DAO DUC BAI 6 1

Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2021 Đạo đức BÀI 6: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS biết ý nghĩa việc nhận lỗi sửa lỗi - Nêu phải nhận lỗi sửa lỗi *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - Nêu việc e làm để sử dụng - 2-3 HS nêu thời gian hợp lí? - Nhận xét, tuyên dương HS 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Khởi động: - HS chia sẻ - Em mắc lỗi chưa? Lần mắc lỗi mà em nhớ nhất? - HS chia sẻ - Em làm mắc lỗi đó? - Nhận xét, dẫn dắt vào 2.2 Khám phá: *Hoạt động 1: Khám phá biểu biết nhận lỗi sửa lỗi - GV cho HS quan sát tranh sgk tr.29 - HS kể nội dung tranh - YC HS kể nội dung tranh - GV hỏi: + Các bạn tranh mắc lỗi gì? + Các bạn nhận lỗi sửa lỗi nào? - HS thảo luận nhóm 4, 2-3 HS chia sẻ - GV tổ chức thảo luận nhóm 4, mời đại diện nhóm lên trình bày theo thứ tự tranh - 2-3 HS trả lời - GV mời HS chia sẻ: Theo em, cần làm mắc lỗi? - HS lắng nghe - GV chốt: Các bạn tranh mắc lỗi biết nhận lỗi, xin lỗi có hành động kịp thời để sửa lỗi Chúng ta nên học tập việc làm bạn *Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa việc biết nhận lỗi sửa lỗi - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.30, kể lại câu chuyện “Làm đúng” - GV cho HS đóng vai theo nội dung tranh + Tổ 1: Tranh + Tổ 2: Tranh + Tổ 3: Tranh - HS quan sát - Tranh 1: Tan học lâu, Huy Nam mải mê chơi, bác bảo vệ thấy đến nhắc nhở Muộn cháu - Tranh 2: Nam nói: Tớ nói thật với mẹ Cịn Huy nói: Tớ nói lại làm tập bạn - Tranh 3: Về nhà Nam nói: Con xin lỗi mẹ, lần sau tan học ạ! Mẹ Nam vui vẻ vỗ vai con, nói: Lần sau khơng nhà muộn nhé! Trong bố Huy tức giận bạn hàng xóm lớp nói: Cơ giáo có giao đâu mà cậu nói lại vậy? - HS chia sẻ - HS trả lời - Tổ chức cho HS chia sẻ câu hỏi: + Vì mẹ Nam vui vẻ tha lỗi, bố của Huy lại tức giận? + Biết nhận lỗi sửa lỗi mang lại điều gì? + Nếu khơng biết nhận lỗi sửa lỗi, điều xảy ra? - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV chốt: Mẹ Nam vui vẻ tha lỗi Nam nhận lỗi hứa khơng mắc lỗi Còn bố Huy tức giận biết Huy nói dối Biết nhận lỗi sửa lỗi việc làm cần thiết tha thứ người tin tưởng Không biết nhận lỗi sửa lỗi thấy lo lắng sợ bị người khác phát hiện, người xung quanh không tin tưởng 3.Hoạt động nối tiếp: - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2021 Đạo đức BÀI 6: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành xử lý tình cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu ` Kiểm tra:- Nếu nhận lỗi - HS trả lời sửa lỗi, điều xảy ra? - Nhận xét, tuyên dương HS 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập: *Bài 1: Em đồng tình khơng đồng tình với việc làm bạn nào? Vì sao? - HS quan sát - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.31, YC thảo luận nhóm đơi, lụa chọn Đồng tình với việc làm nào? Khơng đồng tình với việc làm nào? giải thích Vì - HS chia sẻ - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - HS lắng nghe - GV chốt câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Thực hành nói lời xin lỗi - HS quan sát - YC HS quan sát tranh sgk/tr.31, đồng thời gọi HS đọc tình - HS thực theo nhóm - YCHS thảo luận nhóm đưa cách xử lí tình phân cơng đóng vai nhóm - HS thực - Tổ chức cho HS chia sẻ đóng vai - Nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe - GV chốt: Khi mắc lỗi cần dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi *Bài 3: Xử lí tình - HS quan sát - YC HS quan sát tranh sgk/tr.32, đọc tình tranh - YCHS thảo luận nhóm đưa cách xử lí tình phân cơng đóng vai nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ đóng vai - Nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt: Chúng ta cần biết nhận lỗi sửa lỗi Nếu nhận lỗi mà đổ lỗi cho người khác hành động đáng bị phê phán 2.3 Vận dụng: *Yêu cầu 1: Chia sẻ với bạn lần em mắc lỗi sửa lỗi - GV YC thảo luận nhóm đơi, chia sẻ với bạn lần em mắc lỗi sửa lỗi - Tổ chức cho HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương *Yêu cầu 2: Chia sẻ lần em chưa biết nhận lỗi? Nếu gặp lại tình em làm gì? - GV YC thảo luận nhóm đơi, chia sẻ với bạn lần em mắc lỗi sửa lỗi - Tổ chức cho HS chia sẻ *Thông điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr.32 - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông điệp vào sống 3.Hoạt động nối tiếp: - Hơm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học - HS thực theo nhóm - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS thảo luận theo cặp - 3-5 HS chia sẻ - HS đọc - HS thực theo nhóm - HS thực - HS đọc - HS chia sẻ Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2021 Đạo đức Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết 1) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ - Nêu số biểu việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân - Nêu phải bảo quản đồ dùng cá nhân - Thực việc bảo quản đồ dùng cá nhân - Nhắc nhở bạn bè , người thân bảo quản đồ dùng cá nhân * Phẩm chất, lực - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất trung thực, trách nhiệm II CHUẨN BỊ - GV : - Những câu chuyện , tình việc giữ gìn bảo quản đồ dùng cá nhân Bộ tranh đức tính trung thực theo Thơng tư 43/2020/TT-BGDĐT; - Máy tính, máy chiếu, giảng powerpoint, (nếu có) -Hs: SGK, Vở tập Đạo đức 2; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động mở đầu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn?” - GV HD cách chơi : Chia lớp thành đội thảo HS thảo luận nhóm theo phân luận 3p viết BN đồ dùng cá nhân chia Trong 3p đội ghi nhiều tên đồ dùng Nhóm trưởng trình bày trước lớp đội thắng - GV khen ngợi HS kết luận 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: Khám phá Hoạt động Tìm hiểu biểu việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân - GV treo tranh/chiếu hình / cho HS quan sát tranh /34 để HS quan sát, mời HS kể nội dung tranh cho biết: + Các bạn tranh làm gì? + Các bạn bảo quản sách nào? + Các bạn bảo quản đồ chơi nào? + Các bạn bảo quản giấy dép nào? - GV mời nhóm lên trình bày theo thứ tự tranh - GV khen ngợi HS nhắc lại nội dung tranh - GV mời HS chia sẻ: Theo em, cách bạn tranh làm đề bảo quản đồ dùng cá nhân theo em , em cịn cách khác khơng , chia trước lớp ? - GV khen ngợi ý kiến HS kết luận: - HS kể nội dung tranh - HS hoạt động theo nhóm - Các nhóm lên trình bày theo thứ tự tranh - HS nhắc lại nội dung tranh - HS chia sẻ: Theo em, cần làm đề bảo quản đồ dùng cá nhân ? +Cách sử dụng bảo quản đồ dùng học tập: * Nên : Sắp xếp theo loại, ngăn theo vị trí để nơi, chổ sau lần sử dụng cần lau chùi , giặt đồ dùng cá nhân để tránh nhầm lẫn dễ tìm cần *Không nên : Vứt bừa bãi, bỏ lộn xộn , để bẩn Sách không vẽ bẩn , tẩy xóa xé tùy tiện … Chúng ta nên học tập việc làm bạn +Cách bảo quản mũ nón , giày dép… *Nên : Treo mũ , nón , giày , dép ngắn , nới quy định , vệ sinh thường xuyên … *Khơng nên : Để mũ, nón, giày, dép khơng nơi quy định, bụi không vệ sinh thường xuyên… +Cách bảo quản đồ chơi : *Nên : Xếp đồ chơi ngắn, phân chia theo loại, giữ gìn … *Không nên : Để đồ chơi bừa bãi, không vệ sinh +Cách bảo quản quần áo : *Nên : Giữ gìn quần áo sẽ, xếp thẳng treo nơi quy định… *Không nên: Để quần áo nhàu nát, không gấp sếp Hoạt động Tìm hiểu ý nghĩa việc bảo quản đồ dùng cá nhân - GV cho HS quan sát tranh tự đọc tình /sgk 34 - Gv nêu câu hỏi - GV cho HS quan sát tranh, mời hai HS chuẩn bị trước (đóng vai minh hoạ nội dung tranh ) GV HS người dẫn chuyện GV mời HS lớp chia sẻ: + Vì bút Linh ln bền , đẹp? +Vì đồ dùng Mai hay bị hỏng? +Nếu em em làm ? - GV khen ngợi, tổng kết ý kiến HS kết luận Kết luận: Biết bảo quản đồ dùng cá nhân, giúp đồ dùng đẹp, bền sử dụng lâu dài; tiết kiệm tiền , công sức bố mẹ, người thân Rèn luyện tính ngăn nắp, gọn gàng ý thức trách nhiệm việc bảo quản sử dụng đồ dùng cá nhân Hs lắng nghe ghi nhớ - HS hoạt động cá nhân - HS trả lời - HS hoạt động - Cả lớp lắng nghe, góp ý cho bạn 3.Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét, đánh giá, khen nhóm thực tốt - HS lắng nghe, ghi nhớ nhiệm vụ - Dặn dò HS vân dụng học vào sống ngày Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2021 Đạo đức Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết ) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành xử lý tình cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động mở đầu - Nêu cách em bảo quản đồ dùng quần áo - Gọi 2-3 HS nêu em nhà ? - Để sách em bền, đẹp em làm ? - Nhận xét, tuyên dương HS 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Giới thiệu bài: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết 2) 2.2 Luyện tập: *Bài 1/35: Em đồng tình khơng đồng tình với việc làm ? Vì ? - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.35, YC thảo luận nhóm đơi, nêu việc đồng tình khơng đồng tình làm để thể việc bảo quản đồ dùng cá nhân, giải thích Vì - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - HS thảo luận theo cặp - 2-3 HS chia sẻ + Tranh 1: Lan bọc sách cẩn thận – Đồng tình + Tranh 2: Bình vội quẳng cặp sách sân trường Khơng đồng tình +Tranh 3: Hoa hay làm hỏng đồ chơi – Không đồng tình - GV chốt câu trả lời - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2/36: Đưa lời khuyên cho bạn - YC HS quan sát tranh sgk/tr.36, đồng thời gọi HS đọc tình - YCHS thảo luận nhóm đưa cách xử lí tình - HS thảo luận nhóm 4: Tình 1: nhóm phân cơng đóng vai nhóm Tình 2: nhóm Tình 3: nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ đóng vai - Các nhóm thực - Nhận xét, tuyên dương HS * Vận dụng: Yêu cầu 1: Kể đồ dùng cá nhân em cách bảo quản chúng - GV YC HS thảo luận nhóm đơi, chia sẻ với bạn - HS chia sẻ về việc em làm làm để bảo quản đồ dùng cá nhân - Tổ chức cho HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương *Yêu cầu 2: Cùng bạn thực -Hai bạn bàn chia sẻ dọn lại việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân cặp sách - GV cho HS thực Kế hoạch phạm vi lớp, trường *Yêu cầu 3: Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân *Thơng điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr36 -Liên hệ thân - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông điệp vào sống -HS chia sẻ 3.Hoạt động nối tiếp: - Hôm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống.Nhắc nhở người thân biết cách bảo quản đồ dùng cá nhân hợp lí - Nhận xét học Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2022 Đạo đức BÀI 8: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Tiết 1) ( T1 : 2A, T2 : 2B; T3: 2C, T4 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS nêu số biểu việc biết bảo quản đồ dùng gia đình - Nêu cần phải bảo quản đồ dùng gia đình *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - Vì cần bảo quản đồ dùng cá nhân? - 2-3 HS nêu - Nhận xét, tuyên dương HS 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe vận động theo nhịp hát Cái quạt máy - HS thực - Em kể tên đồ dùng gia đình mà em biết - HS chia sẻ - Nhận xét, dẫn dắt vào 2.2 Khám phá: * Tìm hiểu cách bào quản đồ dùng gia đình ý nghĩa việc làm - GV yc HS làm việc cá nhân: Căn vào tranh SGk, nhận xét hành động, việc làm - HS làm việc cá nhân bạn tranh - HD HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ, trao đổi - GV cho Hs trao đổi, chia sẻ câu hỏi việc làm tranh sau: - HS trao đổi, bổ sung nhận xét ? Theo em việc bảo quản đồ dùng gia đình có nội dung bạn ích lợi gì? ? Kể thêm việc cần làm để bảo quản đồ dùng gia đình? - GV KL + Đồ dùng phịng khách: xếp ngăn nắp, ln giữ gìn bàn ghế, cốc chén…sạch sẽ; nên - HS lắng nghe lau bụi bàn ghế tủ tuần /lần vải mềm, ẩm; Những đồ dễ vỡ cần nhẹ tay, cẩn thận sử dụng + Đồ dùng phòng ngủ:sắp xếp quần áo, chăn đồ dùng khác phòng ngăn nắp gọn gàng + Đồ dùng phòng bếp: Sắp xếp ngăn nắp, vị trí; vệ sinh sau sử dụng; khơng nên phơi đồ dùng gỗ nơi có ánh sáng, gần nguồn điện; không nên sử dụng đồ nhựa để đựng thức ăn nóng thức ăn nhiều dầu mỡ + Đồ dùng khu vực nhà vệ sinh: Thường xuyên lau rửa nhà vệ sinh sẽ, gương, chậu rửa mặt, bồn cầu; sau tắm nên dùng chổi quét nước sàn từ chỗ cao xuống chỗ thấp + Bảo quản đồ dùng gia đình giúp đồ dùng sách sẽ, bền đẹp, sử dụng lâu dài… Qua giúp em rèn luyện tính ngăn nắp, gọn gàng ý thức trách nhiệm sống 3.Hoạt động nối tiếp: - Hôm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021 Đạo đức BÀI 8: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Tiết 2) ( T1 : 2A, T2 : 2B; T3: 2C, T4 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành xử lý tình cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu - Nêu việc làm để bảo quản đồ dùng - 2-3 HS nêu gia đình? - Nhận xét, tuyên dương HS 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập: * Bài 1: Bày tỏ ý kiến - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.12, YC - HS thảo luận theo cặp, thống ý thảo luận nhóm đơi, nhận xét hành động, kiến việc làm bạn hay chưa việc bảo quản đồ dùng gia đình, giải thích Vì - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh - 2-3 HS chia sẻ - GV chốt câu trả lời: - HS lắng nghe + Đồng tình với việc làm bạn Minh (tranh 1) bạn Hùng (tranh 4) bạn Minh biết giúp mẹ lau dọn nhà cửa, bạn Hùng giúp mẹ lau xe đạp Việc làm hai bạn thể ý thức trách nhiệm, rèn luyện tính chăm chỉ, cẩn thận, ngăn nắp + Khơng đồng tình với việc làm bạn Hoa (tranh 2) phịng bật điều hịa mà mở cửa tốn điện, điều hịa nhanh hỏng, hình thành thói quen khơng tiết kiệm, thiếu ý thức trách nhiệm; việc làm hia chị em Lan (tranh 3) dúng gối để chơi đùa nhanh hỏng, rơi xuống nhà bị bẩn - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Đưa lời khuyên cho bạn - YC HS quan sát tranh sgk/tr.12-13, mô tả hành động, việc làm bạn tranh, đưa nhận xét hành động việc làm bạn - Hs thực yêu cầu - Tổ chức cho HS chia sẻ tranh: Em khuyên bạn điều gì? - Nhận xét, tuyên dương HS - GV KL: Chúng ta cần giữ gìn bảo quản đồ dùng gia đình Khơng nên: Tắt, mở tivi liên tục làm hỏng tivi, vẽ lên ghế khiến ghế bị bẩn; đóng cửa mạnh vào làm cửa nhanh hỏng 2.3 Vận dụng: * Yêu cầu 1: Chia sẻ với bạn việc em làm để bảo quản đồ dùng gia đình - GV YC thảo luận nhóm đơi, chia sẻ với bạn việc em làm làm để bảo quản đồ dùng gia đình - Tổ chức cho HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương * Yêu cầu 2: + Cùng người gia đình thực bảo quản đồ dùng GĐ + Quan sát cách bảo quản đồ dùng GĐ người thân gia đình để đưa lời khun hợp lí cho người *Thơng điệp: - Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr.40 - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông điệp vào sống 3.Hoạt động nối tiếp: - Hôm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2021 Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I ( T1 : 2A, T2 : 2B; T3: 2C, T4 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh ôn lại tất học Nắm nội dung - Học tập hành vi đạo đức tốt - Biết áp dụng hành vi đạo đức đắn học vào sống II.Tài liệu phương tiện: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà III.Tiến trình: Hoạt động thầy Hoạt động mở đầu - Kể tên đạo đức học học kỳ I Hoạt động trò HS: Trả lời (2H) GV: Nhận xét 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV: Giới thiệu – ghi tên 2.2 Luyện tập: a)Ôn lại nội dung học Tên Nội dung Em học học GV: Nêu yêu cầu phần ôn tập - HD học sinh học tập theo nhóm - Vẻ đẹp quê hương HS: Trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi GV đưa ra, điền nội dung vào cột( BP) - Kính trọng thầy giáo , co giáo HS+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - - Bảo quản đồ dùng gia đình em b)Trò chơi: GV: Nêu yêu cầu trò chơi - HD học sinh cách chơi 3.Hoạt động nối tiếp: Dặn dò học sinh chuẩn bị sau HS: Ôn lại trò chơi học mà học sinh học GV: Quan sát, sửa sai- Nhận xét tiết học ... vận dụng học vào sống - Nhận xét học Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 20 21 Đạo đức BÀI 6: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ... nhóm - HS thực - HS đọc - HS chia sẻ Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 20 21 Đạo đức Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết 1) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ - Nêu... Dặn dò HS vân dụng học vào sống ngày Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 20 21 Đạo đức Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết ) ( T1 : 2C, T2 : 2A, T6: 2B, T7 : 2D ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: