Bộ đề thi HSG tieng Viet 5 (1)

THI HC SINH GII TING VIT LP S Thi gian: 90 Phỳt Cõu 1: (3 im) a, (1,5 im) Tỡm nhng t cựng ngha thay th cỏc t gch chõn sau õy cõu vn khụng thay i ni dung - Nhõn dõn ta sn sinh ngi Chớnh ngi ó lm rng danh t nc ta - Nhõn dõn Min Nam anh dng u tranh li cn cự lao ng - a rt chúng ln, ngi tin phu chm nom nh ca mỡnh b, (1,5 im) Phõn bit sc thỏi ngha ca cỏc thnh ng gn ngha sau: Mt lỏ rm; mt b cõu; mt sc nh dao cau Cõu 2: (3 im) c on trớch sau: Phựng Khc Khoan l ngi ca x oi (Lng Phựng Xỏ huyn Thch Tht, tnh H Tõy bõy gi).ễng thụng minh t nh Ti nng ca ụng phỏt l t rt sm Trc mt, b m ca Phựng Khc Khoan tri trng vi chng nờn gi theo hc vi Nguyn Bnh Khiờm a, (1,5 im) Tỡm on trớch trờn - Mt cõu k kiu Ai l gỡ? - Mt cõu k kiu Ai lm gỡ? - Mt cõu k kiu Ai th no? b, (1,5 im) Xỏc nh thnh phn ca tng cõu ( ch ng, v ng, trng ng) Cõu 3: (3 im) Trong bi sc mu em yờu Nh th Phm ỡnh n cú vit Em yờu mu Nh mỏu tim, Lỏ c t quc, Khn qung i viờn Da vo ý ca kh th trờn, hóy vit mt on van miờu t mu ca nhng s vt m em yờu thớch Trong on chỳ ý s dng t ng ngha Cõu 4: (4 im) Trong bi: Hong hụn trờn sụng Hng (Ting vit 5, 1) cú on t nh sau: Phớa bờn sụng, xúm Cn Hn nu cm chiu, th khúi nghi ngỳt c mt vựng tre trỳc õu ú, t sau khỳc quanh vng lng ca dũng sụng, ting lanh canh ca thuyn chi g nhng m cỏ cui cựng truyn i trờn mt nc, khin mt sụng nghe nh rng hn (Theo Hong Ph Ngc Tng) Em hóy cho bit: on trờn cú nhng hỡnh nh v õm no cú sc gi t sinh ng? Gi t c iu gỡ? Cõu 5: (6 im) T mt ngi thõn gia ỡnh em Lu ý: im ch vit v trỡnh by: im Ht HNG DN CHM Cõu Cõu im Cõu im Cõu 3 im Cõu 4: im Cõu5 im Ni dung a, T cựng ngha cú th thay th l: - Dõn tc; t quc - Dng cm; chm ch - Chm súc b, + Mt lỏ rm: Mt nh, di hỡnh thoi nh lỏ rm + Mt b cõu: Mt trong, p nh mt chim b cõu + Mt sc nh dao cau: Mt sc so vớ nh dao b cau a, - Cõu k kiu Ai l gỡ? Phựng Khc Khoan l ngi ca x oi( Lng Phự xỏ, h,uyn Thch Tht tnh H Tõy bõy gi) - Cõu k kiu Ai lm gỡ? Trc mt b m ca Phựng Khc Khoan tri trng vi chng nờn gi theo hc vi Nguyn Bnh Khiờm - Cõu k Ai th no? ễng thụng minh t nh b, + Phựng Khc Khoan/ l ngi ca x oi CN VN + Trc mt, b m ca Phựng Khc Khoan/ tri TN CN trng vi chng nờn gi theo hc vi Nguyn Bnh Khiờm VN + ễng/ thụng minh t nh CN VN (TN: Trng ng, CN: Ch ng, VN: V ng) - Hc sinh vit on t mu ca s vt cú on th v bit s dng t ng ngha - Hc sinh vit c on t mu ca s vt cú on th v c nhng s vt khụng cú on th - Hỡnh nh cú sc gi t sinh ng: Khúi nghi ngỳt c mt vựng tre trỳcgi t v m ỏp, bỡnh yờn ca ngi dõn xúm ven sụng giỳp cho ngi c tng tng bc tranh tru mc n s nhng cú c mt khụng gian rng rói - m cú sc gi t sinh ng: Ting lanh canh ca thuyn thuyn chi g nhng m cỏ cui cựng truyn i trờn mt nc, khin mt sụng nghe nh rng hn, khung cnh tnh lng khin tỏc gi cú cm giỏc mt sụng nghe nh rng hn, gi cho ngi c cm nhn c v p bỡnh v nờn th ca mt bui chiu trờn sụng Hng - Cm nhn ca bn thõn: Qua on em bit thờm cnh p