùng giấy màu nâu để xe hình trịn nhỏ làm đầu Vậy cô xé xong phần đầu phần thân đặt lên giấy Sau cô chọn giấy màu cam để cánh Để cánh cô xếp đôi giấy lại xé bấm nhích dần theo đường cong nửa hình trịn, sau có xe đơi tạo thành cách Khi xé xong cô đặt cánh lên thân hở bên.Bây cô bắt đầu dán, cô lấy thân phết hồ phía sau dán vào vị trí đặt trước dán phần đầu cánh Khi dán nhớ đặt bố cục cân đối tờ giấy để cho tranh thêm đẹp c Trẻ thực - Để xé dán bọ rùa dùng kỹ nào? - Sử dụng giấy màu gì? Các dán nào? - Cô cho trẻ thực - Cơ mở nhạc khơng lời q trình trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ d Trưng bày sản phẩm - Gần hết nhắc trẻ hồn thành sản phẩm - Treo sản phẩm lên giá - Nhận xét sản phẩm - Gọi -5 trẻ giới thiệu sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung HĐ3: Kết thúc - Củng cố học - Cô nhận xét tuyên dương - Cắm cờ bé ngoan HĐNT - Trẻ biết kể I Chuẩn bị : HĐCĐ tên số - Tranh số trùng - Xem hình trùng - Bóng, đồ chơi sân trường ảnh loài - Tham gia tốt II Tiến hành : trùng vào trị chơi, Hoạt động chủ đích: TCVĐ chơi luật - Hôm cô tìm hiểu - Bịt mắt bắt dê chơi cách chơi loại côn trùng - Dung dăng - 100 % trẻ - Bạn giỏi kể cho cô số côn dung dẻ tham gia vào trùng mà biết? CTD trò chơi - Những trùng có ích? - Chơi với - Những trùng nị có hại? bóng, - Có ích phải làm gì? Phấn, bảng, - Có hại phải làm gì? giấy, đồ chơi - Giáo dục trẻ bảo vệ loại côn trùng có ngồi trời ích Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần trị chơi - Trẻ chơi vui vẻ - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị - Nhận xét , tuyên dương HĐC - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: - Hướng dẫn trò trò chơi biết - Sân rông rãi chơi "Chi cách chơi luật II Tiến hành : chi chành chơi - Cô giới thiệu trò chơi "Chi chi chành chành" - Luyện cho trẻ chành" cách khéo léo, + Cách chơi: nhanh nhẹn Cho trẻ đứng xòe bàn tay ra, trẻ chơi lại giơ ngón tay trỏ đặt vào lịng bàn - Giáo dục tay đọc nhanh: tính tập thể "Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngũ đế Chấp dế tìm Ù ù ập." Đến chữ "ập" trẻ nắm tay lại, cịn người cố gắng rút tay thật mạnh + Luật chơi: - Trẻ rút khơng kịp bị nắm trúng xòe ra, đọc câu đồng dao cho bạn khác chơi - Cho lớp chơi 3-4 lần + Cô nhận xét kết chơi trẻ - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) số côn - Hình ảnh: Con ong, châu chấu, - Trị chuyện trùng có lợi muỗi số lồi có hại, biết II Tiến hành: trùng số * HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú: đặc điểm - Cho trẻ đọc thơ “Ong bướm”? bật chúng - Các vừa đọc xong thơ gì? - Rèn kỹ - Bài thơ nói vật gì? quan sát, ghi - Con ong bướm vật gì? nhớ phát - Cho trẻ kể số côn trùng mà trẻ triển ngôn ngữ biết? cho trẻ - Muốn biết côn trùng sống - Giáo dục trẻ có ý thức học - Kết mong đợi: 9092% nào, chúng ăn học hơm tìm hiểu khám phá lồi trùng * HĐ 2: Nhận thức + Quan sát châu chấu: - Cô có câu đố lắng nghe xem câu đố nói nhé! Mình mặc áo xanh Thân dài đầu nhỏ Thích ăn cỏ Hay đậu cành tre Đố gì? - Cho trẻ xem tranh châu chấu? - Châu chấu có phận nào? - Đầu châu chấu có phận gì? - Trên châu chấu có gì? - Con châu chấu có cánh? - Cánh nào? - Có chân? => Con châu chấu trùng có hại thường ăn cỏ, lúa, có hai mắt, có chân cánh + Quan sát tranh ong - Lắng nghe, lắng nghe? - Các lắng nghe hát câu xem câu hát nói “Chị bay tìm nhụy Làm mật ong ni đời” - Đố gì? - Con ong có đặc điểm gì? - Con ong có phần? - Phần đầu ong cị phận nào? - Cánh nào? - Con ong thích làm gì? => Con ong trùng có lợi, sống lùm thường làm tổ Nó bay nhanh nhờ có đơi cánh mỏng Trên đầu có hai dâu dài Con ong thường hay bay tới vườn hoa để hút nhụy làm mật - Cho lớp đứng dậy làm ong bay? + Quan sát tranh muỗi - Cho trẻ chơi trò chơi muỗi - Cô vừa đọc đoan thơ vừa vận động chân tay để chơi: HĐNT HĐCĐ - Tham quan vườn rau - Trẻ biết kể loại rau biết rau cung cấp nhiều Có muỗi Vo ve, vo ve Muỗi xẹp - Các nhìn thấy muỗi chưa? - Con muỗi có đặc điểm gì? - Ai có nhận xét thân muỗi? - Chân nào? - Con muỗi thường làm gì? - Nó sống đâu? => Con muỗi trùng có hại, thường đốt để hút máu người, vật Con muỗi nhỏ, sống bụi rậm, xó nhà, chỗ có rác bẩn Muỗi cịn gây bệnh cho người bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết Vì ngủ phải mắc để tránh muỗi đốt So sánh muỗi ông Khác nào? + Mở rộng: Ngoài ong, châu chấu, muỗi cịn biết trùng khác nữa? - Cho trẻ xem tranh côn trùng khác như: Con bọ ngựa, kiến, chuồn chuồn Trò chơi luyện tập “Thi xem đội nhanh” + Cách chơi: - Cô chuẩn bị nhiều lô tô côn trùng Nhiệm vụ bạn đội lên chọn lô tô vẽ côn trùng Mỗi bạn gắn lô tô gắn xong chạy bạn khác đợc lên + Luật chơi: - Mỗi lượt đựơc bạn lên chơi, lơ tơ chọn sai khơng đợc tính - Cho trẻ chơi 1-2 lần? - Sau lần chơi cô nhận xét, * HĐ 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn - Vườn rau trường II Tiến hành : TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Lộn cầu vòng CTD - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy Vitamin - Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Hoạt động chủ đích: - Hơm cô tham quan vườn rau trường - Các dinh dưỡng trồng nhiều loại rau xanh tốt - Ai biết vườn rau có loại rau gì? - Đây rau gì? - Để rau xanh tốt dinh dưỡng làm gì? - Ăn rau cung cấp gì? - Nhờ có vườn rau xanh tốt nên có bữa ăn ngon lành Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cơ bao qt trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương SHC - Trẻ biết so I.Chuẩn bị: - Làm toán sánh gọi tên - Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn cô, trang đồ vật bút chì, bút sáp, bàn ghế - vẽ mũi tên II Tách hành: nối từ đồ vật Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú nhỏ đến Ổn định: Hát tập đếm đồ vật to Hoạt động 2: To, nhỏ - dài ngắn Vẽ thêm bút Quan sát tranh hướng dẫn chì dài hai - Trẻ biết so sánh gọi tên đồ vật chiêcs bút chì - vẽ mũi tên nối từ đồ vật nhỏ đến đồ vật có to -Rèn kỹ Vẽ thêm bút chì dài hai bút chì tơ màu khơng có nhem ngồi Trẻ thực bao qt hướng dẫn trẻ - Giáo dục trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ giữ gìn vỡ Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp KQMĐ: Hoạt động 90 – 92% Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG HĐH LVPTNT Gộp tách nhóm phạm vi Thứ ngày 19 tháng năm 2022 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết tách, II/ Chuẩn bị: gộp nhóm * Đồ dùng cô: đồ dùng đồ - Các đồ dùng đồ chơi có số lượng ( mủ, chơi có số búp bê, hộp q, gấu bơng, bóng…) lượng thành * Đồ dùng trẻ: phần - Mỗi trẻ rổ có áo, hạt, thẻ số nhiều cách từ - 4, bảng để tách gộp khác II.Tiến hành: -Rèn kỹ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú đếm đến 4, Hôm ngày đặc biệt, biết nhận biết chữ ngày khơng, ngày sinh nhật số 4, rèn kỹ bạn Lan bạn Nam, hát chúc tách gộp mừng bạn! nhóm đối Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật” tượng Hoạt động 2: Nội dung phạm vi a Phần 1: Ôn thêm bớt : Chọn quà tặng bạn - Giáo dục trẻ b Phần 2: Tách, gộp số lượng thành có nề nếp phần nhiều cách thói quen, + Xếp số lượng nhóm, đếm ý Các đưa áo để kiểm tra xem có học, tích cực tham gia áo tương ứng với số mấy? Cho trẻ tìm trị chơi số tương ứng đặt vào tổ chức, biết + Tách theo hướng dẫn phối hợp, đồn - Bây áo cô muốn chia cho bạn, kết bạn bạn biết cách chia giúp cô nào? chơi - Vừa bạn có ý định chia quà hay - Kết Quả cô đồng ý chia giống bạn Cô mong đợi: 90- chia bạn Lan áo, số áo lại chia cho 92 bạn Nam con? - Các thực chia giống cô nào? - Bạn Lan có áo con, cịn bạn Nam? - Đây cách chia thứ nhất: - Số áo bạn Lan Nam Gộp lại con? - Bây cô muốn chia số áo cho bạn cách chia khác, bạn biết giúp cô HĐNT HĐCĐ Quan sát bồn hoa TCVĐ - Cưởi ngựa nhong nhong - Gieo hạt - Trẻ biết quan sát bồn hoa biết trả lời câu hỏi cô - Trẻ hứng thú với trị chơi biết chơi bạn - Cơ sẻ chia cho bạn Lan bạn Nam có số lượng áo - Mỗi bạn có áo con? - Các chia cho bạn - Đây cách chia thứ hai: - Gộp số áo bạn có tất con? + Tách theo ý thích * Ngồi cách chia bạn có cách chia khác nào? Bạn nói đây, cách chia giống cách chia + Khái quát kết chia (mở rộng) + Vậy chia đối tượng làm phần có cách chia nào? (trẻ trả lời cho xuất cách theo trẻ nhắc) Đến dự SN bạn hôm nhận quà, xem q nào? Để buổi SN vui vẻ cô sẻ tổ chức cho chơi trò chơi: * Trò chơi: “ Tập tầm vong” Cách chơi: Mỗi trẻ có hạt đậu, trẻ quay mặt lại với nhau, chia số hạt đậu tay cách khác nhau, vừa chơi vừa hát “ tập tầm vong” Khi hát kết thúc, trẻ ngửa tay đố bạn chơi - Luật chơi: tay phải có hạt đậu Cơ đến hỏi trẻ: + Tay trái có hạt? Tay phải có hạt? Ai có cách chia bạn? Cả tay gộp lại hạt? - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn - Bồn hoa II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cho trẻ hát " Ra vườn hoa" - Chúng đứng đâu ? - Trước mặt bồn hoa lớp CTD - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - biết hoa - Các xem bồn hoa có màu gì? - Lá hoa nào? - Trồng loài hoa để làm ? - Để có cay hoa đẹp phải làm gì? - Để có nhiều hoa đẹp phải trồng hoa, chăm sóc cho hoa khơng ngắt bẻ cành hoa nhớ chưa? Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cơ bao qt trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương SHC Trẻ biết ý I Chuẩn bị: Nghe Hò khoan Lắng nghe - Bài tổ khúc dân ca em cô giáo mầm non Lệ Thủy ( Hò cảm nhận - soong loan Mái Xắp): điệu mái II Tiến hành: xắp biết xố Ổn định Cơ giới thiệu điệu Hị khoan Lệ theo điệu Thủy “Em cô giáo mầm non” theo điệu hị mái xắp Cơ mở băng cho trẻ nghe Lần hị cho trẻ xố Cơ hỏi trẻ nghe điệu gì? GD:Làn điệu Hị khoan Lệ Thủy thức cơng nhận cấp Quốc gia giá trị truyền thống điệu hị sơng nước Góp phần lưu giữ bảo tồn giá trị văn hóa lâu đời cha ơng, biết giữ gìn phát huy Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 20 tháng năm 2022 NỘI DUNG HĐH PTNN Văn học: Chuyện: Ve Kiến MỤC TIÊU - Trẻ biết tên câu chuyện, nhân vật chuyện hiểu nội dung câu chuyện - Rèn khả lắng nghe, quan sát, ghi nhớ có chủ định, trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản theo nội dung câu chuyện + Phát triển vốn từ cho trẻ như: “hì hục” - Giáo dục trẻ qua câu chuyện biết siêng năng, chăm giúp cô, giúp mẹ việc làm vừa sức; chăm ngoan, học giỏi để người thương yêu - KQMĐ; 9092% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: *Cơ: - Giáo án điện tử có slide + Đoạn phim số côn trùng + Phim câu chuyện “Ve Kiến ” có lồng giọng kể giáo viên - Mơ hình câu chuyện sa bàn - Các hát, thơ phù hợp với chủ đề * Trẻ: - Mũ kiến, mũ ve số đồ chơi xốp làm lương thực để trẻ chơi trò chơi II Tiến hành Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cho trẻ xem đoạn phim vườn hoa, có ong, bướm - Cơ trị chuyện trẻ nói côn trùng … - Giáo dục trẻ bảo vệ khơng bắt giết trùng có lợi trẻ biết ong, bướm trùng vừa có lợi vừa có hại khơng chọc phá tổ ong, tổ kiến đốt chết người * Có câu chuyện hay nói ve kiến, để biết ve kiến nào? Các cháu nghe cô kể câu chuyện “Ve Kiến con” ! 2.Hoạt động 2: Bé nghe chuyện tìm hiểu chuyện: - Lần 1: Cơ kể chuyện “Ve Kiến con” diễn cảm - Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp tranh pp minh họa * Diễn giải, trích dẫn, đàm thoại giải từ khó: + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện “Ve Kiến Con” có nhân vật nào? Kiến mẹ Kiến tha mồi, Kiến tha mồi thở hì hục, “Thở hì hục” có nghĩa mệt, thở mạnh ạ! + Khi Kiến tha mồi gặp ai? + Gặp Ve Kiến làm gì? + Ngày hôm sau Kiến ca hát, HĐNT HĐCĐ Làm quen thơ: Chim chích bơng TCVĐ - Cưỡi ngựa nhong nhong - Lộn cầu vòng CTD - Chơi theo ý thích,tàu, máy bay - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả hiểu nội dung thơ - Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn nhà Kiến có thức ăn khơng? + Vì Kiến khơng có thức ăn? + Khi mùa đơng đến Ve khơng có để ăn, lúc ve làm gì? + Đến nhà Kiến , Kiến mẹ thấy Ve mượn thức ăn nhiều lần, giận nên cuối nói gì? + Từ sau Ve Kiến biết làm gì? * Tóm tắt nội dung câu chuyện: - Các có biết khơng, câu chuyện “Ve Kiến con” có Kiến mẹ siêng tha mồi dự trữ, Ve Kiến ca hát khơng chịu tìm thức ăn, nên Kiến đến đói khơng có để ăn, cịn Ve mùa đơng đến chẳng cịn để ăn + Giáo dục trẻ: Vậy, qua câu chuyện thích nhân vật nhất? Vì sao? + Như phải làm để người thương yêu? Hoạt động 3: Trò chơi “Ai siêng hơn? ” - Cách chơi: Một đội làm ve, đội làm kiến, đội thi chuyển mồi, đội chuyển nhiều mồi đội siêng - Cho trẻ chơi 1-2 lần - Nhận xét sau chơi III Kết thúc hoạt động: Nhận xét tuyên dương trẻ, hát “con Ve Kiến” I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn - Bài thơ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Hơm cô làm quen thơ: Chim chích bơng - Cơ đọc cho lớp nghe lần - Cô đọc câu cho lớp nghe - Cho lớp đọc cô lần - Cho nhóm, cá nhân trẻ lên đọc - Các vừa đọc thơ gì? Sáng tác ai? - Giáo dục trẻ 2 Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cơ bao qt trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương SHC Trẻ biết thể I.Chuẩn bị: Hoạt động góc vai - Đồ chơi góc chơi II Tiến hành: Trẻ chơi trật tự *Ổn định: Cơ trị chuyện với trẻ góc tạo sản phẩm chơi, nhắc nhở trẻ góc chơi đồn kết đep không tranh giành đồ chơi * Quá trình chơi: trẻ góc chơi bao qt trẻ ,hướng dẫn trẻ chơi * Nhận xét sau chơi: đến góc chơi nhận xét q trình chơi trẻ, sau đến tham quan góc chơi, nhận xét chung lớp,tun dương nhóm chơi tốt,nhắc nhở nhóm chơi chưa tốt Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… NỘI DUNG HĐH (LVPTTM) Âm nhạc NH nhạc thiếu nhi Chị ong nâu em bé Thứ ngày 21 tháng năm 2022 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: nghe cô hát - Nhạc hát không lời“chị ong nâu em hưởng ứng bé” - Nhạc có lời: “ Chị ong nâu em bé” “ Con chuồn chuồn” - Biết tên - vòng thể dục cho trẻ chơi trị chơi hát “ Chị ong - Sắc xơ nâu em bé” II.Tiến hành: hiểu nội * Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú dung hát - Gọi trẻ lại gần cơ, chơi trị chơi tập tầm - Trẻ biết vỗ vông tay theo giai - Đưa hình ảnh chuồn chuồn cho trẻ điệu, lời ca quan sát hát “Con - Trò chuyện nội dung tranh chuồn chuồn” - Rèn cho trẻ kỹ vận động cảm thụ âm nhạc - Phát triển tai nghe cho trẻ qua việc chơi trò chơi âm nhạc - Trẻ thể cảm xúc hát, biết yêu quý chăm sóc loại trùng có ích tránh xa loại trùng có hại - Kết mong đợi: 9092% - Hơm trước làm quen với hát nói chuồn chuồn nào? + Cơ mở đoạn nhạc dạo hát“Con chuồn chuồn”để trẻ đoán Hoạt động 2: Vận động “Con chuồn chuồn” Cô mời lớp hát với cô hát“Con chuồn chuồn”nào! - Trẻ vui hát“Con chuồn chuồn”đi vòng tròn tổ - Hỏi trẻ: Cơ cháu vừa thể xong gì? (Con chuồn chuồn) - Do sáng tác? - Nội dung hát nói gì? ( Trẻ trả lời theo hiểu biết) - Bài hát miêu tả chuồn chuồn nào? * Giáo dục: - Với hát này, có cách vận động hay không? - Cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay : Tiếng thứ tiếng thứ vỗ mạnh thời gian nghĩ nhau, tiếng thứ tiếng thứ vỗ nhẹ, nhanh, thời gian nghĩ Có nghĩa vỗ cái, chậm đến nhanh (1_2-3-4 nghĩ) - Cô hát vận động vỗ tay lần - Lần có nhạc - Cả lớp hát vỗ tay theo thiết hát "Con chuồn chuồn" - Cô mời phần thể tổ “Chim non” - Tổ “ mèo con” - Tiếp theo xin mờ tổ “ Thỏ con” - Cho cá nhân trẻ vận động theo ý thích Hoạt động 2: Nghe hát “Chị ong nâu em bé” - Các vừa vận động chuồn chuồn có hát hay nói trùng có ích đấy: Đó “Chị ong nâu em bé” sang tác nhạc sỹ Tân Huyền - Cô hát biểu diễn lần có nhạc đệm - Cơ hát lần 2: biểu diễn kết hợp động tác minh họa - Cơ nói qua nội dung hát: Chị Ong vàng hát chăm bay tìm mật nhụy hoa nghe lời bố mẹ chị đấy…chị ong ngoan ngoãn -Cơ có thêm q tặng cho bạn bướm vàng nghệ sĩ rừng xanh video clip hát “ Chị ong nâu em bé” qua thể nhóm nhạc tiếng Siêu chip hát -Lần 3: cho trẻ xem vi deo siêu chip hát * Hoạt động 4: TCÂN “ Ai nhanh nhất” -Vừa cô thấy vận động giỏi ý lắng nghe nhạc vậy: -Để thử tài ong, cô thưởng cho trị chơi, trị chơi “Ai nhanh nhất” - Các nhìn xem có đây? - Cách chơi: Mỗi ghế tổ ong Khi hát nhanh ong nhanh, cịn hát chậm ong chậm ngừng hát ong phải nhảy thật nhanh vào nhà Luật chơi: Mỗi nhà có ong, ong chậm bị phạt nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần , sau lượt chơi cô lấy bớt ghế Hôm , lớp hát tốt, nghe hát ngoan Cô khen lớp - Giờ âm nhạc hôm kết thúc Bây nhẹ nhàng góc chơi mà thích nhé! HĐNT - Trẻ biết nhặt I Chuẩn bị: HĐCCĐ: vàng - Sân bãi sẽ, - Nhặt vàng sân giữ gìn vệ - Các dụng cụ như: bảng phấn, giấy, rơi sinh mơi máy bay, chong chóng TCVĐ: Đua trường II Tiến hành: ngựa -Trẻ chơi HĐCĐ: Nhặt vàng rơi Chi chi chành trò chơi - Trẻ đứng quanh cô: Hôm cô chành thích thú chơi dạo xung quanh sân trường nhặt CTD:trẻ chơi -Trẻ thích chơi vàng rơi để giữ gìn vệ sinh mơi trường với đồ chơi cô với đồ chơi cô - Cô cho trẻ nhặt vàng sân bỏ vào giỏ chuẩn bị sẵn chuẩn bị rác 100% trẻ tham - Vừa nhặt cô vừa giáo dục trẻ gia - Cho trẻ rửa tay - Nhận xét, khen trẻ 2 TCVĐ: Đua ngựa Chi chi chành chành - Cô giới thiêu tên trị chơi - Cơ nêu cách chơi - Cho trẻ chơi -4 lần - Cô nhận xét Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Sau chơi xong vệ sinh SHC - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị : Biểu diển văn diển - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nghệ hát theo nhạc Phiếu bé ngoan Nêu gương cuối chương trình II Tiến hành: tuần văn nghệ - Hơm ngày cuối tuần lớp tổ chức chương trình văn nghệ để chia tay bạn qua tuần học - Mở đầu chương trình mời bạn lên hát kết hợp vận động múa hát "Rửa mặt mèo" - Cô đọc lời dẫn chương trình mời nhóm trẻ hát múa, cá nhân trẻ hát múa - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ... nhụy Làm mật ong ni đời” - Đố gì? - Con ong có đặc điểm gì? - Con ong có phần? - Phần đầu ong cò phận nào? - Cánh nào? - Con ong thích làm gì? => Con ong trùng có lợi, sống lùm thường làm tổ... muỗi chưa? - Con muỗi có đặc điểm gì? - Ai có nhận xét thân muỗi? - Chân nào? - Con muỗi thường làm gì? - Nó sống đâu? => Con muỗi trùng có hại, thường đốt để hút máu người, vật Con muỗi nhỏ,... giấy A4, khăn lau tay Nhạc không lời: Trời nắng trời mưa Con cào cào, đố bạn - Đồ dùng trẻ: Bàn, ghế, giấy A4, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay II Tiến hành: HĐ 1: * Ổn định: - Cô đọc câu đố: “ Con