GA TOÁN TUAN 29

Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú TUẦN 27 ,TIẾT 79 Thứ ngày tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Bài 31: PHÉP TRỪ SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (3 tiết) I Mục tiêu: * Kiến thức Hiểu ý nghĩa thực tế phép trừ (hình thành phép trừ qua toán thực tế) Thực phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải tốn tình thực tế liên quan tới phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số.Rèn luyện tư +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trò chơi II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV +Bộ đồ dùng học Tốn (các mơ hình, que tính, ) - HS : Bảng , li + Bộ đồ dùng Tốn III Các hoạt động học: Tiết *Hoạt động1: Khởi động Mục tiêu: Củng cố phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: Trị chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 22+42 -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Hoạt đợng 2:Khám phá Mục tiêu: Thực thuật tốn trừ số có hai chữ số với số có chữ số Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Phương pháp:quan sát, thực hành Cách tiến hành: Cho HS quan sát tranh từ thực tế (các que tính, nhóm táo) để dẫn đến phép trừ 76 - = 71 34 - = 30 Dựa vào cấu tạo số (chục đơn vị), HS nắm quy tắc tính (gồm đặt tính tính từ hàng đơn vị đến hàng chục) Lưu ý: Dựa vào tranh để nêu thành “bài toán” thực tế dẫn đến phép tính giải, thực “kĩ thuật” tính Hướng dẫn HS đặt tính thực phép trừ tương tự phép cộng *Hoạt động 3: Luyện tập Bài : Mục tiêu: Thực thuật toán trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: - Gọi 5HS tính phép trừ (đã đặt tính sẵn)., HS lại thực vào bảng (theo định GV ) -HS tự tính kết (thực chất tính hàng đơn vị vận dụng bảng trừ phạm vi 10) -Nhận xét kết làm bảng HS, đưa đáp án 15, 33, 65, 73, 90 Bài 2: Mục tiêu: Thực thuật tốn trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -Goi HS đặt tính , gọi HS khác thực tính (GV kiểm tra phần đặt tính HS, lưu ý hàng thẳng cột).)., HS lại thực vào bảng (theo định GV ) -Nhận xét kết làm bảng HS, đưa đáp án 13, 42, 72, 90 Bài 3: Mục tiêu: Thực thuật tốn trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp HS tính phép tính ghi tơ Kết phép tính chỗ đỗ cho tô tương ứng -Nhận xét kết làm bảng HS, đưa đáp án 47 - = 45; 78 - = 73 Bài 4: Mục tiêu: : Giải tốn tình thực tê' có liên quan đên phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số (nêu phép tính thích hợp với “tình huống” tranh) Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương -Gọi HS nêu yêu cầu tập -Từ toán hay gặp thực tế, GV hướng dẫn HS nêu phép tính thích hợp +Xe buýt chở hành khách?( 29 hành khách) +Đến bến đỗ có hành khách xuống xe ?(5 hành khách) +Vậy xe lại hành khách? Muốn biết lại hành khách làm nào? (HS nêu) -1HS lên thực hiện, HS lại làm bảng -Nhận xét làm HS, tuyên dương, đưa đáp án 29 - = 24 *Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trị chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 28- -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tun dương HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú TUẦN 27 ,TIẾT 80 Thứ ngày tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Bài 31: PHÉP TRỪ SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết I Mục tiêu: * Kiến thức Hiểu ý nghĩa thực tế phép trừ (hình thành phép trừ qua toán thực tế) Thực phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải tốn tình thực tế liên quan tới phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số.Rèn luyện tư +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trò chơi II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV +Bộ đồ dùng học Tốn (các mơ hình, que tính, ) - HS : Bảng , li + Bộ đồ dùng Tốn III Các hoạt động học: *Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Củng cố phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trị chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 36-6 -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: Tìm số thích hợp phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi -Cho HS biết cách tính nhẩm “trừ dần, bớt 1” để tìm kết phép trừ đơn giản Hướng dẫn mẫu: GV đưa nhận xét: 35 - lấy 35 trừ dần hai lần, 35 - = 34; 34 - = 33 Kết 35 - = 33 Tương tự mẫu: Lấy 18 trừ dần ba lần, 18 - = 17; 17 - = 16; 16 - = 15 Kết 18 - = 15 HS tự làm mẫu: Lấy 16 trừ dần bốn lần, 16 - = 15; 15 - = 14; 14 - = 13; 13 - = 12 Kết 16 - = 12 -Nhân xét tuyên dương đưa đáp án Bài 2: Mục tiêu: Củng cố cách đặt tính tính phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -HS tự phát vấn để đúng, sai nêu Đ (đúng), S (sai) -HS trình bày kết Đ, S vào bảng -GV cho HS tự chữa lại câu sai cho -Nhân xét tuyên dương đưa đáp án a) Đ; b) S (sai trừ hàng chục); c) S (sai đặt tính); d) Đ Bài 3: Mục tiêu: Củng cố cách đặt tính tính phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: Yêu cầu HS trao đổi cặp đơi thực phép tính, tìm kết nêu hai phép tính có kết (Có thể cho HS nhẩm, cho HS ghi tạm kết vào bên cạnh phép tính kết luận cho chắn.) - GV yêu cầu HS tìm tất cặp phép tính có kết -Nhân xét tuyên dương đưa đáp án đúng98 - = 96 - 1; 66 - = 65 - 4; 77 - = 76- Bài 4: Mục tiêu: : Giải tốn tình thực tê' có liên quan đên phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số (nêu phép tính thích hợp với “tình huống” tranh) Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -Gọi HS nêu yêu cầu tập Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Từ hình ảnh vui, GV nêu tốn, gợi ý (cho gì, hỏi gì) từ u cầu HS nêu phép tính thích hợp +Vừa rùa thỏ có tất bạn?( 18 bạn) +Trong có bạn rùa ( bạn) +Vậy có bạn thỏ ? Muốn biết có bạn thỏ làm nào? (HS nêu) -1HS lên thực hiện, HS lại làm bảng -Nhận xét làm HS, tuyên dương, đưa đáp án 18 - = 10 Lưu ý: 18 bạn gồm hai nhóm, nhóm bạn thỏ (cần tìm) nhóm bạn rùa (8 bạn) Từ viết phép trừ (18 - 8) để tìm số bạn thỏ (10 bạn) *Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trị chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 18-6 -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú TUẦN 27,TIẾT 81 Thứ ngày tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Bài 31: PHÉP TRỪ SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết I Mục tiêu: * Kiến thức Hiểu ý nghĩa thực tế phép trừ (hình thành phép trừ qua tốn thực tế) Thực phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải tốn tình thực tế liên quan tới phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số.Rèn luyện tư +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải toán vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trị chơi II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV +Bộ đồ dùng học Tốn (các mơ hình, que tính, ) +Những mơ hình, vật liệu, xúc xắc, để’ tổ chức trò chơi học (SGK) - HS : Bảng , ô li + Bộ đồ dùng Tốn III Các hoạt đợng học: *Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: Củng cố phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 24-4 -HS nêu câu trả lời vào bảng Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương - GV nhận xét tuyên dương HS có kết * Hoạt động 2:Luyện tập Bài 1: Mục tiêu: Thực thuật tốn trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thực hành Cách tiến hành: -Goi HS đặt tính , gọi HS khác thực tính (GV kiểm tra phần đặt tính HS, lưu ý hàng thẳng cột).)., HS lại thực vào bảng (theo định GV ) -Nhận xét kết làm bảng HS, đưa đáp án a) 57, 53; b) 68, 65; c) 97, 95 Lưu ý: Có liên hệ tới quan hệ phép cộng phép trừ Bài 2: Mục tiêu: Tìm số thích hợp phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi u cầu HS thực phép cộng, trừ theo sơ đồ mũi tên tìm số thích hợp Lưu ý: Tính từ trái sang phải theo chiều mũi tên -Nhận xét kết làm bảng HS, đưa đáp án a) 57, 53; b) 48, 41 Bài 3: Mục tiêu: Tìm phép tính có kết lớn 55 ( phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số) Phương pháp: thảo luận nhóm Cách tiến hành: Yêu cầu 4HS thực phép tính, -Sau lớp so sánh kết tìm với 55 trả lời câu hỏi (theo yêu cầu để bài) (Nên để HS tự nhẩm kêt so sánh kêt phép tính cánh diều với 55) -Nhận xét kết làm bảng HS, đưa đáp án Diểu màu vàng ghi phép tính 59 - có kêt lớn 55 Bài 4: Mục tiêu: : Giải tốn tình thực tê' có liên quan đên phép trừ số có hai chữ số cho số có chữ số (nêu phép tính thích hợp với “tình huống” tranh) Phương pháp: thực hành Cách tiến hành : -Gọi HS nêu yêu cầu tập Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Từ hình ảnh vui, GV nêu tốn, gợi ý (cho gì, hỏi gì) từ u cầu HS nêu phép tính thích hợp +Cây dừa có quả?( 48 quả) +Các bạn hái xuống ( ) +Hỏi lại ? Muốn biết lại quả, làm nào? (HS nêu) -1HS lên thực hiện, HS lại làm bảng -Nhận xét làm HS, tuyên dương, đưa đáp án 48-5=43 * Hoạt động :Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép tính trừ số có hai chữ số cho số có chữ số Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: Trò chơi: Lấy đồ chơi nào? -Nêu cách chơi ( SHS) -Tổ chức chơi theo cặp đơi hay nhóm Mỗi người chơi (theo hướng dẫn trị chơi) Lưu ý: Các phép tính lập có dạng: 49 - 1; 49 - 2; 49 - 3; 49 - 4; 49 - 5; 49 - (Kêt ghi gấu ô tô đồ chơi.) - GV nhận xét tun dương HS có kết *Dặn dị: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú TUẦN 28,TIẾT 82 Thứ ngày tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Bài 32: PHÉP TRỪ SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ Tiết I Mục tiêu: Kiến thức Hiểu ý nghĩa thực tê' phép trừ (qua tốn thực tê' để hình thành phép trừ cần tính) Thực phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số * HS có hội hình thành phát triển lực, phẩm chất: +NL tư lập luận: Giải tốn tình thực tê' có liên quan đên phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (nêu phép tính thích hợp với “tình huống” tranh) Rèn luyện tư +NL giao tiếp hợp tác: khả diễn đạt giao tiếp giải tốn vui, trị chơi, tốn thực tế, +NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn: Sử dụng que tính thực phép trừ số có hai chữ số với số có hai chữ số +Trách nhiệm: Tích cực hợp tác thảo luận nhóm , tham gia trò chơi II.Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV: Bộ đồ dùng học Toán (các mơ hình, que tính, ) - HS : Bảng , li + Bộ đồ dùng Tốn III Các hoạt động học: *Hoạt động : Khởi đợng Mục tiêu: Củng cố phép trừ số có hai chữ số với số có chữ số Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương -Tổng kết trò chơi , tuyên dương nhóm thắng :Các số điền từ lên trên: 22, 45, 89 Bài 4: -GV in sẵn hình vẽ giấy khổ lớn cho cặp HS chơi với -Yêu câu HS trao đổi thực hành theo hình thức trị chơi theo cặp Hai bạn HS hai đầu đường đua thực phép tính, bạn nhanh (tính nhiều phép tính hơn) thắng -Các cặp HS thi -Nhận xét tuyên dương đưa đáp án đúng: Từ xuống dưới: 38, 36, 70, 64, 45, 44, 19, 90 *Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Củng cố phép trừ số có hai chữ số với số có hai chữ số Phương pháp: Trò chơi Cách tiến hành: -GV gọi HS đại diện tổ lên thi đặt tính 46+ 12 -HS nêu câu trả lời vào bảng - GV nhận xét tuyên dương HS có kết *Dặn dò: Chuẩn bị Nhận xét tiết học Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phạm thị Mai Hương ... nêu thành “bài toán? ?? thực tế dẫn đến phép tính giải, thực “kĩ thuật” tính Hướng dẫn HS đặt tính thực phép trừ tương tự phép cộng *Hoạt động 3: Luyện tập Bài : Mục tiêu: Thực thuật toán trừ số có... Phú Phạm thị Mai Hương -Gọi HS nêu yêu cầu tập -Từ toán hay gặp thực tế, GV hướng dẫn HS nêu phép tính thích hợp +Xe buýt chở hành khách?( 29 hành khách) +Đến bến đỗ có hành khách xuống xe ?(5... -Tổng kết trị chơi tun dương nhóm thắng *Dặn dò: Chuẩn bị Nhận xét tiết học TUẦN 29 ,TIẾT 85 Thứ ngày tháng năm 2021 Toán KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BÀI 33: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết I.Mục tiêu: * Kiến thức Đặt