ca vựng quờ Vit Nam v cng thờm yờu quờ hng Vit Nam hn Tu theo mc cú th cho mc thp hn nh: 3,5; 3,0 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 0,5 im 2,5 im im 1,75 im 1,75 im 0,5 im - Bit gii thiu ngi c t mt cỏch ngn gn, khộo lộo, t nhiờn: 0,75 im - Bit th hin s quan sỏt tinh t v ngi c t nhiu hon cnh c th v nhiu gúc , t c nhng nột ni bt, tiu biu: + V ngoi hỡnh: + V hot ng: + V tớnh tỡnh: 1,5 im - Bc l nhng suy ngh, cm tng, tỡnh cm chõn thc ca bn thõn i 1,5 im vi ngi c t 1,5 im 0,75 im Trỡnh by sch s v ch vit rừ rng ỳng quy cỏch im Câu1: (1 điểm) đề thi học sinh giỏi - khối Môn: Tiếng Việt - S Thời gian: 90 (không kể thời gian chép đề) Xác định từ loại từ đợc gạch chân: a, Mấy hôm bạn suy nghĩ b, Tôi trân trọng suy nghĩ bạn c, Trong trận bóng đá chiều nay, đội lớp 5A chiến thắng giòn giã d, Sự chiến thắng đội lớp 5A, có công đóng góp trờng Câu2: (2 điểm) Em giải thích ý nghĩa thành ngữ sau: a, Một nắng hai sơng b, hiền gặp lành Câu3: (2 điểm) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau cho biết câu thuộc loại câu ? (Câu đơn hay câu ghép đẳng lập, câu ghép phụ ) a, Tra, nớc biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục b, Trên cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đờng bay giặc, mọc lên hoa tím Câu4: (2 điểm) Nòi tre đâu chịu mọc cong Tra nên nhọn nh trông lạ thờng Lng trần phơi nắng phơi sơng Có manh áo cộc tre nhờng cho < Trích Tre Việt Nam Nguyễn Duy > Em thấy đoạn thơ có hình ảnh đẹp ? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ sâu sắc hình ảnh đó? Câu 5: (3 điểm) Mùa xuân, quê hơng em có nhiều cảnh đẹp Hãy tả lại cảnh đẹp mà em yêu thích ( viết khoảng 20 25 dòng ) đáp án môn: Tiếng Việt - Khối Câu1: a, Động từ b, Danh từ c, Động từ d, Danh từ Câu2: Giải thích thành ngữ a, Một nắng hai sơng : Chỉ lao động vất vả, cực nhọc ngời nông dân b, hiền gặp lành: ý nói: ăn hiền lành tốt bụng gặp đơc may mắn, đợc nhiều ngời giúp đỡ Câu3: a, Trạng ngữ : Tra, chiều tà Chủ ngữ: Nớc biển, biển Vị ngữ: Xanh lơ, đổi sang màu xanh lục b, Trạng ngữ: Trên cát trắng tinh nơi ngực cô Mai giặc Chủ ngữ: Những hoa tím Vị ngữ: Mọc lên Câu4: * Những hình ảnh đẹp: - Đâu chịu mọc cong ; Đã nhọn nh chông ; Lng trần phơi nắng phơi sơng - Manh áo cộc, nhờng cho * Nêu bật đợc ý: - Tinh thần bất khuất, không chịu khuất phục trớc kẻ thù dân tộc ta - Lòng yêu thơng đùm bọc giống nòi dân tộc ta Câu5: a, Mở bài: - Giới thiệu đợc : Cảnh quê hơng em đẹp, vào mùa xuân cảnh đẹp mà em thích cảnh b, Thân bài: - Nêu đợc cảnh đẹp: Theo thứ tự thời gian theo thứ tự không gian - Xem cảm xúc trình miêu tả c, Kết luận:- Nêu đợc cảm nghĩ tình cảm thân ngời cảnh đẹp quê em THI MễN TING VIT LP S Bi 1: Tỡm thnh ng, tc ng núi v o c v li sng lnh mnh, tt p ca ngi Vit Nam Bi 2: Xp cỏc t: chõm chc, chm chp, mờ mn, mong ngúng, nh nh, mong mi, ti tt, phng hng, vng vn, ti tn vo ct bng di õy: T lỏy T ghộp Bi 3: Xỏc nh b phn ch ng v b phn v ng mi cõu sau: a) Ting cỏ quy tng tong xụn xao quanh mn thuyn b) Nhng chỳ g nh nh nhng hũn t ln trũn trờn bói c c) Hc qu l khú khn vt v Bi 4: Thờm trng ng, nh ng, b ng vo mi cõu sau ý din t thờm c th, sinh ng: a) Lỏ ri b) Bin p trờn? Nờu tỏc dng ca cỏch dựng t, t cõu ú Bi 5: T cnh p Sa Pa, nh Nguyn Phan Hỏch ó vit: "Thot cỏi, lỏc ỏc lỏ vng ri khonh khc thu Thot cỏi, trng long lanh mt cn ma tuyt trờn nhng cnh o, lờ, mn Thot cỏi, giú xuõn hõy hy nng nn vi nhng bụng hoa lay n mu en nhung him quý." Em cú nhn xột gỡ v cỏch dựng t, t cõu on Bi 6: Hóy thut li mt bui vui chi thớch thỳ ca em hố nm (Bi vit khong 20 dũng) P N Bi 1: Tỡm ỳng thnh ng, tc ng theo yờu cu Vớ d: - cho sch, rỏch cho thm - Lỏ lnh ựm lỏ rỏch - Thng ngi nh th thng thõn - Ung nc nh ngun - Mt nga au, c tu b c Bi 2: Xp ỳng cỏc t ó cho vo ct: T lỏy T ghộp chm chp, mờ mn, mong mi, chõm chc, mong ngúng, nh nh, ti tn, vng ti tt, phng hng Bi 3: Xỏc nh ỳng b phn ch ng (CN), b phn v ng (VN) mi cõu nh sau: a) Ting cỏ quy tng tong / xụn xao quanh mn thuyn CN VN b) Nhng chỳ g nh nh nhng hũn t / ln trũn trờn bói c CN VN c) Hc / qu l khú khn vt v CN VN Bi 4: Thờm ỳng vo mi cõu ớt nht trng ng, nh ng, b ng Vớ d: a) Ngoi ph, lỏ khụ ri xo xc TN N BN b) Bui sm, bin Ca Lũ p nh mt bc tranh TN N BN Bi 5: - Nờu ỳng cỏc nhn xột: dựng ln t ng Thot cỏi (ip ng) u cõu; cõu o b ng lỏc ỏc lờn trc; cõu o v ng trng long lanh lờn trc - Núi c tỏc dng ca cỏch dựng t, t cõu: ip ng Thot cỏi gi cm xỳc t ngt, ng ngng, nhn mnh s thay i rt nhanh chúng ca thi gian, n mc gõy bt ng; dựng o ng nhn mnh, lm ni bt v p nờn thca s bin i v cnh sc thiờn nhiờn Sa Pa Bi 6: Bi vit cú di ti thiu 20 dũng; ỳng th loi tng thut ó hc Ni dung cn lm ni bt c nhng yờu cu: - Nờu rừ trỡnh t nhng nột chớnh v mt bui vui chi ca em hố nm ( õu, cú nhng hot ng gỡ thớch thỳ, thu hoch c nhng iu gỡ b ớch, .) - Bc l c cm xỳc thỳ v ca bn thõn trc nhng nim vui ca ngy hố Din t rừ ý, dựng t, t cõu ỳng; vit ỳng chớnh t, trỡnh by bi sch s Đề thi học sinh giỏi lớp Môn Tiếng Việt - S Thời gian 90 phút ( không tính thời gian giao đề ) Câu I: ( điểm ) Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp ngời Việt Nam Câu II: (3 điểm ) Em hiểu nội dung tập hợp từ cố định dới nh nào? a, Học biết mời b, Học đôi với hành Đặt câu với tập hợp từ Câu III: ( điểm ) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu đoạn văn sau: Hồi học, Hải say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô ( Tô Ngọc Hiến ) Câu IV: ( điểm ) Trong Tre Việt Nam nhà thơ Nguyễn Duy ( Tiếng Việt 5, tập ), có đoạn: Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu tre gần thêm Thơng tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên ngời. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre: đùm bọc, đoàn kết? Cách nói hay chỗ nào? Câu V: ( điểm ) Làng quê khuất hẳn, nhng nhìn theo Tôi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi nh ngời làng có ngời yêu tha thiết, nhng sức quyến rũ, nhớ thơng không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn này. (Tình quê hơng Nguyễn Khải Tiếng Việt 5, tập ) Đọc đoạn văn, em hiểu có xúc cảm với quê hơng làng xóm? Câu VI: ( điểm ) Chiều kéo lên mảng trời màu biển: Mây trắng giăng bao sóng vỗ bờ Diều no gió cánh buồm hiển Biển trời! Em bé reo to. Em viết đoạn văn ( khoảng 20 - 25 dòng ) tả cảnh trời chiều theo ý đoạn thơ Hớng dẫn chấm Đề thi học sinh giỏi lớp Câu I: ( điểm) Học sinh tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp ngời Việt Nam Ví dụ: * Đói cho sạch, rách cho thơm * Lá lành đùm rách * Thơng ngời nh thể thơng thân * Uống nớc nhớ nguồn * Một ngựa đau tàu bỏ cỏ - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc 1,5 điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc 1,25 điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc 1,0 điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu: Đợc 0,5 điểm Câu II:(3 Điểm ) a, Hiểu nội dung tập hợp từ : Đợc điểm b, Đặt câu theo yêu cầu : Đợc 0,5 điểm Cụ thể: a, Học biết mời: Thông minh, sáng tạo, có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà tự phát triển, mở rộng điều học ( điểm ) Đặt câu.Ví dụ: An có khả học biết mờinên mời tuổi, biết đợc điều khiến ngời lớn phải ngạc nhiên ( 0,5 điểm ) b, Học đôi với hành: Học đợc điều phải tập làm theo điều việc học có ích lợi (1 điểm ) Đặt câu Ví dụ: Thầy giáo thờng khuyên học phải đôi với hành nắm kiến thức, biết vận dụng điều học đợc ( 0,5 điểm ) Câu III: (2 điểm ) Xác định phận trạng ngữ ( TN ), chủ ngữ ( CN ), vị ngữ ( VN ) câu đoạn văn : Đợc điểm Cụ thể: Câu I: Hồi học, Hải say mê âm nhạc ( điểm ) TN CN VN Câu II: Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo TN CN VN nhiệt , ồn ã thành phố thủ đô ( điểm ) Lu ý: Sai phận câu: Trừ 0,5 điểm Câu IV:( điểm ) Học sinh hiểu đợc: * Trong đoạn thơ này, tác giả đẫ sử dụng cách nói nhân hoá để nói phẩm chất tốt đẹp tre: Sự đùm bọc, đoàn kết ( 0,5 điểm ) Nhân hoá nghĩa gán cho tre đặc tính ngời: Những thân tre bao bọc, che chở cho nhau; tay tre ôm níu quấn quýt; họ hàng nhà tre sống quây quần, ấm cúng bên ( điểm ) * Cách nói nhân hoá làm cho cảnh vật trở nên sống động Những tre nh sinh thể mang hồn ngời ( 0,5 điểm ) Cách nói giúp tác giả thể đợc hai tầng nghĩa: Vừa nói đợc phẩm chất tốt đẹp tre Việt Nam, lại vừa nói đợc phẩm chất, truyền thống tốt đẹp, cao đẹp ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam ( điểm ) Câu V: ( điểm ) Từ chỗ hiểu đợc tình cảm anh đội quê hơng tha thiết sâu đậm Học sinh nêu đợc xúc cảm quê hơng làng xóm Cụ thể: * Tình cảm anh đội quê hơng ( đợc biểu đoạn văn )vừa tha thiết, vừa mãnh liệt, nh không muốn rời xa nơi chôn rau cắt rốn ( điểm ) * Liên hệ thân: Học sinh cần nói rõ: Mỗi ngời gắn bó với nơi sinh ra, lớn lên, nơi thờng có nhiều kỉ niệm Nơi xóm làng, phờng xã, nơi quê hơng ngời (1 điểm ) Câu VI: ( điểm ) Bài viết dài khoảng 20 - 25 dòng; viết thể loại văn miêu tả ( kiểu tả cảnh ) Về nội dung viết, học sinh cần dựa vào nội dung đoạn thơ cho để tìm ý miêu tả cảnh trời chiều ( trời chiều làng ven biển ) Nhơ vậy, muốn viết đợc văn, học sinh cần có khả nhớ lại, tái lại thực đợc thấy ( trực tiếp gián tiếp ), kết hợp với tởng tợng Cụ thể, học sinh cần nêu đợc số ý sau: * Tả rõ đợc bầu trời chiều ( Trời xanh nh màu nớc biển; lớp lớp mây trắng trời nh đợt sóng vỗ bờ; cánh diều no gió lơ lửng, chao lợn bầu trời nh cánh buồm biển Khung cảnh bầu trời làm ta liên tởng tới khung cảnh biển Trớc mắt cảnh biển trời cao ) ( điểm ) * Bộc lộ đợc tình cảmcủa cảnh vật đợc miêu tả ( điểm ) Diễn đạt rõ ý, mạch lạc; dùng từ, đặt câu đúng; trình bày hợp lí ( điểm ) THI MễN TING VIT LP S Thi gian: 90 phỳt (Khụng k thi gian phỏt ) I LUYN T V CU (10 im) Cõu 1: Cha li cỏc cõu sai sau õy bng cỏch thay t ch quan h hoc sa i v cõu: (1) a/ Vỡ iu mong c ca nú khụng thc hin c nờn nú rt vui b/ Mc dự ngi rt yu nờn m tụi lỳc no cng thc khuya dy sm Cõu 2: Em hóy xỏc nh b phn trng ng, ch ng, v ng ca cỏc cõu sau: (3) a/ Mt ln giú chy qua, nhng chic lỏ lay ng nh nhng m la vng, la bp bựng chỏy b/ Bui sm, ngc hng chỳng bay i tỡm n v bui chiu theo hng chỳng bay v t, thuyn s ti c b c/ Bờn b sụng, rt rố, nhỳt nhỏt, chng bao gi dỏm bay b sụng l l bm vng xinh xinh ca nhng rau Cõu 3: Em hóy phõn cỏc t sau thnh hai nhúm: t ghộp v t lỏy (2) bi hi, mờ mn, m mng, xa xụi, núng nc, nhy nhút, hc hi, khỏu khnh, n ó, thung lng Cõu 4: Xỏc nh ngha ca t n v t i nhng trng hp sau: (2) - Bộ ang n cm - Mt ụ la M n my ng tin Nht - Nú i cũn tụi thỡ chy - ễng c m nng, ó i hụm qua ri Cõu 5: Em hóy chia on thnh bn cõu v vit li cho ỳng sau in thờm cỏc du chm, du phy thớch hp: (2) Gia lỏ xum xuờ xanh mt cũn t m sng ờm cú mt bụng hoa rp rn trc giú mu hoa thm cỏnh hoa mn mng khum khum ỳp sỏt vo nh cũn ngp ngng cha mun n ht oỏ hoa to hng thm ngỏt II CM TH VN HC - TP LM VN (10 im) Cõu 1: Phng khụng phi l mt oỏ, khụng phi vi cnh, phng õy l c mt lot, c mt vựng, c mt gúc tri rc Ngi ta quờn úa hoa, ch ngh n cõy, n hng, n nhng tỏn hoa ln xoố nh muụn ngn bm thm u khớt nhau. (Trớch Hoa hc trũ- Xuõn Diu) Em hóy nờu cỏc bin phỏp ngh thut m tỏc gi ó s dng din t s lng rt ln ca hoa phng on trờn v nờu cm ngh ca em v hoa phng (3 -5 dũng) Cõu 2: (7 im) Mi ngy n trng l mt ngy vui Trong ngụi trng thõn yờu ca mỡnh, di s dỡu dt ca thy cụ, tỡnh cm m ỏp, thõn thin ca bn bố em luụn cm nhn c s thoi mỏi v hng thỳ cỏc hot ng hc cng nh vui chi Em hóy t li ngụi trng v nờu cm ngh ca em c hc ngụi trng thõn yờu y P N - BIU IM I LUYN T V CU Cõu 1: (1 ) - Cha ỳng mi cõu ghi im Chng hn: a/ Vỡ iu mong c ca nú ó thc hin c nờn nú rt vui (Hoc) Tuy iu mong c ca nú khụng thc hin c nhng nú rt vui b/ Mc dự ngi rt yu nhng m tụi lỳc no cng thc khuya dy sm (Hoc) Vỡ chỳng tụi cha giỳp c gỡ nờn m tụi lỳc no cng thc khuya dy sm Cõu 2: (3 ) Xỏc nh ỳng thnh phn cõu ghi im a/ Mt ln giú/ chy qua, nhng chic lỏ/ lay ng nh nhng m la vng, la bp CN1 VN1 CN2 VN2 bựng chỏy b/ Bui sm, ngc hng chỳng bay i tỡm n v bui chiu theo hng chỳng bay v TN t,/ thuyn/ s ti c b CN VN c/ Bờn b sụng/, rt rố, nhỳt nhỏt, chng bao gi dỏm bay b sụng l/ l bm vng TN VN xinh xinh ca nhng rau Cõu 3: (2 ) - Xỏc nh ỳng ton bi ghi im - Xỏc nh sai, thiu mi t tr 0,25 im CN + T ghộp: m mng, núng nc, hc hi, thung lng + T lỏy: bi hi, mờ mn, xa xụi, nhy nhút, khỏu khnh,n ó Cõu 4: (2 ) Xỏc nh ỳng ngha ca t n mi dũng c 0,5 im - Bộ ang n cm: cho thc n vo mm, nhai v nut nuụi c th sng - Mt ụ la M n my ng tin Nht: i c bao nhiờu, ngang giỏ bao nhiờu - Nú i cũn tụi thỡ chy: hot ng di ch bng chõn, cỏch thc, tc bỡnh thng, hai bn chõn khụng ng thi nhc mt t - ễng c m nng, ó i hụm qua ri: cht (mt) Cõu 5: (2 ) - Sa ỳng ton bi ghi im - Cha sai du cõu tr 0,5 im Gia lỏ xum xuờ, xanh mt, cũn t m sng ờm, cú mt bụng hoa rp rn trc giú Mu hoa thm Cỏnh hoa mn mng, khum khum ỳp sỏt vo nh cũn ngp ngng cha mun n ht oỏ hoa to hng thm ngỏt II CM TH VN HC - TP LM VN Cm th hc * Cỏch s dng cỏc bin phỏp ngh thut: - Dựng nhng ip t, ip ng cú tớnh cht tng tin gõy n tng mnh m cho ngi c: Phng khụng phi mt oỏ khụng phi vi cnh m phng l c mt lot, c mt vựng, c mt gúc tri rc + Hc sinh xỏc nh ỳng ý trờn ghi 0,5 im ỳng m khụng nờu ni dung minh ho ghi 0,25 im - Tỏc gi cũn dựng cõu khng nh nhm din t phng õy nhiu vụ k n ni ngi ta quờn i oỏ hoa m ch ngh (t khng nh) n cõy, hng, nhng tỏn ln Nh ca cỏnh hoa phng trờn cõy xen k m tỏc gi ó tng tng v vớ nh cú hng ngn bm lp lỏnh trờn ngn cõy + Hc sinh xỏc nh ỳng ý trờn ghi 0,5 im ỳng m khụng nờu ni dung minh ho ghi 0,25 im * By t cm ngh: Hc sinh cú th by t cm ngh theo nhiu hng khỏc m bo v ni dung v cỏch din t - Ni dung: Núi n hoa phng l ta ngh n tui hc trũ Hoa phng n l bỏo hiu thi c ó n Hoa phng n ú l kt qu tt p ca chỳng em sau bao ngy hc vt v Hoa phng n, chỳng em s c ngh hố vi nhng cuc chia tay y lu luyn cựng cỏc bn v thy cụ giỏo (1 im) - Din t: vit ỳng cõu, ỳng on, khụng sai li chớnh t (0,5 im) Vn mch lc, cm xỳc, khụng quỏ s dũng qui nh (0,5 im) Tp lm 2.1 Yờu cu v ni dung v k nng lm vn: 1.1 Ni dung: - bi yờu cu t ngụi trng nhng khụng phi t ngụi trng chung chung theo cụng thc cú sn bi ó nờu rừ, ú phi l mt ngụi trng thõn thin, ngụi trng ny cỏc em cm nhn c s thoi mỏi vic hc ca mỡnh, va gn vi kin thc sỏch v, va thụng qua s thõm nhp, tri nghim ca bn thõn cỏc hot ng ngoi khoỏ, cỏc trũ chi dõn gian, cỏc hot ng th vui m hc Thy cụ, bn bố thõn thin, ho ng v i x cụng bng Bờn cnh vic t bao quỏt ton cnh (v trớ, c im) cng nh t tng cnh b phn (hnh lang, lp hc, sõn trng, trng ) rt gn gi, thõn thng, hc sinh cn phi t c mt s hot ng th hin s thõn thin gia thy (cụ)giỏo vi hc sinh, gia hc sinh vi hc sinh ng thi, hc sinh cn bc l cm xỳc ca chớnh ngi ang t khng nh c Mi ngy n trng l mt nim vui 1.2 K nng: - Hc sinh cn cú nng lc quan sỏt, tng tng, liờn tng phong phỳ; bit sỏng to thờm cỏc chi tit, hỡnh nh bi vit thờm sinh ng, cú nột riờng Cỏc yu t nh miờu t theo trt t khụng gian, thi gian c dng vo bi vit ng thi bc l c tỡnh cm chõn thnh ca bn thõn - Vn vit ỳng ng phỏp, chớnh t; din t sỏng, bit dựng cỏc t ng cú hỡnh nh, õm thanh; cú chỳ ý yu t k v t an xen; s dng cỏc bin phỏp tu t bi thờm sinh ng 2.2 Biu im: * im 7: Bi lm cú ni dung sỳc tớch, ý tng di do, bit lng t xen k biu l cm xỳc; din t trụi chy, mch lc B cc bi vit rừ rng, sỏng, chõn thnh; cú nhiu on hay, cõu gi t, gi cm Trỡnh by bi sch s, ch vit rừ rng; mc li din t khụng ỏng k (khụng quỏ li) * im - 5: Bi lm t c cỏc yờu cu c bn ca Vn vit trụi chy, góy gn í tng tng i phong phỳ, cú nhiu cõu hay B cc bi vit rừ rng, mc khụng quỏ li din t * im 4: Bi lm m bo tng i cỏc yờu cu ca bi, th hin c cm xỳc lỳc t B cc bi vit gn, din t suụn s Mc khụng quỏ 10 li din t cỏc loi * im - 2: Bi lm ch mi th hin mt vi phn chớnh yờu cu ca bi Vn vit lng cng, cõu cha tht suụn, din t cũn vng v * im 1: Khụng nm yờu cu , lc ; khụng th hin c cỏc yờu cu c bn ca ; bi lm cha hon chnh * im 0: B giy trng hoc ch vit vi dũng chiu l hoc vit nhng iu khụng liờn quan n bi * Chỳ ý chm Tp lm - Cn c vo cỏc mc im trờn, giỏm kho cõn nhc cho im l n 0,25 im - Nhng bi lm cú ý tng c ỏo, sỏng to, vit ch p: khụng nht thit phi cn c mỏy múc khung im trờn, cú th cho thờm im khuyn khớch (khụng quỏ khung im quy nh) - Trng hp giỏm kho phỏt hin thớ sinh chộp thuc lũng mt bi mu sn cú: ch cho im ti a mc trung bỡnh - Trng hp bi lm cú ni dung tt, song trỡnh by, ch vit xu, bụi xoỏ thỡ giỏm kho tr im theo cỏc mc t 0,25 im n im [...]... Không nắm yêu cầu đề, lạc đề; không thể hiện được các yêu cầu cơ bản của đề; bài làm chưa hoàn chỉnh * Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc chỉ viết vài dòng chiếu lệ hoặc viết những điều không liên quan đến đề bài * Chú ý khi chấm Tập làm văn - Căn cứ vào các mốc điểm trên, giám khảo cân nhắc cho điểm lẻ đến 0, 25 điểm - Những bài làm có ý tưởng độc đáo, sáng tạo, viết chữ đẹp: không nhất thi t phải căn cứ máy... đạt: viết đúng câu, đúng đoạn, không sai lỗi chính tả (0 ,5 điểm) Văn mạch lạc, cảm xúc, không quá số dòng qui định (0 ,5 điểm) 2 Tập làm văn 2.1 Yêu cầu về nội dung và kĩ năng tập làm văn: 1.1 Nội dung: - Đề bài yêu cầu tả ngôi trường nhưng không phải tả ngôi trường chung chung theo công thức có sẵn Đề bài đã nêu rõ, đó phải là một ngôi trường thân thi n, trong ngôi trường này các em cảm nhận được sự thoải... mà học Thầy cô, bạn bè thân thi n, hoà đồng và đối xử công bằng Bên cạnh việc tả bao quát toàn cảnh (vị trí, đặc điểm) cũng như tả từng cảnh bộ phận (hành lang, lớp học, sân trường, vườn trường ) rất gần gũi, thân thương, học sinh cần phải tả được một số hoạt động thể hiện sự thân thi n giữa thầy (cô)giáo với học sinh, giữa học sinh với học sinh Đồng thời, học sinh cần bộc lộ cảm xúc của chính người...ĐỀ SỐ 5 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I LUYỆN TỪ VÀ CÂU (10 điểm) Câu 1: Chữa lại các câu sai sau đây bằng cách thay từ chỉ quan hệ hoặc sửa đổi vế câu: (1đ) a/ Vì điều mong ước của nó không thực hiện được nên nó rất vui b/ Mặc dù người rất yếu nên mẹ tôi lúc nào cũng thức khuya dậy sớm Câu 2: Em hãy xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của... trên ghi 0 ,5 điểm Đúng mà không nêu nội dung minh hoạ ghi 0, 25 điểm - Tác giả còn dùng câu khắng định nhằm diễn tả phượng ở đây nhiều vô kể đến nỗi người ta quên đi đoá hoa mà chỉ nghĩ (từ khẳng định) đến cây, hàng, những tán lớn Nhị của cánh hoa phượng trên cây xen kẽ mà tác giả đã tưởng tượng và ví như có hàng ngàn con bướm lấp lánh trên ngọn cây + Học sinh xác định đúng ý trên ghi 0 ,5 điểm Đúng... văn gợi tả, gợi cảm Trình bày bài sạch sẽ, chữ viết rõ ràng; mắc lỗi diễn đạt không đáng kể (không quá 3 lỗi) * Điểm 6 - 5: Bài làm đạt được các yêu cầu cơ bản của đề Văn viết trôi chảy, gãy gọn Ý tưởng tương đối phong phú, có nhiều câu văn hay Bố cục bài viết rõ ràng, mắc không quá 5 lỗi diễn đạt * Điểm 4: Bài làm đảm bảo tương đối các yêu cầu của bài, thể hiện được cảm xúc lúc tả Bố cục bài viết gọn,... VN xinh xinh của những vườn rau Câu 3: (2 đ) - Xác định đúng toàn bài ghi 2 điểm - Xác định sai, thi u mỗi từ trừ 0, 25 điểm CN + Từ ghép: mơ mộng, nóng nực, học hỏi, thung lũng + Từ láy: bồi hồi, mê mẩn, xa xôi, nhảy nhót, kháu khỉnh,ồn ã Câu 4: (2 đ) Xác định đúng nghĩa của từ “ăn” trong mỗi dòng được 0 ,5 điểm - Bé đang ăn cơm: cho thức ăn vào mồm, nhai và nuốt để nuôi cơ thể sống - Một đô la Mỹ ăn... mà tác giả đã sử dụng để diễn tả số lượng rất lớn của hoa phượng trong đoạn văn trên và nêu cảm nghĩ của em về hoa phượng (3 -5 dòng) Câu 2: (7 điểm) “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” Trong ngôi trường thân yêu của mình, dưới sự dìu dắt của thầy cô, tình cảm ấm áp, thân thi n của bạn bè em luôn cảm nhận được sự thoải mái và hứng thú trong các hoạt động học tập cũng như vui chơi Em hãy tả lại ngôi... + Học sinh xác định đúng ý trên ghi 0 ,5 điểm Đúng mà không nêu nội dung minh hoạ ghi 0, 25 điểm * Bày tỏ cảm nghĩ: Học sinh có thể bày tỏ cảm nghĩ theo nhiều hướng khác nhau miễn sao đảm bảo về nội dung và cách diễn đạt - Nội dung: Nói đến hoa phượng là ta nghĩ ngay đến tuổi học trò Hoa phượng nở là báo hiệu mùa thi cử đã đến Hoa phượng nở đó là kết quả tốt đẹp của chúng em sau bao ngày học tập vất... thì chạy: hoạt động dời chỗ bằng chân, cách thức, tốc độ bình thường, hai bàn chân không đồng thời nhấc khỏi mặt đất - Ông cụ ốm nặng, đã đi hôm qua rồi: chết (mất) Câu 5: (2 đ) - Sửa đúng toàn bài ghi 2 điểm - Chữa sai 1 dấu câu trừ 0 ,5 điểm Giữa vườn lá xum xuê, xanh mướt, còn ướt đẫm sương đêm, có một bông hoa rập rờn trước gió Màu hoa đỏ thắm Cánh hoa mịn màng, khum khum úp sát vào nhau như còn ngập