Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học tuần ************** TẬP VIẾT (LỚP 3): ÔN CHỮ HOA Ă,  Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa Ă (1dòng), Â, L (1 dòng) ; viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng) câu ứng dụng : Ăn mà trồng (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS viết cẩn thận, đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn PowerPoint - HS: Tập viết III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Hoạt động toàn lớp - GV yêu cầu HS nêu cách viết chữ hoa V; D; A - Viết chữ hoa V; D; A vào nháp - Đánh giá nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề A Hoạt động a) Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa Â; Ă - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết chữ: Â; Ă * Ví dụ: mô tả cách viết từ điểm bắt đầu đến điểm dừng bút - Con chữ  có nét? Đó nét nào? -Con chữ hoa  có độ cao li? Độ rộng li? - Điểm đặt bút, điểm kết thúc dòng kẻ mấy? - Việc 3: HS viết chữ hoa bảng b) Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Giải nghĩa từ ứng dụng; câu ứng dụng - GV giải thích cho h/s biết đất nước thời Âu Lạc - ? Em hiểu nghĩa câu tục ngữ “ Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng” có nghĩa nào? - GV viết mẫu hướng dẫn cách nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường - Cá nhân viết nháp từ khó viết: đỡ đần; chõn tay, t ng dng V A Dớnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm häc B Hoạt động thực hành *HĐ1 : Viết vào - GV yêu cầu hS viết vào tập viết hoa Ă (1dòng), Â, L (1 dòng) ; viết tên riêng Âu Lạc (1 dòng) câu ứng dụng : Ăn mà trồng (1 lần) cỡ chữ nhỏ (HSHTT viết tất dòng) - Cá nhân viết vào Tập viết - GV theo dõi, nhắc nhở, h/s viết cẩn thận *HĐ2: Nhận xét viết - GV nhận xét viết số HS - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng C Hoạt động ứng dụng: - VN luyện viết chữ Â, Ă hoa hàng ; câu ứng dụng hàng cho đẹp *************************** TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN (LỚP 3): AI CÓ LỖI (2 tiết) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2021 I yêu cầu cần đạt: a Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu t : Kiờu căng, hối hận, can đảm, ngây - Hiểu nội dung bài: Trả lời câu hỏi SGK , qua hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn - Rèn luyện lực ngôn ngữ, HS biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình, biết bày tỏ cảm nhận nhân vật - Có thái độ tích cực học tập, biết nhường nhịn bạn, biết nhận lỗi làm sai b K chuyn - Kể lại đợc đoạn cđa c©u chun dùa theo tranh minh häa - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Rèn luyện kỹ nghe nói cho HS -Có thái độ tích cực học học tập II Đồ dùng dạy học - GV: SGK,, soạn Powerpoint Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học -HS: SGK III Cỏc hot ng dy học chủ yếu : A Hoạt động Khởi động: - GV tổ chức cho lớp trò chơi: Đọc thơ truyền điện bài: Hai bàn tay em - Nhận xét - Quan sát tranh nói điều em biết tranh SGK -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh, sau trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét, giới thiệu Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu: Nghe giáo đọc Ai có lỗi - lớp theo dõi, đọc thầm - Cùng luyện đọc: + Đọc nối tiếp câu, trước lớp luyện đọc từ khó: Cơ-tét-ti; En-ri-cơ, nguệch, kiêu căng,cơn giận, khuỷu tay, + Cùng nhau, giải nghĩa từ khó hiểu: Kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây + Luyện đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Luyện đọc toàn * Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm bài, đọc lướt, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi SGK - Chia sẻ kết trước lớp Câu 1: Vì Cơ-rét-ti vơ ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn để trả thù đẩy Cô-rét-ti, làm hỏng hết trang viết Cơ-rét-ti Câu 2: Vì sau giận, En-ri-cơ bình tĩnh lại, nghĩ Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương ban, muốn xin lỗi không đủ can đảm Câu 3: Hai bạn làm lành với nhau: Tan học, thấy Cơ-rét-ti theo mình, En-ri-cơ nghĩ làm bạn định đánh nên rút thước cầm tay Nhưng Cô –rét-ti cười hiền hậu đề nghị: “Ta lại thân trước đi” khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầm lấy bạn cậu muốn làm lành với bạn Câu 4: Bố mắng: En-ri-cơ người có lỗi, không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước dọa đánh bạn Câu 5: Mỗi bạn có điểm đáng khen: - En-ri-cơ đáng khen cậu biết ân hận, biết thương bạn, bạn làm lành, cậu cảm động, ôm chầm lấy bạn - Cô-rét-ti đáng khen cậu biết quý trọng tình bạn độ lượng nên chủ động làm lành với bạn - HS nờu ni dung chớnh ca bi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học +Nội dung bài: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn B Hoạt động thực hành * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn đoạn yêu cầu HS luyện đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo vai - Thi đoạn đoạn theo vai - Nhận xét, bình chọn *Hoạt động 4: Kể chuyện: - HS Đọc thầm yêu cầu kết hợp quan sát tranh vẽ SGK - Cùng bạn trao đổi nói nội dung tranh - Đổi vai kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - GVđiều hành HS thi kể nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay C Hoạt động ứng dụng - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện, đọc kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe TẬP ĐỌC (LỚP 3): ********************************* CƠ GIÁO TÍ HON Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 29 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - HiÓu từ : Khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính - Hiểu nội dung bµi: Trả lời câu hỏi SGK , qua hiểu nội dung bài: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q giáo mơ ước trở thành cô giáo - Rèn luyện lực ngôn ngữ, HS biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình, biết bày tỏ cảm nhận nhân vật cậu bé.- Có thái độ tích cực học tập, khâm phục thơng minh, tài trí cậu bé *HS hạn chế: Đọc đúng, biết ngắt nghỉ hợp lý *HS HTT: Đọc trơi chảy, lưu lốt Trả lời tốt câu hỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn Powerpoint - HS: SGK III Các hoạt động dạy hc ch yu: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học Hot ng c bản: a Khởi động - Đọc cá nhân đoạn 1+ “Ai có lỗi” TLCH: Câu 1: Vì bạn nhỏ giận nhau? Câu 2:Vì En- ni – cô hối hận, muốn xin lỗi Cô - rét – ti? - Đánh giá nhận xét - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề b.Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu: Nghe cô giáo đọc Cơ giáo tí hon - lớp theo dõi, đọc thầm - Cùng luyện đọc: + Đọc nối tiếp câu trước lớp, luyện đọc từ khó: khoan thai, khúc khích, ngọng líu, phần, mân mê + Cùng nhau, giải nghĩa từ khó hiểu: khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính + Luyện đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Luyện đọc toàn * Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm bài, đọc lướt, suy nghĩ để trả lời câu hỏi SGK - Chia sẻ kết trước lớp Câu 1: Các bạn nhỏ chơi trò chơi: Bé đóng vai giáo, em Bé đóng vai học trị Câu 2: Những cử giáo Bé làm em thích thú (HS phát biểu) VD: Thích cử bé bắt chước cô giáo bước vào lớp: khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khơ, đưa mắt nhìn đám học trị Câu 3: Những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò: - Làm y hệt học trò thật: khúc khích đứng dậy chào giáo - Mỗi người vẻ ngộ nghĩnh, đáng yêu: thằng Hiển ngọng líu, Ánh núng nính, ngồi gọn trịn củ khoai, Thanh mở to mắt nhìn bảng, vừa đọc vừa mân mê bím tóc mai - HS nêu nội dung + Nội dung bài: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q giáo mơ ước trở thành cô giáo B Hoạt động thực hành * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn đoạn 1, hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn từ ngữ yêu cầu HS luyện đọc đoạn - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn - Thi đoạn đoạn - Nhn xột, bỡnh chn Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học C Hot động ứng dụng - Các em có thích trị chơi lớp học khơng ? - Có thích trở thành giáo không ? - Luyện đọc nhiều lần để đọc tốt *************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP 3): TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ? Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 29 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 Tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì? gì?); gì? (BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3) - Tìm nhanh từ trẻ em Xác định đặt câu hỏi cho phận in đậm - Tích cực tự giác học tập - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng học tập -GV: SGK, soạn Powerpoint -HS : Vở BT TV, SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Hoạt động *Khởi động: GV tổ chức trò chơi; Ai nhanh, - GV yêu cầu bạn viết tên vật so sánh câu thơ, câu văn - HS tham gia chơi - Đánh giá nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề B Hoạt động thực hành *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS CHT) Bài 1: Tìm từ trẻ em - GV điều hành HS đọc yêu cầu, tìm từ theo yêu cầu - Làm tập vào - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốtcác từ trẻ em Bài 2, 3: Tìm đặt phận câu Ai ? - Cá nhân đọc yêu cầu - GV điều hành HS làm vào Chia sẻ trước lớp (một bạn đặt câu hỏi, mt bn tr li) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - GV nhn xét, chốtcác từ trẻ em - GV chốt khắc sâu kiến thức cách đặt câu hỏi cho phận in đậm + Muốn đặt câu hỏi trước hết phải xác định xem phận in đậm trả lời câu hỏi Ai ? (cái gì? gì?) hay câu hỏi :là gì? đặt câu hỏi cho phù hợp C Hoạt động ứng dụng - Cùng người thân tìm hiểu thêm số từ ngữ trẻ em đặt câu với từ ngữ tìm *************************** TẬP LÀM VĂN (LỚP 3): VIẾT ĐƠN Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 29 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội (SGK trang ) GV yêu cầu tất HS đọc kĩ Đơn xin vào Đội trước học TLV - Kĩ viết đơn xin vào đội theo mẫu - Giáo dục HS có thức học tập rèn luyện để trở thành đội viên tốt có ích cho đất nước II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: *GV hỏi Đội thành lập ngày nào? Những đội viên Đội ta ai? Đội mạng tên Bác Hồ từ nào? - HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề B Hoạt động thực hành: * Bài tập : HD cách viết đơn ( Hoạt động cá nhân) - GV Yêu câu HS đọc Đơn xin vào đội hướng dẫn HS cách viết đơn - Cá nhân thực hành viết đơn - Chia sẻ trước lớp mẫu đơn - Cùng Gv nhận xét, chốt: Viết đơn thường gồm có phần: + Phần đầu: Cộng hịa , địa điểm ,ngày viết đơn, kính gửi, tên gì, lớp no? Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học + Phn chớnh: Lí vit đơn + Phần cuối: Lời hứa, kí tên C Hoạt động ứng dụng - Yêu cầu viết 3-5 câu nói Đội TNTPHCM - Về nhà đọc cho người thân nghe mẫu đơn viết ***************************** TỐN (LỚP 3): LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép cộng, phép trừ số có ba chữ số (khơng nhó có nhớ lần) - HS vận dụng để thực tính giải tốn có lời văn (một phép cộng phép trừ) HS làm BT: Bài 1; 2a; Bài (cột 1,2,3); Bài * HS chậm: Biết cách thực phép tính cộng, trừ - HS u thích mơn học, rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động bản: a.Khởi động: - GV yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm việc cá nhân *Đặt tính tính : làm bảng 627 – 443; 746 – 251; 516 – 342 - Chia kết quả: -GV chốt, nhận xét Hoạt động thực hành - Giới thiệu – Ghi đề * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1Tính : 567 – 325 ; 868 – 528; 387-58; 100 -75 - Cá nhân làm vào nháp (Hỗ trợ HS chậm thực tính) - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài a Đặt tính tính: 542 – 318 ; 660- 251 Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - HS c yờu cu bi tập + cá nhân làm vào vở, - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 3: Số (cột 1,2,3) - Đọc y/c ; làm vào nháp - HS chia kết trước lớp - Đánh giá, nhận xét, chốt kết * Lưu ý: Cách tính hiệu; số trừ, số bị trừ Bài Bài toán: - GV yêu cầu HS đọc tốn - Gv hướng dẫn HS phân tích tóm tắt toán - GV yêu cầu HS giải vào - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài giải Cả hai ngày bán số ki lô gam gạo là: 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg Hoạt động ứng dụng: - Củng cố: Luyện tính số có chữ số, vận dụng vào giải tốn - Nhật xét tiết học *************************** TỐN (LỚP 3): ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2021 *Giảm tải: Không làm BT trang9, BT trang 10, BT4 trang 11 I Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 - Vận dụng để tính nhân nhẩm với số trịn trăm tính giá trị biểu thức; Biết tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho 2, 3,4 (phép chia hết); tính chu vi hình tam giác giải tốn có lời văn (có phép nhân, phép chia) HS làm BT: Bài 1, 2a,c; 3, Trang 9; Bài 1, 2, trang 10 ( HS CHT đọc thuộc bảng nhân, vận dụng làm 1; 2(a,c)) - HS làm cẩn thận, trình bày khoa häc II Đồ dùng dạy học -GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, v Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học II Hot động dạy học chủ yếu A Hoạt động Khởi động - GVtổ chức cho lớp chơi trò chơi: Ai dành nhiều hoa - Nêu nội dung trò chơi- luật chơi - HS tiến hành chơi + Đánh giá nhận xét Hình thành kiến thức: - GV nêu mục tiêu, giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 1: Ôn lại bảng nhân (Hoạt động cá nhân) - Nhẩm lại bảng nhân từ đến - Chia k/ trước lớp; Đánh giá nhận xét B Hoạt động thực hành * Hoạt động 2: Luyện tập * GV giao việc cho HS, quan sát theo dõi Bài trang 9: Tính nhẩm a, x = 2x6= 4x3= 5x6= x7 = 2x8= 4x7= x 4= x5 = 2x4= 4x9= 5x7= 3x8= 2x9= 4x4= x 9= - Nhẩm lại phép tính nhân - Đọc kết trước lớp + Nhận xét b, Tính nhẩm: 200 x = Nhẩm trăm x = trăm 200 x = 600 - GV điều hành HS làm cá nhân làm nháp - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài 2trang 9: Tính ( theo mẫu) Mẫu x + 10 = 12 + 10 = 22 - GV điều hành làm vào nháp - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Củng cố HS thứ tự thực tính biểu thức có dấu phép tính Bài trang 9: Giải tốn có lời văn -GV u cầu HS đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Tóm tắt: Bài giải: Có : bàn Trong phịng có số ghế là: Mỗi bàn có: ghế x = 32 ( ) Có ghế ? Đáp số: 32 gh Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học Hot ng3: ễn li cỏc bng chia Bài trang 10: Tính nhẩm 3x4= 2x5 = 5x3 = 4x2= 12: = 10 : = 15 : = 8: = 12 : = 10 : = 15 : = 8:4= -GV điều hành HS làm cá nhân nhẩm kết - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết - GV chốt mối quan hệ phép nhân phép chia Bài trang 10: Tính ( theo mẫu) - GV hướng dẫn HS cách nhẩm Mẫu: 200 : = ? Nhẩm: trăm : = trăm Vậy: 200 : = 100 -GV yêu cầu HS làm vào giấy nháp - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết 400 : = 200 ; 800: = 400 600 : = 200 ; 300 : = 100 400 : = 100 ; 800 : = 200 - Củng cố hướng dẫn cách chia số tròn trăm Bài trang 10: Giải tốn có lời văn -GV u cầu HS đọc u cầu tập + cá nhân giải vào - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Tóm tắt: Bài giải: Có : 24cái cốc xếp: hộp Mỗi hộp có số cốc là: Mỗi hộp có cốc ? : = ( ) Đáp số: cốc C Hoạt động ứng dụng - Học thuộc bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 Vận dụng vào giải tốn ************************ TỐN (LỚP 3): LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 29 tháng năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia Vận dụng vào giải tốn có lời văn (có phép nhân) HS làm BT: 1; 2, * HS CHT nắm thứ tự thực tính giá trị biểu thức v hon thnh bi 1,2 - Rèn kỹ tính, giải toán nhanh thành thạo Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 2021- 2022 Năm học - Giáo dục HS tính cẩn thận , xác làm bµi II Đồ dùng học tập -GV: SGK, soạn PowerPoint -HS : Vở BT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Hoạt động 1.Khởi động: - GV điều hành lớp làm BT sau: Tính x + 18 ; x - 26 - HS làm cá nhân vào nháp - Chia kết + đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: Tính a, x + 132 ; b, 32 : + 106 ; c, 20 x : - HS đọc thông tin làm vào - Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * GV kết luận tính giá trị biểu thức Bài : Đã khoanh vào 1/4 số vịt hình - HS đọc yêu cầu tập , tìm đáp án - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết (Đã khoanh vào ¼ số vịt hình a) Bài : Giải tốn có lời văn -GV u cầu HS đọc tốn giải toán vào Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp -GV Nhận xét, chốt kết Bài giải: bàn có số học sinh là: x = ( học sinh) Đáp số: học sinh C Hoạt động ứng dụng: - Luyện tính nhân chia bảng để người thân kim tra ************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ ... HS -Có thái độ tích cực học học tập II Đồ dùng dạy hc - GV: SGK,, bi son Powerpoint Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 20 21- 20 22 Năm học -HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Hoạt động... Thị Tơ Giáo án lớp 20 21- 20 22 Năm häc - HS Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào vở, - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 3: Số (cột 1 ,2, 3) - Đọc y/c ; làm vào nháp - HS chia kết... nhân, vận dụng làm 1; 2( a,c)) - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II dùng dạy học -GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, v Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp 20 21- 20 22 Năm học II Hot ng dy hc