(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh rèn luyện các kĩ năng địa lí và trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế

Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế së gi¸o dơc & đào tạo hng yên trờng thpt nam khoái châu ============ Tất học sinh thân yêu Học, Học nữa, gd & Học mÃi đt Lĩnh vực : Địa lí Tên tác giả : Đào Thị Hải Yến Chức vụ : Giáo viên Năm học: 2015 - 2016 Ngi thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -1- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài .2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi đề tài: Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài: CHƯƠNG I: RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ CƠ BẢN .6 I Kĩ địa lí II Thực trạng việc thực hành kĩ địa lí HS trường THPT Nam Khoái Châu III Rèn luyện kĩ địa lí CHƯƠNG II HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP 26 PHẦN ĐỊA LÍ CÁC VÙNG KINH TẾ 26 I Các câu hỏi địa lí phần vùng kinh tế thường gặp 26 II Thực trạng việc trả lới câu hỏi phần địa lí vùng kinh tế học sinh 26 III Hướng dẫn trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế 27 CHƯƠNG III NHỮNG KẾT QUẢ THỰC HIỆN 59 PHẦN III KẾT LUẬN 63 Kết luận 63 Khuyến nghị 63 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Cùng với phát triển đất nước, giáo dục Việt Nam bước đổi Quá trình dạy học muốn đạt kết cao cần có thống nhất, phù hợp yếu tố: mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức… Trước nhu cầu ngày cao xã hội, trình dạy học không trang bị cho học sinh kiến thức mà quan trọng phải hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ năng, khả tư độc lập, sáng tạo, linh hoạt Đối với mơn Địa lí nhà trường phổ thơng, ngồi yêu cầu hình thành cho học sinh kiến thức bản, cần rèn luyện cho học sinh kĩ cần thiết Hoạt động dạy học đạt kết tốt, mục tiêu, nhiệm vụ, đồng thời mong muốn thầy trị q trình dạy học tích cực Kết thể chỗ học sinh có chủ động nắm bắt kiến thức hay không, kết kiểm ta, thi Tuy nhiên việc dạy học mơn Địa lí nói chung mơn Địa lí THPT nói riêng cịn gặp phải khó khăn sau: - Thứ nhất, điều kiện số tiết học thời gian tiết học lớp hạn chế, nội dung kiến thức nhiều nhiều thuật ngữ khó hiểu, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học chưa phổ biến - Thứ hai, giáo viên hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức rèn luyện kĩ địa lí chưa thật đầy đủ hệ thống - Thứ ba, việc dạy học mơn địa lí nhà trường phổ thơng cịn bị coi nhẹ Đối với mơn Địa lí, em quan niệm mơn phụ nên không say mê, ý học không ghi chép đầy đủ Mơn Địa lí quan tâm học sinh phải thi tốt nghiệp Vì vậy, giáo viên học sinh chưa thực ý đến việc dạy học mơn Địa lí Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -1- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế Thực tế kì thi tốt nghiệp THPT kì thi THPT quốc gia hai năm gần đây, Địa lý lại mơn có kết tương đối cao môn tự chọn số HS chọn mơn thi thứ có xu hướng tăng.Trong theo cấu trúc đề thi nay: Phần thực hành kĩ địa lí phần địa lí vùng kinh tế thường chiếm từ 55- 70% tổng số điểm thi Trong kì thi tốt nghiệp năm gần đây, toàn tỉnh Hưng Yên số học sinh có điểm từ 5 điểm trở lên tham gia thi mơn Địa lý đạt yêu cầu 90 %, thi đạt điểm 8, 9,10 hiếm, phần lớn đạt điểm 5,6 Vì vậy, làm để học sinh ôn thi tốt nghiệp môn Địa lí đạt kết tốt, phần địa lí vùng kinh tế kĩ địa lí cho HS từ giúp em làm thi tốt, chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế” Mục đích nghiên cứu Xuất phát từ thực tiễn, với thời gian, điều kiện nghiên cứu đề tài kinh nghiệm thân, tìm hiểu đề tài này, tơi nhằm mục đích sau: - Mục đích nhằm giúp học sinh nắm vững biết cách hệ thống hóa, củng cố, hồn thiện kiến thức địa lí, rèn luyện kĩ địa lí cần thiết, giúp em chủ động lĩnh hội tri thức, đồng thời giúp em ôn thi tốt nghiệp cách hiệu giúp em làm thi tốt nghiệp mơn Địa lí đạt kết tốt - Khi tiến hành nghiên cứu, tìm hiểu sâu hồn thành đề tài giúp củng cố thêm kiến thức chuyên môn Đối tượng phạm vi đề tài: - Đối tượng nghiên cứu HS khối 12 trường Nam Khoái Châu - Phạm vi đề tài: Căn vào nội dung chương trình SGK trình độ nhận thức học sinh, với kinh nghiệm thân, đề tài tập trung sâu vào hướng dẫn học sinh trả lời số câu hỏi phần địa lí vùng kinh tế rèn luyện kỹ địa lí Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -2- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế Giả thuyết khoa học Việc rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế học sinh khối 12 trường THPT Nam Khoái Châu chưa thật tốt Cách rèn luyện kĩ địa lí như: Kĩ làm việc với đồ,kĩ làm việc với Atlat đị lí Việt Nam, kĩ phân tích nhận xét bảng số liệu thống kê, kĩ vẽ biểu đồ từ bảng số liệu cho nhận xét kĩ tính tốn địa lí.Cùng với việc hướng dẫn cách trả lời câu hỏi phần vùng kinh tế giúp cho việc học môn địa lí 12 trở lên nhẹ nhành hơn, đạt kết cao Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng sở lí luận rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần đại lí vùng kinh tế - Khảo sát thực trạng việc rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần đại lí vùng kinh tế HS khối 12 trường THPT Nam Khoái Châu thời gian qua Cách rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế cho HS trường THPT Nam Khoái Châu Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu tài liệu có liên quan rèn luyện kĩ địa lí hướng dẫn ơn thi Các phương pháp: Phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa khái quát hóa sử dụng để xây dựng hệ thống nội dung đề tài - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp khảo sát phiếu điều tra + Phương pháp điều tra xã hội vấn + Phương pháp thống kê toán học Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -3- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Cấu trúc đề tài: Ngoài phần đặt vấn đề, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung sáng kiến trình bày chương: Chương 1: Rèn luyện kĩ địa lí Chương 2: Hướng dẫn trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Chương 3: Những kết thực Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -4- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I: RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ CƠ BẢN I Kĩ địa lí 1) Học Địa lí THPT, HS cần phải củng cố phát triển kĩ năng: - Quan sát, nhận xét, phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá vật, tượng địa lí; sử dụng đồ, biểu đồ, đồ thị, lát cắt, số liệu thống kê, - Thu thập, xử lí, trình bày thơng tin địa lí - Vận dụng kiến thức để giải thích tượng, vật địa lí giải số vấn đề sống, sản xuất gần gũi với HS sở tư kinh tế, tư sinh thái, tư phê phán 2) Kĩ địa lí nhà trường phổ thơng chia mức độ: - Bắt chước: Quan sát cố gắng lặp lại kĩ - Thao tác: Hồn thành kĩ theo dẫn bắt chước máy móc - Chuẩn hố: Lặp lại kĩ cách xác, nhịp nhàng, đắn thường thực cách độc lập, hướng dẫn - Phối hợp: Kết hợp nhiều kĩ theo trật tự, cách nhịp nhàng ổn định - Tự động hố: Hồn thành hay nhiều kĩ cách dễ dàng trở thành tự động, khơng địi hỏi cố gắng thể lực trí tuệ Các kĩ có cách vững nhờ vào việc luyện tập thường xuyên có kết sở hiểu biết cần thiết kĩ II Thực trạng việc thực hành kĩ địa lí HS trường THPT Nam Khối Châu Để tìm hiểu kĩ làm thực hành HS khối 12 trường THPT Nam Khối Châu, tơi tiến hành khảo sát 04 lớp 12 mà dạy năm học 2012 – 2013 Kết thu sau: Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế Với câu hỏi kiểm tra Đánh dấu ( X) vào lựa chọn phù hợp với thân em Bạn có biết sử dụng đồ, lược đồ học địa lí? Tốt Bình thường Khơng tốt Kĩ sử dụng Át lát địa lí Việt Nam bạn Tốt Bình thường Khơng tốt Kĩ phân tích nhận xét bảng số liệu thống kê bạn Tốt Bình thường Không tốt Kĩ vẽ biểu đồ nhận xét biểu đồ từ bảng số liệu cho Tốt Bình thường Khơng tốt Kĩ tính tốn đại lí Tốt Bình thường Khơng tốt Bảng Các kĩ địa lí học sinh Kĩ Lớp ( SS) Tốt Bình thường Khơng tốt HS % HS % HS % 12A4 (38HS) 13% 10 26% 23 69% 12A6 (42HS) 14% 14 33% 22 53% 12A7 (40HS) 15% 14 35% 20 50% 12A8 (45HS) 20% 13 29% 23 51% Với kết nhận thấy đa số học sinh trường THPT Nam Khối Châu nói chung lớp tơi dạy nói riêng việc thực hành kĩ địa lí HS nhìn chung cịn yếu (có tới 80% HS chưa thành thạo với kĩ địa lí) Tiếp tục tìm hiểu thêm thơng qua vấn 60 học sinh kĩ địa lí mà em biết, nhận thấy sau: Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -6- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế - Với kĩ làm việc với đồ Át lát em hiểu hệ thống kí, ước hiệu đồ, nhận biết, đọc tên đối tượng địa lí đồ, xác định phương hướng, khoảng cách, vĩ độ, kinh độ; cịn mơ tả đặc điểm đối tượng đồ, xác định mối liên hệ không gian đồ, xác định mối quan hệ tương hỗ nhân thể đồ,mô tả tổng hợp khu vực, phận lãnh thổ (vị trí địa lí, địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất đai, thực vật, động vật, dân cư, kinh tế) - Kĩ vẽ biểu đồ từ bảng số liệu cho rút nhận xét cần thiết Đối với kĩ đa số học sinh biết vẽ dạng biểu đồ phần nhận xét không làm rõ yêu cầu đề III Rèn luyện kĩ địa lí Căn vào thực trạng việc rèn luyện kĩ địa lí học sinh lần trải nghiệm qua chấm thi, tiến hành dạy rèn kĩ địa lí cho học sinh, với kĩ bản: - Các kĩ làm việc với đồ, lược đồ sách giáo khoa - Kĩ làm việc với Át lát địa lí Việt Nam - Kĩ phân tích nhận xét bảng số liệu thống kê - Kĩ vẽ biểu đồ từ bảng số liệu cho rút nhận xét cần thiết - Kĩ tính tốn địa lí a) Kĩ làm việc với đồ - Kĩ làm việc với đồ kĩ môn Địa lí Nếu khơng nắm vững kĩ khó hiểu giải thích vật, tượng địa lí, đồng thời khó tự tìm tịi kiến thức địa lí khác Do tính chất kĩ năng, nên đề thi mơn Địa lí, việc kiểm tra kĩ thực chủ yếu thông qua yêu cầu làm việc với Atlát Địa lí Việt Nam Tuy nhiên, HS không rõ nhiệm vụ kĩ thuật sử dụng đồ khơng thể làm việc trang đồ Atlát Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -7- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Do vậy, việc rèn luyện kĩ làm việc với đồ khơng thể thiếu học mơn Địa lí - Thơng thường làm việc với đồ, HS cần phải: + Hiểu hệ thống kí, ước hiệu đồ + Nhận biết, đọc tên đối tượng địa lí đồ + Xác định phương hướng, khoảng cách, vĩ độ, kinh độ, kích thước, hình thái vị trí đối tượng địa lí lãnh thổ + Mô tả đặc điểm đối tượng đồ + Xác định mối liên hệ không gian đồ + Xác định mối quan hệ tương hỗ nhân thể đồ + Mô tả tổng hợp khu vực, phận lãnh thổ (vị trí địa lí, địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất đai, thực vật, động vật, dân cư, kinh tế) Đối với HS lớp 12, việc làm tất yếu phải thực cách thành thạo để đạt mức cao kĩ đồ đọc đồ (phân tích mối liên hệ nhân quả, mô tả tổng hợp lãnh thổ, ngành, thành phần tự nhiên ) - Muốn đọc đồ, yêu cầu phải có kiến thức địa lí b) Kĩ làm việc với Atlát Địa lí Việt Nam Quan trọng khơng thể thiếu q trình ơn tập mơn địa lí phải rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích xử lí thơng tin dựa vào Atlat địa lí Việt Nam Atlat coi “cuốn SGK thứ hai” có nhiều đồ, biểu đồ, số liệu thống kê… Việc sử dụng Atlat vận dụng kĩ địa lí giúp em giảm 50% việc học thuộc lòng học cách máy móc, khơng có hiệu Việc sử dụng Atlat thường xuyên không giúp ghi nhớ, khắc sâu kiến thức mà củng cố kĩ sử dụng Atlat để tập trung kiến thức làm tốt thi - Câu hỏi yêu cầu sử dụng Atlát Địa lí Việt Nam trở thành phổ biến tất đề thi mơn Địa lí Để khai thác kiến thức từ Atlát, yêu cầu HS phải sử dụng tổng hợp kiến thức kĩ địa lí, đồng thời phải sử dụng kĩ Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -8- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Sinh vật biển giàu có, nhiều thành phần lồi, nhiều loại có giá trị cao Ngồi hải sản (tơm, cua, cá, mực) cịn có đặc sản: đồi mồi, sị huyết, yến… - Khống sản, muối: Thềm lục địa có nhiều dầu, khí Sa khống (titan, cát trắng); có nhiều điều kiện để làm muối - Giao thông biển: Gần tuyến hàng hải quốc tế Nhiều vũng vịnh kín, thuận lợi cho xây dựng cảng, nhiều cửa sông cảng sơng - Du lịch biển đảo: Bãi tắm đẹp, khí hậu tốt, nhiều hang động du lịch, thể thao dưới nước Du lịch Biển - đảo, thu hút nhiều khách du lịch Ý nghĩa chiến lược đảo quần đảo: + Thuộc vùng biển nước ta có 4000 đảo lớn nhỏ + Có 12 huyện đảo thuộc tỉnh: - Huyện đảo Vân Đồn Cô tô (Quảng Ninh) - Huyện đảo Cát Hải Bạch Long Vĩ (Hải Phòng) - Huyện đảo Cồn Cỏ (Quảng Trị) - Huyện đảo Hoàng Sa (Tp Đà Nẵng) - Huyện đảo Lý Sơn (Quảng Ngãi) - Huyện đảo Trường Sa (Khánh Hịa) - Huyện đảo Phú Q (Bình Thuận) - Huyện đảo Côn Đảo (Bà Rịa - Vùng Tàu) - Huyện đảo Kiên Hải, Phú Quốc (Kiên Giang) + Ý nghĩa: - Đảo quần đảo tạo thành hệ thống tiền tiêu bảo vệ đất liền - Phát triển khai thác có hiệu nguồn lợi vùng biển, đảo, thềm lục địa - Khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa Câu 23 Hướng khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -53- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Tại phải khai thác tổng hợp? Vì: - Hoạt động kinh tế biển khai thác tổng hợp mang lại hiệu quả đa dạng, có mối liên hệ chặt chẽ cao - Môi trường biển chia cắt, ô nhiễm lan rộng cho vùng xung quanh - Do biệt lập môi trường đảo, khai thác không hợp lý thành hoang đảo Hướng khai thác tổng hợp: - Khai thác tài nguyên sinh vật: + Tránh khai thác mức, cấm sử dụng phương tiện đánh bắt hủy diệt + Phát triển đánh bắt xa bờ, bảo vệ vùng biển, thềm lục địa - Khai thác khoáng sản: + Đẩy mạnh nghề làm muối, sản xuất muối theo phương pháp công nghiệp + Xây dựng nhà máy lọc dầu, hóa dầu, đẩy mạnh khai thác dầu khí + Tránh để xảy cố môi trường - Khai thác tài nguyên du lịch: + Nâng cấp trung tâm du lịch, cải tạo bãi tắm, đáng ý khu du lịch Hạ Long - Cát Bà - Đồ Sơn, Sầm Sơn, Cửa Lò, Nha Trang, Vũng Tàu… + Khai thác thêm nhiều bãi - Phát triển giao thông biển: + Cải tạo, nâng cấp cụm cảng: Sài Gòn, Hải Phòng, Quảng Nam, Đà Nẵng + Xây dựng cảng nước sâu: Cái Lân, Nghi Sơn, Vũng Áng, Chân Mây + Nâng cấp cảng nhỏ, tuyến giao thông nối đảo đất liền * Tăng cường hợp tác láng giềng để giải vấn đề biển-đảo: Tăng đối thoại, hợp tác triển ổn định, bảo vệ lợi ích, giữ vững chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Nội dung Các vùng kinh tế trọng điểm Câu 24: Hãy trình bày đặc điểm, trình hình thành thực trạng phát triển vùng kinh tế trọng điểm Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -54- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế - Vùng kinh tế trọng điểm vùng hội tụ đầy đủ điều kiện phát triển có ý nghĩa định kinh tế nước * Đặc điểm vùng kinh tế trọng điểm: - Phạm vi gồm nhiều tỉnh, thành phố Ranh giới có thay đổi theo thời gian - Có đủ mạnh, có tiềm kinh tế hấp dẫn đầu tư - Có tỷ trọng GDP lớn, tạo tốc độ phát triển nhanh hỗ trợ cho vùng khác - Có khả thu hút, tập trung nhiều ngành công nghiệp, dịch vụ * Quá trình hình thành: - Được hình thành vào đầu thập kỷ 90 kỷ XX - Quy mơ, diện tích có thay đổi: tăng thêm tỉnh lân cận * Thực trạng phát triển: - Tốc độ tăng trưởng vùng cao mức trung bình nước - Cơ cấu GDP vùng so với nước: 66,9% - Cơ cấu GDP phân theo ngành chủ yếu thuộc công nghiệp- xây dựng dịch vụ - Kim ngạch xuất so với nước: 64,5% Câu 25: Trình bày vùng kinh tế trọng điểm nước ta * Vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc: - Diện tích 15,3 nghìn km2, dân số 13,7 triệu người - Gồm tỉnh thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Hải Dương, Hưng Yên, Quảng Ninh, Vĩnh Phúc, Bắc Ninh - Thế mạnh hạn chế: + Có vị trí địa lí thuận lợi cho giao lưu phát triển + Có Hà Nội thủ đơ, trung tâm kinh tế, trị, văn hóa nước + Có sở hạ tầng phát triển, đặc biệt GTVT + Có lao động đơng, chất lượng tốt, nhiên thất nghiệp cao + Có ngành kinh tế sớm phát triển, cấu đa dạng Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -55- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế - Cơ cấu GDP nông - lâm - ngư nghiệp: 12,6%, Công nghiệp xây dựng: 42,2%, dịch vụ: 45,2% - Hướng phát triển: + Chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng sản xuất hàng hóa + Phát triển ngành kinh tế trọng điểm, trọng thương mại, dịch vụ + Giải vấn đề việc làm, thất nghiệp + Chú ý vấn đề môi trường * Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung: - Diện tích: 28000km2, dân số 6,3 triệu người - Gồm tỉnh, thành phố: Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định - Thế mạnh hạn chế: + Có vị trí chuyển tiếp từ Bắc - Nam, cửa ngõ thông biển TNg, Lào + Có Đà Nẵng trung tâm kinh tế, đầu mối giao thông miền Trung nước + Có thể mạnh tổng hợp khai thác tài nguyên biển, rừng, khoáng sản + Khó khăn lao động, sở vật chất hạ tầng GTVT - Cơ cấu GDP: nông-lâm-ngư 25%, công nghiệp - xây dựng:36,6%, dịch vụ: 38,4% - Hướng phát triển: + Chuyển đổi cấu kinh tế theo hướng phát triển tổng hợp biển, rừng , du lịch + Đầu tư sở vật chất kỹ thuật, giao thông vận tải + Phát triển công nghiệp chế lọc dầu khí + Giải vấn đề chất lượng lao động + Chú ý phòng tránh thiên tai (bão, lũ, phơn Tây Nam) * Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam: - Diện tích 30,6 nghìn km2, dân số 15,2 triệu người Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -56- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế - Gồm tỉnh, thành phố: TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Bà Rịa Vũng Tàu, Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, Long An, Tiền Giang - Thế mạnh hạn chế: + Là vị trí lề Tây Nguyên, duyên hải Nam Trung Bộ với đồng sông Cửu Long + Có tài nguyên trội dầu khí + Cư dân đơng, lao động dồi dào, có trình độ cao, có kinh nghiệm sản xuất + Cơ sở hạ tầng, sở vật chất kỹ thuật tương đối tốt đồng + Có Tp Hồ Chí Minh trung tâm kinh tế vùng, phát triển động tập trung nhiều tiềm lực sản xuất + Có thể mạnh khai thác tổng hợp biển + rừng + khống sản - Cơ cấu GDP: nơng - lâm - ngư: 7,8%, công nghiệp - xây dựng: 59%, dịch vụ; 33,2% - Hướng phát triển: + Chuyển dịch cấu kinh theo hướng phát triển ngành cơng nghệ cao + Hồn thiện sở vật chất kỹ thuật, giao thông vận tải theo hướng đại + Hình thành khu cơng nghiệp tập trung + Giải vấn đề thị hóa việc làm cho lao động + Phân điểm dịch vụ tri thức + Chú ý vấn đề môi trường Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -57- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế CHƯƠNG III NHỮNG KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sau áp dụng phương pháp này, tơi xây dựng phiếu thăm dị ý kiến cá nhân việc cung cấp tài liệu hướng dẫn ôn thi rèn luyện kĩ địa lí mẫu phiếu thăm dị ý kiến cá nhân mà tơi sử dụng năm học 2013 – 2014 ; 2014-2015 với lớp dạy PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN Họ tên học sinh:…………………………… Lớp:……………………Trường THPT Nam Khoái Châu Tài liệu hướng dẫn rèn luyện kĩ trả lời số câu hỏi phần địa lí vùng kinh tế giúp ơn thi mơn địa lí 12 (Khoanh trịn vào phương án phù hợp) Sự cần thiết tài liệu hướng dẫn a Rất cần thiết b Không cần thiết Khả vận dụng tài liệu vào việc ơn tập rèn kĩ địa lí a Bình thường c Khó khăn b Dễ dàng d Khơng vận dụng Hiệu tài liệu a Rất hiệu c Hiệu b Bình thường d Khơng hiệu Những khó khăn đọc tài liệu ý kiến đóng góp cho tài liệu hướng dẫn ơn tập ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -58- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Bảng Kết thu phiếu điều tra sau: STT Nội dung Kết quả(%) Sự cần thiết tài liệu hướng dẫn a Rất cần thiết 100 b Không cần thiết 0,00 Khả vận dụng tài liệu vào việc ôn tập rèn kĩ địa lí a Bình thường 27,9 b Dễ dàng 69,8 c Khó khăn 2,3 d Không vận dụng 0,0 Hiệu tài liệu a Rất hiệu 67,4 b Hiệu 23,3 c Bình thường 7,0 d Khơng hiệu 2,3 Những khó khăn đọc tài liệu ý kiến đóng góp cho tài liệu hướng dẫn ơn tập - Cần đưa thêm nhiều câu hỏi nhỏ vào tài liệu - Cần đưa thêm vào tài liệu tập cụ thể kĩ địa lí - Trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 12 tơi cung cấp tài liệu hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời câu hỏi ơn tập cho học sinh có phần vùng kinh tế học sinh thấy tài liệu cần thiết, giúp học sinh ôn tập cách dễ dàng, chủ động , có hệ thống đem lại hiệu Chính điều đó, giúp em tham gia kì thi tốt nghiệp (trước đây) kì thi trung học phổ thơng quốc gia vừa qua mơn địa lí đạt kết tốt Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -59- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế - Kết tốt nghiệp mơn Địa lí học sinh trường THPT Nam Khoái Châu đạt kết cao, đặc biệt học sinh lớp trực tiếp giảng dạy đạt kết tốt Kết tốt nghiệp THPT mơn Địa lí lớp tơi dạy vượt tiêu trường đề vượt tiêu Sở đề Kết cụ thể năm học gần sau: Bảng Thống kê kết tốt nghiệp môn Địa trường THPT Nam Khoái Châu( trước thực đề tài ) Kết (%) Năm Lớp ( Sĩ số) Điểm → Điểm 6,5 Điểm → Tỉ lệ tốt → 7,5 10 nghiệp 12A 66% 29% 5% ( 38 HS) (25 HS) ( 11 HS) ( HS) 12A 60% 33% 7% 2012- ( 42 HS) ( 25 HS ) ( 14 HS) ( HS ) 2013 12A 75% 20% 5% ( 40 HS) ( 30 HS ) ( HS ) ( HS) 12A 62,5% 33,5% 4% ( 45 HS) ( 28 HS ) ( 15 HS ) ( HS) học 100% 100% 100% 100% Bảng Thống kê kết tốt nghiệp mơn Địa trường THPT Nam Khối Châu (khi thực đề tài) Kết (%) Năm học 20132014 Số HS lựa chọn 70 Điểm → Điểm 6,5 → Điểm → Tỉ lệ tốt 7,5 10 nghiệp 28,5% 37,5% 34% ( 20 HS) ( 26 HS ) (24 HS) Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu 100% -60- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế 20142015 125 25% 39% 36% ( 31 HS ) (49 HS) ( 45 HS ) Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu 100% -61- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế PHẦN III KẾT LUẬN Kết luận Qua tiết ôn tập hướng dẫn học sinh ôn tập, kết hợp với việc cung cấp cho học sinh tài liệu hướng dẫn trả lời câu hỏi rèn luyện kĩ địa lí lớp 12, tơi thấy ưu điểm: a Đối với giáo viên: - Có thời gian để kiểm tra lại kiến thức học sinh, quản lí học sinh ôn tập tốt - Thuận lợi việc củng cố lại kiến thức, kích thích tìm tịi, sáng tạo, phát huy lực thân có hướng phấn đấu q trình dạy học - Có thể lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp - Thực mục tiêu đổi dạy học, thực tốt vai trò người điều khiển, hướng dẫn hoạt động học học sinh - Với bước thực linh hoạt, học trở nên nhẹ nhàng, gây hứng thú cho học sinh mà lượng thông tin lại tương đối nhiều - Dễ dàng phát phân loại học sinh để điều chỉnh giảng cho phù hợp với đối tượng học sinh b Đối với học sinh: Học sinh có hứng thú học tập, phát huy khả độc lập suy nghĩ - Học sinh tích cực, chủ động việc lĩnh hội tri thức rèn luyện kĩ địa lí - Kiến thức khắc sâu, khả ghi nhớ lâu hơn, tự tin, chủ động làm việc với biểu đồ Khuyến nghị Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -62- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Với cấp giáo dục cần quan tâm đến việc cung cấp tài liệu hướng dẫn ôn thi cho học sinh có hướng dẫn cách học, cách làm bài, rèn luyện kĩ địa lí LỜI CAM ĐOAN: Tơi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, khơng chép nội dung người khác Khoái Châu, ngày 04 tháng 03 năm 2016 Người thực Đào Thị Hải Yến Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -63- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Văn Đức, Lý luận dạy học địa lí, NXB ĐHSP Hà Nội- 2006 Mai Xuân San, Rèn luyện kĩ địa lí, NXB Giáo dục- 2001 Khuất Duy Thành, Phương pháp xây dựng sử dụng loại biểu đồ giảng dạy Địa lí kinh tế- xã hội trường THPT Lê Thông (tổng chủ biên), Địa lí 12, NXB Giáo dục-2008 Nguyễn Minh Tuệ(chủ biên), Hướng dẫn giải dạng tập Địa lí 12(Chương trình chuẩn nâng cao), NXB ĐHQG Tp Hồ CHí Minh- 2008 Tài liệu hướng dẫn ơn thi tốt nghiệp THPT mơn Địa lí Hướng dẫn ơn tập kì thi trung học phổ thơng quốc gia năm học 2014 - 2015 Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -64- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi đề tài Giả thuyết khoa học…………………………………………………………….2 Nhiệm vụ nghiên cứu………………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………….3 Cấu trúc đề tài ………………………………………………………………….3 PHẦN II NỘI DUNG Chương I Rèn luyện kỹ địa lý .4 Chương II Hướng dẫn trả lời số câu hỏi ôn tập .21 - Nội dung Vấn đề khai thác mạnh Trung du miền núi Bắc .21 - Nội dung Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng 26 - Nội dung Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội Bắc trung 29 - Nội dung Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Duyên hải Nam Trung .33 - Nội dung Vấn đề khai thác mạnh Tây nguyên 36 - Nội dung Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông nam 40 Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -65- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế - Nội dung Vấn đề sử dụng hợp lý cải tạo tự nhiên Đồng Sông cửu long .43 - Nội dung Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển đơng đảo, quần đảo 45 - Nội dung Các vùng kinh tế trọng điểm .48 III Những kết thực 51 PHẦN III KẾT LUẬN .54 Kết luận 54 Khuyến nghị .54 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG THPT NAM KHOÁI CHÂU Tổng điểm: Xếp loại: TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CHỦ TỊCH - HIỆU TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -66- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN Tổng điểm: Xếp loại: TM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CHỦ TỊCH (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Người thực hiện: Đào Thị Hải Yến - Trường THPT Nam Khoái Châu -67- LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế Giả thuyết khoa học Việc rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế học sinh. .. luanvanchat@agmail.com Hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa lí vùng kinh tế PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I: RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ CƠ BẢN I Kĩ địa lí 1) Học Địa lí THPT,... kĩ địa lí trả lời số câu hỏi ơn tập phần địa lí vùng kinh tế CHƯƠNG II HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI MỘT SỐ CÂU HỎI ƠN TẬP PHẦN ĐỊA LÍ CÁC VÙNG KINH TẾ I Các câu hỏi địa lí phần vùng kinh tế thường gặp