Giáo án tuần 15

Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp TUẦN 15 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021 LUYỆN TẬP TOÁN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản - Vận dụng kiến thức làm BT1, BT2, BT3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm Tốn - Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - Ôn KT :+ Trong số 35,8,57,945,5553,3000 Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 2? + Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành Bài 1: Trong số 3457; 4568; 66814; 2050; 2229; 3576; 900; 2355 a Số chia hết cho2? b Số chia hết cho 5? - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Bài 2: a Hãy viết ba số có ba chữ số chia hết cho b.Hãy viết ba số có ba chữ số chia hết cho Bài 3:Trong số 345: 480; 296; 341; 2000; 3995; 9010; 324 Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5Số chia hết cho không chia hết cho - Số chia hết cho không chia hết cho - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Chia sẻ với người thân số BT dấu hiệu chia hết.Vận dụng dấu hiệu chia hết học để nhận số chia hết cho ; cho 5; cho gặp CS GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VÀ CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu học: Làm gì? Thế nào? Ai? (BT2) - GDHS có ý thức rèn luyện, chăm học hành để học tập tiến *HSNK: Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 80 tiếng/phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: HĐ 1: Kiểm tra đọc - GV chia sẻ slide đọc theo thứ tự số - Yêu cầu học sinh chọn số, đọc - Thi đọc, chọn bạn đọc hay - Nhận xét đánh giá, tuyên dương HS đọc tốt HDD2; Tìm danh từ, động từ, tính từ câu văn - Gọi HS đọc đoạn văn - Giao việc: Trong đoạn văn có số danh từ, động từ, tính từ Nhiệm vụ em rõ từ danh từ, từ động từ, từ tính từ - Cá nhân đọc thầm lại lại đoạn văn, xác định danh từ, động từ, tính từ có đoạn vắn viết vào VBT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời - Chốt lại: Khái niệm danh từ, động từ, tính từ kết *Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Cá nhân đọc thầm lại lại đoạn văn, tự làm vào VBT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời - Nhận xét chốt lại: Cách xác định từ loại để đặt câu hỏi kết + Buổi chiều xe làm gì? + Ai chơi đùa trước sân? Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với bố mẹ anh, chị danh từ, động từ tính từ - Đặt câu có sử dụng DT, ĐT, TT GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI - Biết lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát; viết đoạn mở kiểu gián tiếp kết theo kiểu mở rộng (BT2) * HSNT viết câu văn giàu hình ảnh, diễn đạt trơi chảy, rõ ràng - Giáo dục HS ý thức biết giữ gìn đồ dùng học tập - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ 1: Ôn tập tập đoc, HTL - GV chia sẻ slide đọc theo thứ tự số - Yêu cầu học sinh chọn số, đọc - Thi đọc, chọn bạn đọc hay - Nhận xét đánh giá, tuyên dương HS đọc tốt HĐ2: Cho đề tập làm văn sau:Tả đồ dùng học tập em Em viết: a) Hãy quan sát đồ dùng chuyển kết quan sát thành dàn ý b) Hãy viết: + Phần mở theo kiểu gián tiếp + Phần kết theo kiểu mở rộng ? Bài văn miêu tả gồm có phần? Đó phần nào? - Chốt: Bố cục văn miêu tả - Yêu cầu HS chọn đồ dùng học tập để quan sát lập thành dàn ý chi tiết - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào VBTGK - Gọi HS trình bày - Nhận xét chỉnh sửa, hoàn thiện dàn - Cá nhân viết mở gián tiếp vào VBT - Tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: Cách viết mở theo kiểu gián tiếp - Cá nhân kết theo kiểu mở rộng vào VBT - Cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: Cách viết kết theo kiểu mở rộng C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học ————š{š———— GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản làm BT1, BT2 Riêng HS có NL trội làm thêm BT3 ( Nếu cịn thời gian ) - Giáo dục HS tính cẩn thận học tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - Ôn KT : Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho - HS nghe giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức: Hướng dẫn HS phát dấu hiệu chia hết cho - Cho HS nêu ví dụ số chia hết cho 9, số không chia hết cho - Ghi thành cột : Cột trái ghi phép tính chia hết cho 9, cột phải ghi phép tính khơng chia hết cho + Tìm nêu dấu hiệu chia hết cho ? - Gợi ý: Tính tổng chữ số số cột bên trái rút nhận xét Kết luận: Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho Hoạt động thực hành Bài 1: Tìm số chia hết cho - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày - GV, NX chốt KQ làm đúng: Số chia hết cho là: 99; 108 Bài (Tr 97): Tìm số khơng chia hết cho - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân số BT dấu hiệu chia hết cho ————š{š———— ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 7) TIẾNG VIỆT: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS đọc Về thăm bà dựa vào nội dung đọc trả lời câu hỏi - Xác định động từ, tính từ , chủ ngữ câu Nắm mục đích cuả câu hỏi - Giáo dục HS ý thức biết chăm sóc, u q ơng bà GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ 1: - HS đọc Về Thăm bà( sgk trang 176) HĐ2: Yêu cầu HS dựa vào nội dung đọc trả lời câu hỏi - Cá nhân làm vào VBT - Tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét , bổ sung - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Bài 1: Câu trả lời + Câu 1:ý c + Câu 2: ý a + Câu 3: ý c + Câu 4: ý c Bài 2: Câu trả lời + Câu 1: ý b + Câu 2: ý b + Câu 3: ý c (dùng thay lời chào) + Câu 4: ý b Hoạt động vận dụng - Chia sẻ với người thân học ————š{š———— TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS viết tả; trình bày đoạn văn Chiếc xe đạp Tư - Biết viết lơì mở bài; đoạn văn miêu tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích * HSNT viết câu văn giàu hình ảnh, diễn đạt trơi chảy, rõ ràng - Giáo dục HS ý thức biết giữ gìn đồ dùng học tập đồ chơi mà em u thích Nghiêm túc tự học, có ý thức viết chữ đẹp - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ 1: Viết tả - Tìm hiểu nội dung đoạn viết - Luyện viết từ khó - GV đọc HS nghe viết - Nhận xét đánh giá HĐ2: Cho đề tập làm văn sau:Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích Em viết: a) Hãy viết lời mở theo kiểu trực tiếp gián tiếp b, Viết đoạn văn phần thân - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào VBTGK - Gọi HS trình bày mở theo kiểu trực tiếp gián tiếp - Tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: Cách viết mở theo kiểu gián tiếp - Cá nhân viết đoạn văn phần thân bàivào VBT - Cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt nôị dung viết phần thân Hoạt động vận dụng - Chia sẻ với người thân học ————š{š———— Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2021 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO Toán: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản làm BT1, BT2 Riêng có NL trội làm thêm BT3 (nếu cịn TG) - Giáo dục HS tính tốn xác, cẩn thận, kiên trì - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: + Trong số sau, số chia hết, không chia hết cho 9: 108, 6543,38529, 99, 1097 +Nêu dấu hieuj chia hết cho 9? - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Hình thành kiến thức: Hướng dẫn HS phát dấu hiệu chia hết cho - Cho HS nêu ví dụ số chia hết cho 3, số không chia hết cho - Ghi thành cột : Cột trái ghi phép tính chia hết cho 3, cột phải ghi phép tính khơng chia hết cho + Tìm nêu dấu hiệu chia hết cho ? - Gợi ý: Tính tổng chữ số số cột bên trái rút nhận xét Kết luận: Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 3 Hoạt động thực hành Bài 1: (Tr 98) Tìm số chia hết cho - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Số chia hết cho là: 231; 1872, * Chốt KT: dấu hiệu chia hết cho Bài (Tr 98): Tìm số không chia hết cho - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Các số không chia hết cho là: 502; 6823; 55 553 *C cố chốt KT: Các số không chia hết cho Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân số BT dấu hiệu chia hết cho -TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ( ĐỌC HIỂU) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS đọc Bài văn Tôm- Mi dựa vào nội dung đọc trả lời câu hỏi - Xác định tính từ , vị ngữ câu Kể tên trò chơi rèn luyện khéo léo.Đặt câu theo yêu cầu,… - Giáo dục HS ý thức làm cẩn thận, xác - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ 1: - HS đọc Bài văn Tôm- Mi HĐ2: Yêu cầu HS dựa vào nội dung đọc làm trả lời câu hỏi Câu 1.Cô giáo mời bố mẹ Tôm- mi đến gặp để làm gì? GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp A Để thông báo cho bố mẹ Tôm-mi biết sa sút học tập hành vi phá phách B.Để tìm cách hợp gia đình Tơm-mi lại giúp đỡ bạn C.Để thông báo cho họ số chủ trương nhà trường D Để thông báo việc Tôm-mi bị điểm Câu Thái độ bố mẹ Tơm-mi bước vào phịng họp phụ huynh? A Thân mật vui vẻ B Rất bất ngờ C.Cả hai phớt lờ D Nhìn âu yếm Câu Cô giáo làm việc để hàn gắn gia đình Tơm-mi? : A Nói với bố mẹ Tôm- mi nên hàn gắn với để giúp đỡ Tôm-mi B Đưa cho bố mẹ xem mảnh giấy nhàu nát, đẫm nước mắt họ C Đưa cho bố mẹ Tôm-mi kết học tập rèn luyện sa sút Tôm- mi D Nói với bố mẹ Tơm-mi nên quan tâm tới Tôm-mi nhiều Câu (M3: 1đ) Câu chuyện muốn nói với em điều ? Câu 5: (M4: 1đ) Nếu em gặp bố mẹ cậu bé Tôm-mi, em nói điều ? (Viết - câu) Câu 6: Dịng tồn gồm tính từ? ? (M2-0.5đ) A xanh biếc, tươi, mập mạp, cao, bền B tươi tốt, múa, đỏ chót, rực rỡ C chậm, nhanh, chạy, nhảy, mảnh khảnh D chạy, nhảy, cao, mập, nhanh Câu 7: Tìm từ ngữ thể mức độ khác từ “đỏ” (M3- 1đ) Câu 8: Kể tên trò chơi rèn luyện khéo léo mà em biết (M2-0.5đ) Câu 9: Gạch phận vị ngữ câu sau: (M2-0,5đ) Cuối cùng, bố Tô -mi gấp mảnh giấy lại đưa tay nắm lấy bàn tay vợ Câu 10: Em cần hỏi đường đến siêu thị, em hỏi người em định hỏi bác lớn tuổi? (M3-1đ) - Tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Hoạt động vận dụng - Chia sẻ với người thân học ————š{š———— GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp HĐTNCĐ: TẬP HÁT HÒ KHOAN LỆ THỦY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hiểu Hò khoan Lệ Thủy loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian gắn liền với vùng đất sông nước Kiến Giang, gắn liền với cộng đồng dân cư, với trình lao động sản xuất mảnh đất Hò khoan thường người dân hát dịp chèo đò, giã gạo lễ hội làng bên sông Kiến Giang Hị khoan Lệ Thủy Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia - Yêu hát Lệ Thủy - Giáo dục H gìn giữ phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp mà cha ơng để lại Qua giáo dục hệ trẻ biết trân quý “kho báu” quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy - Sưu tầm Lệ Thủy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức * Hướng dẫn HS tìm hiểu Lệ Thủy - HS kể Lệ Thủy - Tổ chức cho em trình bàychia sẻ trước lớp - Nhận xét - Chia sẻ slide cho HS xem - Giáo dục H gìn giữ phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp Hoạt động thực hành - GV giới thiệu lớp hát số Lệ Thủy - Tập HS hát( lớp, nhóm, cá nhân) - Gọi số H hát - Nhận xét, chia sẻ Hoạt động vận dụng: - Chia sẻ với người thân nội dung học - Tìm hiểu thêm Lệ Thủy -HĐTNCĐ: Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2021 EM XÂY DỰNG MỤC TIÊU( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: GV: Lê Thị Mai Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Biết lập kế hoạch xây dựng lớp thành tập thể vững mạnh - HS biết viết mục tiêu tháng/ năm lên nhị hoa… - HS biết tự đánh giá kết mục tiêu đề Giáo dục HS dù nhỏ tuổi em tập thói quen dặt mục tiêu phấn đấu học tập rèn luyện, đạo đức, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại Giấy Ao, bút màu, chì, băng dính… - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - Gọi HS nêu điệu Lệ Thủy - HS nghe giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ1.lập kế hoạch xây dựng lớp thành tập thể vững mạnh - Các suy nghĩ đưa việc xây dựng lớp thành tập thể vững mạnh - Tổ chức cho em trình bàychia sẻ trước lớp - Nhận xét - Chia sẻ slide cho HS xem HĐ2 Tạo “cây mục tiêu” - Nghe GV phổ biến cách làm - HS viết mục tiêu tháng/ năm lên nhị hoa… - Vẽ hoàn thành - Tổ chức cho em trình bàychia sẻ trước lớp - GVcùng HS nhận xét HĐ3 Rèn luyện - HS tự đánh giá kết mục tiêu đề - Tổ chức cho em trình bàychia sẻ trước lớp - GVcùng HS nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em chia sẻ học với người thân TIẾNG VIỆT: GV: Lê Thị Mai Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2021 ÔN TẬP ( ĐỌC TIẾNG) 10 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI Trả lơì câu hỏi nội dung đoạn đọc - Thông qua tập đọc giáo dục HS ý thức có ước mơ, có ý chí vươn lên để đạt điều ước mơ - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ 1: Ôn luyện tập đọc học thuộclòng - GV chia sẻ slide đọc theo thứ tự số Số 1: Đọc Ông Trạng thả diều (từ đầu….đến có chơi diều) Câu hỏi: Tìm chi tiết nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền Số 2: Đọc Ơng Trạng thả diều (từ bận hoc….đến hêt) Câu hỏi: Vì chủ bé Hiền gọi "ông Trạng thả diều"? Số 3: Đọc “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi (từ đầu đến ……anh khơng nản chí) Câu hỏi: Trước mở công ty vận tải đương thủy, Bạch Thái Bưởi làm cơng việc gì? Số 4: Đọc “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi (từ Rồi ông mua xưởng… đến hết) Câu hỏi: Em hiểu "một bậc anh hùng kinh tế"? Số 5: Đọc Vẽ trứng ( Từ đâù đến…….con đừng tưởng vẽ trứng dễ!) Câu hỏi:Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ? Số 6: Đọc Vẽ trứng (đoạn 2: từ Lê-ô-nác-đô hiểu ra…… đến hết.) Câu hỏi: Lê-ô-nác-đô da Vin-xi thành đạt nào? Số 7.Đọc Văn hay tốt (đoạn 3: từ sáng sáng đến ….hết) Câu hỏi: Cao Bá Quát chí luyện chữ nào? Số Đọc Rất nhiều mặt trăng (phầnTT- đoạn 1) Câu hỏi: Nhà vua lo lắng điều gì? - Yêu cầu học sinh chọn số, đọc GV: Lê Thị Mai 11 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Thi đọc, chọn bạn đọc hay - Nhận xét đánh giá, tuyên dương HS đọc tốt C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học ————š{š———— TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ( TLV) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh viết dược văn kể chuyện * HSNT viết câu văn giàu hình ảnh, diễn đạt trôi chảy, rõ ràng - Giáo dục HS ý thức sử dụng từ xác, diễn đạt trơi chảy, có sáng tạo viết - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành HĐ 1: Cho đề tập làm văn sau: Đề A: Em kể câu chuyện em nghe đọc người có lịng nhân hậu Đề B: Em kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt An-đrây-ca lời cậu bé Anđrây-ca - Cá nhân đọc yêu cầu đề chọn đề viết vào - Cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: Bài văn kể chuyện C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân học ————š{š———— ÔL TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN KIẾN THỨC TUẦN 18 (EM TỰ ÔN LUYỆN) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Nắm nội dung câu chuyện trả lời câc câu hỏi Xịnh DT, TT,ĐT, vị ngữ câu Viết lại mở kết theo ý - Bài tập cần làm: BT (Tr.101, 102, 103) (trả lời câu hỏi a, b, c); BT 2, 3, 4, 5a (Tr 104).HS có lực trội: BT trả lời tất câu hỏi - Giáo dục HS ý thức sử dụng từ xác, diễn đạt trơi chảy, có sáng tạo viết GV: Lê Thị Mai 12 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Phát triển cho HS lực có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn giáo viên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành Bài 1: * Đọc truyện TLCH -Cá nhân đọc thầm truyện tự làm vào ôn luyện TV trang Tr.101, 102 - Gọi hs chia sẻ trước lớp - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Câu a: phải rời xa ngơi nhà thân u mà gắn bó năm qua Câu b: Đúng-Sai-Đúng-Đúng Câu c: bà nhẹ nhàng bảo cháu làm lại bánh; bà dịu dàng nhìn vào mắt bạn nhỏ nói với vẻ tự hào Câu d: ông bà yêu thương mong muốn điều tốt đẹp đến với cháu Bài 2: - HS đọc yêu cầu làm - Gọi hs chia sẻ trước lớp - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Chốt; mục đích câu hỏi in nghiêng dùng để khoe Bài 3: - Gọi hs chia sẻ trước lớp - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời - Chốt: vị ngữ câu: Bà dừng tay làm bánh, dịu dàng nhìn vào mắt tơi nói với vẻ đầy tự hào VN Bài - HS đọc yêu cầu làm - Gọi hs chia sẻ trước lớp - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Danh từ: nhà, năm Động từ: rời xa, gắn bó Tính từ: buồn, thân yêu Bài 5: - xác định đoạn mở kết văn Bà + Viết lại mở kết theo ý - HS đọc yêu cầu làm - Gọi hs chia sẻ trước lớp GV: Lê Thị Mai 13 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Hoạt động ứng dụng: - Tập viết lại đoạn văn chưa hài lịng - Ơn lại -Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021 LUYỆN TẬP Toán: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho , dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5; vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản HS vận dụng làm tập: BT1, BT2, BT3 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành, mạnh dạn, tự tin nêu ý kiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - T/C ôn lại KT trang 98 - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động luyện tập: Bài 1: (Tr 98): Tìm số chia hết cho 3; 9; chia hết cho không chia hết cho - Gọi HS đọc nội dung tập - Y/c HS tự làm vở, theo dõi giúp HS chậm hoàn thành tập - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời * Chốt KT: Dấu hiệu chia hết cho3, cho Bài (Tr 98): - Gọi HS đọc nội dung tập - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời * Chốt KT: Dấu hiệu chia hết cho 9, 3, Bài (Tr 98): Tìm câu đúng, sai - Cá nhân làm vào BTT - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời * Chốt KT: Dấu hiệu chia hết cho 3, 9, 5… Hoạt động vận dụng, - Chia sẻ với người thân số BT dấu hiệu chia hết GV: Lê Thị Mai 14 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp ƠN TỐN: ƠN KIẾN THỨC TỐN TUẦN 18 (EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN) I U CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Thực phép nhân,chia cho số có đến chữ số; vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép x, :, giải toán; Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 3,9 vận dụng giải toán; - Vận dụng kiến thức để thực hành đúng, xác tập * HS hoàn thành BT 1; 2,3; 5; (90) ; - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác, ý thức thích học Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: chuẩn bị SGK, Vở Máy tính, điện thoại - GV: Các slide chia sẻ tiết dạy Phần mềm Google meet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu * Khởi động, kết nối: - Nêu bước thực phép chia cho số có 2, chữ số - HS nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động luyện tập: Bài - Gọi HS đọc nội dung tập - Cá nhân làm vào ƠL - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời - HĐKQ: Chốt kiến thức cách đặt tính tính chia cho số có 2,3 c/s Bài 2,3 - Gọi HS đọc nội dung tập - Cá nhân làm vào ÔL - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời * C cố: Chốt KT dấu hiệu chia hết, không chia hết cho 3,9 Bài 5: - Gọi HS đọc nội dung tập - Cá nhân làm vào ÔL - Goị HS trình bày, nhận xét chia sẻ - Chia sẻ slide cho HS đối chiếu câu trả lời Hoạt động vận dụng, - Chia sẻ với người thân số BT vừa ôn luyện, HTBT GV: Lê Thị Mai 15 Năm học: 2021-2022 ... Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ? Số 6: Đọc Vẽ trứng (đoạn 2: từ Lê-ô-nác-đô hiểu ra…… đến hết.) Câu hỏi: Lê-ô-nác-đô da Vin-xi thành đạt nào? Số 7.Đọc Văn hay tốt (đoạn 3: từ sáng sáng đến ….hết) Câu... trội: BT trả lời tất câu hỏi - Giáo dục HS ý thức sử dụng từ xác, diễn đạt trơi chảy, có sáng tạo viết GV: Lê Thị Mai 12 Năm học: 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp - Phát triển cho HS... 2021-2022 Trường TH số Liên Thủy Giáo án lớp Hoạt động ứng dụng: - Tập viết lại đoạn văn chưa hài lịng - Ơn lại -Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021 LUYỆN TẬP Toán: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -