Giáo án cô hiền lớp 1, năm học 2020 2021 tuần (17)

TUẦN 17 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 17A: ÔN TẬP: OA, OE OAI, OAY OAN, OĂN , OĂT OANG, OĂNG, OANH OAC, OĂC, OACH (2 T) I Mục tiêu : - HS đọc từ chứa vần ôn tập Đọc trơn đoạn ngắn có tiếng chứa vần học - Đọc hiểu từ ngữ, câu bài, nghe kể chuyện : Không nghe lời mẹ - Viết câu kể vật yêu thích - Biết nói đoạn đối thoại mẹ làm nhà bất ngờ có gió xốy II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi từ ngữ đạn văn - Tranh SHS phóng to kể chuyện Một số tranh ảnh vật Vở tập Tiếng Việt 1, tập - Vở tập viết 1, tập - Mẫu chữ to viết bảng lớp để HD HS viết chữ III Các hoạt động dạy học * Tổ chức hoạt động luyện tập HĐ 1: ĐỌC: a)Đọc từ ngữ: - Cá nhân HS nhìn tranh nêu nội dung - HS đọc từ ngữ tranh: áo choàng, khoai lang, chim oanh, máy khoan - HS nhìn Gv viết tiếng chứa vần oai, oanh, oan, oang, oanh lên bảng - HS đọc vần: oai, oanh, oan, oang, oanh b) Đọc vần, từ ngữ: - Chia lớp thành nhóm: nhóm từ đến bạn - Nghe GV phân cơng: nhóm đọc cột vần thứ nhất, nhóm thứ đọc cột vầ thứ - Các nhóm đọc thầm cột vần phân cơng, chọn bạn đọc nhanh thi đọc - Các nhóm chia sẻ: thi đọc nhóm trước lớp, nhóm đọc đúng, đọc to rõ ràng, đọc nhanh nhóm thắng - HS lớp nghe GV nhận xét, tập cho HS bình chọn nhóm thắng c) Đọc câu chuyện: Chuột sợ gì? -Cá nhân HS nói tên vật, cảnh vật tranh - Đọc tên đoạn, đoán nội dung đoạn - HS nghe GV đọc nhìn vào chữ - HS đọc nối tiếp câu: HS đọc câu hết - Đọc cặp đơi: HS đọc câu chuyện - Nhóm đơi: HS đọc câu hỏi, HS nói câu trả lời - HS nhóm khác nhận xét câu trả lời bạn -GV chốt học: Chuột nhìn thấy hai vật gà trống – không đáng sợ Con mèo – ăn thịt, phải tránh xa HĐ 2: NGHE - NÓI - HS lớp nghe GV kể chuyện lần - HS nhìn tranh xác định nội dung tranh + HS nghe GV kể lần -Nai xin mẹ điều điều gì? ( Xin mẹ chơi loanh quanh gần nhà ) - Nai đâu? Nó gặp nguy hiểm gì? ( Nai chơi, lạc rừng, đường nhà) - Ai giúp Nai thoát nguy hiểm? Nai biết lỗi nói gì? ( Nai mẹ đến giúp Nai con, dắt nai vầ nhà, Nai biết xin lỗi mẹ) - Cho HS thảo luận nhóm, phân vai: HS đóng vai Nai mẹ, HS đóng vai Nai con, HS đóng vai người dẫn chuyện) tập kể chuyện nhóm - Thi kể chuyện trước lớp - HS nghe GV HS nhận xét HĐ 3: VIẾT - Nhóm đơi TL nói vật thích: Đó vật gì? Vì em thích vật đó? * – cá nhân HS nói trước lớp - HS nghe GV nhận xét - HS viết câu nói vào - GV nhận xét, sủa sai câu HS viết *HS nghe Gv dặn dị, hồn thành BT BT ************************************** TỐN: ƠN TẬP CHUNG ( TIẾT 2) I.Mục tiêu: - Học sinh ôn tập kĩ đếm, đọc, viết, phân tích cấu tạo số phạm vi 20 kĩ nhìn hình vẽ nêu phép tính trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học: GV: - Bộ đồ dùng học toán Tranh minh họa BT 3, - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Các hoaatj động dạy học Hoạt động luyện tập HS thực HĐ SHS - HS nhìn hình vẽ, tranh SHS xác định số lượng vật( heo đất) - HS xếp 10 heo đất cho đủ chục, sau đếm số heo đất lẻ - HS nêu số lượng heo đất tranh vẽ( nhóm) + 10 13 *HS nói: chục heo đất 13 heo đất +10 17 *HS nói: chục heo đất 17 heo đất *GV chốt: phân tích số lượng vật thành nhóm chục đơn vị Nhận xét , tuyên dương HS thực HĐ SHS - HS nhìn hình vẽ, nêu lời tốn, viết phép tính, trả lời câu hỏi a) 10 + = 14 Có tất 14 hạt cườm b) 10 + = 16 Có tất 16 trái tim GV nhận xét, tuyên dương * GV chốt: HS nhận số lượng nhóm vật từ 11 đến 20, viết phép tính Trả lời câu hỏi *Dặn HS hoàn thành BT BTT **************************** Thứ ba ngày Bài 17B: UÊ, UY, UƠ(2T) tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu - Đọc vần uê, uy, uơ Đọc tiếng, từ ngữ đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh đọc hiểu đoạn, trả lời câu hỏi Cá Hồi - Viết đúng: uê, uy uơ, lũy tre - Nói tên điều biết số loài vật - Học sinh biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to hoạt động 1, tranh thẻ chữ hoạt động đọc hiểu câu - Mẫu chữ viết thường phóng to, phần mềm hướng dẫn viết - Vở tập tiếng việt, tập viết tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Tổ chức hoạt động khởi động * HĐ1: Nghe- nói - Cho HS quan sát tranh Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : ? Em thấy tranh? - Cây hoa huệ, lũy tre, vạn tuế, nhà sàn, voi ? Con vật tranh làm gì? - Con voi huơ vịi - GV giới thiệu vần mới: Trong từ hoa huệ lũy tre huơ vịi có vần học, cịn vần , uy, uơ Đó ba vần mà ta học hôm 2.Tổ chức hoạt động khám phá * HĐ2: Đọc a Đọc tiếng, từ ngữ * Giới thiệu tiếng khóa hoa huệ - Y/c nêu cấu tạo tiếng huệ - HS: Tiếng huệ có âm h, vần uê, nặng - GV đánh vần u- ê - Đọc trơn uê - GV đánh vần tiếp: hờ- uê – huê- nặng – huệ - Đọc trơn huệ - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - HS quan sát, trả lời: hoa huệ - GV giải nghĩa từ hoa huệ - GV giới thiệu tiếng khóa lũy tre tương tự - Chúng ta vừa học vần nào? - Hãy so sánh giống khác ba vần uê, uy, uơ - Gọi HS đọc lại mục a * Giải lao: Tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Gió thổi” ( trị chơi khác) b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Cho hs đọc theo cặp tìm tiếng chứa vần từ ngữ vừa đọc - Cho lớp đọc đồng từ ngữ, vào vần đọc c Đọc hiểu - Cho HS quan sát hình nói nội dung hình + Hình vẽ gì? * Thi “ tìm từ ngữ phù hợp với hình” - Cho hs thỏ luận nhóm đơi - Đại diện – cặp lên bảng đính thẻ chữ chọn vào tranh - Phân tích cấu tạo đọc trơn tiếng chứa vần học ( uê, uy, ươ) ? Hôm học vần gì? - Y/c HS cất đồ dùng * Giải lao: Cho lớp múa hát 3.Tổ chức hoạt động luyện tập * HĐ3 Viết - Y/c HS nêu yêu cầu viết - Nhận xét, sửa sai cho HS - GV giới thiệu viết vần uê, uy, uơ + Cho HS quan sát mẫu * HĐ4 Đọc a Đọc hiểu đoạn Cá hồi - GV treo tranh đọc lên cho HS khai thác nội dung tranh + Nói tên vật tranh ( cá hồi ) + Nói nơi sinh sống cá hồi? + Đọc tên đoạn đoán nội dung đoạn đọc b Luyện đọc trơn - Y/c đọc thầm đoạn đọc câu hỏi - Gv nhận xét hs đọc c Đọc hiểu - Y/c HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi - Gv Hỏi lại hs câu hỏi: - Tìm tiếng chứa vần uê, uy, ươ - Nhận xét, khen ngợi *Củng cố: - Hôm học vần nào? - Tìm tiếng chứa vần vừa học - Dặn học sinh nhà đọc làm tập **************************** TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 20 I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết thành thạo hiểu rõ cấu tạo số từ đến 20 - Thành thạo việc xác định số lượng có đến 20 vật sở hiểu cấu tạo số từ đến 20 - Học sinh u thích mơn học, thích đếm số lượng đồ dùng, vật II Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu tập, tranh ảnh III Các hoạt động dạy học Tổ chức hoạt động khởi động - GV tổ chức trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - YC Hs chuẩn bị bảng hình vng để xếp mơ hình - GV hướng dẫn HS: Khi nói số lấy đủ số hình vng dán vào bảng theo cột, cột nhiều 10 hình” GV tổng kết, khen thưởng HS có nhiều - GV giới thiệu: Bài hôm ôn tập số học (các số phạm vi 20) Tổ chức hoạt động luyện tập - Ôn tập hệ thống số từ đến 20 qua mơ hình: đếm (đối với số từ đến 10) nhận số lượng hạt ống nhờ việc nhớ cấu tạo số (đối với số từ 11 đến 20) - Gợi ý lại cho HS cách xác định số lượng nhóm vật cách xem nhóm vật gồm chục vật * Bài 1: Nói số hạt - GV theo dõi HS, đánh giá HS phần kiến thức - Yêu cầu số HS nói trước lớp - GV hỏi: 12 gồm 10 bao nhiêu? * Bài 2: Mỗi loại có bao nhiêu: - GV chiếu gắn lên bảng tranh nhóm vật SHS - GV yêu cầu HS thực vào phiếu tập theo nhóm đơi - GV nhận xét chốt kết * Bài tập 3: đếm theo chục đơn vị nói kết quả: - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét, chốt kết Củng cố - dặn dò: - GV tổ chức trị chơi: “tìm tên, tìm số” - GV nêu luật chơi: Quan sát hình vẽ vịng 10 giây giơ tay Bạn nhanh trả lời tên đồ vật đếm số lượng đồ vật - Nhận xét học - Về nhà ôn chuẩn bị sau **************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN ƯƠ, UÊ, UY I Mục tiêu - Đọc rõ ràng vần uơ, uê, uy; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu đoạn; trả lời đươc câu hỏi đoạn đọc - Viết đúng: uơ, uê, uy, lũy tre - Nêu câu hỏi câu trả lời vật hoạt động tranh, nói tên , vật có tiếng chứa ich, êch, ach - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu quý vật xung quanh II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh HĐ1 - Bảng phụ, thẻ chữ, tranh HĐ2 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ III Các hoạt động dạy học 1.Tổ chức hoạt động khởi động * HĐ1: Nghe- nói - Cho HS quan sát tranh.Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : ? Em thấy tranh? ? Con vật tranh làm gì? - GV giới thiệu vần mới: Trong từ hoa huệ lũy tre huơ vịi có vần học, vần uê, uy, uơ Đó ba vần mà ta học hơm 2.Tổ chức hoạt động khám phá a Đọc tiếng, từ - Hs đánh vần, đọc trơn vần, tiếng, từ : - GV sửa lỗi, giúp đỡ HS b Đọc hiểu trả lời câu hỏi: Em thấy tranh ?(một cá to cá nhỏ) 3.Tổ chức hoạt động luyện tập Bài : Nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần (VBT TV trang 83) Bài 2: Nối câu với hình ( VBT TV trang 83 ) Bài 3: HS đọc Cá hồi Tìm từ ngữ điền vào chỗ trống Thuở bé, cá hồi sống ……………………………………………… a sông b biển - GV nhận xét Bài 4: Đọc viết: Thuở bé, cá hồi sống sông - HS viết tiếp câu vào - GV quan sát, giúp đỡ HS D Tổ chức hoạt động vận dụng - Nghe GV nhận xét tiết học, nhà chia sẻ học với người thân ****************************** Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 17C: uân uât uây I Mục tiêu: - Đọc vần uân, uât, uây Đọc tiếng, từ ngữ đoạn văn - Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh ảnh, trả lời câu hỏi đoạn thơ Hoa cúc vàng - Viết đúng: uân, uât, uây, sản xuất - Nói tên, hoạt động tranh II Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to hoạt động 1, tranh thẻ chữ hoạt động đọc hiểu câu - Mẫu chữ viết thường phóng to, mẫu chữ viết bảng lớp, phần mềm hướng dẫn viết - Vở tập tiếng việt III Các hoạt động dạy học * Tổ chức hoạt động khởi động HĐ 1: Nghe – nói: Cả lớp: - HS quan sát tranh, nói người vật tong tranh ảnh.Gv chốt lại đáp án ( chuẩn bị, sản xuất, ngoeo nguẩy) - Nhìn GV giới thiệu vần uân, uât, uây * Tổ chức hoạt động khám phá HĐ 2: Đọc a, Đọc tiếng, từ ngữ - Cả lớp: HS quan sát tranh đọc từ ngữ theo hướng dẫn GV  Học vần uân: + Đọc tiếng chuẩn + Phân tích cấu tạo tiếng chuẩn: gồm âm đầu ch, vần uân hỏi + Phân tích cấu tạo vần uân đọc: u – â – n – uân; đọc trơn vần: uân + Đọc đánh vần tiếng: chờ - uân – chuân – hỏi – chuẩn; đọc trơn tiếng : chuẩn  Học vần uât, uây tương tự Nghỉ tiết b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần - Cả lớp: Nghe Gv hướng dẫn đọc từ ngữ ô chữ thứ nhất, tiếng chứa vần mới, đọc trơn vần - Cá nhân: Đọc từ ngữ chữ cịn lại, tìm tiếng chứa vần chữ - Nhóm: Đối chiếu kết quả; đọc trơn tiếng chứa vần mới, đọc từ ngữ ô chữ - Cả lớp: số HS đọc trơn ô chữ * Tổ chức hoạt động luyện tập c, Đọc hiểu: - Cá nhân: + Quan sát tranh, nói ND tranh + Đọc câu dựa vào tranh để hiểu ND câu - Cả lớp: Thi chọn câu phù hợp với hình + Đại diện 1-2 cặp lê bảng đính câu với tranh thích hợp + Gv chốt lại đáp án + Tìm tiếng chứa vần học câu + Phân tích câu tạo đọc trơn tiếng chứa vần học HĐ 3: Viết - Cả lớp: HS nhìn GV viết mẫu uân, uât, uây, sản xuất; nghe GV nhắc cách viết chữ , nối chữ, điền dấu - Cá nhân: viết bảng - Cặp: Sửa lỗi cho - Cả lớp: Nghe GV nhận xét, sửa lỗi cho HS viết hạn chế *Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ 4: Đọc Đọc hiểu đoạn Hoa cúc vàng a Quan sát tranh đoán nội dung đoạn Cả lớp: - Nói tên lồi hoa tranh - Đọc tên đoạn đoán ND đoạn b Luyện đọc trơn - Nhóm: Luyện đọc nối tiếp dịng thơ, khổ thơ đoạn thơ c Đọc hiểu - Cặp: - Cả lớp: + Một số HS đọc đoạn trước lớp + Tím tiếng / từ chúa vần uân, t, y có đoạn Nghe Gv dặn dị làm BT BT ************************** HĐTN: ĐỒ UỐNG CỦA EM I.Mục tiêu: - Biết nhớ số thông tin thú vị đồ uống, biết lợi ích việc uống sữa nước hoa ngày; - Biết chăm sóc sức khỏe thân qua việc chọn đồ uống hợp lý, đảm bảo dinh dưỡng, khơng dùng đồ uống có chất kích thích người lớn; - Khơng lạm dụng nước ngọt, nước có ga… II Đồ dùng dạy học: -Bông hoa năm cánh giấy bìa màu; bát nước chậu nước -Hình ảnh mô đồ uống đồ uống thật III Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Thí nghiệm vui nước - GV cắt vài hoa năm cánh, đường kính khoảng 2cm giấy bìa màu hổng, đỏ, tím Gập đầu cánh hoa phía nhụy Khi thả xuống chậu nước, hoa thấm nước, nở ra, cánh hoa bị gập duỗi cũ -GV hỏi HS quan sát thấy tượng gì? (HS trả lời) -GV kết luận: người hoa, cần nước, cần uống để lớn, để “nở ra” Vì thế, khơng nên quên uống nước lúc học, lúc chơi KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ: *Hoạt động 1: Thảo luận: Em thích uống gì? -GV hướng dẫn HS vẽ thứ đồ uống lên bìa, đồng thời chia sẻ theo cặp đơi; thích thứ đồ uống - GV đặt câu hỏi thảo luận: Các em có uống sữa thường xun khơng? HS thảo luận nhóm trả lời: Các em thường uống nước lọc, nước cam, trà, cà phê… ?Xung quanh em có bé lười uống sữa khơng, có bạn địi uống trà cà phê ba mẹ không? (HS trả lời) Kết luận: GV đưa loại đồ uống phổ biên để biết, có HS thích uống thứ nước Gv hỏi, Hs trả lời giơ tay cao hình vẽ đồ uống nhắc đến MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ Dẫn dắt tổ chức hoạt động -GV đưa hình ảnh mơ đồ uống đặt đồ uống thật lên bàn; cốc sữa, cốc nước cam, ấm trà, lon nước có gam tách cà phê -GV lật đằng sau bìa mơ phỏng, nơi có ghi chất có đồ uống, dẫn dắt: Trong thứ đồ uống có ‘ bảo bối” Can – xi có sữa làm ta cao hơn; Vitamin C có nước cam làm da dẻ ta hồng hào; … Cà phê in cà phê làm tim đập nhanh, ta-nanh trà làm ta ngủ… Vậy, nên uống tốt? -GV mời số hs trả lời (HS trả lời) Kết luận: Đồ uống lành mạnh đồ uống giúp tiêu hóa tốt, khỏe lên, tăng sức đề kháng, phát triển xương cho cao lên Lựa chọn đồ uống thể hiểu biết thông minh thân chăm sóc sức khỏe CAM KẾT HÀNH ĐỘNG -GV gợi ý HS lên kế hoạch uống sữa nước cam ý thời gian uống nước cam tránh buổi sáng, trước ngủ…(HS lắng nhe thực hiện) **************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VẦN UÂN UÂT UÂY I.Mục tiêu Đọc vần uân, uât, uây Đọc trơn tiếng, từ chứa vần uân, uât, uây HS làm BT 1,2, 3(trang 85) HS trội làm thêm tập 4( trang 85) II Chuẩn bị đồ dùng dạy học -HS: Vở BT Tiếng việt tập III Hoạt động dạy- học: *Hoạt động : Khởi động -HS tham gia trò chơi ”Ai nhanh đúng” - Chia lớp thành đội, yêu cầu đội viết tiếng chưa vần uân, uât, uây học lên bảng Đội viết nhiều từ nhanh đội chiến thắng * Hoạt động 2: Luyện tập: -HS làm tập: 1,2, 3.GV giúp HS nối vần với từ ngữ có tiếng chứa vần Nối câu với hình Đọc “Những thuyền nhỏ” chọn câu trả lời -HS trội làm thêm tập 4.Đọc viết câu ứng dụng “ Thuyền trôi bấp bênh” Viết hoa chữ T * Hoạt động 3: Vận dụng: HS viết vần từ “ nguyệt quế , truyện tranh, xe buýt” vào ô ly ****************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2020 TỐN: ƠN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 20 I.Mục tiêu - Học sinh thành thạo việc so sánh thứ tự số phạm vi 20 II Đồ dùng dạy học: GV: - Bộ đồ dùng học toán - Máy tính , ti vi HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK III Hoạt động dạy học : Tổ chức hoạt động khởi động: Tổ chức cho hs trò chơi " Ai nhiều đúng" HS thực theo hiệu lệnh gv - GV viết số lên bảng kèm theo dấu < > hs gắn số thích hợp VD: 11 > 10 ,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 GV nhận xét , tuyên dương GV giới thiệu Hoạt động luyện tập a Tổ chức hoạt động thực HĐ SHS - HS thực nói nhiều , HS thực đếm nói so sánh nhóm vật - GV gọi hs đứng dậy nêu kết giải thích Nhận xét.Tuyên dương b Tổ chức hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực viết dãy số liên tiếp từ bé đến lớn ngược lại - Đổi chéo kiểm tra kết Nhận xét , tuyên dương c Tổ chức hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực điền dấu < , > vào ô trống GV theo dõi , hỗ trợ hs nhắc nhở hs Huy động kết quả, gọi - hs trình bày giải thích - Nhận xét , tuyên dương d Hoạt động thực HĐ SHS - HS tự thực xếp số cho theo thứ tự Huy động kết quả, gọi - hs trình bày giải thích - Nhận xét , tun dương ************************* TIẾNG VIỆT: BÀI 17D: UYÊN UYÊT UYT I.Mục tiêu HS đọc vần uyên, uyêt, uyt; đọc tiếng, từ ngữ, đoạn Hiểu nghĩa từ ngữ qua tranh Trả lời câu hỏi đoạn thơ Viết đúng: un, ut, uyt, chuyền Nhìn tranh, nói điều em biết công việc, hoạt động đội (HĐ1) II Các đồ dùng dạy học: GV: - Tranh phóng to HDD1, HĐ III Hoạt động dạy – học : Tổ chức hoạt động khởi động: HĐ1: Nghe – nói: - HS quan sát tranh tìm nội dung tranh tìm từ có chứa vần học: bóng chuyền, duyệt binh, tt c - GV giới thiệu Tổ chức hoạt động khám phá: a Đọc: - HS lắng nghe GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuyền, duyệt ,tuýt Phân tích tiếng để xác định cấu tạo tiếng - -HS đánh vần đọc trơn tiếng chuyền, duyệt ,tuýt theo CN, nhóm, dãy, lớp Đọc lại từ bóng chuyền, duyệt binh, tt cịi b Đọc tiếng, từ ngữ chứa vần mới: - GV giao cho HS đọc tiếng thẻ: truyện tranh, nguyệt quế - HS đọc theo cá nhân, nhóm đơi, lớp Tổ chức hoạt động luyện tập c Đọc hiểu: - HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh đọc từ ngữ - Thi đọc nhóm - HS đọc từ tranh theo thước GV d Viết: - HS nghe Gv nêu cách viết vần uyên, uyêt, uyt, chuyền - HS viết bảng con: uyên, uyêt, uyt - GV quan sát, sửa lỗi Tổ chức hoạt động vận dụng: Đọc hiểu đoạn Những thuyền nhỏ - HS quan sát tranh, tìm em thấy tranh - HS luyện đọc đoạn: Những thuyền nhỏ Những thuyền nhỏ…… dịng sơng mơ GV hướng dẫn HS đọc theo CN, nhóm, lớp - Trả lời câu hỏi: Những thuyền có màu gì?  Dặn dị HS làm tập VBT ****************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT TUẦN 17 I.Mục tiêu: -HS luyện cầm bút ngồi viết tư - Biết viết vần học - Biết viết từ ngữ học II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng phụ - HS: vở, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động : Khởi động - Hs hát tập thể hát - Nghe Gv nhắc lại tư ngồi viết Hoạt động : Hoạt động khám phá Nghe GV đọc chữ nhìn vào thẻ chữ GV đọc theo 1.Luyện viết vần -HS quan sát chữ mẫu đồng thời lắng nghe gv nêu lại cách viết vần(độ cao, khoảng cách, điểm đặt bút) -Nghe GV sửa lỗi cho bạn viết sai HS viết xong GV gọi HS đọc lại -Nghe GV nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp, 2.Luyện viết tiếng, từ -HS nghe GV HD nối chữ để viết tiếng, từ HS nhìn thẻ từ Gv đọc đánh vần, đọc trơn -Nghe GV đọc HS nhìn mẫu viết vào -Nghe GV nhận xét ,sửa lỗi cho HS viết sai, tuyên dương HS -Thi tìm tiếng chứa vần học Nghe GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà viết lại chữ sai độ cao, khoảng cách **************************** Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 17E: VẦN ÍT DÙNG (2T) I Mục tiêu: - HS đọc số vần dùng: uya, uyu, uya, uynh, uych, eng, ec, oeo; đọc tiếng, từ ngữ II Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to; mơ hình, băng hình giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ dùng học - Vở BT TV1 III Các hoạt động dạy học *Tổ chức hoạt động khám phá HĐ1: Đọc vần, từ ngữ: - Cả lớp: Quan sát Giáo viên giới thiệu từ ngữ chứa vần uya-đêm khuya uyu- khúc khuỷu uynh- phụ huynh uych- huỳnh huỵch eng- xẻng ec- téc nước oeo- khoeo chân HĐ2: Đọc từ ngữ a Đọc tiếng, từ ngữ - Cả lớp: + Đọc từ ngữ theo hướng dẫn giáo viên Chỉ tiếng chứa vần + Nghe giáo viên phân tích cấu tạo vần + Luyện đọc vần đọc tiếng/từ chứa vần mới(đọc cá nhân/ đọc theo cặp/ nhóm) ( Giáo viên hỗ trợ học sinh yếu đọc phân tích vần mới) (Nghe giáo viên dặn dò làm tập tập) *********************************** TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN 17 (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Biết viết tổ hợp chữ ghi vần: uê, uy, uơ, uân, uât, uây, uyên, uyêt, uyt - Biết viết từ ngữ: hoa huệ, luỹ tre, huơ vòi, chuẩn bị, sản xuất, bóng chuyền, duyệt binh, tt cịi, trăng khuyết, phụ huynh, ngoe nguẩy - Thích luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng mẫu chữ tiếng Việt viết thường - Bộ thẻ chữ kiểu in thường viết thường, - Tranh ảnh: HS: Tập viết 1-Tập Bút mực III Các hoạt động dạy học *Tổ chức hoạt động khởi động HĐ1 Chơi trò Bỏ thẻ độc từ - Cả lớp: Nghe GV HD cách chơi: (tương tự trước) - Nhóm: Từng nhóm HS thực trị chơi theo HD GV thẻ ghi từ * Tổ chức hoạt động khám phá HĐ2: Nhận diện tổ hợp chữ ghi vần - Cả lớp: Nghe GV đọc chữ nhìn vào chữ GV đọc: uê, uy, uơ, uân, uât, uây, uyên, uyêt, uyt, vần viết 1-2 lần * Tổ chức hoạt động luyện tập HĐ3: Viết chữ ghi vần - Cả lớp: Nghe GV làm mẫu, hướng dẫn viết chữ ghi vần: uê, uy, uơ, uân, uât, uây, uyên, uyêt, uyt(mỗi từ viết lần; nhớ điểm đặt bút chữ) - Cá nhân: Thực viết vần Nghỉ tiết * Tổ chức hoạt động vận dụng *HĐ 4: Viết từ, từ ngữ - Cả lớp: Nghe GV đọc từ ngữ làm mẫu, hướng dẫn viết từ ngữ: - Cá nhân: Thực viết từ ngữ - Cả lớp: Xem viết bạn nghe GV nhận xét ******************************** SINH HOẠT LỚP: ĐỒ UỐNG CỦA EM I Mục tiêu: HS chia sẻ cảm xúc sau tiết trải nghiệm trước, nhắc lại bí kíp “ Ba bước Nhớ đồ”; học sinh nhận biết cảm xúc tích cực q trình làm việc nhóm II Đồ dùng dạy học: Bìa màu vẽ hình khn mặt lên năm ngón tay giáo viên III Các hoạt động dạy học HĐ1 HĐ tổng kết tuần *GV tổng kết nhận xét hoạt động tuần 17 - GV nhận xét nề nếp: Ưu điểm: + Các em dùy trì sĩ số, học chuyên cần, vào lớp + Giữ gìn vệ sinh cá nhân + Trực nhật vệ sinh lớp học khu vực trường tốt + Đã biết cách thực ôn đầu + Thực HĐ học nghiêm túc Chữ viết dần ổn định + Đã biết làm quen với HĐ nhi + Biết mặc đủ ấm trời lạnh Tồn tại: + Một số em tính tự học chưa cao, cịn tập trung học, chữ viết chưa mẫu - GV giáo dục HS phịng chống rác thải nhựa, khơng vút rác thải nhựa đường, hạn chế dùng rác thải nhựa hộp sữa, hộp nước ngọt, bao bóng, - GV HD HS tìm hiểu ATGT: phía bên phải, ngồi xe mơ tơ, xe máy ngắn, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng - GV tun truyền HD cách phịng chống dịch Covid - Nhắc nhở an toàn đuối nước mùa mưa lũ - Nhắc nhở số HS non cần cố gắng * GV nêu phương hướng tuần tới - Triển khai hoạt động tháng 1/2021 với chủ đề Thi đua lập thành tích Chào mừng năm TỔNG KẾT VÀ VĨ THANH Giáo viên đề nghị học sinh nhà chọn chút tí hon mà thấy thú vị Có thể chọn Chú tí hon đồ uống người lớn không ************************************* ... ****************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2020 TỐN: ƠN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 20 I.Mục tiêu - Học sinh thành thạo việc so sánh thứ tự số phạm vi 20 II Đồ dùng dạy học: GV: - Bộ đồ dùng học toán -... dùng dạy học: -Bơng hoa năm cánh giấy bìa màu; bát nước chậu nước -Hình ảnh mơ đồ uống đồ uống thật III Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Thí nghiệm vui nước - GV cắt vài bơng hoa năm cánh, đường... -Thi tìm tiếng chứa vần học Nghe GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà viết lại chữ sai độ cao, khoảng cách **************************** Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2020 TIẾNG VIỆT: BÀI 17E: