Giáo án cô nga (3c) tuần 22+23 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 tuÇn 22 ************** Thứ hai ngày 29 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết tên gọi tháng năm ,số ngày tháng -Biết xem lịch (tờ lich tháng,năm ) *Dạng 1,2 không nêu tháng tháng giêng,tháng 12 tháng chạp II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, ôli II Hoạt động dạy học: * Khởi động: -TBHT cho lớp làm BT sau: Kể nối tiếp tháng năm có 31 ngày - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng B.Hoạt động thực hành: *GV nêu BT cần làm : Bài 1, 2, 3, Bài 1: Xem tờ lịch tháng 1,2,3,năm 2004 trả lời câu hỏi; - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu quan sát tự kết - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 2: Xem tờ lịch năm 2005 trả lời câu hỏi; - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu quan sát tự kết - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm Giáo viên : Hồng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 3: Trong năm a,Những tháng có 30 ngày? b,Những tháng có 31 ngày? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào , 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp.GV nhận xét, chốt kết Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời -Việc 1: Đọc nội dung yêu cầu - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu yêu cầu, tìm hướng làm (Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ) - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp GV nhận xét, nêu đáp án B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân phép cộng số có bốn chữ số TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I.Mục tiêu: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ * Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi nhà babcs học vĩ đại Ê-đi –xơn giàu sáng kiến ,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người (Trả lời CH 1,2,3,4,trong SGK ) - Hỗ trợ em chậm : ngắt nghỉ câu , diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm * Kể chuyện: - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ,nam châm - HS: SGK Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 IIICác hoạt động dạy học: * Tập đọc: Năm học: 2017-2018 TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trò chơi thi đọc thuộc khổ thơ bài: Bàn tay cô giáo nhóm - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm( GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu) + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Hãy nói điều em biết Ê-đi-xơn ? Câu chuyện Ê-đi –xơn bà cụ xảy vào lúc ? Vì bà cụ mong muốn có xe không cần ngựa kéo? Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực ? Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi –xơn giàu sáng kiến ,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc phân vai đoạn + Những HS hoàn thành tốt đọc biểu cảm đoạn - Việc 2: Thi đọc đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện -Việc 2: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể đoạn câu chuyện + HS hoàn thành tốt kể lại toàn câu chuyện biết đặt tên đoạn cho câu chuyện Nhà bác học bà cụ - Việc 3: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 4: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Theo em khoa học đem lại lợi ích cho người ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ (NV): I Mục tiêu: Ê –ĐI-XƠN Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Nghe - viết CT (Từ Ê-đi-xơn ) 65 chữ/15 phút; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli,Vở BT tiếng việt; III Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động - Yêu cầu HS tìm viết vào bảng tiếng bắt đầu âm ch - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Hồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học ? + Trong chữ viết hoa ? - Việc 3: HS viết nháp từ khó: Ê-đi –xơn,kì diệu,sáng chế,góp phần - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào vở.(GV nhắc nhở HS viết chữ, Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết nét khuyết ) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài 2b : Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + Đại diện nhóm lên điền bảng phụ + Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS nhà luyện viết lại tả TN-XH: RỄ CÂY(T1) I Mục tiêu: - Kể tên số có rễ cọc ,rễ chùm ,rễ phụ rễ củ II.Đồ dùng dạy học: - GV: tranh ảnh, phiếu ,các rễ III Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Kể tên số loại mà em biết ? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu mới, ghi bảng A.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu loại rễ *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -Theo em rễ loại có giống không ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhớ lại xem rễ có đặc điểm gì, nêu dự đốn v phiếu - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đoán đặc điểm rễ *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: - Có phải rễ mọc sâu dưới đất khơng ? - Có phải rễ to cứng không ? - Rễ có mềm khơng ? Giáo viên : Hồng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Yêu cầu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát tranh, vật thật, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời câu hỏi đặc điểm rễ - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận đặc điểm rễ phân loại rễ Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh , ? -Việc 1: GV phổ biến trị chơi; nhận dạng rễ loại qua hình ảnh - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu số loại rễ mà em biết **************************************** Thứ ba ngày 30 tháng 1năm 2018 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC: CÁI CẦU I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND :Bạn nhỏ yêu cha,tự hào cha nên tháy cầu cha làm đẹp ,đáng yêu nhất(Trả lời CH SGK ; thuộc khổ thơ ) - Hỗ trợ em chậm : đọc dòng thơ, diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSNK : Đọc diễn cảm tồn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa, bảng phụ - HS: SGK III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp TĐ: Nhà bác học bà cụ - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ + HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ nhóm + HS đọc nối tiếp dịng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc từ khó + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (bắc,ngòi,đãi đỗ,chum ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ đúng) + HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó đọc + 1-2HS đọc phần giải + 1HS đọc lại toàn b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 35) Người cha thơ làm nghề ? 2.Từ cầu cha làm ,bạn nhỏ nghĩ đến gì? Bạn nhỏ thích cầu nào?Vì ? 4.Em thích câu thơ nào?Vì sao? 5.Học thuộc lịng khổ thơ em thích? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm nội dung thơ - Việc 3: Chia sẻ nội dung thơ trước lớp - GV nhận xét, HS rút nội dung học: Bạn nhỏ yêu cha,tự hào cha nên tháy cầu cha làm đẹp ,đáng yêu B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ yêu thích (Khuyến khích HS HTT đọc thuộc lòng thơ) - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn học thuộc 2-3 khổ thơ nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc thuộc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thuộc lịng thơ cho người thân nghe Tốn: HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I.Mục tiêu: - Có biểu tượng hình trịn Biết tâm,bán kính ,đường kính hình trịn -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước - Bài tập cần làm: Bài 1, ,3 II Đồ dùng dạy học: -GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, ôli III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành: -Những tháng có 30 ngày? -Những tháng có 31 ngày? + HS lên bảng nêu cách , bạn nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: * Giới thiệu hình trịn * GV giới thiệu hình trịn - Việc 1: Cá nhân quan sát + GV : nhận xét -Tâm o trung điểm đường kính AB -Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính - Việc 2: Vẽ hình trịn Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 -GV: Giới thiệu com pa hướng dẫn dùng com pa vẽ hình trịn bán kính 2cm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + HS nêu cách thực GV ghi bảng +HS thức hành vẽ nháp +Trao đổi nhóm B Hoạt động thực hành: Bài 1: Nêu tên bán kính,đường kính có hình trịn - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài (Em vẽ hình trịn có: -Tâm o bán kính 2cm -Tâm I bán kính 3cm - Việc 1: Làm vào nháp Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3a: Vẽ bán kính OM ,đường kính CD hình trịn sau - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm cách vẽ - Việc 3: Cá nhân trình bày vào - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, kết luận Bài 3b: Câu đúng,câu sai - Việc 1: Cá nhân đọc đề - Việc :Nhóm trưởng điều hành nhóm tìm câu trả lời Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 +HS thức hành vẽ nháp +Trao đổi nhóm B Hoạt động thực hành: Bài 1: Nêu tên bán kính,đường kính có hình trịn - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài (Em vẽ hình trịn có) -Tâm O bán kính 2cm -Tâm I bán kính 3cm - Việc 1: Làm vào nháp Theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng thực + Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Vẽ bán kính OM ,đường kính CD hình tròn sau - Việc 1: Cá nhân đọc đề tốn - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm cách vẽ - Việc 3: Cá nhân trình bày vào - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + GV nhận xét, kết luận C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân hình trịn cách vẽ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HĨA ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I.Mục tiêu : - Nêu đươc số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo tập đọc ,chính tả học (BT1) Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2a/b) -Biết dùng dấu câu ,dấu chấm hỏi (BT3) *HSKG Làm toàn tập II Đồ dùng dạy học : - GV: SGK, Vở BT TV, bảng phụ - HS: SGK, BTTV II Hoạt động học : * Khởi động: - Gọi HS lên đọc đoạn văn kể người lao động trí óc mà em biết - Nhận xét, tuyên dương HS có đoạn văn hay A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2(a,b),3 Bài 1: Dựa vào tập đọc tả học tuần 21,22em tìm từ ngữ -Chỉ trí thức -Chỉ hoạt động trí thức - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu suy nghĩ tìm câu trả lời Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến Làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét, nêu đáp án Bài a,b: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau? -a,Ở nhà em thường giúp bà xâu kim B,Trong lớp Liên luôn chăm nghe giảng - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập - Việc 2: Em bạn trao đổi, đặt trả lời câu hỏi - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm Giáo viên : Hồng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp - Nhóm đơi hỏi đáp trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt câu hỏi tốt Bài 3: Bạn Hoa tập điền dấu câu vào ô trống truyện vui - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, tập đọc - Việc 2: Thực hành hỏi đáp theo nhóm đơi - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Thống câu trả lời - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét Tuyên dương nhóm trả lời tốt câu hỏi B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia với người thân về điều em học ************************************** Thứ năm ngày 01 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG Tốn: NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số(có nhớ lần ) -Giải toán gắn với phép nhân * Bài tập cần làm : Bài 1,bài2 (cột a), bài3, 4(cột a) *HS hạn chế làm BT 1,2, II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng con, SGK III Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 -Trò chơi: Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp ôn bảng nhân học *Cách làm sau: Chia lớp thành hai đội, đội Một đố đội Hai đọc bảng nhân, chẳng hạn bảng nhân 8, đội Một nghe bạn đội Hai đọc sửa lỗi (nếu có) cho bạn Đội Hai đố bạn đọc bảng nhân chẳng hạn bảng nhân 7, đội Hai nghe bạn đội Một đọc sửa lỗi (nếu có) cho bạn - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: Việc 1: - Hoạt động cá nhân: : Quan sát cách thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) Tìm kết phép nhân 1034x2 ; 2125x3 cách đặt tính theo cột dọc - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính B Hoạt động thực hành: Làm vào nháp BT 1: Tính 1234 ; 4013 ; 2126 1072 ; x x x ;x Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập -Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: Em bạn đổi nháp cho để xem kĩ cách đặt tính kết làm Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Em làm vào BT 2a ; Bài 2a: Đặt tính tính 1023 x ; 1810 x Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 Bài 3: Xây tường hết 1015viên gạch Hỏi xây tường hết viên gạch? -Việc 1: Hoạt động nhóm 4,6 Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân làm vào - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ -Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm (Chọn mà đa số HS cịn vướng mắc phần trọng tâm để chia sẻ trước lớp) * GV chốt khắc sâu kiến thức cách nhân bốn chữ số cho số có chữ số, giải tốn BT 4: Tính nhẩm: -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự nhẩm -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: nêu kết cho -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho C Hoạt động ứng dụng: Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) THỦ CÔNG: ĐAN NONG MỐT (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh nan * HSNK: Dồn nan khít Nẹp nan chắn II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở BT Thủ công, chữ nan - HS: Vở BT Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động 1.Khởi động: Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS nhận xét chung A Hoạt động thực hành: * Hoạt động 1: Ôn lại cách đan nong mốt -Việc : Nhớ lại nêu bước đan nong mốt - Việc 2: GV nhắc lại cho HS cách đan * Hoạt động 2: Thực hành -Việc : Cá nhân quan sát mẫu đan nong mốt, thực hành cắt đan nong mốt -Việc 2: GV kiểm tra, nhận xét tuyên dương HS có sản phẩm đẹp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn lại quy trình cắt đan nong mốt CHÍNH TẢ : (Nghe viết ) MỘT NHÀ THÔNG THÁI I Mục tiêu: - Nhớ - viết CT (Từ đầu hàng thứ 18) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a BT3 b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết chữ, nét khuyết II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, BT - HS: SGK, ôli, bảng III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: Khởi động: - Ban HT điều hành bạn viết vào bảng từ: Ê-đi-xơn,kì diệu,góp phần - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc đoạn cần viết Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (thơng thái,thành thạo,liệt ) B.Hoạt động thực hành: - Việc 1:HS nhớ-viết vào (Nhắc nhở, hướng dẫn HS viết chữ cẩn thận, viết nét khuyết) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2a: Tìm từ : - Việc 1: Cá nhân đọc tìm chứa tiếng bắt đầu r,d gi - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm lên bảng viết vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét Bài 3b: Thi ntimf nhanh từ ngữ hoạt động - Việc 1: Cá nhân đọc tìm chứa tiếng có vần ướt,ước - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm lên bảng viết vào bảng phụ + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC: LỚP HỌC THÂN THIỆN CỦA EM (Tiết 2) Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 I Mục tiêu: - HS hiểu lớp học thân thiện - Biết tiêu chí để lớp học trở nên thân thiện II Chuẩn bị: - GV- HS có đủ TLGD ĐP - Bảng phụ ghi ND xây dựng lớp học thân thiện III Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban VN tổ chức cho lớp hát số hát bạn bè, tình đoàn kết bạn bè - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Giới thiệu lớp học thân thiện -Việc 1: Các nhóm thảo luận câu hỏi: Như gọi lớp học thân thiện? - Việc 2: Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Việc 3: Gv nhận xét, treo bảng phụ, chốt ND lớp học TT: Lớp học thực tốt quyền trẻ em GV có trách nhiệm dạy tốt HS bày tỏ ý kiến, tư vấn, chia Mỗi ngày đến lớp HS niền vui Lớp có phịng trào: xanh, sạch, đẹp HĐ 2: Xây dựng lớp học thân thiện - Việc Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Em làm để xây dựng lớp học thân thiện - Việc 2: Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Việc 3: Gv nhận xét, kết luận chung: Biết phê tự phê, nên bày tỏ ý kiến với bạn, với cô Đi học chuyên cần, đoàn kết yêu thương nhau, tham gia trang trí lớp, giữ lớp B Hoạt động ứng dụng: - GDHS có thái độ tích cực việc xây dựng lớp học thân thiện BUỔI CHIỀU ÔN LUYỆN TV : TUẦN 22 (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Đọc hiểu câu chuyện Cậu bé mong ước biết bay; giúp HS biết nhận xét khả sáng tạo người(BT2) - Viết đoạn văn kể người trí thức (Cuộc sống,cơng việc họ)(BT4) -Điền dấu thích hợp vào đoạn văn (BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,4,5 em tự ôn luyện TV trang 23-25 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT4 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 22 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA P I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng ) Ph, B (1 dòng ) viết tên riêng : Phan Bội Châu(1 dòng ) câu ứng dụng : Phá Tam Giang vào nam (1 lần ) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS hạn chế viết quy trình, chữ hoa Ph.B II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa: P,Ph,B nam châm, - HS: Bảng con, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ Lãn Ông - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa P,Ph,B - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần(Sửa sai cho HS viết chữ *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Lãn Ông - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Phá tam giang vào nam” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết từ Phan Bội Châu vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa P,Ph,B qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ **************************************** Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số(có nhớ lần ) -Giải toán gắn với phép nhân * Bài tập cần làm : Bài 1,bài2 (1,2,3), bài3, 4(cột 1,2) *HS hạn chế làm BT 1,2, II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng II/ Hoạt động học: Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 A Hoạt động bản: * Khởi động: -Trò chơi: Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp ôn bảng nhân học - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi B Hoạt động thực hành: Làm vào nháp BT 1: Viết thành phép nhân ghi kết a,4129+4129= b,1052+1052+1052= c,2007+2007+2007+2007= -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em bạn đổi nháp cho để xem kĩ cách đặt tính kết làm -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Em làm vào BT ;Số Bài 3: Có hai thùng,mỗi thùng chứa 1025l dầu.Người ta lấy 1359l dầu từ thùng Hỏi cịn lại lít dầu ? -Việc 1: Hoạt động nhóm 4,6 Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân làm vào -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ -Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm (Chọn mà đa số HS vướng mắc phần trọng tâm để chia sẻ trước lớp) * GV chốt khắc sâu kiến thức cách nhân bốn chữ số cho số có chữ số, giải tốn Bài 4: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu ): -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự nhẩm tính -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: nêu kết cho Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho C Hoạt động ứng dụng: Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) TẬP LÀM VĂN: NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I Mục tiêu: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý sách giáo khoa (BT1) -Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu)(BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV, HS : SGK, Vở BTTV II.Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi HS nêu số nghề lao động trí óc - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: Bài 1: Hãy kể người lao động trí óc mà em biết - Việc 1Đọc gợi ý - Việc 2: Hai bạn thực hành hỏi đáp theo nội dung gợi ý - Việc 3: Chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay Bài 2: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến 10 câu - Việc 1: hs thực hành viết cá nhân - Việc 2: Đọc nhóm nghe - Việc 3: Trình bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay B Hoạt động ứng dụng: Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 - Em đọc đoạn văn vừa viết với người thân BUỔI CHIỀU TN - XH RỄ CÂY (Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Nêu chức rễ đối với đời sống thức vật ích lợi rễ đối với đời sống người II Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ, tranh ảnh, phiếu học tập - HS: vật thật, dụng cụ học tập III Hoạt động học: * Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể số loại có rễ cọc,rễ chùm mà em biết - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Tìm hiểu chức ích lợi rễ *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -Theo em rễ có chức lợi ích ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhóm báo cáo lại kết làm thí nghiệm nhà: cắt rau trồng vào đất bạn thấy rau ? - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đốn nhóm *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: - Có phải rễ giúp hút nước đất khơng ? - Có phải rễ hút chất dinh dưỡng nuôi không ? - Yêu cầu HS nêu phương án để giải cac thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát thí nghiệm viết vào phiếu trả lời câu hỏi chức rễ - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận chức rễ Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 Hoạt động 2: Nêu ích lợi rễ - Việc 1: Các nhóm thảo luận nêu lợi ích rễ - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm GV tiếp cận giúp đỡ nhóm - Việc 3: Các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận ích lợi số rễ B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu chức lợi ích số rễ địa phương mà em biết ƠN TỐN: TUẦN 22 (em tự luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết thực phép nhân có bốn chữ số với số có chữ số (BT3.6) - Nêu tâm ,bán kính,đường kính hình trịn cho trước (BT2,4) - Vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước (BT 5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,4,5vở em tự ơn luyện Tốn trang 23-26 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT6, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 22 SHTT: SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới * Dạy tích hợp nội dung Bác Hồ học đạo đức , lối sống dành cho HS lớp 3qua câu chuyện: Tấm lòng Bác - Giúp HS cảm nhận lịng đơn hậu, u thương đồng bào Bác Hồ - Hiểu quan tâm chu đáo dến người xung quanh Bác Hồ - hình thành ý thức tu dưỡng, rèn luyện thân theo gương Bác: Luôn yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ người III Hoạt động chủ yếu: HĐ 1: Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3-Tuần 22 Năm học: 2017-2018 a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các tổ trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức cơng tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới; Thi đua học +ập tốt - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực phong trào: đôi bạn tiến để giúp đỡ học tập - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Tăng cường rèn luyện chữ viết chuẩn bị cho Ngày hội HS tiểu học *HĐ 2: Nghe tìm hiểu câu chuyện: Tấm lòng Bác - GV kể câu chuyện: Tấm lòng Bác cho HS nghe - Việc 1: Các nhóm thảo luận trả lời câu trả lời - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận giúp HS cảm nhận lịng đơn hậu, yêu thương đồng bào Bác Hồ.- Hiểu quan tâm chu đáo dến người xung quanh Bác Hồ B Hoạt động ứng dụng: - Liên hệ: Hãy kể câu chuyện tình cảm, yêu thương, giúp đỡ người làng xóm nơi em sinh sống ********************************************* Giáo viên : Hồng Thị Lan ... yếu: HĐ 1: Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3 -Tuần 22 Năm học: 2017- 2018 a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề... ĐẠO ĐỨC: LỚP HỌC THÂN THIỆN CỦA EM (Tiết 2) Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3 -Tuần 22 Năm học: 2017- 2018 I Mục tiêu: - HS hiểu lớp học thân thiện - Biết tiêu chí để lớp học trở nên thân... tháy cầu cha làm đẹp ,đáng yêu B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Giáo viên : Hoàng Thị Lan Giáo án lớp 3 -Tuần 22 Năm học: 2017- 2018 - GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ yêu