Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học tuần ************** TẬP ĐỌC (LỚP 3): CẬU BÉ THÔNG MINH ( tiết) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2021 Yêu cầu cần đạt: a Tp c - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời nhân vật - Hiu ni dung bµi: Trả lời câu hỏi SGK , qua hiểu nội dung bài: Ca ngỵi thông minh, tài trí cậu bé - Rèn luyện lực ngôn ngữ, HS biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình, biết bày tỏ cảm nhận nhân vật cậu bé - Có thái độ tích cực học tập, khâm phục thơng minh, tài trí cậu b K chuyn - Kể lại đợc đoạn cđa c©u chun dùa theo tranh minh häa - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Rèn luyện kỹ nghe nói cho HS -Có thái độ tích cực học học tập II Đồ dùng dạy học -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK III Hoạt động dạy học: A Hoạt động Khởi động: Quan sát tranh nói điều em biết tranh SGK -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh, sau trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét, giới thiệu Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu: Nghe cô giáo đọc Cậu bé thông minh - lớp theo dõi, đọc thầm - Cùng luyện đọc: + Đọc nối tiếp câu trước lớp luyện đọc từ khó: hạ lệnh, bật cười, xin sữa + Cùng nhau, giải nghĩa từ khó hiểu:Kinh đơ, om sịm, trọng thưởng + Luyện đọc nối tiếp đoạn Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học + Luyn c ton bi * Hot ng 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm bài, đọc lướt, để trả lời câu hỏi SGK - Chia sẻ kết trước lớp - HS nêu nội dung Câu 1:Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài: Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống phải biết đẻ trứng Câu 2: Dân chúng lo sợ Gà trống khơng đẻ trứng Câu 3:Cậu kể câu chuyện khiến vua nghe xong cho vơ lí, từ làm cho vua phải thừa nhận: lệnh ngài vơ lí Câu 4: Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu: Sứ giả tâu đức vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Cậu bé yêu cầu vì: Đây yêu cầu mà vua làm lệnh vua khơng thể thực +Ni dung chớnh ca bi: Ca ngợi thông minh, tµi trÝ cđa cËu bÐ +Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn B Hoạt động thực hành * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn đoạn 2, hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo vai - Thi đoạn đoạn theo vai (cá nhân) - Nhận xét, bình chọn *Hoạt động 4: Kể chuyện: - Đọc thầm yêu cầu kết hợp quan sát tranh vẽ SGK - Cùng bạn trao đổi nói nội dung tranh - Đổi vai kể lại đoạn câu chuyện -GVđiều hành nhóm thi kể nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay C Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện, đọc kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe TẬP ĐỌC (LỚP 3): HAI BÀN TAY EM Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2021 I.Yờu cu cn t: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - c đúng, rành mạch, biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ - Hiểu từ: siêng năng, giăng giăng nội dung bài: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng u; trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Đọc hay, diễn cảm trả lời lưu loát, cảm nhận thân thiết đơi bàn tay - u thích mơn học, tích cực học tập, biết giữ gìn đơi bàn tay II Đồ dùng dạy học -GV: Sách giáo khoa; soạn PowerPoint - HS: SGK III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động *HĐ 1: Khởi động: - GV chức trò chơi: đọc văn truyền điện bài: Cậu bé thông minh - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng, hs theo dõi * HĐ 2: Luyện đọc - GV đọc thơ, lưu ý giọng đọc - Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lớp - Nêu từ khó luyện đọc theo HD GV - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Nhận xét nhóm bạn đọc - Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ - Khơng nhìn vào lời giải thích, em bạn nói cho nghe nghĩa từ - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhận xét nhóm bạn đọc - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu thơ *HĐ3: Tìm hiểu bài: * Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm bài, đọc lướt, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi SGK -Chia sẻ kết trước lớp - HS nêu nội dung Câu 1: Hai bàn tay bé so sa nhs với nụ hoa hồng, ngón tay xinh cánh hoa Câu 2: Hai bàn tay thân thiết: - Buổi tối hai hoa ngủ bé Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải tóc.Khi bé học bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy Những bàn tay thủ thỉ tâm người bạn thân Câu 3: Em thích khổ thơ ? (HS tự phát biểu suy nghĩ) +Nội dung bài: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng u +Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn B Hoạt động thực hành * HĐ 4: Luyện đọc lại -GV hướng dẫn HS đọc thơ - Tổ chức thi đọc thơ hay cá nhân - Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học C Hot ng ng dng - Hai bàn tay em làm việc gì? - Em cần phải làm để bảo vệ hai tay ? ***************************** CHÍNH TẢ (LỚP 3): CẬU BÉ THÔNG MINH Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Chép xác trình bày quy định tả 55 chữ/ 15 phút (từ Hơm sau xẻ thịt) không mắc lỗi Làm BT2a; điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng - Giúp học sinh viết tả Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: Vở BT TV, ôli, SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu A Hoạt động * HĐ 1: Khởi động - GV tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS tham gia trò chơi - Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học * HĐ2: Tìm hiểu viết - HS lắng nghe giáo đọc viết trả lời câu hỏi: Đoạn viết có câu ? Chữ đầu dịng ta viết nào? - Tìm từ khó viết trao đổi với bạn bên cạnh - Luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV B Hoạt ng thc hnh *H 1: Vit chớnh t Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm häc - GV đọc viết, đọc cụm từ, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - HS lắng nghe cô đọc viết vào - GV theo dõi, uốn nắn cho HS -GV đọc chậm, HS tự dị sốt sửa lỗi - Em bạn đổi chéo dò nhận xét * HĐ 2: Làm tập2a (Điền vào chỗ trống l/n) - Cá nhân đọc thơng tin BT - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận, điền l n - Chia sẻ trước lớp C Hoạt động ứng dụng - Về nhà rèn luyện chữ viết - Vận dụng quy tắc viết âm l/n để viết tiếng bắt đầu âm l/n …mà em gặp văn hàng ngày ******************************** TẬP VIẾT (LỚP 3): ÔN CHỮ HOA A Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết tên riêng Vừ A Dính (1 dịng) câu ứng dụng: Anh em đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS viết cẩn thận, đẹp II Đồ dùng học tập - Bài soạn PowerPoint - Vở Tập viết III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV giới thiệu mục tiêu học, ghi lên bảng A Hoạt động a) Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa A - GV viết mẫu kết hợp nờu cỏch vit tng ch: A, V, D Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm häc * Ví dụ: mơ tả cách viết từ điểm bắt đầu đến điểm dừng bút - Con chữ A có nét? Đó nét nào? -Con chữ hoa A có độ cao li? Độ rộng li? - Điểm đặt bút, điểm kết thúc dòng kẻ mấy? - Việc 3: HS viết chữ hoa bảng b) Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Giải nghĩa từ ứng dụng; câu ứng dụng - GV giải thích cho h/s biết anh hùng Vừ A Dính - ? Em hiểu nghĩa câu tục ngữ “ Anh em đỡ đần” có nghĩa nào? - GV viết mẫu hướng dẫn cách nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường - Cá nhân viết bảng từ khó viết: đỡ đần; chân tay, từ ứng dụng “Vừ A Dính” - Cùng kiểm tra nhóm lớn báo cáo kết cho GV, HS nhận xét sửa sai cho bạn B Hoạt động thực hành *HĐ1 : Viết vào - GV yêu cầu hS viết vào tập viết hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết tên riêng Vừ A Dính (1 dịng) câu ứng dụng: Anh em đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Cá nhân viết vào Tập viết -GV theo dõi, uốn nắn cho HS, giúp đỡ h/s viết chậm - Cùng kiểm tra tự chữa lỗi (nếu viết sai) *HĐ2: Nhận xét viết - Thu 3-7 nhận xét C Hoạt động ứng dụng: -VN luyện viết chữ A hoa hàng ; câu ứng dụng hàng cho đẹp ********************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP 3): ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH * Điều chỉnh: Không yêu cầu nêu lý thích hình ảnh so sánh(BT3) I.Yêu cầu cần đạt: - Xác định từ ngữ vật (BT1) Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nhận biết, phán đoán nhanh từ vật tìm từ vật so sánh với - Tích cực tự giác học tập II Đồ dùng học tập -GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK,Vở BT TV III Hoạt động dạy học: * Khởi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học -TBVN t chc cho c lp hát - GV giới thiệu mục tiêu, học HS lắng nghe, nắm mục tiêu A Hoạt động thực hành: Bài 1: Tìm từ ngữ vật khổ thơ (SGK- Trang 8) - GVT điều hành HSđọc yêu cầu, thơ, tìm hiểu từ vật - Làm tập vào ( HS: tìm từ vật: tay; răng; răng; hoa nhài; tay tóc; tóc; ánh mai) - Chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, chốt: Từ người, đồ vật, vật, cối, hay phận thể người, vật từ vật Bài 2: Tìm vật so sánh với câu thơ, câu văn - HS đọc yêu cầu câu văn, câu thơ, thảo luận viết giấy vật so sánh - Chia sẻ làm trước lớp, bạn đặt câu hỏi, bạn trả lời: VD: Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Nhận xét câu trả lời bạn, thống kết - GV kết luận Bài 3: Trong hình ảnh so sánh BT2; em thích hình ảnh nào? - Làm việc cá nhân - Chia trước lớp - Nhận xột- cht Kết luận: Mỗi hình ảnh so sánh có vẻ đẹp riêng,Vậy nên em cần ý quan s¸t c¸c sù vËt ,hiƯn tượng cc sống ngày.Các em cảm nhận vẻ đẹp s vật , tng biết so sánh chúng với hình ảnh đẹp B Hot ng ứng dụng -Vận dụng liên hệ thực tế : Tìm hình ảnh so sánh vật sống ngày - Đặt câu sử dụng hình ảnh so sánh chia sẻ với bạn, người thân **************************** CHÍNH TẢ (LỚP 3): CƠ GIÁO TÍ HON Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2021 i Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết tả (bé treo nón ríu rít) 55 chữ/ 15 phút, trình bày hình hức văn xi Làm tập 2a *HS hạn chế: Viết đoạn văn, không mắc lỗi * HS HTT: Viết p, trỡnh by sch s Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - Giỳp học sinh viết tả Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II.Đồ dung dạy học: -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, Vở ooli, BTTV II Hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động - GV tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi; Ai nhanh, để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học * HĐ2: Tìm hiểu viết - HS lắng nghe cô giáo đọc viết trả lời câu hỏi: - Đoạn viết có câu ? - Chữ đầu dịng ta viết nào? - Tìm từ khó viết vào - Luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV B Hoạt động thực hành *HĐ 1: Viết tả - GV đọc viết, đọc cụm từ, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - HS lắng nghe cô đọc viết vào -GV theo dõi, uốn nắn cho HS - GV đọc chậm, HS tự dị sốt sửa lỗi * HĐ 2: Làm tập2a (tìm tiếng ghép với tiếng sau) xét/sét; xào/sào; xinh/sinh - Cá nhân đọc thông tin BT - GV điều hành HS tìm ghép từ - Chia sẻ trước lớp C Hoạt động ứng dụng - Về nhà rèn luyện chữ viết - Vận dụng quy tắc viết tiếng có âm đầu s x để viết tiếng bắt đầu âm x s …mà em gặp văn bn hng ngy **************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học TP LM VN (LỚP 3): NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2021 -Điều chỉnh: GV nói số thơng tin Đội TNTPHCM cho HS biết (BT1) I Yêu cầu cần đạt: - Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) - Kĩ tư duy, sáng tạo trình bày nội dung vào mẫu đơn - Giáo dục HS có thức học tập noi gương anh hùng Nơng Văn Thàn ; Lí Thị Xậu ; Líu Thị Nì người đầu phong trào cơng tác Đội có nhiều cơng lao đóng góp to lớn hoạt động cách mạng II Đồ dùng học tập -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, Vở BT Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV giới thiệu mục tiêu học, ghi lên bảng A Hoạt động Bài tập 1: Nghe điều Đơi TNTP Hồ Chí Minh - Gv cho HS tìm hiểu ĐTNTP qua video theo câu hỏi: Đội thành lập vào năm nào? 15/5/1941 Những thành viên Đội ai? (: Nơng Văn Dền bí danh Kim Đồng ; Nơng Văn Thàn (bí danh Cao Sơn) ; Lí Văn Tịnh (bí danh Thanh Minh) ; Lí Thị Mì (bí danh Thủy Tiên ; Lí Thị Xậu( bí danh Thanh Thủy) Đội mang tên bác Hồ nào? (30 -1- 1970) - GV chốt nội dung B Hoạt động thực hành Bài tập 2: Chép mẫu đơn vào điền nội dung cần thiết vào chỗ trống - GV gắn mẫu đơn lên bảng , hướng d ẫn, nêu hình thức mẫu đơn - Yêu cầu HS làm hoàn thành mẫu đơn - HS đọc mẫu đơn vừa hoàn thành - Cùng Gv nhận xét, chỉnh sửa ( sai) C Hoạt động ứng dụng - Yêu cầu viết 3-5 câu nói Đội TNTPHCM Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học *********************** TON (LP 3): C, VIT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Ôn cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài - Đọc số có chữ số to rõ ràng, lưu loát , viết số có chữ số đẹp - Tích cực tham gia học tập chia kết với bạn, nhóm - Tự học tự giải vấn đề, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : - GV : SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, Vở III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: * Khởi động: - GV tổ chức cho lớp chơi trị chơi “Xem tơi có số nào”khởi động tiết học - Chia sẻ: Nêu cách đọc số có trị chơi - Nêu giá trị chữ số mối số - Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học A Hoạt động thực hành: * HS Đọc yêu cầu BT1, 2; 3;4 SGK trang Thực vào vở, q trình thực gặp khó khăn trao đổi với bạn cô giáo Bài 1: Viết theo mẫu - GV yêu cầu HS đọc thầm nội dung BT1 viết số có chữ số vào nháp - HS đọc lại số vừa viết cho bạn nghe - Nhận xét, góp ý cách viết đọc bạn Bài Viết số thích hợp vào chỗ trống - Em đọc thầm nội dung TLCH: + Các số phần a xếp theo thứ tự nào? +Các số phần b xếp theo thứ tự nào? - Cá nhân làm nháp - Chữa thống kết báo cáo với cô giáo - GV kết luận: Viết số liền sau ta cộng thêm đơn vị Bài 3: > < = - Gv yêu cầu HS Đọc thầm làm vào ôli - HS nối tiếp chia s bi lm vi cỏc bn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - GV chữa bài, kết luận cách so sánh số có ba chữ số B Hoạt động ứng dụng: - Nhờ bố mẹ đọc số có ba chữ số viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé ************************* TỐN (LỚP 3): CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( Không nhớ) LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách tính cộng, trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) Biết giải tốn “Tìm x” giải tốn có lời văn (có phép trừ) HS làm tập: BT1 cột a,c; BT2, BT3 tập: BT1; BT2, BT3 (Luyện tập) - Rèn kĩ tính tốn đúng; thành thạo, nhanh Trình bày rõ ràng, lưu lốt - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng học tập -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, Vở III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Hoạt động *HĐ 1: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức lớp chơi trò chơi: Ai nhanh Các quan sát kết phép tính cộng, trừ trả lời nhanh “Đúng hay Sai” * GV giới thiệu tiêu học, ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành * HS Đọc yêu cầu BT1 cột a,c; BT2, BT3 SGK trang Thực vào vở, trình thực gặp khó khăn trao đổi với bạn giáo Bài 1: Tính nhẩm - Em đọc nội dung BT1 điền kết vào phiếu học tập - Các bạn lớp đọc kết làm - Nhận xét làm bạn, sửa sai, có Bài 2: Đặt tính tính - GV hỏi bạn nhóm: Khi đặt tính em cần lưu ý gì? bắt đầu tính từ đâu? - Yêu cầu HS làm BT vào - Chia sẻ kết làm trước lớp - Nhận xột bi lm ca bn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - GV nhận xét, chốt làm Bài 3: Giải toán có lời văn -HS Đọc nội dung tốn (2-3 lần) - GV u cầu HS tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV yêu cầu nhóm làm BT vào - Chia sẻ kết trước lớp B Hoạt động ứng dụng - Cùng thực với người lớn gia đình xem cách cộng trừ số có ba chữ số - Chia sẻ với bạn lớp vào học Tốn sau ********************************** TỐN(LỚP 3) : CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( có nhớ lần) Thời gian thực hiện: Thứ tưngày 22 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) Tính độ dài đường gấp khúc HS làm tập: BT1(cột 1,2,3); BT2(cột 1,2,3), BT3(a); BT4 - Nắm thứ tự thực (phải sang trái), cách tính phép cộng số có chữ số đúng, nhanh, thành thạo - Tích cực chia kết với nhóm sơi II Đồ dùng học tập -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, , Vở III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Hoạt động * Khởi động: - TBHT tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Ai nhanh - GV giới thiệu học, hS lắng nghe * Hình thành kiến thức mới: HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 435 + 127 ; 256 + 162 - Việc 1: Hướng dẫn cách đặt tính - Thực theo thứ tự từ phải sang trái - Tính: HD YC học sinh nêu cách tính 435 * cộng = 12, viết nhớ + 127 * cộng 5, thêm viết 562 * cộng vit Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học 256 +162 418 - Lớp làm bảng con, h/s làm bảng nhóm - Chia cách làm (H: cộng viết cộng 11, viết nhớ cộng 3, thêm 4, viết - GV hỏi hS: Nêu điểm giống khác phép tính trên? - GV Nhận xét- chốt: Phép cộng có nhớ sang hàng chục, hàng trăm B Hoạt động thực hành Bài 1; 2(cột 1,2,3); 3a: Tính - Đọc yêu cầu làm vào - HS chia sẻ kết làm trước lớp - Nhận xét làm bạn, sửa sai (nếu có) Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc - HS đọc yêu cầu nêu cách tính độ dài đường gấp khúc - Cá nhân làm vào - GV yêu cầu HS chia sẻ làm trước lớp - GVNhận xét C Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ với người thân cách cộng số có ba chữ số (có nhớ lần.) - Chia sẻ học với bạn lớp sau tiết học **************************** TOÁN (LỚP 3): LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: Biết thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm).HS làm tập: BT1; BT2, BT3, BT4 - Rèn kĩ tính, giải tốn qua tập - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm II Đồ dùng học tập - GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, Vở BT III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - GVTổ chức lớp chơi trò chơi: Ai nhan h YC Đặt tính tính : 239 + 108 ; 437 + 182 HS làm toàn lớp vào bảng - Chia , nhận xột - Tng kt trũ chi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học * GV giới thiệu mục tiêu học, ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành Bài 1: Tính 367 487 85 108 + 120 +302 + 72 + 75 - HS thực phép tính nêu cách thực - Đánh giá cho nhau, sửa - Gv nhận xét, chốt Bài 2: Đặt tính tính - HS đọc yêu cầu, chia sẻ cách làm trước lớp: Khi đặt tính bạn cần lưu ý gì? Bạn bắt đầu tính từ đâu? - Cá nhân làm vào vở: 367+125 487+130 93+58 168+503 - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét , chữa bài, chốt kiến thức Bài 3: Giải tốn có lời văn -HS Đọc nội dung toán (2-3 lần) - GV u cầu HS tìm hiểu, phân tích tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV yêu cầu nhóm làm BT vào - Chia sẻ trước nhóm, lớp - GV nhận xét, đưa lời giải Bài giải Cả hai thùng có số lít dầu là: 125 + 135 = 260 (l) Đáp số: 260 l dầu Bài 4: Tính nhẩm.( Tổ chức trị chơi xì điện) a, 310 + 40 = b, 400 + 50 = c, 100 - 50 = 150 + 250 = 305 + 45 = 950 - 50 = 450 - 150 = 515- 15 = 515 - 415 = - GV điều hành trò chơi : HD luật chơi - HS tham gia chơi - Tổng kết trò chơi B Hoạt động ứng dụng -Vận dụng kiến thức học làm tập Bài : Tính 345 + 124 ; 458 + 201 ; 823 + 45 Bài : Mẹ hái 112 cam Lan hái 90 cam Hỏi hai mẹ hái cam ************************* Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2021 Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 TON (LP 3) Năm học TR CC S Cể BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I Yêu cầu cần đạt: -Học sinh biết thực phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hng chc hoc hng trm).Vận dụng đợc vào làm tính, giải toán có lời văn (cú mt phộp tr) Thc tốt tập theo chuẩn: Bài (cột 1,2,3); Bài 2(cột 1,2,3); Bài - Gi¸o dơc HS ®Ỉt tÝnh ®óng, cÈn thËn * HS hạn chế biết thực trừ phép tính BT1, BT2 II Đồ dùng dạy học : - GV : SGK; soạn PowerPoint - HS: SGK, III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - GV tổ chức cho lớp làm BT vào bảng con: Đặt tính tính: 124 + 317 481 + 137 - Hs làm cá nhân - Chia sẻ kết làm A Hoạt động - Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học Thảo luận cách thực phép trừ 432 - 215 - GV viết bảng phép tính trừ 432-215, y/cầu HS thảo luận thực trừ - Chia sẻ trước lớp - HSm lắng nghe bổ sung, thống cách thực phép tính - GV kết luận: Phép trừ có nhớ sang hàng chục Thảo luận cách thực phép trừ 627 - 143: - Em đọc cách thực phép trừ(2 lần) SGK - HS nêu cách đặt tính tính - GV yêu cầu HS nêu cách thực phép trừ - Hs nhận xét - GV kết luận : Phép trừ có nhớ sang hàng trăm B Hoạt động thực hành: HĐ 1: Bài 1(cột 1,2,3): Tính 543 – 127; 422 – 114; 564 - 215 - Gv yêu cầu HS làm cá nhân làm nháp - Chia sẻ kết trước lp+ Nhn xột, cht kt qu ỳng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học *Lưu ý HS thứ tự thực tính (từ phải sang trái) HĐ 2: Bài 2(cột 1,2,3): Tính 627 – 443; 746 – 251; 516 - 342 - HS làm vào ôly - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết HĐ 3: Bài 3: Giải tốn có lời văn -HS Đọc nội dung tốn (2-3 lần) - GV u cầu HS tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV u cầu nhóm làm BT vào - Chia sẻ trước lớp - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài giải: Hoa sưu tầm số tem là: 335 – 128 = 207 ( con) Đáp số: 207 tem C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực số phép tính trừ: 783-356; 694-237 - Cùng với bạn lớp chia sẻ học hơm sau *************************************** Gi¸o viên: Trần Thị Tơ ... hành: HĐ 1: Bài 1( cột 1, 2,3): Tính 543 – 12 7; 422 – 11 4; 564 - 215 - Gv yêu cầu HS làm cá nhân làm nháp - Chia sẻ kết trước lớp+ Nhận xét, chốt kt qu ỳng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 20 21- 2022... điện) a, 310 + 40 = b, 400 + 50 = c, 10 0 - 50 = 15 0 + 250 = 305 + 45 = 950 - 50 = 450 - 15 0 = 515 - 15 = 515 - 415 = - GV điều hành trò chơi : HD luật chơi - HS tham gia chơi - Tổng kết trò chơi... thức học làm tập Bài : Tính 345 + 12 4 ; 458 + 2 01 ; 823 + 45 Bài : Mẹ hái 11 2 cam Lan hái 90 cam Hỏi hai mẹ hái cam ************************* Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 thỏng nm 20 21 Giáo